... việc tổchứcsinhhoạttậpthểtrờngTiểuhọc Trên sở xây dựng quy trình tổchứctròchơicho 11 HSTH sinhhoạttậpthể nhằm góp phần thực mục tiêu giáo dục toàn diện Tiểuhọc Đối tợng khách thể ... trình tổchứctròchơicho HSTH SHTT.49 2.1 Các nguyên tắc tổchứctròchơi 49 2.1.1 Nguyên tắc lựa chọn tròchơi 49 2.1.2 Nguyên tắc tổchứctròchơi .49 2.2 Quy trình tổchứctrò ... tạo Trờng đại học vinh đinh thị thu huyền TổchứctròchơisinhhoạttậpthểchohọcsinhTiểuhọc Chuyên ngành: Giáo dục học (Cấp tiểu học) Mã số: 60 14 10 Luận văn thạc sĩ giáo dục học Ngời hớng...
... luận việc tổchứctròchơi SHTT Chơng Thực trạng việc tổchứctròchơi SHTT Chơng Các biện pháp tổchứctròchơi SHTT Nội dung Chơng Cơ sở lý luận việc tổchứctròchơisinhhoạttậpthể 1.1 ... Tiểu học: Tổchứchoạt động vui chơitiểuhọc nhằm phát triển tâm lực, trí tuệ thể lực chohọcsinh tác giả Hà Nhật Thăng (chủ biên) giới thiệu tròchơi vận động chohọcsinhtiểuhọc Các tròchơi ... tròchơi a) Tròchơi với đồ vật (hay tròchơi xây dựng) b) Tròchơi theo chủ đề b1) Tròchơi sắm vai b2) Tròchơi làm đạo diễn b3) Tròchơi đóng kịch c) Tròchơi vận động (hay tròchơi linh hoạt) ...
... việc tổchứcsinhhoạttậpthểtrờngTiểuhọc Trên sở xây dựng quy trình tổchứctròchơicho HSTH sinhhoạttậpthể nhằm góp phần thực mục tiêu giáo dục toàn diện Tiểuhọc 3 Đối tợng khách thể ... tạo Trờng đại học vinh đinh thị thu huyền TổchứctròchơisinhhoạttậpthểchohọcsinhTiểuhọc Chuyên ngành: Giáo dục học (Cấp tiểu học) Mã số: 60 14 10 Luận văn thạc sĩ giáo dục học Ngời hớng ... lý luận tròchơi việc tổchứctrò chơi; mối quan hệ SHTT với mục tiêu giáo dục toàn diện cho HS tiểuhọc - Đánh giá thực trạng tổchức SHTT Tiểuhọc - Xây dựng quy trình tổchứctròchơicho HSTH...
... bước tổchứctròchơi Để tổchức thành công trò chơi, GV phải xác định yêu cầu sau đây: Xác định phạm vi áp dụng tròchơi Xác định mục đích áp dụng tròchơi Sự chuẩn bị giáo viên họcsinhtròchơi ... SỞ KHOA HỌCTrong trình dạy- học nói chung môn lịch sử nói riêng trường phổ thông sở, việc thiết kế tổchứctròchơicho HS đóng vai trò quan trọng giáo viên ý “Thiết kế tổchứctròchơihọc lịch ... thiết kế tổchứctròchơi - Chọn tròchơi phù hợp với điều kiện sở vật chất nhà trường; - Xác định phạm vi, mục đích trò chơi; - Chọn tròchơi phù hợp với kĩ cần rèn luyện cho HS; - Tổ chức, biên...
... bước tổchứctròchơi Để tổchức thành công trò chơi, GV phải xác định yêu cầu sau đây: Xác định phạm vi áp dụng tròchơi Xác định mục đích áp dụng tròchơi Sự chuẩn bị giáo viên họcsinhtròchơi ... SỞ KHOA HỌCTrong trình dạy- học nói chung môn lịch sử nói riêng trường phổ thông sở, việc thiết kế tổchứctròchơicho HS đóng vai trò quan trọng giáo viên ý “Thiết kế tổchứctròchơihọc lịch ... thiết kế tổchứctròchơi - Chọn tròchơi phù hợp với điều kiện sở vật chất nhà trường; - Xác định phạm vi, mục đích trò chơi; - Chọn tròchơi phù hợp với kĩ cần rèn luyện cho HS; - Tổ chức, biên...
... tả, tập đọc, KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC: Tròchơihọctập loại hình hoạt động vui chơi có nhiều tác dụng họchọcsinhTiểuhọcTròchơihọctập tạo không khí vui tươi, hồn nhiên, sinh động họcTròchơihọc ... định tự đánh giá trọnghọctập Kết đánh giá điểm số sau tiết học có tổchứctrò chơi: Đối Tổng Học chứng số họcsinh (có sinh hứng Kết họctậpHọcsinh hứng 0-4 Có tổchức 27 5-6 7-8 9-10 27 ... kiến kinh nghiệm “ Tổchứctròchơihọc Toán chohọcsinh lớp 2”, thân rút số kinh nghiệm sau: 1.Muốn lồng ghép tổchứctròchơi vào tiết học nhằm làm chohọcsinh động, họcsinh tiếp thu cách...
... gắng họcsinh III- KẾT LUẬN: Các thầy cô giáo bục giảng kĩ sư tâm hồn, thực hiểu tâm lý họcsinh hướng dẫn tổchứchọccho thu hút tạo hứng thú họctậpchohọcsinh để họcsinh có hứng thú với học ... mục tiêu bước lên lớp học Cuối tổchứctròchơichohọcsinh giáo viên phải hướng dẫn họcsinh chơi, phổ biến luật chơi, thắng, thua, phạm luật, giáo viên trọng tài, người tổchức cần nghiêm khắc ... Đảng Ông hi sinh năm 1931 Các tròchơi phải đảm bảo mục tiêuhọc Các câu hỏi chotròchơitập trung vào đơn vị kiến thức lịch sử cần ghi nhớ Vì qua tròchơitổchức lớp giúp họcsinh hiểu Tuy...
... gắng họcsinh III- Kết luận: Các thầy cô giáo bục giảng kĩ s tâm hồn, thực hiểu tâm lý họcsinh hớng dẫn tổchứchọccho thu hút tạo hứng thú họctậpchohọcsinh để họcsinh có hứng thú với học ... Đảng Ông hi sinh năm 1931 Các tròchơi phải đảm bảo mục tiêuhọc Các câu hỏi chotròchơitập trung vào đơn vị kiến thức lịch sử cần ghi nhớ Vì qua tròchơi đợc tổchức lớp giúp họcsinh hiểu Tuy ... họcsinh cần khắc sâu ghi nhớ Giáo viên nêu cách chơi: Chọn họcsinh xuất sắc học để tham gia chơi, giáo viên cho 10 thông tin liên quan đến học, họcsinh đứng quay phía bảng thông tin, học sinh...
... nhút nhác nơi họcsinh - Tròchơihọctập loại hình hoạt động vui chơi có nhiều tác dụng họchọcsinhTiểu học, Tròchơihọctập tạo không khí vui tươi , hồn nhiên, 17 sinh động học Nó kích thích ... hoạt động chơiTròchơihọctập rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo, thúc đẩy hoạt động trí tuệ, nhờ sử dụng tròchơihọctập mà trình dạy họctrở thành hoạt động vui hấp dẫn hơn, hội họctập đa dạng Trò ... kế tròchơihọctậpTổchứctròchơihọctập để dạy môn luyện từ câu nói chung môn luyện từ câu lớp nói riêng, phải dựa vào nội dung học, điều kiện thời gian tiết học cụ thể để đưa tròchơi cho...
... hứng thú chohọctròTổchứctròchơi phải có số lượng người chơi cụ thể thời gian chơi , có ban giám khảo Tùy học, tùy tròchơi mà giáo viên quy định cụ thể thời gian, người chơi, cách chơi Thời ... tham gia tổchứctrò chơi: Số kiểm tra: 45 Số họcsinh đạt điểm trung bình 50 %, giỏi 25%, số họcsinh trung bình 25% Lớp 10C: Dạy máy chiếu, có tổchứctròchơihọc Số kiểm tra 45: Số họcsinh đạt ... giáo Kết thúc tròchơi giáo viên có phần thưởng họcsinh thắng cho vào điểm miệng họcsinh Ngoài học Lịch sử tổchức nhiều tròchơi khác: Trò chơi: "Giải mật mã lịch sử" Giáo viên cho kiện lịch...
... việc tổchứchoạt động nhóm vận dụng tròchơi dạy học đạt kết mong đợi Đó họcsinh yêu thích môn học kết họctập cao Từ thực tế đó, rút kinh nghiệm nho nhỏ phương pháp hoạt nhóm tổchứctròchơi ... dẫn thể lệ, cách thực tròchơi (tuỳ thuộc vào tròchơi để đưa luật chơi) - Học sinh: Nắm thể lệ tròchơi giáo viên đưa để tuân thủ thực cách nghiêm ngặt quy tắc Nếu tròchơi mang tính chất tậpthể ... thực tập - Giáo viên chia lớp thành nhóm (mỗi tổ nhóm) - Phát yêu cầu tập có ghi sẵn phiếu họctậpchohọcsinhTổ làm tập 7, tổ làm tập - Họcsinh nhận phiếu, tiến hành thảo luận ghi kết phiếu học...
... m hc sinh cn khc sõu v ghi nh - Giỏo viờn nờu cỏch chi: Chn hai hc sinh tham gia cuc chi , v giỏo viờn cho 10 thụng tin liờn quan n bi hc, mt hc sinh ng quay v phớa bng thụng tin, mt hc sinh ... ngi chi, cỏch chi Thi gian chi khụng quỏ di m bo cho mc tiờu cỏc bc lờn lp Cui cựng t chc cỏc trũ chi cho hc sinh, giỏo viờn phi hng dn cho hc sinh chi, ph bin lut chi, th no l thng, th no l thua, ... t Giỏo viờn cho HS 30 giõy chun b, sau ú phỏt tớn hiu cho hc sinh tr li 10 thụng tin v gi ý kt qu 10 - Yờu cu di vi ngi chi : Phi quan sỏt, nh hỡnh tht nhanh cõu hi v cõu tr li cho chớnh xỏc,...
... m hc sinh cn khc sõu v ghi nh - Giỏo viờn nờu cỏch chi: Chn hai hc sinh tham gia cuc chi , v giỏo viờn cho 10 thụng tin liờn quan n bi hc, mt hc sinh ng quay v phớa bng thụng tin, mt hc sinh ... ngi chi, cỏch chi Thi gian chi khụng quỏ di m bo cho mc tiờu cỏc bc lờn lp Cui cựng t chc cỏc trũ chi cho hc sinh, giỏo viờn phi hng dn cho hc sinh chi, ph bin lut chi, th no l thng, th no l thua, ... hc sinh tr li v cụng b kt qu Trong t chc cỏc trũ chi giỏo viờn yờu cu hc sinh khỏc lp ngi trt t theo dừi cỏc bn, lm giỏm kho vi thy( cụ) giỏo Kt thỳc trũ chi giỏo viờn cú phn thng i vi hc sinh...
... NĂNG: Họcsinh thuộc tên tròchơihọc lớp dưới, biết cách chơiHọcsinh biết tổchứctròchơi đơn giãn nơi, lúc Thông qua bước đầu họcsinh biết vận dụng số điều học vào nếp sinhhoạthọctập trường ... bãi phương tiện: Vệ sinh sân tập luyện sẽ, bảo đảm an toàn, kẻ, vẽ sân chơi có Chuẩn bò đầy đủ dụng cụ chohọcsinh chơi: Tổchức đội hình chohọcsinh chơi: Tổchức đội hình cho hợp lý thay đổi ... CỦA TRÒCHƠITRONG CHƯƠNG TRÌNH THỂ DỤC: - Biết tên tròchơi - Ném vững cách chơi - Tham gia vào tròchơi tương đối chủ động, tích cực, chơi luật chơi, trật tự - Biết vận dụng tự tổchứctrò chơi...
... tham gia họcsinh từ thấp đến cao nh sau: - Giáo viên chọn, hớng dẫn tổchứctròchơi - Giáo viên chọn hớng dẫn trò chơi, họcsinh tự tổchứctròchơi - Giáo viên chọn trò chơi, họcsinh nghiên ... chohọcsinhchơitròchơi Đánh giá sau tròchơi Thảo luận ý nghĩa giáo dục tròchơiTrong qua trình họcsinh tham gia tròchơi giáo viên quan sát em chơi, đồng thời động viên, khích lệ họcsinh ... giúp chohọcsinh chuyển hớng ý hứng thú cách hợp lý nhằm phục vụ cho yều cầu giáo dục đề Thứ năm: Bảo đảm tổchứctròchơi với tinh thần thi đua đồng đội Trongtổchứcchohọcsinhchơitrò chơi...
... thức học Do việc tổ choc tròchơichohọcsinhtiểuhọc nói chung họcsinh lớp nói riêng yêu cầu quan trọng đợc nhà giáo dục trọng quan tâm Vậy với lý nói nên chọn tập nghiên cứu Tổ choc tròchơi ... pháp hình thc tổchức dạy học nào, phân môn học vần thiếu đợc phơng pháp tổchứctròchơicho em: Vậy theo lý mục đích nêu trên, đề tài nghiên cứu phần TổchứctròchơiTrong dạy học vần lớp 1, ... trò chơi, nh hiệu việc dạy học tiếng việt tiểuhọc nói chung lớp nói riêng I/ Tổchứctròchơichohọcsinh nhiều phân môn tiếng việt ( Chơichơi nhanh- Chơi đạt kết cao) Tất phân môn dạy học...
... thú họctập lòch sử chosinh NỘI DUNG KINH NGHIỆM : I Vì cần phải dụng tròchơihọctập dạy môn Lòch sử ? Tròchơihọctập phù hợp với khả tâm lí lứa tuổi họcsinh lớp Tiết học nhẹ nhàng, sinh ... chưa áp dụng phương pháp tổchứctròchơihọctập giảng dạy lòch sử Do không tạo hứng thú họctập lòch sử chohọcsinh từ dần đến em học theo lối học thuộc lòng , tập ghi học nhiêu,chưa biết cách ... chơi hái hoa, giải ô chữ giúp rèn luyện tính tư độc lập chohọcsinh Tròchơi tiếp sức giúp rèn kó sử dụng lược đồ, đồ chohọcsinh Tròchơi đóng vai giúp rèn kó diễn đạt chohọcsinh Trò...