... NH3 + NaCl + H2O 3) Học sinh làm theo cách sau : Đánh số thứ tự lọ hoá chất nhãn lấy lợng nhỏ vào ống nghiệm (mẫu A) để làm thí nghiệm, ống nghiệm đợc đánh số thứ tự theo lọ Cho dung dịch AgNO3 ... phenolphtalein (khoảng pH chuyển màu từ - 10) metyl da cam (khoảng pH chuyển màu từ 3,1 - 4,4) Hãy nhận biết dung dịch trên, viết phơng trình ion (nếu có) để giải thích Tìm cách loại tạp chất khí ... SO2 Cách giải Phơng pháp sunfat cho muối halogenua kim loại tác dụng với axit sunfuric đặc, nóng để điều chế hiđrohalogenua dựa vào tính dễ bay hiđrohalogenua Phơng pháp áp dụng để điều chế HF...
... d o • trình bày nhi u cách 17 Các gi i pháp thay th cho ngôn ng t nhiên Ngôn ng có c u trúc s d ng ngôn ng g n v i ngôn ng l p trình Các mô hình ký hi u ñ h a Ký hi u toán h c ngôn ng hình th ... Determined List Chi ti t 24 12 Các bư c phân tích ñ c t yêu c u Phân tích toán Thu th p yêu c u Phân tích yêu c u ð c t yêu c u H p th c hóa yêu c u 25 Phân tích toán Mô t nghi p v mô t lu ng nghi ... ng ngư i s d ng cu i Xác ñ nh ràng bu c s d ng h th ng ñ xu t 28 14 Thu th p yêu c u Xác ñ nh cácphương pháp thu th p yêu ví d : ph ng v n Xác ñ nh yêu c u nh p nh ng có th s d ng k thu t nguyên...
... rạng sáng Cháu ngày rạng sáng Phạm Cúc Phạm Cúc b) Ông trăng tròn sáng tỏ b) Ông trăng tròn sáng tỏ Soi rõ sân nhà em Soi rõ sân nhà em Trăng khuya sáng đèn Trăng khuya sáng đèn Ơi ông trăng sáng ... sáng Phạm Cúc Phạm Cúc Thứ bảy ngày 28 tháng năm 2013 Luyện từ câu SO SÁNH Ông trăng tròn sáng tỏ Ông trăng tròn sáng tỏ Soi rõ sân nhà em Soi rõ sân nhà em Trăng khuya sáng đèn Trăng khuya sáng ... tháng năm 2013 Luyện từ câu SO SÁNH Ghi lại từ so sánh khổ thơ trên: Hình ảnh so sánh a) Bế cháu ông thủ thỉ: - Cháu khỏe ông nhiều! Ông buổi trời chiều Cháu ngày rạng sáng b) Ông trăng tròn sáng...
... Viết chương trình nhập vào n, m, nhập vào phần tử A In hình : Các phần tử bảng A dạng bảng Số lượng phần tử dương âm mảng Tổng, trung bình phần tử hàng Số phần tử dương đường chéo Đổi ... tu chr co xuat hien day” Đếm in hình số lần xuất chr mảng D Ví dụ : dãy D ' a ', ' B ', ' A ', ' C ', ' d ', ' D ', ' x ' chr ' B ' ký tự chr có xuất dãy Bài 14 Với khai báo mảng hai chiều ... nhập vào n, m, nhập vào phần tử bảng B In hình : Các phần tử dương chẵn cột Số phần tử dương hàng Giá trị phần tử lớn nhỏ cột cuối Tổng phần tử âm đường chéo Bài 17 : Cho hai bảng A,...
... khối lượng cánh cửa vật lý nằm dự đoán mô hình chuẩn Lượng tử hoá điện tích: Một bí ẩn tự nhiên điện tích quan sát xuất đơn vị lượng tử bội nguyên lần điện tích nguyên tố Chúng ta hy vọng lý thuyết ... có tách bình phương khối lượng Xét đến bổ đính, ta viết c ma trận khối lượng neutrino sở (νL , νR ): T ML MD , Mν = MD MR (11) ML,R triệt tiêu mức Cácbổ đính cho hình Khối lượng Majorana ... giải thích khối lượng neutrino nhỏ so với khối lượng lepton mang điện: hν v hl v Điều giải thích nhờ chế seesaw Tuy nhiên neutrino mô hình nhận khối lượng nhỏ qua bổ đính Khác với chế seesaw, ta...
... lắc với lực F dao động với chu kì T=1.1T Lực F hướng theo phương : A Đứng thẳng lên B Đứng thẳng xuống C Hướng ngang D Một phương khác Câu 51 Dây treo lắc đơn bị đứt sức căng T > 2P Với bbiên độ ... T chu kì dao động thay đổi A Toa xe chuyển động thẳng lên cao B Toa xe chuyển động thẳng xuống thấp C Toa xe chuyển động thẳng theo phương ngang D Toa xe chuyển động tròn mặt phẳng ngang Câu 55 ... Câu 43 Con lắc toán : m=0,5 (kg), l=0,5 (m) dao động trọng trường g=9,8(m/s2) không cung cấp lượng bù sau chu kì biênđộ góc giảm từ xuống Dể trì dao động công suất máy cung cấp lượng cho : A P...
... NHIỆM VỤ CỦA MÔN CƠ THỂ NGƯỜI VÀ VỆ SINH Thảo luận nhóm: 1- SGK nêu lên nhiệm vụ ? 2- Nhiệm vụ quan trọng ? 3- Vì phải nghiên cứu thể mặt : cấu tạo , chức vệ sinh ? Đáp án u lên nhiệm vụ : ... - Có tiếng nói chữ viết Hãy lựa chọn phương pháp học tập để đạt mục đích , nhiệm vụ môn học : CẤU TẠO vận dụng CHỨC NĂNG quan sát VỆ SINH thí nghiệm DẶN DÒ : • Xem lại nhà : Bài 46 - Thỏ ... thể thao III- PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP MÔN HỌC CƠ THỂ NGƯỜI VÀ VỆ SINH Tiểu kết • Phương pháp học tập phù hợp với đặc điểm mơn học kết hợp quan sát , thí nghiệm vận dụng kiến thức kỹ vào thực tế...
... chức thu hút, đào tạo phát triển trì nguồn nhân lựctổchức nhằm đạt kết tối ưu cho tổchức nhân viên (TS Trần Kim Dung) 10 Định nghĩa: Quản trị tài nguyên nhân lực (QTTNNS) phối hợp cách tổng ... nguyên nhân cách hiệu (Jim keyser ,1987) Các tiểu hệ thống tổchức QTTC QTNL QTSX QT TT QT kỹthuật Nghiên cứu phát triển Triết lý phương đông trình thay đổi nhận thức quản trị nguồn nhân lực Triết ... thiện điều kiện lao động chất lượng sống Phát triển hình thức tổchức lao động Giải vấn đề kinh tế, kỹthuật DN gắn kết với vấn đề ngưòi Bàn bạc, thuyết phục, thương lượng để đổi Nhà quản lý phải...
... Công ty School@net Phần mềm Học Dạy TOÁN Chức phần mềm khởi tạo biên soạn tệp giảng môn TOÁN bậc Tiểu học Mỗi giảng tệp *.math Mỗi giảng bao gồm nhiều HOẠT ĐỘNG ... tính nhà trường gia đình học sinh Cácchức phần mềm bao gồm: - Mỗi CD riêng biệt dành cho khối lớp (ví dụ HỌC TOÁN dành cho học sinh lớp 2) - Phần mềm có hai chức chính: ÔN LUYỆN KIỂM TRA Học ... toán có lời văn, 98 chủ đề hình học, 61 chủ đề tính chất số 74 chủ đề biểu đồ, bảng số, số La Mã Tất 817 tệp giảng kèm phần mềm DẠY TOÁN 1, 2, 3, 4, tương thích với phần mềm Math Lesson điều chỉnh...
... riêng loại văn Vậy văn nghệ thuật chúng có đặc điểm nào? Văn văn học tổchức nghệ thuật gồm từ, câu, đoạn tạo thành giới nghệ thuật mang tính khái quát nhằm phản ánh đời sống biểu cảm nhận trước ... đối tượng mà đọc hiểu tác động: văn Văn sản phẩm lời nói, chỉnh thể ngôn ngữ, thường bao gồm tập hợp câu có đầu đề, quán chủ đề trọn vẹn nội dung, tổchức theo kết cấu chặt chẽ nhằm mục đích ... văn nghệ thuật, tác giả phải tổchức ngôn ngữ gửi gắm thái độ để tạo thông tin liên cá nhân hàm ẩn Về kết cấu, văn thông thường, kết cấu theo mẫu quy phạm công chức, kết cấu văn nghệ thuật vô...
... B Gián tiếp hai bước (two-step indirect method): Đầu tiên cho kháng thể sơ cấp (thƣờng đơn dòng) kết hợp với kháng nguyên, sau bổsung kháng thể thứ cấp (thƣờng đa dòng) đánh dấu enzyme kháng ... phƣơng pháp B, bổsung thêm kháng thể thứ cấp kháng lại kháng thể thứ cấp Cả hai kháng thể thứ cấp phải đƣợc đánh dấu với enzyme Việc bổsung thêm lớp kháng thể thứ để khuyếch đại tín hiệu Phƣơng ... – kháng peroxidase Trƣớc tiên cho kháng thể sơ cấp phức hợp enzyme – kháng thể kháng enzyme phản ứng với kháng nguyên, sau bổsung kháng thể thứ cấp với lƣợng thừa để vị trí Fab gắn với kháng...