... Nắm đợc các khái niệm về tốcđộphản ứng, tốcđộ trung bình của phản ứng, chất xúc tác.
Hiểu các yếu tố ảnh hởng đến tốcđộphảnứnghóahọc : nồng độ, áp suất, nhiệt độ, diện tích bề mặt, chất ... theo tốcđộphảnứng thực tế
đang xét mà biểu diễn để con số không quá nhỏ mà cũng không quá lớn.
2. Phơng trình động học của phảnứnghóahọc : Đối với các phảnứng đơn giản thì tốcđộphảnứng ... tốc
độ phảnứnghóa học.
GV cung cấp một số cách biểu diễn
tốc độphảnứng (Bảng 1).
HS hoàn thành nội dung 1 của phiếu học tập.
Đáp án nội dung 1.
HS đa ra kết luận.
Hoạt động 3. Tốc độ...
... chậm của các phản
ứng hóa học, người ta đưa ra khái niệm tốcđộphảnứng
hóa học, gọi tắt là tốcđộphản ứng.
Tốc độphảnứng là độ biến thiên nồng độ của một
trong các chất phảnứng hoặc sản ... đến tốcđộphản
ứng.
1. Ảnh hưởng của nồng độ.
Thí nghiệm.
Kết luận: Nồng độ chất phảnứng tăng, tốcđộ
phản ứng tăng.
Củng cố và luyện tập:
1. Khái niệm tốcđộphản ứng. Tốcđộphảnứnghóa ... 36
TỐC ĐỘPHẢNỨNGHÓA HỌC
Trường: THPT Bình Thạnh
Tổ: Hóa- Sinh-Thể Dục
Khái niệm về tốcđộphảnứnghóahọc và các
yếu tố ảnh hưởng đến nó.
II. Các yếùu tố ảnh hưởng đến tốcđộphản
ứng.
1....
... TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TỐC
ĐỘ PHẢN ỨNG
1. Ảnh hưởng của nồng độ
- Kết luận: Tăng nồng độ chất phản
ứng tốcđộphảnứng tăng lên.
Phiếu học tập số 1:
Khi bắt đầu phảnứng nồng độ một
chất là 0,024 ... sau 10 giây nồng
độ chất đó là 0,022 mol/l. Tính tốcđộ
trung bình của phản ứng?
Baøi 36 :
TỐC ĐỘPHẢNỨNGHOÁHỌC
III. Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA TỐCĐỘ
PHẢN ỨNG
Phiếu học tập số 2
Câu 1:
Câu ... thí nghiệm 2, tốcđộphản
ứng nhanh hơn, thời gian đá vôi tan hết
nhanh hơn.
Kết luận: Khi tăng diện tích bề mặt của
chất phảnứng tốcđộphảnứng tăng.
2. Nhận xét
Phảnứng (1) xẩy...
... giữa các tiểu phân
phản ứng tăng → tốcđộphảnứng tăng.
•
Kết luận: Khi tăng diện tích bề mặt chất
phản ứng → tốcđộphảnứng tăng.
I/ KHÁI NIỆM VỀ TỐCĐỘPHẢNỨNGHÓA HỌC:
1.Thí nghiệm: ... độ chất khí
phản ứng tăng theo → nên tốcđộ pứ tăng.
•
Kết luận: đối với phảnứng có chất khí, khi
tăng áp suất, tốcđộphảnứng tăng.
2HI(k) → H
2
(k) + I
2
(k)
Áp suất, atm Tốcđộphản ứng, ... chạm giữa các chất phảnứng
tăng.
–
Tần số va chạm có hiệu quả giữa các chất
phản ứng tăng nhanh.
–
Kết luận: Khi tăng nhiệt độ → tốcđộphản
ứng tăng.
TỐC ĐỘPHẢNỨNG
HÓA HỌC
BÀI 36
CƠ...
... Ag
2
O + HCOOH/NH
3
CO
2
H
3
PO
4
+ H
2
O (172) P
2
O
5
CO +O
2
(168) CO
2
SƠ ĐồPHảNứnghoá vô cơ
Biên soạn
:
LÊ NGọc Tú
.
(
0915469911
-
037
3856028
(
173
)
...
...
chuỗi phảnứnghoáhọc THPT và ứng dụng của sơ đồphảnứnghoáhọc trong
việc dạy- học môn hoáhọc ở trường THPT ” đã đạt giải C, tôi đã đề cập đến việc
xây dựng sơ đồphảnứnghoáhọc và ... người học khi
học tập qua các bài học có liên quan đến một sơ đồ chuyển hoáhoá học. Quan
sát sơ đồhọc sinh có thể hình dung kiến thức cần phải học cho suốt quá trình học
hóa học để thi đại học, ... phảnứnghóahọc vô cơ và hữu cơ dành cho học sinh từ lớp 9
đến lớp 12 -Phiên bản 2-2004-2011 làm công cụ học tập cho học sinh.
Cụ thể là: 01 sơ đồphảnứnghoá hữu cơ và 01 sơ đồphảnứng hoá...
...
Chất làm tăng tốcđộphảnứnghóa học, sau phảnứng bản chất hóahọc cũng như lượng
của nó không thay đổi.
Chất xúc tác chỉ có khả năng làm tăng tốcđộphảnứng của những phảnứng có thể xảy ...
ứng .
Với phảnứng (1), tốcđộ được biểu diễn bằng biểu thức:
a b
A B
v kC C
Hệ số tỉ lệ k là hằng số tốcđộ của phảnứnghóa học, cũng được gọi là tốcđộ riêng” vì
k = v khi nồng độ ... + dD
(1)
Tốcđộ trung bình của phản ứng:
C
v
t
Tốc độ tức thời của phản ứng:
0
lim
t
C dC
v
t dt
Tốc độphảnứng phụ thuộc vào bản chất của phảnứng và các điều...
... a) Tốcđộphảnứng tăng lên.
b) Tốcđộphảnứng giảm xuống.
c) Tốcđộphảnứng tăng lên.
d) Tốcđộphảnứng không thay đổi.
6. C : đúng.
7. C : Nồng độ các sản phẩm không ảnh hởng đến tốcđộphản ... phảnứng làm thớc đotốcđộphản ứng.
Tốc độphảnứng là đại lợng đặc trng cho độ biến thiên nồng độ của một
trong các chất phảnứng hoặc sản phẩm phảnứng trong một đơn vị thời gian.
3. Tốcđộ ... thay đổi nồng độ các chất phảnứnghoáhọc
để thấy đợc mối liên hệ giữa tốcđộphảnứng với sự biến đổi nồng độ các chất
trong phản ứng.
Khi một phảnứnghoáhọc xảy ra, nồng độ các chất tham...