... mới: 10’ Phát triển hoạt động: Hoạtđộng 1: Hướng dẫn học sinh biết lập dàn ý chi tiết cho văntả em bé độ tuổi tậptập nói – Dàn ý với ý riêng Phương pháp: Thảo luận Hoạtđộng nhóm, lớp nhóm, ... yêu bé – Hoạtđộng 2: Hướng Chăm sóc dẫn học sinh biết chuyển Hoạtđộng cá nhân, lớp phần dàn ý lập 5’ thành đoạn văn (tự - HS viết trình bày đoạn văn viết nhiên, chân thực) tảhoạtđộng em bé ... thoại * Bài 1: - Lưu ý: dàn ý nêu - Lập dàn ý cho văntả em bé độ tuổi tậptập nói vài ý tả hình dáng em - Học sinh đọc rõ yêu cầu bé đề + Tảhoạtđộng yêu cầu - Cả lớp đọc thầm trọng tâm - Học...
... Hoạtđộng giáo viên Hoạtđộng học sinh Kiểm tra: (4') Bài mới: Hoạtđộng 1: Giới thiệu (1') Hoạtđộng 2: Hướng dẫn luyệntập (28-30’) a) Hướng dẫn HS làm BT (1820’) - Cho ... HS tảhoạtđộng trọng tâm, thêm tả ngoại hình em bé - GV nhận xét, bổ sung - Cho HS làm dàn ý + trình bày - GV nhận xét, khen HS biết lập dàn ý chi tiết, cho nhiều ý hay b) Hướng dẫn HS làm ... (10’) - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV nhắc lại yêu cầu - Cho HS làm + đọc đoạn văn - HS viết đoạn văntảhoạtdộng em bé - Lớp nhận xét đoạn văn - GV nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét...
... chốt làm đúng, yêu cầu HS nhắc lại nội dung phiếu - KBKMR : Nói đến tình cảm + Thế kết KMR, kết người viết với cảnh tả KBMR : MR ? Nói đến tình cảm người viết với Các em thực hành kiểu tập cảnh tả ... Bài tập yêu cầu ? - HS nêu GV gạch chân từ trọng tâm HS nêu -Yêu cầu thảo luận, làm theo nhóm - Chữa - Nhóm 4, đọc thầm đoạn văn, nêu nhận xét cách kết bài, ghi nhận xét vào phiếu -1 nhóm làm ... thiên - Quan sát tranh theo yêu cầu nhiên điạ phương) + Em dự định tả cảnh ? - HS nêu GVgợi ý : em nói cảnh đẹp - Nghe gợi ý làm chung, sau giới thiệu cảnh đẹp cụ TaiLieu.VN Page thể địa phương...
... năm 2008 Tậplàm văn: Luyệntậptảngười (Tả hoạt động) Đọc văn sau (SGK-tr 150) thực yêu cầu nêu bên dưới: a) Xác định đoạn văn b) Nêu nội dung đoạn c) Tìm chi tiết tảhoạtđộng bác Tâm văn Công ... vào đoạn văn chi tiết xác hoạtđộngngười mà em chọn để tả Biểu diễn nghệnhạc Giờ Quétâm thuật học vôi Tưới rau Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2007 Tậplàm văn: Luyệntậptảngười (Tả hoạt động) ... thể Ví dụ: tả mẹ nấu cơm, bố đọc báo, anh tập thể dục ca sĩ hát, - Nhớ lại kết quan sát để đưa vào đoạn văn chi tiết xác hoạtđộngngười mà em chọn để tả 2 Viết đoạn văntảhoạtđộngngười mà...
... lúa đuôi vội vàng, phát âm dịu Đây đó, người thăm ruộng lúc ẩn, lúc làm cho chim bắt sâu cho lúa giật vọt lên cao sải cánh bay bụi đồi cao Ở dọc chân đồi, ngườita xẻ ruộng thành bậc thang để trồng ... thơm dịu dàng, thoang thoảng bay xa, hoà lẫn không khí làmngườita có cảm giác mát mẻ , dễ chịu lạ thường.Ông mặt trời lên cao Nắng đậm dần Người làng bắt đầu chợ nhộn nhịp đường xuyên qua cánh ... đồng lại rộn rã tiếng hát, cười người nông dân “một nắng hai sương” thu hoạch lúa Màu xanh hôm nay, màu xanh niềm tin, hi vọng chắn báo hiệu mùa gặt bội thu Bài làm Buổi sáng cánh đồng quê em...
... ĐƯỜNG” Tậplàm văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠTĐỘNG Đề cho biết ? Đề yêu cầu em làm ? Trọng tâm đề ? Lập chương trình cho hoạtđộngtập thể Tập làmvăn LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠTĐỘNG CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ... hoàn thành tốt nhiệm vụ Tập làm văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠTĐỘNG Chú ý : Đề mở Các em lập chương trình hoạtđộng cho hoạtđộng mà SGK nêu lập chương trình hoạtđộng cho hoạtđộng khác mà trường dự ... Chươngbị dụng cụ, phương phẩm vụ cho hoạtđộng đội viên ? chất cho - Chuẩn bị hoạt iểm tổ chức hoạtđộng -Tập trung đến địa động cụ thể - Trình tự tiến hành hoạtđộng - Tổng kết, tuyên truyền chi...
... trẻ bóng - Chuẩn bị cho trẻ đôi dép - Bài hát “Đôi dép xinh”, thơ: “Đi dép” III.TỔ CHỨC HOẠTĐỘNG : Hoạtđộng 1: Khám phá đôi chân: - Trò chơi: Dấu chân - chân đâu? - chân - Cho trẻ dậm chậm ... dục trẻ phải biết giữ gìn đôi chân Hoạtđộng 2: Đôi chân khéo léo -Cho trẻ quan sát đường hẹp, sau cho trẻ mẫu kèm giải thích (đi không chạm vạch kẽ, thẳng người bước chân thẳng) - Cô cho tốp ... - Cô ướm chân trước cho trẻ xem, sau cô tổ chức cho trẻ dấu chân trẻ Hoạtđộng 3: Mang dép cho chân - Để cho chân phải làm ? (mang dép) - Cho trẻ thực hành mang dép vào chân tự theo cô lớp đọc:...
... Bảng phụ ghi dàn ý khái quát văntảngười ngoại hình + HS: Bài soạn III Các hoạt động: T HOẠTĐỘNG CỦA HOẠTĐỘNG CỦA HỌC G GIÁO VIÊN SINH 1’ Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: - Yêu cầu học ... minh, bướng bỉnh, gan Hoạtđộng cá nhân Hoạtđộng 2: Hướng dẫn học sinh biết lập dàn ý cho văntả ngoại hình người em thường gặp Mỗi học sinh có dàn ý - Học sinh đọc to tập riêng Phương pháp: ... kết quan sát ngoại hình người thân gia đình - Cả lớp nhận xét 1’ 33’ 8’ - Giáo viên nhận xét Giới thiệu mới: Phát triển hoạt động: Hoạtđộng nhóm đôi, cá nhân Hoạtđộng 1: Hướng dẫn học sinh...
... triển hoạt động: Hoạtđộng 1: Hướng dẫn học sinh biết chi tiết miêu tả tiêu biểu, đặc sắc hình dáng, hoạtđộng nhân Hoạtđộng nhóm đôi vật qua văn mẫu Từ hiểu: quan sát, viết vài tảngười ... III Các hoạt động: TG HOẠTĐỘNG CỦA HOẠTĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1’ Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: - Yêu cầu học sinh đọc dàn ý tảngười thân gia đình - Học sinh nêu ... phải đưa tắt đặc điểm người bà lược thưa gỗ khó – Học sinh đọc khăn Giọng nói: trầm bổng ngân nga tiếng 20’ chuông khắc sâu vào tâm trí đứa cháu … Hoạtđộng cá nhân Hoạtđộng 2: Hướng dẫn học...
... Diễn đạt lời văn • Em định tảhoạtđộng 1’ người đó? • Hoạtđộng diễn nào? • Nêu cảm tưởng em quan sát hoạtđộng - Hoạtđộng lớp - Bình chọn đoạn văn hay đó? Hoạtđộng 3: Củng cố Phướng pháp: ... III Các hoạt động: TG HOẠTĐỘNG CỦA HOẠTĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1’ Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: - Giáo viên kiểm tra lớp việc lập dàn ý cho văntảngười mà em thường gặp - ... viết Hoạtđộng nhóm đoạn văntả ngoại hình người thường gặp Phương pháp: Thảo 5’ - Học sinh đọc yêu cầu luận, thuyết trình * Bài 2: - Học sinh làm • Người em định tả ai? - Diễn đạt lời văn •...
... cầu tập thực hành KB theo tập yêu cầu Phương pháp: Thực hành Bài 2: - học sinh tiếp nối đọc đề - Tảngười thân gia đình - Yêu cầu học sinh đọc lại - Tả bạn lớp đề tậplàmvăn - Tả ca sĩ biểu tập ... GIÁO VIÊN HỌC SINH 1’ Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: Luyệntập dựng đoạn mở văntảngười - Giáo viên chấm 3, học sinh làm đoạn mở tảngười mà em yêu thích, có tình cảm - Cả lớp ... biểu tập tiết luyệntập dựng diễn đoạn mở văntảngười -Tả nghệ sĩ em - Giáo viên giúp học sinh thích hiều yêu cầu đề -Học sinh tiếp nối - Mỗi em chọn cho đọc đề chọn tả đề tảngười - Cả lớp...
... tiếp người hay vật định tả - Nói việc khác, từ chuyển sang giới thiệu người định tả trực tiếp? -Muốn thực việc mở 33’ gián tiếp em làm sao? 8’ Phát triển hoạt động: Hoạtđộng 1: Hướng dẫn ôn tập ... tiếp người SGK định tả (giới thiệu trực tiếp người bà gia đình) -Đoạn b: Mở gián tiếp, giới thiệu hoàn cảnh, sau giới thiệu ngườitả (bác nông dân cày 20’ ruộng) Hoạtđộng cá nhân Hoạtđộng ... xét lại cách mở trực tiếp, mở gián tiếp văntảngười Tổng kết - dặn dò: -Về nhà hoàn chỉnh đoạn văn mở vào -Chuẩn bị: Luyệntập dựng đoạn kết văntảngười -Nhận xét tiết học ...
... Phiếu ghi đoạn vănNgười thợ rèn để HS làm BT III Các hoạtđộng dạy- học: Hoạtđộng giáo viên Hoạtđộng học sinh Kiểm tra: (4') Bài mới: Hoạtđộng 1: Giới thiệu (1') Hoạtđộng 2: Luyệntập (2829’) ... Hướng dẫn HS làm BT - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS làm + trình bày - HS làm cá kết làm - GV nhận xét, chốt lại b) Hướng dẫn HS làm BT ( Cách tiến hành BT 1) c) Hướng dẫn HS làm BT ( BT ... yêu cầu BT - GV nhắc lại yêu cầu Quan sát người em thường gặp ghi lại điều quan sát Củng cố, dặn dò: (2') nhân - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà làm BT - Chuẩn bị tiếp Rút kinh nghiệm :...
... trước lớp III Các hoạtđộng dạy- học: Hoạtđộng giáo viên Hoạtđộng học sinh Kiểm tra: (4') Bài mới: Hoạtđộng 1: Giới thiệu (1') Hoạtđộng 2: Hướng dẫn HS làm BT a) Hướng dẫn HS làm BT (7’) - Cho ... lời câu hỏi - Cho HS làm + trình bày - HS làm cá kết nhân - GV nhận xét, chốt lại b) Hướng dẫn HS làm BT (8’) - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS trình bày kết - HS làm việc cá nhân - ... Hướng dẫn HS làm BT (15’) - Cho HS đọc yêu cầu BT - Cho HS làm - HS khá, giỏi đọc phần ghi chép trước lớp - GV nhận xét - Cho HS trình bày kết - HS làm vào giấy - GV nhận xét, khen HS làm dàn ý...
... Hoạtđộng giáo viên Hoạtđộng học sinh Kiểm tra: (4') Bài mới: Hoạtđộng 1: Giới thiệu (1') Hoạtđộng 2: Làmtập a) Hướng dẫn HS làm BT (15’) - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS làm ... làm + trả lời - HS làm cá câu hỏi theo yêu cầu nhân - Một số HS phát biểu ý kiến - GV nhận xét, chốt lại b) Hướng dẫn HS làm BT2 (15’) ( Cách tiến hành BT 1) - HS đọc lại đoạn văn viết - Lớp nhận ... viết - Lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh đoạn văn viết - Chuẩn bị tiếp Rút kinh nghiệm : ...
... tóc, cặp mắt, hàm răng,…) Tả tính tình, hoạtđộng (lời nói, cử chỉ, thói quen, cách cư xử với người khác,…) Kết bài: Nêu cảm nghĩ em ngườitả HS lập dàn ý cho văntả ngoại hình nhân vật dựa ... tình chi tiết tả ngoại hình nói lên tính tình, nội tâm nhân vật Bài 2: Lập dàn ý cho văntảngười mà em thường gặp (thầy giáo, cô giáo, công an, người hàng xóm,…) Bài tập yêu cầu em làm gì? HS ... văntả đặc điểm ngoại hình Thắng? Đoạn văn gồm câu: Câu 1: Giới thiệu chung Thắng (con cá vượt, có tài bơi lội) thời điểm miêu tảlàm Câu 2: Tả chiều cao Thắng – hẳn bạn đầu Câu 3: Tả...
... Hãy nêu cấu tạo văntả người? - Hãy nêu dàn ý văntảngười lập trước? TaiLieu.VN TậplàmvănLUYỆNTẬPTẢNGƯỜI ( Quan sát chọn lọc chi tiết) TaiLieu.VN Tậplàm văn: Luyệntậptảngười ( Quan sát ... man, dài dòng TaiLieu.VN TậplàmvănLUYỆNTẬPTẢNGƯỜI ( Quan sát chọn lọc chi tiết) Dặn dò - Chuẩn bị bài: Luyệntậptảngười (quan sát hình dáng, tìm hiểu tính tình người mà em yêu thích, ghi ... Người bà văn có nét chung cụ già? Nét riêng biệt, có người bà tác giả? - Những chi tiết, đặc điểm tác giả chọn tả để lại cho em ấn tượng người bà? TaiLieu.VN Tậplàm văn: Luyệntậptảngười (...
... 2 / Hướng dẫn HS luyện tập: * Bài tập (HSY,TB) 14’ 18’ -GV cho HS đọc tập -Cho HS trao đổi nhóm đôi -1 HS đọc , lớp đọc thầm -GV cho HS trình ... chọn lọc chi tiết miêu tả ? (KG) Chọn lọc chi tiết tiêu biểu miêu tảlàm cho đối tượng không -Về nhà quan sát ghi lại có chọn lọc kết giống đối tượng khác ; viết quan sát người em thường gặp (cô ... thường gặp (cô giáo hấp dẫn , không lan man , dài dòng , công an , người hàng xóm …) để lập -HS lắng nghe dàn ý cho văntảngười tiết TLV tới -GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm TaiLieu.VN...
... thể tả số nét tiêu biểu người em chọn Thể t/c ,cũng tả riêng nét ngoại hình em với người đặc biệt +Cách xếp câu đoạn văn hợp lí Nhóm khác bổ sung HS nhắc lại Lớp NX, bổ sung dựa theo y/c HS làm ... đoạn văntả ngoại hình … Gọi HS nối tiếp đọc gợi ý SGK Lớp đọc thầm theo GV mở bảng phụ ghi gợi ý 4, nhắc lại cấu trúc đoạn văn cần y/c gì? +Đoạn văn cần có câu mở đoạn +Nêu đủ ,đúng , sinh động ... nhân Gọi HS trình bày nối tiếp HĐ3 :củng cố ,dặn dò -Về nhà hoàn thành tiếp đoạn văn -Chuẩn bị cho tiết TLV Luyệntậplàm biên họp -NX tiết học Bình hay ...