tổ chức hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh
thtt-hstc
Ngày tải lên :
01/06/2015, 10:00
... trường; thi hạng mục công việc cụ thể 14 Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh • Tiếng hát dân ca, thành lập đội văn nghệ • Trò chơi dân gian HS tự tổ chức • Trò chơi đại mang tính giáo ... thành nhiệm vụ học tập vui chơi, tập làm vệ sinh, thu dọn nơi học tập hoạt động Tổ chức triển khai phong trào • • • • • Nghiên cứu quán triệt nội dung Bàn rộng rãi trước tổ chức Xây dựng kế hoạch ... thấy tự tin, chủ động hoạt động • Thầy trò phải có ý thức hành vi cụ thể góp phần tạo thân thiện Có sáng tạo, chủ động, cảm thông, chia sẻ, tham gia thầy trò • Cha mẹ học sinh, đoàn thể, địa phương...
- 88
- 2K
- 0
Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong các trường tiểu học quận liên chiểu thành phố đà nẵng
Ngày tải lên :
06/12/2013, 13:45
... đạo cấp ủy Đảng, quyền địa phƣơng; Tổ chức hoạt động HĐGD cấp quận, cấp phƣờng 3.2.1.2 Tổ chức bồi dưỡng lực công tác giáo dục, quản lý HS, lực tổ chức hoạt động GDKNS cho HS cho đội ngũ giáo ... kế hoạch hoạt động GDKNS hàng tháng, năm 3.2.2.3 Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp + Nâng cao nhận thức ý nghĩa, vai trò hoạt động GDNGLL: + Xác định nội dung hoạt động GDNGLL ... sát sƣ phạm: Quan sát hoạt động GDKNS thầy trò nhà trƣờng (Dự buổi hoạt động GDNGLL, buổi sinh hoạt kỉ niệm ngày lễ lớn, số học, tiết sinh hoạt cuối tuần…) Quan sát hoạt động hàng ngày em để tìm...
- 26
- 3.4K
- 16
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường tiểu học quận liên chiểu thành phố đà nẵng
Ngày tải lên :
06/12/2013, 13:50
... n Liên Chi u nói riêng ñang “thi u sân chơi” m t cách tr m tr ng Các em thi u môi trư ng lành m nh ñ vui chơi, thi u không gian v i ñ s v t ch t ñ em th hi n v Th c t hi n nay, vi c th c hi ... hình thành phát tri n thông qua ho t ñ ng có ý th c Chính trình s ng, h c t p, lao ñ ng, giao lưu, vui chơi gi i trí… ngư i ñã t hình thành phát tri n nhân cách cu Vì th , ho t ñ ng gi lên l p có ... h i, tâm lí, th ch t, cách ng x ñúng ñ n thông qua m i quan h t p th , nhóm, ho t ñ ng h c t p, vui chơi, văn ngh , th d c th thao, ho t ñ ng xã h i Cùng v i ho t ñ ng d y h c l p, ho t ñ ng giáo...
- 26
- 1.3K
- 7
Luận văn:BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRONG CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC QUẬN LIÊN CHIỂU - THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG pot
Ngày tải lên :
25/03/2014, 05:23
... đạo cấp ủy Đảng, quyền địa phƣơng; Tổ chức hoạt động HĐGD cấp quận, cấp phƣờng 3.2.1.2 Tổ chức bồi dưỡng lực công tác giáo dục, quản lý HS, lực tổ chức hoạt động GDKNS cho HS cho đội ngũ giáo ... kế hoạch hoạt động GDKNS hàng tháng, năm 3.2.2.3 Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp + Nâng cao nhận thức ý nghĩa, vai trò hoạt động GDNGLL: + Xác định nội dung hoạt động GDNGLL ... sát sƣ phạm: Quan sát hoạt động GDKNS thầy trò nhà trƣờng (Dự buổi hoạt động GDNGLL, buổi sinh hoạt kỉ niệm ngày lễ lớn, số học, tiết sinh hoạt cuối tuần…) Quan sát hoạt động hàng ngày em để tìm...
- 26
- 1.6K
- 7
đề tài nâng cao mức độ tham gia của học sinh trong giờ học tiếng anh tại các trường tiểu học quận hải châu, thành phố đà nẵng
Ngày tải lên :
29/06/2014, 21:23
... Cách bố trí thuận lợi cho dễ dàng dạy lớp tổ chức hoạt động cá nhân tập thể Cách hoạt động nhóm cần thiết Cách bố trí sử dụng linh hoạt hoạt động 360 Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu ... Một ví dụ cho cách tổ chức hoạt động cho học sinh lắng nghe học sinh khác đọc câu chuyện ngắn Hoạt động giúp cho học sinh thiếu tự tin yếu kĩ Đọc c Hoạt động theo nhóm Để hoạt động nhóm áp dụng ... Hoạt động theo đội (2đội/lớp) 29.46 53.57 15.17 1.8 Hoạt động theo nhóm (4-5 học sinh/nhóm) 11.6 42.86 45.54 Hoạt động theo cặp 1.8 42.86 46.43 8.91 Hoạt động cá nhân 0 6.25 93.75 359 Tuyển tập...
- 6
- 602
- 2
Đề kiểm tra cuối năm môn Tiếng Việt khối lớp 1 năm học 2014-2015 trường tiểu học Lý Công Uẩn, thành phố Đà Nẵng
Ngày tải lên :
23/07/2015, 13:57
... điểm - Nếu chữ viết xấu, trình bày bẩn không đạt yêu cầu chữ viết trừ từ 0,5 đến điểm toàn Bài tập tả : điểm Mỗi chỗ chấm điền cho 0,5 điểm Điền vào chỗ chấm: a) ng hay ngh? ngủ trưa nghe nhạc,...
- 2
- 385
- 0
Đề kiểm tra cuối năm môn Tiếng Việt khối lớp 1 năm học 2014-2015 trường tiểu học Lý Công Uẩn, thành phố Đà Nẵng
Ngày tải lên :
24/07/2015, 02:28
... điểm - Nếu chữ viết xấu, trình bày bẩn không đạt yêu cầu chữ viết trừ từ 0,5 đến điểm toàn Bài tập tả : điểm Mỗi chỗ chấm điền cho 0,5 điểm Điền vào chỗ chấm: a) ng hay ngh? ngủ trưa nghe nhạc,...
- 2
- 385
- 0
Biện pháp bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng dạy học hòa nhập trẻ tự kỷ cho giáo viên tiểu học quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng
Ngày tải lên :
02/09/2015, 13:54
... tham gia hoạt động dễ dàng - Khi tiến hành tổ chức hoạt động lớp, GV phải ý xây dựng nhóm bạn bè gồm em có trách nhiệm, theo dõi, quản lí, giúp đỡ TTK hoạt động tham quan du lịch lao động vườn ... hoạch cụ thể nhằm đạt vùng phát triển Kế hoạch cần cụ thể, chi tiết bao gồm mục 24 tiêu cụ thể cần đạt giai đoạn định, hoạt động cần tiến hành để phục vụ mục tiêu, người địa điểm thực hoạt động Mục ... vận động yếu tố vô quan trọng chương trình luyện tập cho trẻ tổn thương não Thông qua đó, phát triển vận động tinh, vận động thô Với trẻ có trình phát triển tâm vận động bình thường vận động...
- 83
- 1.2K
- 0
Biện pháp bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng dạy học hòa nhập trẻ tự kỷ cho giáo viên tiểu học quận liên chiểu, thành phố đà nẵng
Ngày tải lên :
03/06/2016, 16:07
... tham gia hoạt động dễ dàng 34 - Khi tiến hành tổ chức hoạt động lớp, GV phải ý xây dựng nhóm bạn bè gồm em có trách nhiệm, theo dõi, quản lí, giúp đỡ TTK hoạt động tham quan du lịch lao động vườn ... hoạch cụ thể nhằm đạt vùng phát triển Kế hoạch cần cụ thể, chi tiết bao gồm mục tiêu cụ thể cần đạt giai đoạn định, hoạt động cần tiến hành để 30 phục vụ mục tiêu, người địa điểm thực hoạt động Mục ... vận động yếu tố vô quan trọng chương trình luyện tập cho trẻ tổn thương não Thông qua đó, phát triển vận động tinh, vận động thô Với trẻ có trình phát triển tâm vận động bình thường vận động...
- 82
- 429
- 0
Biện pháp bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng dạy học hòa nhập trẻ tự kỷ cho giáo viên tiểu học quận liên chiểu, thành phố đà nẵng
Ngày tải lên :
03/06/2016, 16:07
... hành Đưa nội dung DHHN TTK vào buổi sinh họạt chuyên môn tổ sinh hoạt chuyên môn trường - Mỗi tháng có lần sinh hoạt chuyên môn tổ lần sinh hoạt chuyên môn trường - Đây điều kiện để cán phụ trách ... - Trong buổi sinh hoạt này, cán chuyên môn trả lời ý kiến thắc mắc giáo viên vấn đề liên quan Tổ chức lớp tập huấn chuyên sâu cho giáo viên - Xây dựng kế hoạch, chương trình tập huấn: + Thời gian ... huấn: + Thời gian + Địa điểm + Đối tượng - Kế hoạch cụ thể: + Mời chuyên gia báo cáo + Hình thức + Phương pháp - Huy động nguồn kinh phí tổ chức Chương Biện pháp bồi dưỡng kiến thức, kỹ dạy học...
- 31
- 503
- 0
Đề kiểm tra cuối năm môn Tiếng Việt khối lớp 1 năm học 2014-2015 trường tiểu học Lý Công Uẩn, thành phố Đà Nẵng
Ngày tải lên :
13/06/2016, 21:33
... điểm - Nếu chữ viết xấu, trình bày bẩn không đạt yêu cầu chữ viết trừ từ 0,5 đến điểm toàn Bài tập tả : điểm Mỗi chỗ chấm điền cho 0,5 điểm Điền vào chỗ chấm: a) ng hay ngh? ngủ trưa nghe nhạc...
- 2
- 240
- 0
biện pháp hình thành hình vi thích ứng cho trẻ CPTTTT hòa nhập tại các trường tiểu học trên địa bàn Liên chiểu - đà Nẵng
Ngày tải lên :
13/04/2013, 08:56
... cho tr CPTTT h c hòa nh p N i dung Th b c SL % H p tác nhóm h c t p vui chơi 83.3 16.7 0 ∑ 100 H p tác v i t p th h c t p vui chơi 16.7 66.7 16.7 ∑ 100 1 16,7 Kh c ph c nh ng hành vi không phù ... làm cho h c sinh thông minh mà c n giúp em tr thành nh ng ngư i h nh phúc, v i cách 18 nhìn nh n lành m nh v b n thân ngư i khác (Nucci, 1989) Lĩnh v c tình c m (Krathwohl, Bloom, Masia, 1964) ... n tr CPTTT h c hòa nh p ch m c nh trung bình, t c em ñã có m t s KN thích ng ban ñ u giao ti p, vui chơi dó ñó d dàng hình thành nh ng KN thích ng m i cho tr Tuy v y, quy t ñ nh n i dung hình...
- 91
- 709
- 8
Nghiên cứu sự hài lòng của người tiêu dùng trên địa bàn thành phố Đà Nẵng với sản phẩm bánh mặn AFC của công ty Bánh kẹo Kinh Đô
Ngày tải lên :
31/10/2012, 17:08
... NGHIÊN CỨU MARKETING GVHD: TS: Đường Thị Liên Hà 4.Kế hoạch triển khai Hoạt động Công việc Thời gian dự kiến hoàn thành (Tuần) Hoạt động trước A Tìm ý tưởng đề tài nghiên cứu - B Ý tưởng nghiên cứu ... biến chất lượng tốt định chọn mua sản phẩm độc lập với tổng thể H1: hai biến chất lượng tốt quết định chọn mua sản phẩm phụ thuộc với tổng thể CHAT LUONG TOT * MUA LAI SP Crosstabulation Count ... Hai biến giá hợp lí định chọn mua sản phẩm độc lập với tổng thể H1: Hai biến giá hợp lí quết định chọn mua sản phẩm phụ thuộc với tổng thể LỚP: NCMKE_05 NHÓM: STARS Trang 34 NGHIÊN CỨU MARKETING...
- 42
- 2.2K
- 27
KHẢO SÁT SỰ THỂ HIỆN HAI PHỤ ÂM TIẾNG ANH / T / AND / T / CỦA HỌC SINH KHỐI 11 TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
Ngày tải lên :
06/04/2013, 18:43
... giao tiếp Do người giáo viên cần thiết kế hoạt động mang tính giao tiếp đóng vai, thảo luận, vấn hay kịch Tất hoạt động hữu ích bên cạnh tập trung vào luyện tập hình thức chúng trọng đến nội dung ... ngược lại Thông thường sau vài dạng tập nói trên, người học phải tự thể âm mà họ vừa học họ thấy bối rối với âm dạng tập sau vận dụng - Cặp tối thiểu Dạng tập nhấn mạnh tầm quan việc dạy cặp tối thiểu ... tờ giấy (hay que diêm) chuyển động mạnh chí làm tắt que diêm 254 Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học” lần thứ Đại học Đà Nẵng - 2008 luồng mạnh từ miệng thoát Nhưng phát...
- 5
- 792
- 1
