... tượng họcsinh bỏ học: tỉnh Đồng sông Cửu Long, số họcsinh bỏ học đến lên tới 40.000 em, tỉnh miền Trung có khoảng 18.000 họcsinh Trong học kỳ I, họcsinh bỏ học 100.000 em Họcsinh bỏ học nhiều ... có chuyển biến tích cực hơn, số họcsinhyếu kém, lưu ban bỏ học ngày giảm, số họcsinhtrung bình, giỏi, tỉlệhọcsinh đỗ tốt nghiệp THPT, tỉlệ thi đỗ đại học- cao đẳng ngày tăng, bước khẳng ... pháp giáo dục khác nhau, qua năm học số lượng họcsinhhọc tập xếp loại yếu kém, họcsinh bị lưu ban, bỏ học ngày giảm, tỉlệhọcsinh bị thi lại, bị lưu ban hạn chế họcsinh bỏ học 24 khắc phục...
... giáo viên; giảm dần tỉlệhọcsinhyếu kém, tỉlệhọcsinh bỏ học; tăng dần tỉlệhọcsinh giỏi, tỉlệhọcsinh tốt nghiệp THPT, tỉlệ đỗ vào trường đại học cao đẳng Trong năm học 2011- 2012 với ... loại học lực họcsinh ta thấy tỉlệhọcsinhyếu giảm qua năm từ học kì I năm học 2009 - 2010 đến học kì I năm học 2010 - 2011 giảm 1,67%; từ học kì I năm học 2010 - 2011 đến học kì I năm học ... phần lớn cha mẹ họcsinh hướng dẫn, kiểm tra việc họchọcsinh gia đình - Chất lượng tuyển sinh lớp 10 thấp so với trường khác tỉnh Kết tuyển sinh đầu cấp qua 02 năm học, tỉlệhọcsinh đạt từ 5,0...
... giáo viên; giảm dần tỉlệhọcsinhyếu kém, tỉlệhọcsinh bỏ học; tăng dần tỉlệhọcsinh giỏi, tỉlệhọcsinh tốt nghiệp THPT, tỉlệ đỗ vào trường đại học cao đẳng Trong năm học 2011- 2012 với ... kết xếp loại học lực họcsinh ta thấy tỉlệhọcsinhKém 12,3% 15,43% 2,54% yếu giảm qua năm từ học kì I năm học 2009 - 2010 đến học kì I năm học 2010 2011 giảm 1,67%; từ học kì I năm học 2010 - ... năm học 2010- 2011): 85,59% tăng 22 2,22%; học kì I năm học 2011- 2012): 94,46% so với học kì I năm học 20102011) tăng 8,87% Tóm lại, tỉlệhọcsinhyếu có chiều hướng giảm, tỉlệhọcsinh giỏi, ...
... giáo viên; giảm dần tỉlệhọcsinhyếu kém, tỉlệhọcsinh ỏ học; tăng dần tỉlệhọcsinh giỏi, tỉlệhọcsinh tốt nghiệp THPT, tỉlệ đ vào trường đại học cao đ ng Trong năm học 2011- 2012 với ... loại học lực họcsinh ta thấy tỉlệhọcsinhyếu giảm qua năm từ học kì I năm học 2009 - 2010 đến học kì I năm học 2010 2011 giảm 1,67%; từ học kì I năm học 2010 - 2011 đến học kì I năm học 2011 ... phần lớn cha mẹ họcsinh hướng dẫn, kiểm tra việc họchọcsinh gia đình - Chất lư ng tuyển sinh lớp 10 thấp so với trường khác tỉnh Kết tuyển sinh đầu cấp qua 02 năm học, tỉlệhọcsinh đạt từ 5,0...
... giáo viên; giảm dần tỉlệhọcsinhyếu kém, tỉlệhọcsinh bỏ học; tăng dần tỉlệhọcsinh giỏi, tỉlệhọcsinh tốt nghiệp THPT, tỉlệ đỗ vào trường đại học cao đẳng Trong năm học 2011- 2012 với ... đơn -3- vị, chọn khâu đột phá giảm tỉlệhọcsinhyếu kém, nên mạnh dạn chọn đề tài “Giải pháp góp phần hạn chế tỉlệhọcsinhyếu trường THPT An Biên năm học 2011- 2012” 3/ Đối tượng nghiên ... nghiên cứu, phạm vi đề tài Đội ngũ giáo viên họcsinh trường THPT An Biên Trong đề tài tập trung nghiên cứu giải pháp góp phần hạn chế tỉlệhọcsinhyếu Theo tơi để đạt mục đích đề tài cần phải...
... giáo viên; giảm dần tỉlệhọcsinhyếu kém, tỉlệhọcsinh bỏ học; tăng dần tỉlệhọcsinh giỏi, tỉlệhọcsinh tốt nghiệp THPT, tỉlệ đỗ vào trường đại học cao đẳng Trong năm học 2011- 2012 với ... loại học lực họcsinh ta thấy tỉlệhọcsinhyếu giảm qua năm từ học kì I năm học 2009 - 2010 đến học kì I năm học 2010 - 2011 giảm 1,67%; từ học kì I năm học 2010 - 2011 đến học kì I năm học ... phần lớn cha mẹ họcsinh hướng dẫn, kiểm tra việc họchọcsinh gia đình - Chất lượng tuyển sinh lớp 10 thấp so với trường khác tỉnh Kết tuyển sinh đầu cấp qua 02 năm học, tỉlệhọcsinh đạt từ 5,0...
... giáo viên; giảm dần tỉlệhọcsinhyếu kém, tỉlệhọcsinh bỏ học; tăng dần tỉlệhọcsinh giỏi, tỉlệhọcsinh tốt nghiệp THPT, tỉlệ đỗ vào trường đại học cao đẳng Trong năm học 2011- 2012 với ... loại học lực họcsinh ta thấy tỉlệhọcsinhyếu giảm qua năm từ học kì I năm học 2009 - 2010 đến học kì I năm học 2010 - 2011 giảm 1,67%; từ học kì I năm học 2010 - 2011 đến học kì I năm học ... phần lớn cha mẹ họcsinh hướng dẫn, kiểm tra việc họchọcsinh gia đình - Chất lượng tuyển sinh lớp 10 thấp so với trường khác tỉnh Kết tuyển sinh đầu cấp qua 02 năm học, tỉlệhọcsinh đạt từ 5,0...
... giáo viên; giảm dần tỉlệhọcsinhyếu kém, tỉlệhọcsinh ỏ học; tăng dần tỉlệhọcsinh giỏi, tỉlệhọcsinh tốt nghiệp THPT, tỉlệ đ vào trường đại học cao đ ng Trong năm học 2011- 2012 với ... loại học lực họcsinh ta thấy tỉlệhọcsinhyếu giảm qua năm từ học kì I năm học 2009 - 2010 đến học kì I năm học 2010 - 2011 giảm 1,67%; từ học kì I năm học 2010 - 2011 đến học kì I năm học ... phần lớn cha mẹ họcsinh hướng dẫn, kiểm tra việc họchọcsinh gia đình - Chất lư ng tuyển sinh lớp 10 thấp so với trường khác tỉnh Kết tuyển sinh đầu cấp qua 02 năm học, tỉlệhọcsinh đạt từ 5,0...
... 2010- 2011 Tỉlệhọcsinhyếu 1.1% Tỉlệhọcsinhgiỏi 35.2% Tỉlệ hạnh kiểm trungbình 1.9% Tỉlệ hạnh kiểm khá- tốt 98.1% Họcsinhgiỏi huyện 22/93 hs Họcsinhgiỏi tỉnh hs Họcsinh vào trường ... sinh trường bỏ học cao từ 1,5 ->2%, đa số hoàn cảnh nghèo phải theo gia đình xa quê hương sinh sống Chất lượng học tập họcsinh năm yếu từ -> 3,5%, tỉlệhọcsinhgiỏi huyện, tỉnh thấp Do mà ... hiệu công tác lớn Mặt khác, nhà trường tập trung quan tâm vào mũi nhọn giáo viên giỏi, họcsinh giỏi, hạn chế họcsinh bỏ học lưu ban nhằm khẳng định uy tín nhà trường yếu tố quan trọng để công...
... giúp cho nhiều họcsinhyếu tiến khỏi tình trạng yếu Những họcsinhhọc tập yếu, luôn tồn giáo dục, nhiên số lượng họcsinh yếu, nhiều hay tùy nhà trường môn Mức độ tiến họcsinh yếu, nhanh hay chậm ... nên họcsinh lười học xin nghỉ để làm việc riêng cha mẹ đồng ý cho phép nghỉ học, vơ tình đồng phạm góp phần làm họcsinh lười học, dần yếu dần d Về phía giáo viên Nguyên nhân họcsinhhọcyếu ... góp phần làm tăng tỉlệhọcsinhyếu là: - Đa số tận tụy với công tác giảng dạy, chăm chút họcsinh có nhiều giáo viên tổ chun mơn quen với việc dạy đối tượng họcsinhKhágiỏi lại phân công vào...
... có ý nghĩa tất đối tượng họcsinh yếu, kém, trung bình, Số họcsinhyếu giảm xuống nhiều, số họcsinhtrung bình, tăng lên * Hạn chế: – Thời gian hướng dẫn họcsinh tự học môn chưa nhiều – Giáo ... tra: a Họcsinhhọc bài: Người thực hiện: Nguyễn Thò Thùy Phương Trang 11 Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Giáo viên lưu ý họcsinhhọc nên ý vấn đề sau đây: Họcsinhhọc theo phần, phần chia ... vào tiết dạy tới – Kiểm tra khâu xây dựng lớp: + Họcsinhyếu phát biểu lần/1 tuần học + Họcsinhtrungbình phát biểu lần/1 tiết + Nếu họcsinh thụ động, giáo viên gợi ý dẫn dắt câu hỏi để học...
... đối tượng hs (học sinh khá, giỏikèmhọcsinh yếu, kém) Khuyến khích họcsinhbình luận cch giải bạn,tự rt kinh nghiệm qu trình trao đổi ý kiến Sự hỗ trợ họcsinh nhóm, lớp góp phần tạo mối đồn ... học nhà Giáo viên tăng cường kiểm tra họcsinhyếu kém, kiểm tra tập ghi hocsinh Theo dõi giáo dục họcsinh kịp thời, liên hệ với cha mẹ họcsinhyếu kém, để nhờ hỗ trợ cha mẹ việc nhắc nhở học ... tập, ôn tập *Giúp họcsinh nhận kiến thức học dạng tập khác Khi luyện tập,nếu họcsinh nhận kiến thức học mối quan hệ tự họcsinh làm bài.Nếu họcsinh không nhận kiến thức học trong dạng tập...
... 0 Ý thức học tập họcsinh hai lớp: Đa số họcsinh ngoan, tích cực, chủ động tham gia học tập Bên cạnh lớp nhiều họcsinhhọcyếu kém, lười học, thụ động… Kết học tập mơn Vật lí họcsinh hai lớp ... cứu khoa học sư phạm ứng dụng - Tác động có ý nghĩa lớn tất đối tượng học sinh: yếu, kém, trung bình, Số họcsinhyếu giảm nhiều, số họcsinh tăng đáng kể, đặc biệt có họcsinh đạt kết giỏi Hạn ... không hướng dẫn họcsinh việc tự họchọc tổ nhóm nhà Giải pháp thay Để nâng cao hiệu giảng dạy giúp em họcsinhyếu tiến học tập, Tôi nghiên cứu đề tài: “Giảm tỉlệhọcsinhyếu môn vật lý lớp...
... tiếp thu học tốt môn học vấn đề dễ dàng tất họcsinhVà thực tế tỉlệhọcsinhhọcyếu môn Hóa học cao hẳn so với môn học khác chương trình Vậy nguyên nhân làm cho họcsinhhọcyếu môn Hóa học thế? ... đạo họcsinhyếuhọc quy: Đây công tác trọng tâm Giáo viên dạy môn Hóa học việc nâng cao chất lượng giảng dạy, giảm tỉlệhọcsinhyếu Ngoài việc phân công họcsinhgiỏikèm cặp họcsinhyếu ... sinhgiỏikèm cặp họcsinhyếu kém: Như đề cập trên, môn Hóa học môn dễ học khó Lẽ dó nhiên lớp học có họcsinh khá, giỏi có họcsinhyếu Thực tế, chưa hiểu rõ vấn đề đó, họcsinh có tâm lý ngại...
... rỏ rệt số lượng em yếu giảm đáng kể cụ thể lớp sau: TRUNG LỚP Sỉ số GIỎI Số Tỉ lượn lệ g % 17 11A KHÁ Số Tỉlệ lượn % g BÌNH Số Tỉlệ lượng % YẾU Số Tỉlệ lượn % g KÉM Số Tỉlệ lượng % 11A 35 ... lượng họcsinhyếu nhiều, cụ thể kết thống kê sau: TRUNG LỚP 11A1 11A2 Sỉ số GIỎI Số TỉlệKHÁ Số TỉlệBÌNH Số TỉlệYẾU Số TỉlệKÉM Số Tỉlệ 30 lượng % 13.3 lượng % 16.7 lượng % 10 lượng % ... lượng học tập học sinh, giảm tỉlệhọcsinhyếu Hình thành cho em học yếu, thói quen làm việc nhóm, làm việc cá nhân, giúp em chủ động học tập Tạo hứng thú cho em học tập Giúp em khơng mặc cảm học...