tập dược việc nghiên cứu khoa học rèn luyện các kỹ năng dạy học cơ bản đặc biệt là nhóm kỹ năng phân tích bài lựa chọn phương tiện và kỹ năng thiết kế bài học theo hướng tích cực
Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu góp phần nâng cao chất lượng dạy và học các bài thực hành sinh học trong cáh sinh học 10 sách cơ bản theo hướng lấy học sinh làm trung tâm
... Phạm vi nghiên cứu Phân tích nội dung bi thực hnh SGK Sinh học 10 - Ban 2.2 PHƯƠNG PHáP NGHIêN CứU 2.2.1 Phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Nghiên cứu phân tích, tổng hợp ti liệu - Nghiên cứu mục ... vào TB - Quan sát vẽ TB giai đoạn co NS khác Kĩ - Rèn kĩ sử dụng KHV kĩ làm tiêu KHV - Rèn kĩ QS Thái độ Thái độ nghiêm túc, tích cực làm QS II Phương pháp - phương tiện dạy học Phương pháp dạy ... tư tưởng, quan điểm dạy học chi phối mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức v đánh giá hiệu dạy học Việc vận dụng PPDH tích cực, học tập hợp tác ý ngha trình học tập nh trường m chuẩn...
- 67
- 1,709
- 1
Đồ án tốt nghiệp nghiên cứu thử nghiệm sản xuất rượu trái dừa theo phương pháp lên men truyền thống
... 2.2.4 Phương pháp phân tích kiểm nghiệm……………………………….42 CHƯƠNG : KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 3.1 Kết thí nghiệm 3.1.1 Kết nghiên cứu xác định hàm lượng đường thích hợp………….43 3.1.2 Kết nghiên cứu ... Đối tượng phương pháp nghiên cứu Chương 3: Kết nghiên cứu thảo luận Chương 4: Kết luận đề xuất ý kiến Do bước đầu làm quen với việc nghiên cứu, thời gian có hạn tài liệu nghiên cứu không ... : KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 3.1 Kết thí nghiệm 3.1.1 Kết nghiên cứu xác định hàm lượng đường thích hợp cho lên men a) Kết nghiên cứu xác định hàm lượng đường thích hợp dịch tiêu hóa học...
- 84
- 840
- 1
Chứng minh mức độ hoàn chỉnh của quan hệ sản xuất phong kiến dựa trên quan hệ sản xuất về tư liệu sản xuất thời Lê sơ (thế kỷ XV
... phép lấy đất công làng xã thêm vào, không lấy đất công làng xã nơi cư ngụ người cấp, mà phải lấy đất công làng xã khác để tránh tình trạng tập trung ruộng đất địa chủ, quan lại các viên quan từ ... độ có phần thoáng Trong làng xã đa phần công việc nội làng xã giải (phân xử vụ tranh chấp, chia ruộng đất công…), nhà nước với tay xuống làng xã, nói “phép vua thua lệ làng” Ở thời kỳ Văn Lang ... thừa kế, quyền tranh chấp Nếu làm trái bị phạt nặng Do đó, người phải tuân thủ nghiêm túc luật lệ nhà nước Bên cạnh đó, nhà vua xiết chặt thân phận người nông dân vào ruộng đất công làng xã việc...
- 14
- 757
- 1
ĐỊA 4: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN TÂY NGUYÊN(T2)
... loại làm thuốc Ngồi rừng có nhiều loại thú q THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Cây tre THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU THIẾT KẾ ... quý … • Quy trình làm sản phẩm đồ gỗ bàn ghế THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU KẾT LUẬN: - Tây ... trọc THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Trò chơi TËp lµm gi¸m kh¶o THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Các em trả lời câu hỏi cách...
- 30
- 1,053
- 3
Hoạt động sản xuất của người dân Tây Nguyên
... tđ… THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Cây tre THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC ... nh: THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Vµ… THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG ... níc THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU - THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG...
- 31
- 515
- 1
hoat dong san xuat cua nguoi dan tay nguyen t-2
... a- li THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG ... THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Thø n¨m ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2009 §Þa lý: Ho¹t ®éng s¶n xt cđa ngêi d©n ë t©y nguyªn (TiÕp theo) Khai th¸c søc níc: THIẾT KẾ ... rõng: Lò lơt S¹t lë ®Êt THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Lò lơt Hạn h¸n Sãi mßn Lò lơt THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Thø n¨m...
- 27
- 500
- 1
TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ MÔ HÌNH SẢN XUẤT TỰ ĐỘNG DỰA TRÊN PHƯƠNG PHÁP GEMMA
... điều khiển có điện Vùng sản xuất vùng gặp nhóm Ba nhóm là: Nhóm F - thủ tục hoạt động; nhóm A- thủ tục dừng nhóm D- Các thủ tục cố Phương pháp GEMMA phân chia trình hệ thống thành « hình chữ ... quát việc chuyển đổi chế độ - Nhóm F (hoạt động): Là nhóm tất trạng thái cần thiết hệ thống tự động để tạo gia tăng sản phẩm Các tác động nhóm xác định trạng thái hoạt động hệ thống Có thể chia nhóm ... liên kết với nhiều hình chữ nhật trạng thái khác mũi tên có định hướng Sự chuyển từ hình chữ nhật sang hình chữ nhật khác thực theo cách thức chuyển chuyển tiếp Grafcet Mỗi nhóm phân nhỏ thành nhóm...
- 6
- 475
- 1
hoạt động sản xuất của người dân tây nguyên.ppt
... thác sức nước *khai thác rừng Bài học đến kết thúc Xin chân thành cảm ơn Thầy,trò lớp 4C chân thành cảm ơn thầy, cô dự tiết học Đây tiết học thầy trò lớp 4C dạy học theo công nghệ thông tin có ... -Tre,nứa,mây song ,các loại làm thuốc quý chữa bệnh sa nhân,hà thủ ô -Là xứ sở nhiều thú quý voi,tê giác,gấu +Quan sát tranh cho biết gỗ dùng làm gì? *Dùng làm nhà,đóng đồ nhiều việc khác +Em kể ... loại rừng thưa có loại hayrụng mùa khô (có tên đặc biệt: Rừng khộp)vì mùa khô kéo dài, mưa mùa rụng gần hết lá,trông xơ xác *Các em đọc sách giáo khoa( Mục 4) trả lời câu hỏi: +Rừng Tây Nguyên...
- 10
- 371
- 5
Bài giảng điện tử Địa Lý 4 Bài 8 Hoạt động sản xuất của người dân Tây Nguyên
... cỏ Nhóm đôi - Quan sát hình 1, kể tên vật nuôi - Tây vào bảng Dựa Nguyên * Những số liệu, em vật nuôi cho biết Tây Nguyên vật trâu, bò nuôi nhiều Tây Nguyên? Nhóm Chăn nuôi đồng cỏ - Dựa vào ... thuận lợi cho việc trồng công nghiệp lâu năm Địa lí: Cả lớp Bài 8: Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên - Hình cho biết loại trồng có Buôn Ma Thuột ? - Tìm vị trí địa phương bảng đồ Địa lí ... Nguyên? (quan sát bảng số liệu) Câu 3: Tại Tây Nguyên lại thích hợp cho việc trồng công nghiệp? (đọc mục SGK) - Quan sát hình 1, kể tên trồng Tây Nguyên Cây công nghiệp Diện tích (ha) Cà phê 494...
- 21
- 2,298
- 0
HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN TÂY NGUYÊN
... hợp cho việc trồng cơng nghiệp ? Tây Ngun thích hợp cho việc trồng cơng nghiệp phần lớn cao ngun Tây Ngun phủ đất badan Đất thường có màu đỏ tơi xốp, phì nhiêu thuận lợi cho việc trồng cơng nghiệp ... Trồng cơng nghiệp đất ba-dan: Quan sát bảng số liệu: Hãy cho biết cơng nghiệp trồng nhiều Tây Ngun? Nêu giá trị kinh tế cơng nghiệp Tây Ngun ? Cây cơng nghiệp cà phê cao su chè hồ tiêu Diện tích ... cơng nghiệp đất ba-dan: Tại Tây ngun thích nhấtcho việc trồng cơng cơng hợp trơng việc trồng Hiện nay, khó khăn lớn nghiệp ? nghiệp dân Tây Ngun làm để khắc phục khó khăn Người Tây Ngun? Phần này?...
- 30
- 1,218
- 11
hoạt động sản xuất của người dân Tây Nguyên
... Rừng khai thác rừng Tây Nguyên Nguyên nhân làm rừng: + Khai thác rừng bừa bãi, đốt rừng làm nương rẫy, mở rộng diện tích trồng công nghiệp không hợp lí + Tập quán du canh, du cư Thứ năm, ngày 13 ... rừng quí dưỡng Câu 4: Đây ta lễ sử lớn liêntươi thủy 5: Để cho tài thuỷ điện ta làm việc truyền thống (4CHÚC ( CÁC loại giacái) taTây Nguyên (7(3 chữ cái) EM Tây Nguyên? Tây Nguyên chữ chữ cái) ... tháng 10 năm 2011 Địa lí: Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên (tt) Khai thác sức nước KẾT LUẬN: - Các sông chảy qua nhiều vùng có độ cao khác nên lòng sông thác ghềnh - Người dân tận dụng...
- 22
- 912
- 0
Hoạt động sản xuất của người dân tây nguyên
... phê, … Dựa vào bảng số liệu, em cho biết công nghiệp trồng nhiều Tây Nguyên? Cây công nghiệp Cà phê Cao su Chè Hồ tiêu Diện tích (ha) 494 200 97 200 22 358 11 000 Bảng số liệu diện tích trồng ... Nguyên Dựa vào bảng số liệu, em cho biết vật nuôi nhiều Tây Nguyên? Bảng số liệu vật nuôi Tây Nguyên (năm 2003) Vật nuôi Bò Trâu Số lượng(con) 476 000 65 900 Ở Tây Nguyên, nuôi dưỡng voi để làm gì? ... … Dựa vào bảng số liệu, em cho biết vật nuôi nhiều Tây Nguyên Vật nuôi Bò Trâu Số lượng (con) 476 000 65 900 Bảng số liệu vật nuôi Tây Nguyên (năm 2003) Ở Tây Nguyên, nuôi dưỡng voi để làm gì?...
- 33
- 293
- 0
bài giảng địa lý lớp 4 Bài 7 hoạt động sản xuất của người dân tây nguyên
... THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG ... canh, du cư THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Hậu việc tàn phá rừng Lũ lụt THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU ĐẤT LỞ THIẾT KẾ GIÁO ÁN ... quy trình làm sản phẩm đồ gỗ bàn ghế THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Nêu nguyên nhân việc tàn...
- 35
- 1,261
- 0
Đồ án Tính toán và thiết kế hệ thống xử lý nước thải của nhà máy sản xuất cồn rượu đi từ nguyên liệu tinh bột công suất 20 triệu lítnăm
... trờng, việc nghiên cứu xử lý cách có hiệu loại nớc thải vấn đề cấp thiết mang tính thực tế đợc nhiều đơn vị nghiên cứu Xuất phát từ lựa chọn chuyên đề tốt nghiệp với đề tài: Tính toán thiết kế hệ ... thờng dùng loại thiết bị lọc: Ngoài dùng loại lọc ép khung bản, lọc quay chân không, máy vi lọc đại Đặc biệt cải tiến thiết bị lọc dới túy lọc học thành lọc sinh học, màng sinh học đợc phát huy ... thải 2.2.4.2 Các phơng pháp làm sinh học Ngời ta phân loại phơng pháp sinh học dựa sở khác nhau, nhng chia làm hai loại chính: Phơng pháp xử lý sinh học kỵ khí Phơng pháp xử lý sinh học hiếu khí...
- 62
- 865
- 3
Địa lý lớp 4 Hoạt động sản xuất của người dân Tây Nguyên
... công nghiệp Cà phê Cao su Chè Hồ tiêu Diện tích ( ha) 494 200 97 200 22 358 11 000 Bảng số liệu diện tích trồng công nghiệp Tây Nguyên (năm 2001) Dựa vào bảng số liệu, em cho biết công nghiệp trồng ... nguyên trồng công nghiệp Nhờ diện tích đất ba dan rộng lớn, màu mỡ khí hậu nóng ẩm quanh năm nên thuận lợi cho công nghiệp phát triển Những công nghiệp Tây Nguyên là: cà phê, cao su, chè ,hồ tiêuđuợc ... dõn Tõy Nguyờn ó lm gỡ khc phc khú khn ny ? 1.Trồng công nghiệp đất ba dan - Những công nghiệp là: cà phê, cao su, hồ tiêu, chè - Đây công nghiệp lâu năm có giá trị xuất cao Chăn nuôi đồng cỏ...
- 32
- 317
- 1
XÂY DỰNG QUY PHẠM SẢN XUẤT TỐT GMP DỰA TRÊN QUY TRÌNH SẢN XUẤT SẢN PHẨM HỦ TIẾU BỘT GẠO LỌC PHÁT ĐẠT
... thống chất lượng: − Là tập hợp yếu tố tác động đến chất lượng phạm vi định II Các phương pháp quản lý chất lượng: 1) Phương pháp truyền thống: − Là phương pháp quản lý chất lượng theo kiểu lấy mẫu ... dùng, ngày sản xuất, cách sử dụng, bảo quản Đối tượng cách sử Đại chúng dụng Các điều kiện đặc biệt Không có Các quy định yêu cầu phải Sản xuất theo tiêu chuẩn Việt Nam theo yêu cầu tuân thủ ... Xã Sa Đéc, Đồng Tháp BẢNG PHÂN TÍCH MỐI NGUY CHO SẢN PHẨN HỦ TIẾU BỘT GẠO LỌC Cách sử dụng: nấu chín trước chế biến dùng Đối tượng sử dụng: đại chúng Bảng V.2.4: Bảng phân tích mối nguy Công đoạn...
- 40
- 1,757
- 2
CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT đồ hộp dứa nước đường tại Công ty Rau quả Tiền Giang
... trắng rửa úp vào sọt cho nước -Tùy theo cỡ hộp mà ta có cách xếp khác nhau, xếp theo phương ngang hay chiều dọc, số khoanh hộp tùy theo yêu cầu khách hàng tùy theo cỡ hộp Công đoạn thực phương pháp ... cắt khoanh phân loại theo màu sắc: + Vàng đậm + Hơi ngà + Trắng - Phân loại giúp thuận tiện cho trình xếp hộp 2.2.2.14 Rửa lần Trang 21 GVHD Phạm Thành Lễ SVTT Đặng Thị Kim Loan Dứa sau cắt khoanh ... dính bẩn tạp chất 2.2.2.2 Phân loại Dứa phân loại xe tải ghe Dứa phân thành nhóm: - Nhóm sản xuất liền dứa chín từ mắt trở lên - Nhóm lại lưu kho: trước lưu kho dứa phân thành loại: + Loại 1:...
- 40
- 3,398
- 18
Ảnh hưởng của bệnh suyễn lợn đến một số chỉ tiêu sinh lý, sinh hóa máu và khả năng sản xuất của lợn nuôi trên địa bàn huyện việt yên tỉnh bắc giang
... tách thùy ñ nh ño n khí qu n ñ phân vào cho phía bên ph i trư c phân hai ph qu n g c Lá ph i trái phân làm ba thùy: thùy ñ nh, thùy tim thùy hoành Lá ph i ph i phân làm b n thùy: thùy ñ nh, thùy ... thùy theo ki u phân nhánh bên Các ph qu n thùy d n khí vào m t ñơn v ph i nh t ñ nh g i thùy ph i T ph qu n thùy chia ph qu n phân thùy Các Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c s khoa ... X X s bình quân c a nhóm nhóm 2; n1 n2 dung lư ng m u c a nhóm nhóm 2; S1 S2 ñ l ch tiêu chu n c a nhóm nhóm Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c s khoa h c Nông nghi p ………………………-...
- 92
- 536
- 0
Phát triển sản xuất cây vụ đông trên địa bàn huyện hiệp hoà tỉnh bắc giang
... TIÊU NGHIÊN C U C A ð TÀI 1.3 ð I TƯ NG VÀ PH M VI NGHIÊN C U C A ð TÀI 1.3.1 ð i tư ng nghiên c u 1.3.2 Ph m vi nghiên c u CƠ S LÝ LU N VÀ TH C TI N PHÁT TRI N S N XU T CÂY V ðÔNG 2.1 CƠ S LÝ ... BÀN NGHIÊN C U VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 33 3.1 ð c ñi m ñ a bàn nghiên c u 33 3.1.1 ði u ki n t nhiên 33 3.1.2 ði u ki n kinh t , xã h i 36 3.2 Phương pháp nghiên c u 41 3.2.1 Ch n ñ a bàn nghiên ... c u 41 3.2.2 Phương pháp thu th p s li u 42 3.2.3 Phương pháp t ng h p x lý s li u 45 3.2.4 Phương pháp phân tích s li u 45 3.2.5 H th ng ch tiêu nghiên c u 46 K T QU NGHIÊN C U VÀ TH O LU N...
- 134
- 445
- 1
- các phương pháp nghiên cứu khoa học cơ bản
- phương pháp nghiên cứu khoa học cơ bản
- khái niệm nghiên cứu khoa học cơ bản là gì
- nghiên cứu khoa học cơ bản là gì
- bài tập lớn môn nghiên cứu khoa học
- nghiên cứu khoa học cơ bản
- nghiên cứu khoa học cơ bản ở việt nam
- thế nào là nghiên cứu khoa học cơ bản
- đề tài nghiên cứu khoa học cơ bản
- khái niệm nghiên cứu khoa học cơ bản
- đề cương nghiên cứu khoa học cơ bản
- ý nghĩa của việc nghiên cứu khoa học giáo dục
- những thử nghiệm nghiên cứu khoa học thử nghiệm đặc biệt
- bảo hộ sáng chế có thể làm ảnh hưởng tiêu cực tới nghiên cứu khoa học cơ bản
- phần ii lựa chọn phương án và tính toán thiết kế
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25