... góp phần tạo điều kiện tốt cho học sinh làm quen với phong cách lao động xã hội tự động hoá Đối với môn vật lý, nhiều phầnmềmdạyhọc 28 sửdụng trường họcNângcao hiệu dạyhọc nhờ việc sửdụng ... giảng dạyvậtlýcóhọcphần ứng dụng tin họcdạyhọcvật lý, họcphần Phương tiện dạyhọcvậtlý Trong họcphần ®· ®a c¸c øng dơng thĨ cđa CNTT việc xây dựng, phát triển, đại hoá phương tiện dạy ... thức chương III thuộc chương trình vậtlý 12 hành theo nguyên tắc Quá trình tổchức hoạt động nhận thức dạyhọc kiến thức chươngtổchức theo quan điểmlý luận dạyhọc đại góp phầnnângcao chất...
... góp phần tạo điều kiện tốt cho học sinh làm quen với phong cách lao động xã hội tự động hoá Đối với môn vật lý, nhiều phầnmềmdạyhọc 28 sửdụng trường họcNângcao hiệu dạyhọc nhờ việc sửdụng ... giảng dạyvậtlýcóhọcphần ứng dụng tin họcdạyhọcvật lý, họcphần Phương tiện dạyhọcvậtlý Trong họcphần ®· ®a c¸c øng dơng thĨ cđa CNTT việc xây dựng, phát triển, đại hoá phương tiện dạy ... thức chương III thuộc chương trình vậtlý 12 hành theo nguyên tắc Quá trình tổchức hoạt động nhận thức dạyhọc kiến thức chươngtổchức theo quan điểmlý luận dạyhọc đại góp phầnnângcao chất...
... Nghệ An - Nghiên cứu phần nội dungchươngĐỘNGLỰCHỌCCHẤTĐIỂMvậtlý10nângcao - Xây dựnghệthốngtập định tính theo hướng trực quan hóa chươngĐỘNGLỰCHỌCCHẤTĐIỂMvậtlý10nângcao ... hóa dạyhọcchươngĐỘNGLỰCHỌCCHẤTĐIỂMvậtlý10nângcao Mục đích nghiên cứu đề tài - Nghiên cứu khai thác, xây dựngsửdụnghệthốngtập định tính chương “ĐỘNG LỰCHỌCCHẤT ĐIỂM” vật lí 10 ... chươngĐỘNGLỰCHỌCCHẤTĐIỂM lớp 10nângcao - Dạyhọcvật lí chươngĐỘNGLỰCHỌCCHẤTĐIỂMvật lí 10nângcaocósửdụngtập định tính theo hướng trực quan hoá Giả thuyết khoa học Nếu tăng cường...
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN MẠNH HÙNG NÂNGCAOCHẤT LƯỢNG DẠYHỌCTHÔNG QUA HỆTHỐNGBÀITẬPCHƯƠNG “ĐỘNG LỰCHỌCCHẤT ĐIỂM” SỬDỤNGHỆ QUY CHIẾU PHI QUÁN TÍNH, VẬT LÍ 10 – NÂNGCAO CHUYÊN ... cứu sửdụnghệ quy chiếu phi quán tính giải tậpchươngĐộnglựchọcchấtđiểm , Vậtlý lớp 10 – Nângcao Giả thuyết khoa học Nếu xây dựnghệthốngtập ĐLH chấtđiểm đề xuất phương pháp giải với ... dạyhọctậpvậtlý trường phổ thông 5.2 Nghiên cứu vai trò tác dụngtập việc dạyhọcvậtlý 5.3 Nghiên cứu mục tiêu nội dungdạyhọcchương ĐLH chấtđiểm thuộc chương trình SGK vậtlý10 – Nâng...
... - tổng hợp cho học sinh lớp 10thông qua hệthốngtậpchươngĐộnglựchọcchấtđiểm Mục đích nghiên cứu Nângcaochất lượng dạyhọcchươngĐộnglựchọcchấtđiểm nói riêng dạyhọcphầnhọc ... - tổng hợp dạyhọcvật lí sửdụngtập + Học sinh lớp 10 THPT - Phạm vi nghiên cứu: DạyhọcphầnĐộnglựchọcchấtđiểm , đặc biệt tậpchương theo hướng rèn luyện kỹ phân tích - tổng hợp cho học ... cho học sinh” việc giải tậpvật lí - Vận dụng số biện pháp “Hình thành kĩ phân tích - tổng hợp cho học sinh lớp 10nângcaothông qua hệthốngtậpchươngĐộnglựchọcchấtđiểmCHƯƠNGCƠ SỞ LÝ...
... để tự lực chiếm lĩnh kiến thức áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạychươngĐộnglựchọcchấtđiểmvật lí 10nângcao NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI Nghiên cứu sở lý luận: - Lý luận dạyhọcVậtlý - ... học sinh áp dụng phương pháp thực nghiệm Nghiên cứu chươngĐộnglựchọcchấtđiểmvật lí 10nângcao theo tinh thần áp dụng phương pháp thực nghiệm nhằm tổchức cho học sinh hoạt động để tự lực ... pháp dạyhọcvậtlý trường THPT Nghiên cứu hoạt độnghọctập mang tính tìm tòi nghiên cứu học sinh áp dụng PPTN giáo dục Vậtlý THPT Xây dựng quy trình tổchức hoạt độnghọctập mang tính tự lực...
... thốngtậpchươngĐộnglựchọcchấtđiểm bồi dưỡng học sinh giỏi Vậtlý lớp 10 - THPT” Mục đích nghiên cứu Xây dựnghệthốngtậpchươngđộnglựchọcchấtđiểm đề xuất cách sửdụnghệthốngtập ... trường THPT - Hệthốngtậpchươngđộnglựchọcchấtđiểm để bồi dưỡng học sinh giỏi vậtlý trường THPT Phạm vi - BàitậpvậtlýchươngĐộnglựchọcchấtđiểm lớp 10 THPT - Dạytập để bồi dưỡng ... Xây dựnghệthốngtậpchươngĐộnglựchọcchấtđiểm để bồi dưỡng HSG vậtlý lớp 10 THPT - Đề xuất tiến trình sửdụngtậpchươngĐộnglựchọcchấtđiểm để bồi dưỡng HSG vậtlý lớp 10 THPT 5...
... nhiệt độnglựchọc – Vậtlý10 NC Vớichương trình bố trí chương sau với nội dung tương tự - Chương 5: Chất khí - Chương 6: Cơ sở nhiệt độnglựchọc - Chương 7: Chất rắn, chất lỏng chuyển thể Hệthống ... cho BDHSG vậtlý THPT phần nhiệt họcCHƯƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬDỤNGHỆTHỐNGBÀITẬPPHẦN NHIỆT HỌCDÙNG CHO BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VẬTLÝ THPT 2.1 Tóm tắt nội dungdạyhọcphần nhiệt học THPT theo ... Học sinh giỏi vậtlý lớp 10 + Bàitập bồi dưỡng học sinh giỏi Vậtlý10 THPT - Phạm vi nghiên cứu: Lý thuyết tậpphần Nhiệt học trung học phổ thông Giả thuyết khoa học Nếu xây dựnghệthống tập...
... trƣờng" vật lí 11 kết hợp với phƣơng pháp hƣớng dẫn hoạt động giải tập phù hợp, cóchất lƣợng, giáo viên biết cách sửdụnghệthốngtập đạt hiệu cao trong q trình dạy học, góp phần phát triển đƣợc lực ... xây dựnghệthốngtập hƣớng dẫn hoạt động giải tập chƣơng "Điện tích Điện trƣờng", vật lí l1 nhằm bồi dƣỡng học sinh giỏi vậtlý trƣờng THPT Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng đƣợc hệthốngtập chƣơng ... trƣờng" vậtlý 11 7.3 Lựa chọn xây dựnghệthốngtập chƣơng "Điện tích Điện trƣờng" vậtlý 11 8.Thực nghiệm sƣ phạm: Sửdụnghệthốngtập xây dựng vào thực nghiệm sƣ phạm để đánh giá ƣu, nhƣợc điểm, ...