... hồi.
Tầm quantrọngcủa hình dạng mặt cắt kết cấu nhịp và các trang
thiết bị bản mặt cầu với khí động lực học cầu.
PGS.TS Nguyễn Viết Trung
KS. Nguyễn Thu Định
1. Giới thiệu chung
Hiệu ứng động học ... dụng của dòng gió. Các dạng hình họccủa
mặt cắt ngang nói chung có thể thuộc loại ổn định khí động học hoặc thuộc loại dễ mất ổn định khí động
học (mặt cắt dầm đặc hoặc mặt cắt kiểu chữ H của ... dòng xoáy xung quanh bản mặt. Trên thực tế,
sự chuyển động không ổn định của cấu trúc dòng xoáy xung quanh bản mặt và đờng rẽ quantrongcủa nó
là sản phẩm của lực khí động lực học, thực vậy...
... nay công nghệ sinhhọc được coi là lĩnh vực ưu tiên đầu tư
ở hầu hết các nước trên thế giới. Thành tựu của công nghệ sinhhọctrong những năm
gần đây đã làm thay đổi hẳn quan niệm của con người ... các chất có
hoạt tính sinhhọc
Một trong những phát triển đầy hứa hẹn của công nghệ sinhhọc thực vật là sử
dụng cây chuyển gen để sản xuất các chất có hoạt tính sinhhọc nh: vitamin, các hợp ... phẩm sinhhọc Bt diệt côn trùng đợc sử dụng khá rộng rÃi, chiếm tới
90% thị trờng thuốc trừ sâu sinhhọc và 2% thị trờng thuốc trừ sâu toàn cầu. Mặc dù đ-
ợc coi là thuốc trừ sâu sinhhọc hiệu...
... lan:
6
Trường Đại học Khoa Học Tự Nhiên
Đại học Quốc Gia Hà Nội
**********
Đa dạngsinh học
Nhóm VI
CÁC GIÁ TRỊ CỦAĐADẠNGSINH HỌC
Gíáo viên hướng dẫn:PGS.TS Nguyễn Thị Loan
Sinh viên thực hiện
:Lê ... thâm của nước,góp phần làm giảm dòng chảy và
lưu trữ nước từ ngày này sang ngày khác
BẢO VỆ ĐẤT ĐAI.
-Đa dạngsinhhọc tạo khả năng hấp thụ và xử lý ô nhiễm, giữ trầm tích.
các quần thể sinh ... tiếp
Giá trị gián tiếp là những khía cạnh khác nhau củađadạngsinh
học như:các quá trình xảy ra trong môi trường và các chức năng của hệ
sinh thái là những nguồn lợi không thể đo đếm và nhiều...
... tồn đadạngsinh học, Vườn quốc gia Tam
Đảo có vai trò quantrọng xuất phát từ những lợi thế to lớn của nó đối với đadạngsinh
học và bảo tồn đadạngsinh học. Đó là:
- Có giá trị đadạngsinh ... công nghệ sinhhọc và cho nền nông nghiệp kỹ thuật cao
sau này.
- Có sinh cảnh đa dạng: Sinh cảnh là môi trường sống tự nhiên củasinh vật, khi sinh
cảnh càng đadạng thì số loài sinh vật có ...
3. GIÁ TRỊ ĐADẠNGSINHHỌC
Đa dạngsinhhọc là giá trị to lớn đã đưa Tam Đảo thành một trong các địa danh
nổi tiếng được cả thế giới biết đến trong nghiên cứu sinh học.
3. 1. Đadạng loài...
... vẫn tồn tại và
đang đe doạ nghiêm trọng đến nguồn tài nguyên đadạngsinhhọccủa khu
bảo tồn. Ngoài ra, Khu bảo tồn Houay Nhang còn bị thiếu nhận thức về giá trị
tầm quan trọng, bị coi là ... hiện nay thấy được tầmquantrọngcủa môi trường; vậy
chương trình sẽ đươc thực hiện.
3.2.4. Đặc điểm của những người sẵn lòng chi trả
Bảng dưới đây thể hiện trình độ học vấn của những người trả ... cấp nước
cho dân sinh họat; đồng thời góp phần bảo vệ môi trường sinh thái trong khu
vực. Điều này đã khẳng định rằng, họ đã hiểu được những lợi ích mang lại và
tầm quantrọngcủa Khu bảo tồn...
... cảm bải sự tác động trực tiếp hoặc gián tiếp của tự nhiên và con
người, trong khi HST ĐNN của Việt Nam ở một số vùng được xác định quantrọng ở tầm quốc gia
và quốc tế như các khu Ramsar ở ... trường, phát triển kinh tế vì lợi ích của
cộng đồng phải dựa trên những luận cứ khoa học nghiên cứu về đặc điểm của hệ sinh thái tự nhiên
và nhân tạo. Các cơ quanquản lý ở Trung ương và địa phương ... của các loài thực, động vật hoang dã, đặc biệt các loài quý,
hiếm, các loài có giá trị kinh tế. Quá trình thích ứng của các loài có sự đan xen chặt chẽ của quá
trình thích nghi - tiến hóa của...
... mặt liên quan, tìm hiểu các muối liên hệ củaĐadạngsinhhọc với Nông nghiệp.
- Đadạngsinhhọc cung cấp dịch vụ sinh thái. Lý do quantrọng nhất để duy
trì và khuyến kích đadạngsinhhọc tự ... ghép
Thúc đẩy
Đa dạngsinhhọc
của khu vực
Đa dạngsinh
học Phù trợ
Chức năng hệ sinh thái như kiểm soát
sâu hại và tuần hoàn dinh dưỡng
Tạo điều kiện
thúc đẩy
Thúc đẩy
ue
Đa dạngsinh học
chính ... nguồn tài liệu vô cùng quantrọng cho việc thực hiện nghiên cứu “Tổng quan
về Đadạngsinhhọc là nền tảng của Nông nghiệp bền vững”.
PHẦN III. ĐADẠNGSINHHỌC LÀ NỀN TẢNG CỦA NÔNG NGHIỆP BỀN VỮNG
3.1....
... 4,7% và các loại đất khác.
Hướng dẫn bảo tồn đadạngsinhhọc nông nghiệp tại Việt Nam
10
3. Tổng quanđadạngsinhhọc nông nghiệp tại các vùng
của Việt Nam
Về địa lý, Việt Nam trải dài trên ... chia cắt của những hệ sinh thái nông nghiệp khác
nhau và mức độ khác biệt của chúng đối với những hệ sinh thái tự nhiên cũng là một yếu tố
quan trọng.
Hướng dẫn bảo tồn đadạngsinhhọc nông ... để xòe rộng mạng lưới của mình trên các bề mặt rộng
rãi của sườn các cao nguyên.
Hướng dẫn bảo tồn đadạngsinhhọc nông nghiệp tại Việt Nam
19
Các cao nguyên quantrọngcủa Tây Nguyên gồm cao...
... thuần chỉ tạo ra cho khách hàng cơ hội đợc th-
Vì sao du lịch lại là yếu tố quan trọng
trong bảo tồn Đadạngsinh học
ThS. Annalísa Koeman (BSc Hons Geog, MEMD)
Sustainable Tourism Advisor, ... trong nớc của các nớc châu á rất
tiềm tàng, khi xét đến số dân đông của các nớc này. Việt Nam không phải ngoại
lệ;
• Các mô hình du lịch đang ngày càng đa dạng, các hoạt động du lịch mới đang đợc ... lịch sinh thái và làm rõ
các nguyên tắc cơ bản của du lịch sinh thái),
o phổ biến thông tin và chia sẻ kinh nghiệm ( học hỏi từ các kinh nghiệm về
du lịch sinh thái và chính sách du lịch sinh...
...
3.3.2. Vai trò của VQG Tam Đảo đối với công tác bảo tồn đadạngsinh học.
Vườn quốc gia Tam Đảo có vai trò quantrọng đối với công tác bảo tồn ĐDSH. Đó là:
- Có giá trị đadạngsinhhọc cao: đã ... và một số tuyến du lịch sinh
thái tiềm năng ở Vườn quốc gia Tam Đảo.
Đề tài đã chỉ ra được tầmquantrọngcủa du lịch sinh thái đối với công tác bảo tồn đa
dạng sinh học, đối với kinh tế người ... hưởng qua lại giữa du lịch sinh thái với bảo tồn đadạngsinhhọc ở Vườn
quốc gia Tam Đảo.
Keywords. Bảo vệ môi trường; Phát triển bền vững; Sinh thái; Đadạngsinh học;
Vườn quốc gia Tam Đảo...
... học cá và Ý nghĩa đadạngsinhhọc cá trong các hệ sinh thái nƣớc
1.2.3.1. Đadạngsinhhọc cá
1.2.3.2. Ý nghĩa ĐDSH cá trong các hệ sinh thái nƣớc
Đảm bảo cân bằng sinhhọctrong các thủy ... khoa học Nguyễn Thị Mai Dung
4
1.2. Đadạngsinhhọc
1.2.1. Khái niệm đadạngsinhhọc (ĐDSH)
Theo WWF, 1989, ĐDSH là sự khác nhau giữa các sinh vật sống ở tất cả
mọi nơi bao gồm: các hệ sinh ... khoa học Nguyễn Thị Mai Dung
1
Đa dạngsinhhọc cá và mối quan hệ của
chúng với chất lượng nước ở cửa sông
Ba Lạt
Nguyễn Thị Mai Dung
Trường Đại học Khoa học Tự nhiên; Khoa Sinh học...
... hệ sinh thái
1.2.1. Đadạngsinhhọc
Khái niệm về Đadạngsinh học:
Hiện nay đadạngsinhhọc được xét trong 3 cấp: đadạng về loài sinh vật, đa
dạng về gen chứa trong các loài hay đadạng ... lượng và sinh vật lượng sinh vật của sông
phụ thuộc chủ yếu vào sự dao động mực nước trên sông, liên quan với sự thay đổi
của mùa khí hậu.
1.2. Đadạngsinhhọc và vai trò củađadạngsinhhọc ... truyền, đadạng về hệ sinh thái.
Đa dạngsinhhọc cá: Cá rất đa dạng, gồm trên 28.000 loài sống trong môi trường
nước, từ các vực nước trong lục địa cũng như ở đại dương .
1.2.2. Vai trò củađa dạng...
... hệ sinh thái
1.2.1. Đadạngsinhhọc
Khái niệm về Đadạngsinh học:
Hiện nay đadạngsinhhọc được xét trong 3 cấp: đadạng về loài sinh vật, đadạng về
gen chứa trong các loài hay đadạng ... lượng và sinh vật lượng sinh vật của sông phụ
thuộc chủ yếu vào sự dao động mực nước trên sông, liên quan với sự thay đổi của mùa khí
hậu.
1.2. Đadạngsinhhọc và vai trò củađadạngsinhhọc ... truyền, đadạng về hệ sinh thái.
Đa dạngsinhhọc cá: Cá rất đa dạng, gồm trên 28.000 loài sống trong môi trường nước, từ
các vực nước trong lục địa cũng như ở đại dương .
1.2.2. Vai trò củađa dạng...
... truyền thống văn hoá của cư dân nơi đây.
Chƣơng 1. TỔNG QUAN TÀI LIỆU
1.1. Đadạngsinhhọc và tầmquantrọng đối với phát triển bền vững
1.1.1. Khái niệm về đadạngsinhhọc
ĐDSH được hiểu ... ngành: Sinh Thái Học; Mã số: 60 42 60
Người hướng dẫn: PGS.TS Lưu Thị Lan Hương
Năm Bảo vệ: 2012
Abstract. Tổng quan về đadạngsinhhọc và tầmquantrọng đối với phát triển bền
vững; hệ sinh ... giá về ĐadạngSinhhọc một số
giống cấy trồng, vật nuôi truyền
thống, đặc sản của huyện Từ Liêm và
Ứng Hòa, Hà Nội
Nguyễn Thị Hoài Thư
Trường Đại học Khoa học Tự nhiên; Khoa Sinhhọc
Chuyên...