... Hát 4’ Bài cũ: Ôn tậpvăntảđồvật - Giáo viên gọi học sinh kiểm tra dàn ý văn 1’ tảđồvật mà học sinh làm vào nhà tiết trước Giới thiệu mới: Viết tậplàmvăn hôm em viết đoạn văntảđồvật thật ... viết đoạn văntảđồvật thật hoàn 33’ chỉnh 3’ Bài mới: Viết văntảđồvật Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Hướng - học sinh đọc đề dẫn học sinh làm - – học sinh đọc lại dàn - Yêu cầu học sinh ... - Giáo viên lưu ý nhắc nhở học sinh viết văn hoàn chỉnh theo dàn ý lập 1’ Hoạt động 2: Học sinh làm - Giáo viên tạo điều kiện yên tĩnh cho học sinh làm Tổng kết - dặn dò: - Yêu cầu học sinh...
... yêu cầu hs sửa vào làm 4- Củng cố: (4’) _ GV đọc số văn hay _ Nhắc lại dàn chung tả loài vật _ Lưu ý hs lỗi thường mắc phải 5- Dặn Dò: (1’) _ Sửa xem lại làm _ Chuẩn bị: Ôn tập Nhận xét tiết học: ... ngày ban đêm _Tả phận _ Nêu hoạt động mèo +Khuyết: _ Mốt số em dùng từ đặt câu chưa xác, trình bày chưa cân đối, chữ viết cẩu thả _ Còn làm dạng liệt kê, viết lủng củng _ Còn viết sai tả Kết luận: ... 3 Bài mới: _ Giới thiệu bài: -> ghi bảng Hoạt động 1: (10’) GV nhận xét a/ Mục tiêu: Giúp hs nhìn lỗi sai b/ Phương pháp: Giảng giải _ Hoạt động lớp c/ Tiến hành: Ưu: + Nội dugn: Đa số làm...
... 4’ Bài cũ: “Ôn tậptảđồ - Hát vật - Thu, chấm đoạn văntả hình dáng cơng dụng số đồvật đơn giản gần gũi với em HS 1’ - Nhận xét làm HS Giới thiệu mới: Ôn tập kiến thức thể loại văntả 33’ đồ ... 33’ đồvật 13’ “Ôn tậpvăntảđồ vật. ” Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe viết Mục tiêu: HDHS củng cố văntảđồvật cấu tạo - học sinh đọc to toàn văntảđồvật Phương ... đồvật lập dàn ý Bài - Gọi Hs đọc yêu cầu - Hs nối tiếp đọc tập thành tiếng trước lớp - Hỏi: Em chọn đồvật - Hs làm vào Hs để lập dàn ý? Hãy giới làm vào giấy khổ to thiệu cho bạn biết - Làm...
... 4’ Bài cũ: Trảvăn kể - Hát chuyện.” - Giáo viên kiểm tra học sinh 1’ - Giáo viên nhận xét chấm điểm – em Giới thiệu mới: Ôn 33’ tập kiến thức thể loại văntả 13’ đồvật “Ôn tậpvăntảđồ vật. ” ... cố văntảđồvật cấu tạo - học sinh đọc to toàn của văntảđồvật Phương pháp: Giảng giải, đàm thoại - HS đọc thầm, trả lời câu Bài hỏi - Yêu cầu học sinh đọc Mở bài: “Tôi …màu cỏ úa” Thân bài: ... dáng - Học sinh làm việc cá nhân, công dụng đồvật viết đoạn văn vào Phương pháp: Thực hành 1’ Bài - Giáo viên nhắc lại: Yêu cầu viết đoạn ngắn tả hình dáng cơng dụng củamột đồvật gần gũi với...
... 2 Kiểm tra cũ: (4’) Tả loài vật (QST Ý) _ Cho học sinh đọc lại phần quan sát _ Học sinh ghi nhớ -> Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: _ Giới thiệu bài: -> ghi bảng Hoạt động 1: (5’) ... I/ Mở bài: _ Giới thiệu vật tả: gà trống _ Con gà đâu ? _ Ở nhà em _ Vào lúc ? _ Đến chuồng gà hay lúc cho gà ăn, thấy sân => Giáo viên chốt ý ghi bảng _ Học sinh nêu vài ví dụ cụ thể a Tả bên ... Học sinh nêu vài ví dụ cụ thể a Tả bên ngồi: II/ Thân bài: _ Tả bao quát _ Gà nuôi ? 2, tháng _ Em chăm sóc từ lúc nào? _ Khi nhỏ _ Con vật lớn chừng ? _ Nặng 1,2 hay kg _Cao _ Khoảng 20 cm _...
... định trọng tâm đề b/ Phương pháp: Vấn đáp c/ Đồ dùng dạy học: _ Hoạt động lớp d/ Tiến hành: _ Tả loài vật _ Thể loại tả gì? _ Con gà trống _ Đối tượng tả gì? _ Từng chăm sóc hay _ Có gắn bó với ... gà mái làm gì? _ Đánh can thiệp che chở gà mái vật khác ăn hiếp _ Gà thường gáy vào lúc nào? _ Buổi sáng, trưa _ Tiếng gáy sao? _ dõng dạc vang xóm _ Tiếng gáy có tác dụng gì? _ Chính xác đồng ... Phương pháp: Trực quan, vấn đáp _ Hoạt động lớp c/ Đồ dùng dạy học: Tranh d/ Tiến hành: _ Giao viên treo tranh gà trống _ Học sinh quan sát, trả lời câu hỏi _ Thuộc loại gà gì? _ Gà ta, gà tre,...
... chung Bàivăn miêu tảvật thường có ba phần: Mở bài: Giới thiệu vậttả Thân bài: a) Tả hình dáng.b) Tả thói quen sinh hoạt vài hoạt động vật Kết luận: Nêu cảm nghĩ vật Một số gợi ý làm bàiMở bài: ... đòi chị Hà đến xem ÔI , voi to đáng yêu quá!b) Thân bài: Đoạn tả hình dáng:+ Tả bao quát: to, màu da+ Tập chung vào tả đầu; tròn, to thúng cái,+ Tả phận đầu:- đôi mắt : lồi ,- Ngà voi: trắng, cong- ... Vd2: Tuần vậy, em học tập tốt lại dẫn em chơi nơi thật thú vị thành phố Một hôm, em dẫn chơi vườn thú làm quen với mộtchú voi hiền lành tuổi trưởng thành.+ Bằng cách đưa âm vật: Vd: Hè năm ngoái,...
... tra HS làm việc HĐ 3: Hướng dẫn HS học tập đoạn, văn - Lắng nghe hay: - Chọn đoạn viết - GV đọc đoạn, văn chưa đạt để viết hay HS lại + nối tiếp HĐ 4: Cho HS chọn viết đọc đoạn lại đoạn văn cho ... chữa lỗi chung - GV trả cho HS - Cho HS chữa lỗi - Nhận + xem lại lỗi - HS chữa lỗi - Nhận xét + chữa lại - Lớp nhận xét lỗi HS chữa sai Chữa - HS tự sửa lỗi + đổi cho chữa lỗi bài HĐ 2: Hướng dẫn ... chọn viết đọc đoạn lại đoạn văn cho hay vừa viết - Chấm số đoạn văn HS viết - Nhận xét TIẾT học + khen - HS lắng nghe Củng HS làm tốt, chữa tốt - HS thực lớp cố, dặn - Yêu cầu HS viết chưa dò...
... thuyết văntả Mở Thân Kết - Thể loại: tả cảnh - Nội dung: cảnh sân phần (mở – thân – trường chơi (hoạt kết bài) động – phạm vi) Dàn bài: a, Mở bài: giới thiệu chung quang cảnh sân trường b Thân bài: ... chơi làm cho chúng em viết có hình ảnh (6D: cảm thấy thoải mái 3-4 bài; 6B: 2-3 bài) chữ - Trong lúc bắt đầu trống trình bày rõ ràng chơi Học sinh + Nhược điểm: lẫn lớp ùa phần bố cục văn chưa ... nhở học sinh - Sếp hàng xếp hàng khắc phục văn sau Hoạt đọng 3: Trả – lấy điểm - Gv công bố kết 6D: G: K: TB: - Nghe kết Y: 6B: G: K: TB: Y: - Trả cho học sinh? - Nhận - đối chứng cá Y/c học...
... 6D Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Hệ thống – nhắc lại văn - Nhắc lại tả người - Tiết sau: ôn tập - Xem: chuẩn bị ôn tậpvăn miêu tả Chính tả - Nghe – thực Rắt em - dắt ... lại cho chơi - Gv: chép lỗi tả - Chữa lỗi tả lên bảng - y/c học sinh chữa Nung – Lung lay - Nghe - Giáo viên đọc – (K – TB – Y) Hoạt động 3: Trả – lấy điểm - Gv trả - Nhận - Y/c học sinh chữa ... (dàn T105 – 106) - Gv: đề 1: - tả người mẹ lúc nói lên tâm trạng mình) - Nghe đề2 :- tả cụ thể mẹ Đề 2: Hãy tả người thân yêu gần gũi với buồn em có lỗi ( lồng cảm xúc tả ) Hoạt động 2: HDHS chữa...
... Mỗi đọan văn miêu tảđồvật có nội dung định , chẳng hạn : Giới thiệu đồvật , tả bao quát đồvật , tả phận đồvật nêu lên tình cảm , thái độ người viết đồvật Khi viết , hết đọan văn cần xuống ... Đọan văntả ngòi bút , cơng dụng ,cách bạn học sinh giữ gìn ngòi bút Bài 3:Em viết đọan văntả bao quát chiết bút em Mỗi đọan văn miêu tảđồvật có nội dung định , chẳng hạn : Giới thiệu đồvật ... tháng mà bút em Bút em làm việc chăm cày bác nông dân cày đồng ruộng Nguyễn Văn khiêm 1 .Bài văn gồm đọan ? 2.Tìm đọan văntả hình dáng bên ngòai bút máy 3.Tìm đọan văntả ngòi bút 4.Hãy tìm câu...
... Kiểm tra cũ: Luyện tập giới thiệu đòa phương HS tự đọc giới thiệu đòa phương Trả viết 1/ HS đọc 1, SGK/ 28 -Trả viết H.S -Nhận xét ưu : - Hạn chế: Lỗi C.T Lỗi ... H.S chữa Lỗi C.T Lỗi từ Lỗi câu Lỗi diễn đạt Lỗi ý 3/ Đọc đoạn văn hay Gọi H.S đọc đoạn hay Củng cố: Về xem lại Kì tới: Cấu tạo văn miêu tà cối ...
... sửa chữa sai lầm Đề 2: Em tả người thân yêu Đề 2: 1,5 gần gũi với (cha mẹ, ơng a Mở bài: Giới thiệu người bà, anh chị) định tả (ông, bà, cha mẹ, anh chị) b Thân bài: tả chi tiết - Hình dáng (mặt, ... mẹ lúc nói lên tâm trạng - Giới thiệu người mẹ nêu lí mình? mẹ buồn b Thân bài: - Nêu lí em mắc lỗi gì? - Tả mẹ: + Nét mặt + ánh mắt + Thái độ + Cử chỉ, lời nói bộc lộ thái độ – thân: ... chi tiết - Hình dáng (mặt, tóc, nước da ) - Lời nói, cử - Tình cảm người thân với em ntn? c Kết bài: cảm xúc em người thân đó? * Thu * Nhận xét 1,5 ...
... sĩ ý tả ca sĩ biểu diễn Nếu chọn tả nghệ sĩ hàithì ý tả tài gây cười nghệ sĩ Nếu chọn tả nhân vật truyện đọc phải hình dung, tưởng tượngrất cụ thể nhân vật ( hình dáng, khn mặt,…) miêu tả + Sau ... Sau chọn đề bài, cần 25’ suy nghĩ để tìm ý , xếp ý thành dàn ý Dựa vào dàn ý xây dựng được, Hoạt động lớp viết hoàn chỉnh văntả người Hoạt động 2: HS làm 5’ Mục tiêu: Rèn HS viết văn đề chọn ... động: Hát 2’ Bài cũ: - GV kiểm tra dàn ý chi tiết HS chuẩn bị nhà - GV nhận xét 1’ Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Phát triển hoạt động: 5’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm Mục tiêu:...
... Giới thiệu : Hình dáng bên ngồi nhân vật thường nói lên tính cách nhân vật Trong văn kể chuyện có cần phải miêu tả ngoại hình nhân vật ? Chúng ta tìm câu trả lời học hơm b) Nhận xét - HS tiếp ... d) Luyện tậpBài - Yêu cầu HS đọc - HS tiếp nối đọc đoạn văn - Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi : - Đọc thầm dùng bút chì gạch chân Chi tiết miêu tả ngoại hình bé chi tiết miêu tả đặc điểm ... dò: - Hỏi : + Khi tả ngoại hình nhân vật , cần ý tả ? + Tại tả ngoại hình nên tả đặc điểm tiêu biểu - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà học thuộc phần Ghi nhớ , viết lại tập vào chuẩn bị sau...
... hành c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tiến hành : _ Giáo viên quan sát học sinh làm _ Học sinh làm vào nhắc nhở nháp, đọc lại + Trình tự _ Chép vào + Câu văn _ Đọc lại văn tả, + Sai lỗi tả ý lỗi tả Đặt ... Kiểm tra cũ: (2’) _ Ba học sinh đọc miệng làm tiết trước _ Cả lớp lắng nghe _ Giáo viên nhận xét Bài mới: _ Giới thiệu bài: Hôm em học tiết tậplàmvănBài viết” _ Giáo viên ghi tựa Hoạt động ... luận: Bàivăn hoàn tất trọng tâm đề 4- Củng cố: (5’) - Giáo viên đọc mẫu _ Hai học sinh đọc - Giáo viên nhận xét chốt ý phần làm 5- Dặn dò: (1’) - Đọc lại bài, sửa lỗi tả - Chuẩn bị: Trả viết...