... pháp trắcnghiệmkhách quan bước để soạn trắcnghiệmkhách quan Các cơng thức tốn học để đánh giá trắcnghiệmkhách quan câuhỏitrắcnghiệmkhách quan, tiêu chuẩn để chọn câuhỏitrắcnghiệmkhách ... sinh làm trắcnghiệm Khi nói đến độ khó, hiển nhiên phải xem xét câutrắcnghiệm khó đối tượng Một trắcnghiệm tốt trắcnghiệm gồm câuhỏi khó hay tồn câuhỏi dễ mà trắcnghiệm phải gồm câuhỏi có ... Giả thuyết khoa học Nếu nghiên cứu tốt kỹ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkhách quan nhiều lựa chọn xâydựng thành công số câuhỏitrắcnghiệmkhách quan bốn lựa chọn chương định luật bảo toàn...
... cứu xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkhách quan nhiều lựa chọn chương Quang Học vật lý lớp 9” Mục đích nghiên cứu Hiểu kỹ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkhách quan nhiều lựa chọn Xâydựng số câu ... thảo trắcnghiệmkhách quan nhiều lựa chọn tơi xâydựng phân tích số câuhỏitrắcnghiệmkhách quan bốn lựa chọn chương Quang học, nội dung sau bảng đáp án 21 câuhỏi Khi đưa câuhỏicâuhỏi cần ... Kỹ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkhách quan nhiều lựa chọn Chương Quang Học vật lý lớp 9- chương trình THCS Giả thuyết khoa học Nếu xâydựng thành công hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkhách quan...
... hiểu kỹ thuật xâydựng tập trắcnghiệmkhách quan Xâydựng tập trắcnghiệmkhách quan Thùc nghiƯm II C¸c biƯn ph¸p thùc Tìm hiểu kỹ thuật xâydựngtrắcnghiệmkhách quan a Trắcnghiệm - sai Là ... xếp kiện, tợng, nhân vật lịch sử theo trình tự định Xâydựng số tập trắcnghiệmkhách quan Bài 1: Hãy điền từ, cụm từ thích hợp vào chỗ trống câu sau: a Trích lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến ... Phần kết luận Qua trình nghiên cứu, điều tra thực trạng tiến hành thực nghiệm, tôi thấy việc xâydựng sử dụng tập trắcnghiệmkhách quan tiết ôn tập lịch sử mang lại hiệu đáng khích lệ.Với phơng...
... chia nhỏ câuhỏi [3] Như vậy: câuhỏi tự luận = n (câu hỏi trả lời ngắn) = m (câu hỏi TNKQ) Câuhỏi trả lời ngắn Câu dẫn câuhỏi TNKQ Câuhỏi trả lời ngắn Câu dẫn số CHTNKQ C (m ≥ n) Câuhỏi tự ... trình xâydựngcâuhỏi TNKQ nhiều lựa chọn dựa kết trả lời câuhỏi ngắn học sinh 2.3.1 Quy trình xâydựngcâuhỏi ngắn (câu dẫn CHTNKQ) Trước xâydựngcâuhỏi TNKQ nhiều lựa chọn, điều phải xâydựng ... [22] Quy trình xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkhách quan nhiều lựa chọn dựa kết trả lời câuhỏi ngắn học sinh dạy học trình bày rõ Chương II 30 CHƯƠNG II XÂYDỰNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆMKHÁCH QUAN NHIỀU...
... pháp trắcnghiệmkhách quan bước để soạn trắcnghiệmkhách quan Các cơng thức tốn học để đánh giá trắcnghiệmkhách quan câuhỏitrắcnghiệmkhách quan, tiêu chuẩn để chọn câuhỏitrắcnghiệmkhách ... sinh làm trắcnghiệm Khi nói đến độ khó, hiển nhiên phải xem xét câutrắcnghiệm khó đối tượng Một trắcnghiệm tốt trắcnghiệm gồm câuhỏi khó hay tồn câuhỏi dễ mà trắcnghiệm phải gồm câuhỏi có ... Giả thuyết khoa học Nếu nghiên cứu tốt kỹ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkhách quan nhiều lựa chọn xâydựng thành công số câuhỏitrắcnghiệmkhách quan bốn lựa chọn chương định luật bảo toàn...
... QUY TẮCXÂYDỰNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆMKHÁCH QUAN: Để xâydựngcâuhỏi TNKQ có chất lượng trước hết cần phải tuân thủ quy tắcxâydựngcâuhỏi TNKQ.Tuỳ loại câuhỏi TNKQ mà cần có quy tắcxâydựng ... hỏi CHƯƠNG II: KẾT QUẢ XÂYDỰNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆM 2.1 MỤC ĐÍCH CỦA XÂYDỰNGCÂUHỎITRẮC NGHIỆM: Chúng xâydựngcâuhỏi T với mục đích sau: Đối với giáo viên: Bộ câuhỏi công cụ sử dụng khâu ... đợc học sinh xâydựng bảng kế hoạch chi tiết cho việc xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm chơng I II phần "Sinh học tÕ bµo" Bảng 2: Bảng trọng số chi tiết xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkhách quan cho...
... hiểu kỹ thuật xâydựng tập trắcnghiệmkhách quan Xâydựng tập trắcnghiệmkhách quan Thực nghiệm II Các biện pháp thực Tìm hiểu kỹ thuật xâydựngtrắcnghiệmkhách quan a Trắcnghiệm - sai Là ... xếp kiện, tợng, nhân vật lịch sử theo trình tự định Xâydựng số tập trắcnghiệmkhách quan Bài 1: Hãy điền từ, cụm từ thích hợp vào chỗ trống câu sau: a Trích lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến ... Phần kết luận Qua trình nghiên cứu, điều tra thực trạng tiến hành thực nghiệm, tôi thấy việc xâydựng sử dụng tập trắcnghiệmkhách quan tiết ôn tập lịch sử mang lại hiệu đáng khích lệ.Với phơng...
... thức: trắcnghiệm tự luận trắcnghiệmkhách quan c Ưu nhược điểm phương pháp trắcnghiệmkhách quan: Trắcnghiệmkhách quan: phương pháp kiểm tra-đánh giá kết học tập học sinh hệ thống câuhỏitrắc ... đạt hiệu cao, việc sử dụngcâuhỏitrắcnghiệmkhách quan nhằm rèn luyện kiến thức, kỹ thực hành cho học sinh cần thiết Vì tơi chọn đề tài : XÂYDỰNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆMKHÁCH QUAN VỀ THỰC HÀNH ... dụng theo “nguyên tắc chung” nhằm giúp học sinh củng cố lí thuyết, rèn kĩ thực hành thực hành “phi kim” C CÁC CÂUHỎITRẮCNGHIỆMKHÁCH QUAN (gồm 80 câu hỏi) : * Một số câuhỏi kĩ thực hành chung,...
... định: - Câuhỏi định tính - Câuhỏi định lượng g Dựa vào hình thức câu hỏi: - Câuhỏitrắcnghiệm tự luận - Câuhỏitrắcnghiệmkhách 2.1.3 Các loại câuhỏitrắcnghiệm dạy học a Trắcnghiệm ... ĐÁP ÁN Câu 1: C Câu 2: A Câu 3: D Câu 4: A Câu 5: B Câu 6: C Câu 7: C Câu 8: A Câu 9: B Câu 10: B Câu 11: D Câu 12: C Câu 13: D Câu 14: A Câu 15: D Câu 16: C Câu 17: D Câu 18: A Câu 19: A Câu 20: ... Câu 36: A Câu 37: B Câu 38: A Câu 39: D Câu 40: A Câu 41: B Câu 42: C Câu 43: C Câu 44: A Câu 45: C Câu 46: D Câu 47: D Câu 48: C Câu 49: A Câu 50: A Câu 51: A Câu 52: C Câu 53: D Câu 54: C Câu...
... đề câuhỏitrắcnghiệmkhách quan có phản hồi… 1.2.4.1 Khái niệm câuhỏitrắcnghiệmkhách quan có phản hồi …… 1.2.4.2 Vai trò câuhỏitrắcnghiệmkhách quan có phản hồi …… 1.2.4.3 Trắcnghiệm ... Chương Thiết kế câuhỏitrắcnghiệmkhách quan có phản hồi…… 2.1 Nguyên tắc thiết kế câuhỏitrắcnghiệmkhách quan có phản hồi… 12 2.2 Yêu cầu sư phạm câuhỏitrắcnghiệmkhách quan có phản…… ... phản…… 2.3 Quy trình thiết kế câuhỏitrắcnghiệmkhách quan có phản hồi…… 2.4 Hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkhách quan có phản hồi…………… 2.5 Sử dụngcâuhỏitrắcnghiệmkhách quan có phản hồi………………...
... i a m i m c: 50 S câu t ng c ng m c:100 S câu t i a: 50 S câu ghép ôi: 10 câu, m i câu t i a áp án S câu a n 50 ( câu úng sai, ghép ôi, a n) S áp án câu a n: T n áp án úng A So n phân hóa ki ... m th p” (N T) Vi c G câu h i ch y u d a vào vi c phân tích câu tr l i c a h c sinh hai nhóm i v i t ng câu h i, l p m t phi u câu h i ó m t m t ghi câu h i, m t l i mơ t câu tr l i c a h c sinh ... Trung s l ng câu h i c tr n lên n 100 câu, có th tr n c câu úng – sai, ghép c t nhi u l a ch n C th nh sau: * Thông s : S câu t i a: 100 S : 100 S m c: 20 S câu t i a m i m c: 50 S câu t ng c ng...
... dạng câuhỏitrắcnghiệmkhách quan Trang 2.1.1 Câuhỏitrắcnghiệm sai Trang 2.1.2 Câuhỏitrắcnghiệmkhách quan nhiều lựa chọn Trang 2.1.3 Câuhỏitrắcnghiệm ghép đôi Trang 2.1.4 Câuhỏitrắc ... Trang 1.2 Trắcnghiệmkhách quan Trang 1.2.1 Khái niệm Trang 1.2.2 Quy hoạch câuhỏitrắcnghiệmkhách quan Trang a) Số câuhỏi kiểm tra trắcnghiệm Trang b) Mức độ khó câuhỏitrắcnghiệm Trang ... 1.2.2 Quy hoạch câuhỏitrắcnghiệmkhách quan a Số câuhỏi kiểm tra trắcnghiệm Số câuhỏi kiểm tra trắcnghiệm tuỳ thuộc phần lớn vào thời gian dành cho Nhiều kiểm tra trắcnghiệm giới hạn...
... Trắcnghiệm tự luận (luận đề) Loại trắcnghiệm xem trắcnghiệm chủ quan phụ thuộc vào suy nghĩ nhận thức chủ quan người chấm Trắcnghiệm tự luận dùngcâuhỏi mở đòi hỏi học sinh tự xâydựngcâu ... trắcnghiệm làm ba loại: loại quan sát, loại vấn đáp loại viết Trắcnghiệm Quan sát Viết Vấn đáp Trắcnghiệmkhách quan Câu hai lựa chọn Câu điền khuyết Câu nhiều lựa chọn Câu ghép đôi Trắcnghiệm ... pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Kỹ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkhách quan nhiều lựa chọn Hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkhách quan bốn lựa chọn chương học vật rắn IV Phạm vi...
... câutrắcnghiệm gợi ý cho câutrắcnghiệm khác, giữ câu độc lập với Các học sinh giỏi làm trắcnghiệm tập hợp đủ thông tin từ câutrắcnghiệm để trả lời cho câu khác Trong việc viết câuhỏitrắc ... Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu điểm= % Số câu Số điểm Giải pháp Kĩ thuật viết câuhỏitrắcnghiệmkhách quan Câuhỏitrắcnghiệm nhiều ... thiết Bước Biên soạn câuhỏi theo ma trận Việc biên soạn câuhỏi theo ma trận cần đảm bảo nguyên tắc: loại câu hỏi, số câuhỏi nội dungcâuhỏi ma trận đề quy định, câuhỏi TNKQ kiểm tra chuẩn...
... câutrắcnghiệm gợi ý cho câutrắcnghiệm khác, giữ câu độc lập với Các học sinh giỏi làm trắcnghiệm tập hợp đủ thông tin từ câutrắcnghiệm để trả lời cho câu khác Trong việc viết câuhỏitrắc ... % Số câu điểm m m m Tổng số câu Số câu Số câu Số câu Số câu Tổng số điểm Số điểm Số điểm Số điểm Số điểm Tỉ lệ % % % % Giải pháp Kĩ thuật viết câuhỏitrắcnghiệmkhách quan Câuhỏitrắcnghiệm ... thiết Bước Biên soạn câuhỏi theo ma trận Việc biên soạn câuhỏi theo ma trận cần đảm bảo nguyên tắc: loại câu hỏi, số câuhỏi nội dungcâuhỏi ma trận đề quy định, câuhỏi TNKQ kiểm tra chuẩn...
... thức: trắcnghiệm tự luận trắcnghiệmkhách quan c Ưu nhược điểm phương pháp trắcnghiệmkhách quan: Trắcnghiệmkhách quan: phương pháp kiểm tra-đánh giá kết học tập học sinh hệ thống câuhỏitrắc ... đạt hiệu cao, việc sử dụngcâuhỏitrắcnghiệmkhách quan nhằm rèn luyện kiến thức, kỹ thực hành cho học sinh cần thiết Vì tơi chọn đề tài : XÂYDỰNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆMKHÁCH QUAN VỀ THỰC HÀNH ... dụng theo “nguyên tắc chung” nhằm giúp học sinh củng cố lí thuyết, rèn kĩ thực hành thực hành “phi kim” C CÁC CÂUHỎITRẮCNGHIỆMKHÁCH QUAN (gồm 80 câu hỏi) : * Một số câuhỏi kĩ thực hành chung,...
... câutrắcnghiệm gợi ý cho câutrắcnghiệm khác, giữ câu độc lập với Các học sinh giỏi làm trắcnghiệm tập hợp đủ thông tin từ câutrắcnghiệm để trả lời cho câu khác Trong việc viết câuhỏitrắc ... câutrắcnghiệm gợi ý cho câutrắcnghiệm khác, giữ câu độc lập với Các học sinh giỏi làm trắcnghiệm tập hợp đủ thơng tin từ câutrắcnghiệm để trả lời cho câu khác Trong việc viết câuhỏitrắc ... Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu điểm= % Số câu Số điểm Giải pháp Kĩ thuật viết câuhỏitrắcnghiệmkhách quan Câuhỏitrắcnghiệm nhiều...