0

tập bài giảng môn tâm lí học tội phạm chương 1

BÀI GIẢNG MÔN TÂM LÝ HỌC

BÀI GIẢNG MÔN TÂMHỌC

Toán học

... quan điểm tâm học đại        3 .1 Tâm học hành vi 3.2 Phân tâm học 3.3 Tâm học Gestalt 3.4 Tâm học nhân văn 3.5 Tâm học nhận thức 3.6 Tâm học liên tưởng 3.7 Tâm học hoạt ... - 17 Chương 1: Tâm học khoa học I Đối tượng, nhiệm vụ tâm học Tâm tâm học Lịch sử hình thành phát triển tâm học Các quan điểm tâm học đại Đối tượng nhiệm vụ nghiên cứu tâm ... Spenxơ (18 20 – 19 03),Bert (18 18- 19 03) • Theo họ cần gắn tâm học với sinh học, thuyết tiến hoá xây dựng tâm học theo mô hình khoa học tự nhiên 43 3.7 Tâm học hoạt động • Do nhà tâm học Xô...
  • 348
  • 1,939
  • 30
Bài giảng môn tâm lý học chuyên ngành sư phạm

Bài giảng môn tâmhọc chuyên ngành sư phạm

Sư phạm

... NGHIÊN CỨU CỦA TÂMHỌC LỨA TUỔI VÀ TÂMHỌCPHẠM 2 .1 Đối tượng nghiên cứu Tâmhọc lứa tuổi Tâmhọcphạm Tâmhọc lứa tuổi Tâmhọcphạm hai lĩnh vực tâmhọc gắn bó chặt ... NGHIÊN CỨU CỦA TÂMHỌC LỨA TUỔI VÀ TÂMHỌCPHẠM MỐI QUAN HỆ GIỮA TÂMHỌC LỨA TUỔI, TÂM LÝHỌC 12 Ý NGHĨA CỦA TÂMHỌC LỨA TUỔI VÀ TÂMHỌCPHẠM 13 LÝ LUẬN VỀ ... tuổi hài nhi - Tâmhọc tuổi mầm non - Tâmhọc lứa tuổi học sinh tiểu học - Tâmhọc lứa tuổi học sinh trung học sở - Tâmhọc lứa tuổi học sinh trung học phổ thông - Tâmhọc lứa tuổi...
  • 106
  • 3,575
  • 10
BÀI GIẢNG MÔN XỬ LÍ SỐ TÍN HIỆU CHƯƠNG 4 - THIẾT KẾ BỘ LỌC SỐ DỰA VÀO HÀM TRUYỀN ppsx

BÀI GIẢNG MÔN XỬ SỐ TÍN HIỆU CHƯƠNG 4 - THIẾT KẾ BỘ LỌC SỐ DỰA VÀO HÀM TRUYỀN ppsx

Điện - Điện tử

... ứng độ H (ω ) B1 + z 1 = + Y (z ) = − e jω z 1 − 0.8 z 1 − e jω z 1 − 0.8 z 1 ⎡ + z 1 ⎤ 7.5 1 Với B1 B1 = (1 − 0.8 z )Y (z ) z =0.8 = ⎢ = jω jω 1 ⎥ ⎣ (1 − e z )⎦ z =0.8 − 1. 25e ( )( ( ) ... đổi z chuỗi đáp ứng xung hữu hạn H(z) = + 6z -1 + 11 z-2 + 6z-3 Chú ý H(z) có zero z = -1, phân tích thừa số được: H(z) = (1 + z -1) (1 + 2z -1) (1 + 3z -1) Thay z = e-jw vào ta đáp ứng tần số tương ... = ⎯ 1 e jω z 1 Có ROC |z| > |ejw| =1 Giả sử lọc có dạng: 0 H (z ) = N (z ) N (z ) = D ( z ) − e jω z 1 − p1 z 1 − p z 1 − p M z 1 ( )( )( )( ) Giả sử bậc đa thức tử N(z) nhỏ bậc M +1 mẫu...
  • 84
  • 576
  • 2
BÀI GIẢNG MÔN XỬ LÍ SỐ TÍN HIỆU CHƯƠNG 5 - BIẾN ĐỔI Z pptx

BÀI GIẢNG MÔN XỬ SỐ TÍN HIỆU CHƯƠNG 5 - BIẾN ĐỔI Z pptx

Điện - Điện tử

... 1+ 0.8z 1 −2 −9 10 10 10 10 (4) Sử dụng tính tuyến tính (5.2.3) với a =1 a= -1: 1 1 ⎤ X (z ) = ⎢ + = 1 11 − z + z ⎦ − z −2 với ROC |z| > CHƯƠNG 5: BIẾN ĐỔI Z Có thể đạt kết dùng (5 .1. 1) tổng ... X(z) =1 + az -1 + a2z-2 + … + a9z-9 CHƯƠNG 5: BIẾN ĐỔI Z Sử dụng chuỗi hình học vô hạn + x + x + + x N 1 1− x = 1 x Lấy tổng chuỗi N 1 a z 1 (−0.8) z X(z) =1+ az +a z + +a z = = 1 1 1−az 1+ 0.8z ... Z Ví dụ 5 .1. 4: Tính ngõ ví dụ 4 .1. 1 cách thực ng ch tính chập phép nhân miền z Giải: i: Hai chuỗi h= {1, 2, -1, 1}, x= {1, 1,2 ,1, 2,2 ,1, 1} có biến đổi z: H(z)= + 2z -1 - z-2 + z-3 X(z)= + z -1 + 2z-2 +...
  • 81
  • 451
  • 2
Bài giảng Công nghệ sinh học thực phẩm: Chương 3 - GV. Nguyễn Quang

Bài giảng Công nghệ sinh học thực phẩm: Chương 3 - GV. Nguyễn Quang

Hóa học - Dầu khí

... độ lên men: 25 – 280C pH dịch nuôi: 4,2 – 5,4 DAP: 0 ,15 – 0,25 % Ure: 0 ,15 – 0,2 % Thời gian nuôi: 12 – 16 h Lưu lượng khí: 1m3/m3.h 1/ 31/ 2 013 Nguyễn Quang Nguyễn Quang Công nghệ sản xuất Protein ... tảo Spirulina từ kỷ 16 1/ 31/ 2 013 Nguyễn Quang Nguyễn Quang Thu nhận tảo Hệ thống cánh khuấy Nguyễn Quang Một số kiểu hồ nuôi khác Nguyễn Quang Hồ nuôi hình tròn 10 1/ 31/ 2 013 Nguyễn Quang Hệ thống ... bào Phá vỡ tế bào Lọc ly tâm Cô đặc Tinh chế Sấy Sản phẩm 14 1/ 31/ 2 013 Nguyễn Quang Phương pháp thu nhận enzym           Phương pháp học tách enzym  Phương pháp học tách enzym Phương...
  • 22
  • 902
  • 0
HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TÂM LÍ HỌC CỦA SINH  VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ NẴNG

HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TÂM HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌCPHẠM ĐÀ NẴNG

Báo cáo khoa học

... đứng thứ + Môn tâm học giúp ta có cách ứng xử hợp với người( 71% ), xếp thứ + Môn tâm học giúp ta vận dụng hợp lí, có hiệu phương pháp giảng dạy môn (62%) xếp thứ + Môn tâm học có nội dung ... môn tâm học( xem bảng 2.3 .1) Nhìn chung sinh viên coi trọng nhận thức có liên quan trực tiếp đến môn học, củ thể : + Môn tâm học giúp ta giải tình sư phạm cách hợp lí( 72%) đứng thứ + Môn ... thực đời sống cá nhân 1. 2.3 Hứng thú học tập môn tâm học sinh viên ĐHSP Đà Nẵng a.Vài nét nội dung chương trình học môn tâm học sinh viên khối ngành sư phạm b Định nghĩa Dựa quan điểm hứng...
  • 5
  • 2,106
  • 39
787 Thực trạng hứng thú học tập các môn Tâm lí học của sinh viên trường đại học tài chính Marketing tại Thành phố Hồ Chí Minh

787 Thực trạng hứng thú học tập các môn Tâm học của sinh viên trường đại học tài chính Marketing tại Thành phố Hồ Chí Minh

Kinh tế - Thương mại

... 8,7 10 DNH3 1, 1 7,4 20,2 44,7 26,6 10 CKQ 2,3 9,2 37,9 36,8 13 ,8 10 DTC 4,0 10 CKQ Hài lòng kiến thức 1, 6 10 CTM Hài lòng giảng viên % 10 DTC % 10 CKQ Thích học môn tâm lý % 10 CTM % 5,8 36,5 51, 9 ... 16 T T 1. 2 .1 Hứng thú 16 T T 1. 2 .1. 1 Khái niệm 16 T T 1. 2 .1. 2 Cấu trúc hứng thú 18 T T 1. 2 .1. 3 Phân loại hứng thú 19 T T 1. 2 .1. 4 Vai ... thú học tập + Câu 4, 7, 8: Các biểu hứng thú học môn tâm lý thái độ cảm xúc + Câu 5, 6, 11 : Các biểu hứng thú học môn tâm lý nhận thức + Câu 9, 14 , 16 , 17 , 18 : Các biểu hứng thú học môn tâm lý...
  • 77
  • 3,074
  • 23
Tập bài giảng môn học máy công cụ điều khiển chương trình số

Tập bài giảng môn học máy công cụ điều khiển chương trình số

Cơ khí - Chế tạo máy

... 1 0 o 0 ( 0 1 o 0 ) 1 o 0 % 1 0 o 1 10 : 0 1 o 11 / 1 o 1 12 + 0 1 o 1 13 - 0 1 o 1 14 0 1 o 0 15 1 1 o 0 16 1 o 17 0 1 o 1 18 1 o 0 19 0 1 o 1 20 0 1 o 1 21 1 o 1 22 1 1 o 0 23 0 1 o 0 24 A 0 ... C 1 0 o 1 14 27 D 0 o 0 28 E 1 0 o 1 29 F 1 0 o 1 30 G 0 o 1 31 H 0 o 0 32 I 1 0 o 0 33 J 1 0 o 34 K 0 o 1 35 L 1 0 o 0 36 M 0 o 1 37 N 0 o 1 38 O 1 0 o 1 39 P 1 o 0 40 Q 1 o 0 41 R 1 o 42 S 1 ... kim đồng hồ B +Y G 11 Ví dụ P X1 Ví dụ A1 Y1 +Y P 75 10 0 A G10 A2 45 G10 X1Y1A1U G 11 A2 +X G42 D 01 G00 Z10 G00 X145Y75 G 01 Z-7 F200 G 11 X100Y75U45A60 / điểm / A120 / điểm / A180 / điểm / A240...
  • 125
  • 653
  • 5
Bài giảng sách tâm lý,học tập

Bài giảng sách tâm lý,học tập

Tư liệu khác

... đừng để diệt ta Chương Khuyên có ngồi (rỗi việc) • Chương Đời người ngắn ! • Chương Một định lệ diệt nhiều lo lắng • Chương Đã không tránh nhận • Chương 10 "Stop" lo lại • Chương 11 Đừng công cưa ... Mục lục Chương 1: Tóm lại hết ngày Chương 2: Bố mẹ tuyệt vời Chương 3: Đặt tên cho giới Chương 4: Buồn sầu Chương 5: Khi người ta lớn Chương 6: Tôi thằng cu Mùi Chương 7: Tôi ngoan Chương 8: ... không ? • Chương 16 Ta ? • Chương 17 Định mệnh cho ta trái chanh pha thành ly nước chanh ngon • Chương 18 Làm trị bệnh u uất tuần • Phần thứ Hoàng kim quy tắc để thắng ưu tư Chương 19 :song thân...
  • 16
  • 479
  • 4
Tài liệu HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TÂM LÍ HỌC pdf

Tài liệu HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TÂM HỌC pdf

Cao đẳng - Đại học

... tâm học giúp ta có cách ứng xử hợp với người( 71% ), xếp thứ + Môn tâm học giúp ta vận dụng hợp lí, có hiệu phương pháp giảng dạy môn (62% xếp thứ + Môn tâm học có nội dung hấp dẫn, ... tâm học( xem bảng 2.3 .1) Nhìn chung sinh viên coi trọng nhận thức có liên quan trực tiếp đến mônhọc, củ thể : + Môn tâm học giúp ta giải tình sư phạm cách hợp lí( 72%) đứng thứ + Môn tâm ... THAM KHẢO [1] Nguyễn Quang Uẩn(chủ biên), 19 97, Tâm học đại cương, Nxb ĐHQG Hà Nội [2] Hồ Ngọc Đại, 19 83, Tâm học dạy học, Nxb Giáo dục [3] A.G.Côvaliôp, Tâm học cá nhân, tập 1, Nxb Giáo...
  • 8
  • 812
  • 5
TẬP BÀI GIẢNG MÔN “LỊCH SỬ CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN” CHUYÊN NGÀNH TRIẾT HỌC ppt

TẬP BÀI GIẢNG MÔN “LỊCH SỬ CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN” CHUYÊN NGÀNH TRIẾT HỌC ppt

Cao đẳng - Đại học

... khác Pháp tiến hành bãi công ( 21. 11. 18 31) Phong trào “Hiến chương nhân dân” Hội liên hiếp công nhân Luân Đôn (Anh) từ 6 .18 36 đến 18 48 với cao trào lớn (18 36, 18 42, 18 48) để đòi phổ thông đầu phiếu ... ba học thuyết CNXH không tưởng lớn Pháp Anh: Xanh Ximông (17 60 -18 25), S.Phurie (17 72 -18 37) R.Ôoen (17 71- 1858) Nhìn chung, đánh giá giá trị lịch sử tư tưởng chủ nghĩa xã hội khoa học sau: 18 - ... lĩnh vực khoa học thấy khoa học xác (toán học, thiên văn học, học, vật lý học, hóa học) có số kết coi chân lý vĩnh cửu; ngành khoa học nghiên cứu thể sống (thực vật học, sinh vật học) có kết xem...
  • 280
  • 915
  • 7
Nghiên cứu, biên soạn, tập bài giảng môn xác suất thống kê dùng cho trường Đại học Dân lập Hải Phòng

Nghiên cứu, biên soạn, tập bài giảng môn xác suất thống kê dùng cho trường Đại học Dân lập Hải Phòng

Báo cáo khoa học

... P( A1 ) P( B0 ) P( A0 ) P( B1 ) 1 C4C6 C8 C10 C15 P( X 2) P( A1 B1 A2 B0 ) C6 C7 C10 C15 11 25 P( A1 ) P( B1 ) P( A2 ) P( B0 ) 1 C4C6 C7 C10 C15 P( X 45 C4 C8 C10 C15 C42 C7 3) P( A2 B1 ) ... {0 ;1} Ta có: P( X 0) P( A0 B0 ) P( A0 ) P( B0 ) P( X 1) P( A1 B0 A0 B1 ) C62 C8 C10 C15 P( A1 ) P( B0 ) P( A0 ) P( B1 ) 1 C4C6 C8 C10 C15 P( X 2) P( A1 B1 A2 B0 ) 45 C6 C7 C10 C15 11 25 P( A1 ... thi trượt” i = 1, Gọi B biến cố “Có sinh viên thi đỗ “ =>P(B)=P(A1 A +A1A )=P(A1 A )+P(A1.A ) = P(A1 ) P(A /A1 ) + P(A ) P(A1/A ) =P A1 1- P A2 A1 +P A 1- P =P A1 -P A1A +P A -P A1A A1 A2 0, 2.2.3.Công...
  • 101
  • 1,225
  • 0
Tập bài giảng môn khoa học quản lý (dành cho TDTT)

Tập bài giảng môn khoa học quản lý (dành cho TDTT)

Cao đẳng - Đại học

... học tự nhiên khoa học kỹ thuật Toán học, Điều khiển học, Tin học, Công nghệ học v.v Khoa học quản lý sử dụng nhiều luận điểm kết nghiên cứu môn khoa học xã hội nghiên cứu người Xã hội học, Tâm ... Hugo Munsterbeg (18 63 - 19 16): Ông coi cha đẻ ngành tâmhọc công nghiệp, nghiên cứu tâm lý ứng dụng môi trường tổ chức Trong tác phẩm "Tâm lý học hiệu công nghiệp" xuất năm 19 13, ông nhấn mạnh ... trị Marketing… Quản lý học khoa học liên ngành, sử dụng tri thức nhiều môn khoa học khác, đồng thời làm sở nghiên cứu cho môn khoa học Khoa học quản lý nói chung khoa học quản lý lĩnh vực, ngành...
  • 123
  • 1,288
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25