... cảnh sinh họat của người cư dân xưa. ĐẠI HỌC HUẾTRƯƠNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC LỊCH SỬ - K33B Bài thảo luận: VănhoáViệtNamđại cương trình bày: nhóm 5 ... định nghĩa về vănhoá xã hội mỗi nhà nghiên cứu vănhóa xã hội lại đưa ra một khái niệm riêng. Theo học giả người Anh Edwasd B. Tylor đã định nghĩa về vănhoáVănhoá là tập hợp bao gồm ... cập đến vănhoá tinh thần thì Nhả nhạc Cung Đình Huế, không gian vănhoá cồng chiêng Tây Nguyên, ca Trù, hát quan họ… Là những nến vănhoá đặc sắc đậm chất tinh thần của người Việt Nam. ...
... loại hình như: nhà ở, 1 ĐạiCươngVănHóaViệtNam – N02 5 ĐạiCươngVănHóaViệtNam – N02Sơn – Tây Nguyên. Trải qua bao năm tháng, cồng chiêng đã trở thành nét vănhóa đặc trưng, đầy sức ... trưng của vănhóaViệtNam đó chính là những di sản vănhóa thế giới đã được UNESCO công nhận.* Các di sản văn hóa. Tại ViệtNam hiện đã có 7 di tích được UNESCO công nhận là Di sản vănhóa thế ... vv Vănhóa cồng chiêng là loại hình nghệ thuật gắn với lịch sử vănhóa của các dân tộc thiểu số sống dọc Trường 2 ĐạiCươngVănHóaViệtNam – N02 Nước Cộng hoà Xã hội chủ nghĩa Việt Nam...
... nghiên cứu văn hoá nổi tiếng ViệtNam khác như Nguyễn Văn Huyên (Văn minh của người Việt Nam) , Phan Kế Bính (Việt Nam phong tục). Nhà nghiên cứu vănhoá Phan Ngọc (Văn hoáViệtNam và cách ... 1.2. Định vị vănhoáViệtNamViệtNam ở góc tận cùng phía đông nam của phương Đông, thuộc loại hình vănhóa gốc nông nghiệp điển hình. 1.2.1. VănhóaViệtNam thuộc loại hình vănhoá gốc ... của vănhóa Ấn Độ đến vănhóa Chăm pa Chăm pa (thế kỷ II - XV ở miền Trung Việt Nam) – một bộ phận của vănhoáViệt Nam. Luôn được coi là một quốc gia “Ấn hóa song trong quá trình tiếp thu văn...
... điểm của các nền văn hoá, văn minh. Tiêu chíTiêu chí Văn vật Văn vật Văn hiến Văn hiến Văn hóa Văn hóa Văn minh Văn minhTính giá trịTính giá trịThiên về giá Thiên về giá trị ... - Văn hóa nhận thức- Văn hóa tổ chức cộng đồng- Văn hóa ứng xử với môi trường tự nhiên- Văn hóa ứng xử với môi trường xã hội 1.5 Cấu trúc của hệ thống văn hoá: 1.3.2 Văn ... thức Như vậy, cấu trúc lưỡng hợp trong bản sắc văn hoáViệtNam văn hoáViệtNam là sự dung nạp hai mặt vănhoá trái là sự dung nạp hai mặt vănhoá trái ngược nhau để tạo nên hai nhân tố...
... mạnh mẽ (văn xuôi, văn vần,truyện, thơ, ). Sau Cách mạng tháng Tám, nền văn học hiện đạiViệtNam đã chuyển sang một giai đoạn mới mangtính dân tộc và tính hiện đại sâu sắc. ViệtNam đã giới ... phú. Nền vănhóa dân gian ấy đã phát triển dưới dạng truyền miệng trước khicó chữ viết ở Việt Nam. Song song với dòng văn học truyền miệng, nền văn học bác học bắt đầu xuất hiện ở ViệtNam với ... gian dài, các nền vănhoá phương Bắc, văn hoáấn Ðộ thông qua đạo Phật, đạo Nho đã ảnh hưởng sâu sắc đến nền văn học và chữ viết của Việt Nam. Tuy Trang phục của các dân tộc ViệtNam hết sức phong...
... còn thì dân tộc còn ;văn hoá suy thì dân tộc suy ; vănhóa mất thì dân tộc bị diệt vong.Vậy bản sắc vănhoáViệtNam là gì? Bản sắc vănhóaViệtNam chính là ở chỗ nền vănhoá đó luôn luôn ... dựng nền vănhoáViệtNam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.II . Đảng lÃnh đạo xây dựng nền vănhoáViệtNam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc :Xây dựng và phát triển nền vănhoáViệtNam tiên ... Nam phong phú và đa dạng. Văn hóa của các dân tộc thiểu số không chỉ làm nên tính đa dạng của vảnhóaViệt Nam mà nó còn tiếp biến lẫn nhau làm cho vănhoáViệtNam phát triển rực rỡ. Do vậy,...
... Khóa học LTĐH môn Vật lí – Thầy ĐặngViệt Hùng Bài giảng Dao động cơ học Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 ... của vật khi vật qua li độ x = 5 cm. Khóa học LTĐH môn Vật lí – Thầy ĐặngViệt Hùng Bài giảng Dao động cơ học Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 ... Việt Hùng Nguồn : Hocmai.vn Khóa học LTĐH môn Vật lí – Thầy ĐặngViệt Hùng Bài giảng Dao động cơ học Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12...
... Giáo viên : Đặng Việt Hùng Nguồn : Hocmai.vn Khóa học LTĐH môn Vật lí – Thầy ĐặngViệt Hùng Bài giảng Dao động cơ học Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: ... hòa của vật là x = Acos(ωt + φ) cm. Khóa học LTĐH môn Vật lí – Thầy ĐặngViệt Hùng Bài giảng Dao động cơ học Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 ... …………………………………………………………………………………………………………………………… Khóa học LTĐH môn Vật lí – Thầy ĐặngViệt Hùng Bài giảng Dao động cơ học Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12...
... điển Anhd. CNXH Khoa học. BÀI 7: NHỮNG THÀNH TỰU VĂNHÓA THỜI CẬN ĐẠIKarl Marx (1818 – 1883)F. Engels (1820 – 1895) BÀI 7: NHỮNG THÀNH TỰU VĂNHÓA THỜI CẬN ĐẠITrào lưu Triết học ánh ... THÀNH TỰU VĂNHÓA THỜI CẬN ĐẠI1. Sự phát triển của vănhóa trong buổi đầu thời cận đại: -La Fontaine (1621 – 1695)-Là nhà văn, nhà thơ nổi tiếng của Pháp.- Tác phẩm nổi bật: Tuyển tập Ngụ ... tập Ngụ ngôn (1666 – 1694) BÀI 7: NHỮNG THÀNH TỰU VĂNHÓA THỜI CẬN ĐẠI1. Sự phát triển của vănhóa trong buổi đầu thời cận đại: -Balzac (1799 – 1850)-Là nhà văn nổi tiếng của Pháp.-...
... đóng góp gì về vănhóa ?về vănhóa ? Tiết 6Tiết 6: : Văn hoá cổ đại Vănhoá cổ đại 1. Các dân tộc phương Đông thời cổ đại đà có những 1. Các dân tộc phương Đông thời cổ đại đà có những ... đóng góp gì về văn 2. Người Hi Lạp và Rô- Ma đà có những đóng góp gì về văn hóa ? hóa ? Tiết 6Tiết 6: : Văn hoá cổ đại Vănhoá cổ đại 1. Các dân tộc phương Đông thời cổ đại đà có những ... 6Tiết 6: : Văn hoá cổ đại Vănhoá cổ đại 1. Các dân tộc phương Đông thời cổ đại đà có những thành 1. Các dân tộc phương Đông thời cổ đại đà có những thành tựu vănhoá gì ?tựu vănhoá gì ?Kim...
... đóng góp gì về vănhóa ?về vănhóa ? Tiết 6Tiết 6: : Văn hoá cổ đại Vănhoá cổ đại 1. Các dân tộc phương Đông thời cổ đại đà có những 1. Các dân tộc phương Đông thời cổ đại đà có những ... đóng góp gì về văn 2. Người Hi Lạp và Rô- Ma đà có những đóng góp gì về văn hóa ? hóa ? Tiết 6Tiết 6: : Văn hoá cổ đại Vănhoá cổ đại 1. Các dân tộc phương Đông thời cổ đại đà có những ... 6Tiết 6: : Văn hoá cổ đại Vănhoá cổ đại 1. Các dân tộc phương Đông thời cổ đại đà có những 1. Các dân tộc phương Đông thời cổ đại đà có những thành tựu vănhoá gì ?thành tựu vănhoá gì ?-...