tầm quan trọng của các môn chuyên ngành trong hoạt động đào tạo ở các trường chuyên nghiệp

Biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy, học tập các môn chuyên ngành tại trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy, học tập các môn chuyên ngành tại trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:54
... 1.4.2 Tầm quan trọng môn chuyên ngành hoạt động đào tạo trường chuyên nghiệp Trong hoạt động đào tạo môn chuyên ngành chiếm vi trí đặc biệt quan trọng Tầm quan trọng môn chuyên ngành thể cách toàn ... chuyên ngànhmôn chuyên ngànhtầm quan trọng đặc biệt hệ thống đào tạo chuyên nghiệp nên trường trọng việc quảnhoạt động giảng dạy môn học 1.4.3 Đặc điểm giảng dạy môn chuyên ngành Đặc điểm ... ngành …………………… 1.4.2 Tầm quan trọng môn chuyên ngành hoạt động đào tạo trường chuyên nghiệp …………………… TRANG 2 2 3 4 10 13 13 21 25 25 26 26 27 27 28 28 28 29 1.4.3 Đặc điểm giảng dạy môn chuyên ngành …………...
  • 143
  • 765
  • 0
Quản lý hoạt động giảng dạy các môn chuyên ngành trong trường dạy nghề thuộc Bộ Công thương ở Việt Nam 2

Quản lý hoạt động giảng dạy các môn chuyên ngành trong trường dạy nghề thuộc Bộ Công thương ở Việt Nam 2

Ngày tải lên : 06/06/2014, 18:20
... tập thống với hoạt động nhà trường hoạt động trường tập trung vào mục tiêu Hệ thống quảnhoạt động giảng dạy nhằm mục đích tác động để đạt mục tiêu Trong trường học, quảnhoạt động giảng dạy ... viên, (iv) sở vật chất kỹ thuật (v) thị trường lao động Các phương tiện kỹ thuật coi yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến chất lượng hoạt động quản lý giảng dạy học tập môn chuyên ngành trường dạy ... XUẤT BỞI LÃNH ĐẠO CÁC TRƢỜNG Luận án trình bày nhóm biện pháp nhằm quảnhoạt động hoạt động dạy - học môn chuyên ngành trường dạy nghề thuộc Bộ công thương Các nhóm biện pháp có mối quan hệ...
  • 23
  • 394
  • 0
Quản lý hoạt động giảng dạy các môn chuyên ngành trong trường dạy nghề thuộc Bộ Công thương ở Việt Nam

Quản lý hoạt động giảng dạy các môn chuyên ngành trong trường dạy nghề thuộc Bộ Công thương ở Việt Nam

Ngày tải lên : 06/06/2014, 18:20
... levels: 4-Strongly Agree (SA), 3- Agree (A), - Disagree (D) and 1Strongly Disagree (SD) (Abrencillo, 2008) According to Abrencillo (2008), the point range interval from 3.25 to 4.00 is rated strongly ... the country to train multiple levels to meet the needs qualified labor market Quang Ninh University of Industry: Quang Ninh University of Industry is upgraded from the Mining Technical College ... Industry in Ho Chi Ming City, Ha Noi University of Industry of Ha Noi, University of Quang Ninh Industrial of Quang Ninh and Hue Industrial College from Hue City These schools are representative...
  • 108
  • 368
  • 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:15
... quảnhoạt động giảng dạy ĐH Mở ĐH khác 1.4 Đặc điểm sinh viên giảng viên trường ĐH Mở 1.4.1.Sinh viên 1.4.2.Giảng viên 1.5 Hoạt động dạy học trường ĐH Mở 1.5.1 Hoạt động học 1.5.2 Hoạt động giảng ... GIẢNG VIÊN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP HCM 2.1 Tổng quan trường ĐH Mở TP HCM 2.2 Thực trạng giảng dạy trường ĐH Mở TP HCM 2.3 Thực trạng việc quảnhoạt động giảng dạy giảng viên trường ĐH Mở TP HCM ... tài 1.3 Sự khác ĐH Mở ĐH khác 1.4 Đặc điểm sinh viên giảng viên trường ĐH Mở 1.5 Hoạt động dạy học trường ĐH Mở 1.6 Quảnhoạt động giảng dạy trường ĐH Mở 1.7 Quản lý sở vật chất, phương tiện...
  • 12
  • 1.2K
  • 15
Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện Xuyên Mộc, tỉnh Bà Rịa, Vũng Tàu

Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện Xuyên Mộc, tỉnh Bà Rịa, Vũng Tàu

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:04
... lí hoạt động giảng dạy Hoạt động dạy học hoạt động trung tâm làm nên đặc thù trường học quan hệ hoạt động giảng dạy hoạt động học tập mối quan hệ điều khiển: thầy tổ chức, điều khiển hoạt động ... nhà trường nên quảnhoạt động dạy học hoạt động tồn q trình quản lí nhà trường Mặt khác, xét tính hệ thống quan hệ hoạt động giảng dạy hoạt động học tập quan hệ điều khiển Do đó, quảnhoạt ... nghĩa trên, rút hai dấu hiệu sau hoạt động dạy học: - Hoạt động dạy học bao gồm hoạt động dạy thầy hoạt động học học sinh diễn liên tục tác động qua lại lẫn - Hoạt động học sinh thực lãnh đạo, tổ...
  • 143
  • 993
  • 6
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY Ở TRUNG TÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HỒCHÍ MINH  VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY Ở TRUNG TÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HỒCHÍ MINH VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:29
... đào tạo CNTT năm qua nước ta sau: -Đào tạo CNTT bậc cao: gồm sở đào tạo qui khoa chuyên ngành CNTT trường đại học, cao đẳng, có sở đào tạo phi qui: số trung tâm đào tạo triển khai học viện, trường ... học: Hoạt động dạy học hoạt động đặc trưng đơn vị dạy học nào, hoạt động khác đơn vị nhằm mục đích hỗ trợ, góp phần nâng cao chất lượng cho hoạt động dạy học Hoạt động dạy học gồm hai trình: hoạt ... phải hoạt động với ba tư cách: nhà sư phạm, nhà khoa học, nhà hoạt động trị xã hội Hoạt động học hoạt động người học, tự giác tích cực huy động chức tâm lý từ cảm giác, tri giác, trí nhớ, tưởng...
  • 82
  • 1.1K
  • 11
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY  Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  THÀNH PHỐ VŨNG TÀU, TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ VŨNG TÀU, TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU

Ngày tải lên : 31/03/2013, 21:22
... HT chuyên môn, tổ trưởng chuyên môn hợp lý, lực người giúp nhiều cho hoạt động quản lý dạy học HT trình điều hành hoạt động nhà trường, Trong thực tế trình bày phần điều hành công tác chuyên môn, ... phương pháp hoạt động giảng dạy CBQL cần ý, sở thực tiễn nhằm định hướng quan điểm, đường lối điều hành, đạo hoạt động chuyên mônhoạt động khác nhà trường 1.5.2 Vai trò, nhiệm vụ Hiệu trưởng quản ... Không thể sáng tạo không tái tốt, tái tốt sở tảng cho hoạt động sáng tạo Hai đổi cách học trò, việc tăng cường hoạt động tự học HS, tạo chuyển biến từ học tập thụ động sang học tập chủ động, nhằm...
  • 98
  • 1.1K
  • 5
Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy ở trung tâm tin học ĐH công nghiệp TP HCM

Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy ở trung tâm tin học ĐH công nghiệp TP HCM

Ngày tải lên : 02/04/2013, 16:45
... đào tạo CNTT năm qua nước ta sau: -Đào tạo CNTT bậc cao: gồm sở đào tạo qui khoa chuyên ngành CNTT trường đại học, cao đẳng, có sở đào tạo phi qui: số trung tâm đào tạo triển khai học viện, trường ... học: Hoạt động dạy học hoạt động đặc trưng đơn vị dạy học nào, hoạt động khác đơn vị nhằm mục đích hỗ trợ, góp phần nâng cao chất lượng cho hoạt động dạy học Hoạt động dạy học gồm hai trình: hoạt ... phải hoạt động với ba tư cách: nhà sư phạm, nhà khoa học, nhà hoạt động trị xã hội Hoạt động học hoạt động người học, tự giác tích cực huy động chức tâm lý từ cảm giác, tri giác, trí nhớ, tưởng...
  • 82
  • 866
  • 0
Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy ở các trường THPT thành phố Vũng Tàu

Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy ở các trường THPT thành phố Vũng Tàu

Ngày tải lên : 03/04/2013, 09:10
... HT chuyên môn, tổ trưởng chuyên môn hợp lý, lực người giúp nhiều cho hoạt động quản lý dạy học HT trình điều hành hoạt động nhà trường, Trong thực tế trình bày phần điều hành công tác chuyên môn, ... phương pháp hoạt động giảng dạy CBQL cần ý, sở thực tiễn nhằm định hướng quan điểm, đường lối điều hành, đạo hoạt động chuyên mônhoạt động khác nhà trường 1.5.2 Vai trò, nhiệm vụ Hiệu trưởng quản ... Không thể sáng tạo không tái tốt, tái tốt sở tảng cho hoạt động sáng tạo Hai đổi cách học trò, việc tăng cường hoạt động tự học HS, tạo chuyển biến từ học tập thụ động sang học tập chủ động, nhằm...
  • 98
  • 710
  • 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 08/04/2013, 11:16
... quảnhoạt động giảng dạy ĐH Mở ĐH khác 1.4 Đặc điểm sinh viên giảng viên trường ĐH Mở 1.4.1.Sinh viên 1.4.2.Giảng viên 1.5 Hoạt động dạy học trường ĐH Mở 1.5.1 Hoạt động học 1.5.2 Hoạt động giảng ... GIẢNG VIÊN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP HCM 2.1 Tổng quan trường ĐH Mở TP HCM 2.2 Thực trạng giảng dạy trường ĐH Mở TP HCM 2.3 Thực trạng việc quảnhoạt động giảng dạy giảng viên trường ĐH Mở TP HCM ... tài 1.3 Sự khác ĐH Mở ĐH khác 1.4 Đặc điểm sinh viên giảng viên trường ĐH Mở 1.5 Hoạt động dạy học trường ĐH Mở 1.6 Quảnhoạt động giảng dạy trường ĐH Mở 1.7 Quản lý sở vật chất, phương tiện...
  • 13
  • 998
  • 3
thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy tại trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minh

thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy tại trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 02/12/2015, 10:07
... nghề cho SV Hoạt động dạy học hoạt động kép gồm hoạt động dạy (do GV đảm nhận) hoạt động học (do SV đảm nhận) Hai hoạt động tác động qua lại lẫn nhau, hoạt động dạy hướng đến hoạt động học, kích ... chất quảnhoạt động đào tạo Quảnđào tạo quản lý hiệu trưởng đến toàn quy trình đào tạo 17 nhà trường Quá trình đào tạo nhà trường trình xuyên suốt từ tuyển sinh (đầu vào) đến tốt nghiệp (đầu ... khiển học Hoạt động dạy học bao gồm hoạt động dạy hoạt động học Đây hai mặt trình có mối quan hệ tác động qua lại lẫn Sự tồn phát triển hoạt động định tồn phát triển hoạt động Hoạt động dạy học...
  • 115
  • 723
  • 5
thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy tiếng anh tại trung tâm ngoại ngữ bắc âu châu, tp  hcm

thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy tiếng anh tại trung tâm ngoại ngữ bắc âu châu, tp hcm

Ngày tải lên : 02/12/2015, 10:07
... sinh vai trò tầm quan trọng môn Tiếng Anh, (2)Tăng cường quảnhoạt động dạy học môn Tiếng Anh GV, (3) Đổi quảnhoạt động học môn Tiếng Anh người học, (4)Bồi dưỡng lực chuyên môn cho GV Tiếng ... tạo ảnh hưởng hoạt động giáo viên vị trí cụ thể Những trình đánh giá tạo để trì hoạt động giảng dạy tạo thay đổi hoạt động giảng dạy mà không thay đổi vị trí họ [47] Quá trình đánh giá hoạt động ... dung đào tạo Đào tạo Là trình dạy học mang tính chuyên biệt nhằm trang bị, rèn luyện cho người học kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo theo yêu cầu nghề nghiệp chuyên môn, chuyên sâu Quá trình đào tạo...
  • 110
  • 1.4K
  • 13
Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy trong các trường trung cấp chuyên nghiệp ngoài công lập ở thành phố hồ chí minh

Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy trong các trường trung cấp chuyên nghiệp ngoài công lập ở thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 02/12/2015, 10:08
... SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.1 Tổng quan quảnhoạt động dạy học Hoạt động dạy học hoạt động đặc trưng nhà trường, bao gồm hoạt động dạy giáo viên hoạt động học học sinh Trong hoạt ... sinh; quản lý việc sinh hoạt chuyên môn Phiếu điều tra gồm có câu: Câu tìm hiểu tầm quan trọng nội dung quản lý, gồm có mức: Rất quan trọng, quan trọng, quan trọng, không quan trọng Câu tìm hiểu mức ... tượng CBQL GV trường TCCN công lập nêu Nhóm CBQL gồm: Hiệu trưởng phó hiệu trưởng phụ trách đào tạo, trưởng phòng phó phòng đào tạo, trưởng phó khoa, trưởng môn trực thuộc trường trưởng môn trực thuộc...
  • 119
  • 470
  • 0
thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy ở các trường tiểu học quận thốt nốt   thành phố cần thơ

thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy ở các trường tiểu học quận thốt nốt thành phố cần thơ

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:10
... đặt Quá trình chủ thể tác động vào đối tượng nhằm tạo sản phẩm * Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học bao gồm hoạt động dạy người giáo viên hoạt động học học sinh Hai hoạt động có gắn bó chặt chẽ, ... tố văn hóa lao động trí óc chân tay, hình thành sở giới quan nhân sinh quan đắn 1.2.1.1 Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động dạy (hay hoạt động giảng dạy) tổ chức, điều khiển hoạt động học tập, giúp ... đề - Các phương pháp bổ trợ + Phương pháp vấn Phỏng vấn, trao đổi với cán chuyên môn Phòng Giáo dục Đào tạo, Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Tổ trưởng chuyên môn để nắm bắt tình hình thực tế trường...
  • 110
  • 519
  • 3
Quản lý hoạt động giảng dạy các môn khoa học cơ bản ở trường Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất

Quản lý hoạt động giảng dạy các môn khoa học cơ bản ở trường Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất

Ngày tải lên : 02/11/2014, 22:15
... Khách thể nghiên cứu Hoạt động đào tạo quảnhoạt động đào tạo môn Khoa học - trƣờng Cao đẳng Công nghiệp Hoá chất 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quảnhoạt động giảng dạy môn Khoa học trƣờng ... Quảnhoạt động giảng dạy nhà trƣờng hoạt động quản lý có tính chất tác nghiệp - Chủ thể quảnhoạt động giảng dạy hiệu trƣởng trƣởng khoa môn nhà giáo * Hiệu trƣởng quảnhoạt động giảng ... tri thức chuyên ngành Nếu tri thức khoa học liên quan đến chuyên ngành đào tạo mà không đầy đủ thiết thực làm ảnh hƣởng không nhỏ đến tiếp thu tri thức sở tri thức chuyên ngành; ảnh hƣởng đến...
  • 116
  • 345
  • 0
Đánh giá thực trạng quản lý biến động đất đai tại thành phố việt trì  tỉnh phú thọ

Đánh giá thực trạng quản lý biến động đất đai tại thành phố việt trì tỉnh phú thọ

Ngày tải lên : 11/09/2015, 12:31
... huy động phát huy nhiều nguồn lực Đất đai trở thành động lực quan trọng góp phần vào phát triển Tuy nhiên bên cạnh đó, tình hình sử dụng đất đai có biến động lớn, đặc biệt tác động kinh tế thị trường, ... theo quy định pháp luật Người tạo lập nhà hợp pháp có quyền sở hữu nhà đó” “Chủ sở hữu nhà tổ chức, cá nhân tạo lập hợp pháp nhà ở; trường hợp chủ sở hữu nhà có yêu cầu quan nhà nước có thẩm quyền ... chủ sở hữu phân biệt sở hữu cá nhân sở hửu tập thể (sở hữu chung, đồng sở hữu ) 1.4.3 Kinh nghiệm Hoa Kỳ Các bang Hoa Kỳ có luật đăng kí hệ thống thi hành hoàn chỉnh Bất kì yếu tố quyền sở hữu...
  • 100
  • 958
  • 0
ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG QUẢN LÝ BIẾN ĐỘNG ĐẤT ĐAI TẠI QUẬN LONG BIÊN, THÀNH PHỐ HÀ NỘI GIAI ĐOẠN 2011 - 2015

ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG QUẢN LÝ BIẾN ĐỘNG ĐẤT ĐAI TẠI QUẬN LONG BIÊN, THÀNH PHỐ HÀ NỘI GIAI ĐOẠN 2011 - 2015

Ngày tải lên : 24/06/2016, 15:11
... dụng đất thị trường bất động sản Trong quản lý nhà nước đất đai chỉnh lý biến động 31 công tác đặc biệt quan trọng, có ý nghĩa mang tính cấp thiết ngành địa quan ban ngành có liên quan Việc chỉnh ... chủ sở hữu phân biệt sở hữu cá nhân sở hữu tập thể (sở hữu chung, đồng sở hữu ) 2.4.3 Kinh nghiệm Hoa Kỳ Các bang Hoa Kỳ có Luật đăng kí Hệ thống thi hành hoàn chỉnh Bất kì yếu tố quyền sở hữu ... đai, quan trọng bảo vệ chế độ sở hữu đất đai Nhiệm vụ cần đổi cách cụ thể phù hợp để đáp ứng yêu cầu quản lý tương xứng với điều kiện trị, kinh tế, xã hội đất nước giai đoạn Xác định tầm quan trọng...
  • 93
  • 608
  • 1
Báo cáo "ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CHẤT THẢI RẮN TẠI CÁC LÀNG NGHỀ TÁI CHẾ PHẾ LIỆU VÀ ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP QUẢN LÝ " pot

Báo cáo "ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CHẤT THẢI RẮN TẠI CÁC LÀNG NGHỀ TÁI CHẾ PHẾ LIỆU VÀ ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP QUẢN LÝ " pot

Ngày tải lên : 20/03/2014, 23:20
... gây ô nhiễm môi trường trầm trọng - Người lao động sở tái chế có hiểu biết nguy rủi ro tới môi trường sức khỏe; - Các chủ sở tái chế không trang bị phương tiện bảo hộ cho người lao động Trách nhiệm ... sát tác giả [4], [5], lợi ích hoạt động làng nghề tái chế mang lại đúc kết sau: Tạo hội việc làm cho người lao động - Hoạt động tái chế thu hút khoảng 30% người lao động nông thôn làng nghề tham ... đình hành nghề thu mua phế liệu nhà 29 doanh nghiệp hoạt động kinh doanh lĩnh vực Khối lượng chất thải rắn từ hoạt động làng nghề kiểm soát Điều đáng quan tâm số chất thải, có hợp chất độc hại...
  • 7
  • 1.3K
  • 5

Xem thêm