tối ưu hóa điều kiện chạy máy

ĐƯỜNG LỐI CÔNG NGHIỆP HÓA HIỆN ĐẠI HÓA CỦA  ĐẢNG THEO XU HƯỚNG ĐỔI MỚI

ĐƯỜNG LỐI CÔNG NGHIỆP HÓA HIỆN ĐẠI HÓA CỦA ĐẢNG THEO XU HƯỚNG ĐỔI MỚI

Ngày tải lên : 26/07/2015, 14:07
... XHCN cân đối, đại, bước đầu xây dựng sở vật chất kĩ thuật CNXH Hội nghị TW lần thứ khóa III nêu phương hướng: +) Ưu tiên phát triển CN nặng cách hợp lí +) Kết hợp chặt chẽ phát triển CN với phát ... hướng Đặc trưng Kết ý nghĩa hạn chế II CNH – HĐH thời kì đổi mới: Quá trình đổi tư công nghiệp hóa Mục tiêu, quan điểm CNH-HĐH I CNH thời kì trước đổi mới: Mục tiêu phương hướng bản: Đại hội ... quan ý chí nhận thức chủ trương CNH II CNH – HĐH thời kì đổi mới: Quá trình đổi tư công nghiệp hóa: Đại hội VI Đảng (12-1986 ) phê phán sai lầm nhận thức chủ trương công nghiệp hoá thời kỳ 1960-1986:...
  • 29
  • 701
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương

Ngày tải lên : 09/11/2012, 13:49
... dục; thực hiện: chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa Định hƣớng đôỉ PPDH phổ thông đƣợc cụ thể hóa Luật Giáo dục, Điều 28.2, ghi “ Phƣơng pháp dạy giáo dục phổ thông phải phát Số hóa Trung tâm Học liệu ... tự tìm hiểu, phát giải vấn đề sở tự giác tự do, tạo khả điều kiện để chủ động hoạt động học tập Tóm lại, PPDH tích cực tận dụng hội điều kiện để cách thức tìm kiếm kiến thức chiếm ƣu thế, đồng ... đề: Phân tích mối quan hệ dự kiện, điều kiện vấn đề cần tìm- Đề xuất, lựa chọn hƣớng giải tìm tòi lời giải- Thực lời giải Kiểm tra vận dụng: Kiểm tra tính hợp lý tối ƣu lời giải- Phát biểu xác...
  • 114
  • 2.3K
  • 16
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học

Ngày tải lên : 25/02/2013, 17:08
... phương tiện công nghệ thông tin phát triển không biến người học thành “cỗ máy ghi chép” người dạy máy đọc” Máy photocopy, máy chiếu, đèn chiếu… làm giảm thời gian dành cho ghi chép giáo viên lên ... quản lý việc huy động, phát huy, kết hợp, sử dụng, điều chỉnh, điều phối nguồn lực (nhân lực, vật lực, tài lực) tổ chức (chủ yếu nội lực) cách tối ưu nhằm đạt mục đích tổ chức với hiệu cao Những ... quản lý trình quản lý yếu tố thông tin có mặt tất giai đoạn với vai trò vừa điều kiện, vừa phương tiện để tạo điều kiện cho chủ thể quản lý thực chức quản lý đưa định quản lý Mối quan hệ chức...
  • 158
  • 1.9K
  • 12
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường trung học cơ sở quận gò vấp thành phố hồ chí minh theo định hướng đổi mới giáo dục hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường trung học cơ sở quận gò vấp thành phố hồ chí minh theo định hướng đổi mới giáo dục hiện nay

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:47
... qua lại với điều kiện, bối cảnh, trình độ phát trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, khoa học - công nghệ quốc gia toàn giới Một mặt trình độ nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội tạo điều kiện nguồn lực ... tập, tạo điều kiện cho người, lứa tuổi, trình độ học thường xuyên, học suốt đời Nhà nước giữ vai trò chủ đạo phát triển nghiệp giáo dục Đẩy mạnh xã hội hóa; khuyến khích, huy động tạo điều kiện để ... vực GD&ĐT, quản lý trường học - sở hệ thống giáo dục quốc dân, cho phù hợp với điều kiện thực tiễn đạt hiệu tối ưu, đóng góp vào phát triển GD&ĐT đất nước vấn đề lớn, nhiều tác giả đầu tư nghiên...
  • 130
  • 927
  • 7
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động giảng dạy theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THPT huyện triệu sơn   tỉnh thanh hoá

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động giảng dạy theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THPT huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:25
... trờng THPT huyện Triệu Sơn- Tỉnh Thanh Hoá 2.1 Khái quát điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội huyện Triệu Sơn 33 2.2.1 Vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên, dân c nguồn lực .33 2.2.2 Đặc điểm kinh ... dẫn phù hợp với đặc trng học, với đặc điểm trình độ HS, với điều kiện cụ thể lớp trờng địa phơng - Động viên, khuyến khích, tạo hội điều kiện cho HS tham gia cách tích cực, chủ động, sáng tạo vào ... giảng dạy trờng thPt huyện triệu sơn hoá 2.1.khái quát điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội huyện triệu sơn tỉnh hoá 2.1.1 Vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên, dân c nguồn lực * Vị trí địa lý: 29 Triệu...
  • 85
  • 781
  • 0
Đổi mới kiểm tra đánh giá chương trình tin học 12 theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học phổ thông

Đổi mới kiểm tra đánh giá chương trình tin học 12 theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học phổ thông

Ngày tải lên : 27/12/2013, 14:17
... HS phát triển kĩ tự đánh giá để tự điều chỉnh cách học Liên quan với điều này, GV cần tạo điều kiện thuận lợi để HS đợc tham gia đánh giá lẫn nhau, tự đánh giá điều chỉnh hoạt động kịp thời lực ... đạt mức hiểu, nhng nơi có điều kiện, nhận thức HS tốt kiểm tra hiểu mức cao nhất; ngợc lại nơi có điều kiện nhận thức HS hạn chế kiểm tra hiểu mức thấp Tuy nhiên, việc điều chỉnh độ khó, dễ phải ... điểm lứa tuổi học sinh điều kiện dạy học cụ thể cấp THPT: Độ tuổi em ham hiểu biết, trình độ t phát triển, hình thành phát triển kĩ học tập, thói quen tự học, có điều kiện thu thập thông tin...
  • 75
  • 1.2K
  • 5
skkn nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục tỉnh thanh hóa thông qua khảo sát, trao đổi nghiệp vụ theo định hướng đổi mới giáo dục việt nam

skkn nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục tỉnh thanh hóa thông qua khảo sát, trao đổi nghiệp vụ theo định hướng đổi mới giáo dục việt nam

Ngày tải lên : 24/12/2014, 14:09
... bộ, đại theo hướng chuẩn hóa, đại hóa xã hội hóa * Giai đoạn 2016 – 2020 10 - Tiếp tục đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường ... công việc, kiến thức, kỹ thái độ cần thiết phải hình thành để CBQL thực thành thạo công việc họ điều kiện định Việc kiểm tra đánh giá kết hợp đánh giá sau trình bồi dưỡng Có thể kiểm tra hệ thống ... Thực tiễn cho thấy lực QLGD nhà quản lý giáo dục cần ưu tiên bồi dưỡng là: Thứ nhất: Bồi dưỡng, rèn luyện kỹ để cán QLGD chủ động tham mưu cho cấp ủy, quyền địa phương việc quán triệt đầy đủ,...
  • 18
  • 1.3K
  • 3
Từ thực trạng đổi mới mô hình thư viện đại học Mỹ, suy nghĩ về xu hướng đổi mới tổ chức, quản lý thư viện đại học Việt Nam

Từ thực trạng đổi mới mô hình thư viện đại học Mỹ, suy nghĩ về xu hướng đổi mới tổ chức, quản lý thư viện đại học Việt Nam

Ngày tải lên : 24/03/2015, 11:35
... với với đơn vị khác trường phận văn thư lưu trữ, trung tâm tin học, hệ thống máy tính khoa Trong môi trường thông tin này, thư viện đơn vị nói hỗ trợ thay lưu trữ cung cấp đầy đủ thông tin thiết ... quan hóa, người chấp hành mà không phép châm chước tới tình cụ thể lực cá nhân Mô hình đảm bảo cho thư viện tính ổn định phục vụ nhu cầu vốn hoạch định cách chủ quan sở đào tạo Trong điều kiện ... thành tốt hơn, quan trọng phù hợp hơn, bị gò bó chuNn mực mà cấp lệnh, không tính tới điều kiện cụ thể phận Ưu điểm phương pháp quản lý theo mô hình nhóm, đội là, luôn hệ thống mở, phù hợp cách...
  • 11
  • 333
  • 0
SKKN Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục tỉnh Thanh Hóa thông qua khảo sát, trao đổi nghiệp vụ theo định hướng đổi mới giáo dục Việt Nam

SKKN Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục tỉnh Thanh Hóa thông qua khảo sát, trao đổi nghiệp vụ theo định hướng đổi mới giáo dục Việt Nam

Ngày tải lên : 16/04/2015, 10:11
... bộ, đại theo hướng chuẩn hóa, đại hóa xã hội hóa * Giai đoạn 2016 – 2020 - Tiếp tục đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường ... minh họa nước Thanh Hóa) - Cơ sở vật chất trang thiết bị tăng cường theo hướng chuẩn hóa, đại hóa xã hội hóa, đáp ứng việc dạy học (thông tin số liệu minh họa nước Thanh Hóa) - Chất lượng giáo ... học tốt - Công tác xã hội hóa giáo dục ngày hiệu (Tất nội dung nêu số liệu minh họa nước Thanh Hóa) 4.3 Những tồn tại, hạn chế yếu giáo dục nước nói chung Thanh Hóa nói riêng a) Những tồn...
  • 23
  • 917
  • 1
Các xu hướng đổi mới CN Các mô hình đổi mới CN và quá trình đổi mới CN ở VN

Các xu hướng đổi mới CN Các mô hình đổi mới CN và quá trình đổi mới CN ở VN

Ngày tải lên : 23/05/2015, 09:20
... dài, nguy mai nghề truyền thống điều hữu Nếu mải chạy theo vấn đề trước mắt, nghề sơn mài truyền thống biến hoàn toàn Một vấn đề nan giải không đổi nguồn vốn Những máy móc sơ chế nguyên liệu mây ... nhượng lại thị phần cho cn đại VD: vào thập kỷ 70 để sản xuất linh kiện điện tử có cn: cn sản xuất đèn điện tử, cn sản xuất linh kiện bán dẫn cn sản xuất vi mạch Ngày sử dụng cn sản xuất siêu vi ... đặc biệt quan trọng công nghệ máy tính, Internet công nghệ mạng làm thay đổi tất loại hình công nghệ loài người, tạo đường phát triển hoàn toàn cho tất công nghệ Sẽ điều ngạc nhiên tương lai tồn...
  • 5
  • 263
  • 0
MỘT SỐ XU HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG “

MỘT SỐ XU HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG “

Ngày tải lên : 05/06/2015, 18:18
... gồm: đèn chiếu, máy chiếu phim, rađio, cacset, tivi, camera, máy vi tính …,cùng giá mang thông tin như: trong(sử dụng cho máy chiếu hắt ), phim, đĩa băng từ (sử dụng cho camera, máy vi tính, đầu ... trình dạy học Theo lí thuyết kiến tạo, số nhà nghiên cứu đưa chiến lược dạy học cần tạo điều kiện, hỗ trợ điều kiện học tập đảm bảo cho người học: - Học cách lập luận, suy luận phản hồi cách giải ... linh hoạt nhận thức, tự biết điều chỉnh hoạt động nhận thức để đạt hiệu tối đa - Biết thể hiện, phản ánh quan tâm linh hoạt nhận thức Để giúp GV thiết kế đánh giá điều kiện học tập nhà nghiên cứu...
  • 28
  • 1.2K
  • 11
THIẾT KẾ GIÁO ÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI

THIẾT KẾ GIÁO ÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI

Ngày tải lên : 14/06/2015, 06:00
... chọn thiết bị đồ dùng DH - Lựa chọn PPDH - Xây dựng HĐ DH tương thích với nội dung, mục tiêu điều kiện học tập 1.2 Tai cn xỏc nh rừ mc tiờu Mục tiêu học giúp GV lựa chọn PP, xây dựng tổ chức ... đề xuất, thiết kế,xây dựng 6.Đánh giá Khả nhận định, đánh giá ý tưởng, kiện, tượng dựa tiêu chí đưa đánh giá, lựa chọn, điều chỉnh, lý giải, phân loại, Vớ d 1) Mục tiêu: - HS hiểu rộng lớn đa ... - HS thấy cần thiết trồng rừng cộng đồng Thay bằng: - HS nêu lý trồng rừng cộng đồng cần thiết Lưu ý xác định mục tiêu Mục tiêu nêu lên HS đạt kết thúc học Mục tiêu mô tả kết hành vi HS đạt...
  • 39
  • 3K
  • 8
Xây dựng xã hội học tập - một xu hướng đổi mới phát triển của giáo dục thế kỉ XXI

Xây dựng xã hội học tập - một xu hướng đổi mới phát triển của giáo dục thế kỉ XXI

Ngày tải lên : 26/06/2015, 10:25
... dựng xã hội học tập Việt Nam đưa đất nước tiến hành công nghiệp hóa, khác với quốc gia Châu Âu Châu Mỹ có chủ trương họ có điều kiện chuyển kinh tế công nghiệp sang kinh tế tri thức Ngày 18/5/2005, ... tập phù hợp với điều kiện Việt Nam, việc xác định mục tiêu giáo dục (vấn đề nhất) đến vấn đề hệ thống giáo dục, chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục, sau vấn đề quản lí, điều hành hệ thống ... phố thị trấn, thị xã Lí chủ yếu chọn thành phố làm địa bàn xây dựng xã hội học tập là: - Trong điều kiện làm thử (thí điểm), chọn thành phố tạo bối cảnh thuận lợi so với khu vực nông thôn việc...
  • 10
  • 516
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  QUẢN LÍ CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN TẠI TRƯỜNG THCS  THPT BÀU HÀM NĂM HỌC 20142015

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM QUẢN LÍ CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN TẠI TRƯỜNG THCS THPT BÀU HÀM NĂM HỌC 20142015

Ngày tải lên : 17/07/2015, 19:22
... lượng, thông báo bảng tất giáo viên theo dõi, từ có điều chỉnh phù hợp - Tổ chức hoạt động ngoại khóa cho học sinh Các hoạt động ngoại khóa tạo điều kiện cho học sinh khả mở rộng đào sâu tri thức ... thời khóa biểu, thân quan tâm đến vấn đề này, lưu ý trì mức độ cao suốt năm học khả lao động giáo viên học sinh vậy, phải phân phối hợp lý môn học, xen kẽ môn học buổi học Cách xếp thời khóa biểu ... lớp) Kế hoạch tổ phải xác hóa cụ thể hóa nhiệm vụ tiêu kế hoạch chuyên môn kế hoạch năm học nhà trường đơn vị tổ cho phù hợp Kế hoạch tổ chuyên môn phải thể định mức, lượng hóa cụ thể nhiệm vụ giao,...
  • 24
  • 2K
  • 8
skkn CỦNG cố bài GIẢNG TRONG dạy học hóa học CHƯƠNG OXI lưu HUỲNH lớp 10 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học

skkn CỦNG cố bài GIẢNG TRONG dạy học hóa học CHƯƠNG OXI lưu HUỲNH lớp 10 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học

Ngày tải lên : 02/12/2015, 16:49
... bị o +4 +6 oxi hóa thành S , S S - GV lưu ý HS: Điều chế đốt H2S điều kiện thiếu đủ oxi - GV yêu cầu HS viết phương trình hóa học - HS Viết phương trình hóa học −2 −2 o t 2H2 S + O2 → S + 2H2 ... Trong H2S, lưu huỳnh có SOXH S H2S -2, SOXH thấp S → H2S có tính oxi hóa hay tính khử ? H2S có tính khử mạnh - GV bổ sung: Tùy thuộc vào điều −2 kiện phản ứng mà H2S ( S ) bị o +4 +6 oxi hóa thành ... oxi – hóa khử HS: −1 Br (vàng nâu) (không màu) +6 H2 S + Cl + 2H2O → H2 S O4 + 2H −2 o −1 Cl HS: H2S chất khử mạnh, tùy thuộc vào điều kiện phản ứng chất oxi −2 hóa mà H2S ( S ) bị oxi hóa o...
  • 34
  • 729
  • 0

Xem thêm