0

tả nhân vật kiều phương trong truyện bức tranh của em gái tôi

Cảm nhận về nhân vật cô em gái (Kiều Phương) trong truyện ngắn Bừc tranh của em gái tôi của Tạ Duy Anh

Cảm nhận về nhân vậtem gái (Kiều Phương) trong truyện ngắn Bừc tranh của em gái tôi của Tạ Duy Anh

Trung học cơ sở - phổ thông

... sáng nhân hậu em gái, nhân vật người anh tự nhìn rõ để vượt lên hạn chế lòng tự tự ti: Dưới mắt em tôi, hoàn hảo đến mức ư? Đây lúc nhân vật tự “thức tỉnh” để hoàn thiện nhân cách Bức tranh em gái ... tai tôi: Em muốn anh nhận giải Một hành động, lời nói toát lên tâm hồn ngây thơ sáng cô bé đáng yêu! Con có nhận không? Con nhận chưa? Làm trả lời mẹ Bởi tâm hồn lòng nhân hậu em Phải soi vào tranh ... vẽ trình diễn biến tâm trạng người anh, thông qua lời kể vô xúc động nhân vật Đó “Mèo con” có lòng nhân hậu Đấy vẻ đẹp emgái sống đời thường mà ta gặp đâu đất nước loigiaihay.com ...
  • 2
  • 5,654
  • 8
Cảm nhận của em sau khi học xong truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi của Tạ Duy Anh

Cảm nhận của em sau khi học xong truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi của Tạ Duy Anh

Trung học cơ sở - phổ thông

... quí em Lòng nhân hậu em thể rõ tranh “Anh trai tôi Soi vào tranh ấy, tức soi vào tâm hồn sáng nhân hậu em gái, giúp cho người anh tự nhìn rõ để vượt lên hạn chế tính đố kị, lòng tự tự ti Truyện ... lòng nhân hậu” cô em gái Và lúc nhân vật tự thức tỉnh để hoàn thiện nhân cách Kiều Phương với biệt danh “Mèo” hồn nhiên, hiếu động, có tài hội hoạ có Đặc biệt “Mèo” có tình cảm sáng lòng nhân ... xây dựng tính cách nhân vật tỉnh tế, Tạ Duy Anh hút người đọc vào truyện ngắn Bức tranh em gái Truyện có tác dụng truyền cảm để người tự rút học cách tự nhiên, thấm thía: lấy nhân hậu” làm tiêu...
  • 2
  • 1,405
  • 0
Nghệ thuật đặc sắc truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi của cây bút trẻ Tạ Duy Anh

Nghệ thuật đặc sắc truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi của cây bút trẻ Tạ Duy Anh

Trung học cơ sở - phổ thông

... gái có tài đánh giá cao Kiều Phương không hồn nhiên, sáng tuổi thơ dành cho anh trai tình cảm thật tốt đẹp, thể tranh “Anh trai tôi Soi vào tranh ấy, soi vào tâm hồn sáng, nhân hậu em gái, nhân ... dung trạng thái dằn vặt, thức tỉnh nhân vật Nhưng phảng phất lời nhắc “khẽ”: người tự nhìn lại Nhân vật Kiều Phương - cô em gái - tác giả xây dựng nhẹ nhàng qua phương diện: ngoại hình (nét mặt), ... truyện Đó loạt bất ngờ liên tiếp đến với người anh, cậu ta đứng trước tranh tặng giải người em Điều bất ngờ trước tiên tranh lại vẽ cậu Hơn nữa, điều cậu ngờ hình ảnh qua nhìn người em gái: Trong...
  • 2
  • 829
  • 1
Soạn bài “Bức tranh của em gái tôi” – Tạ Duy Anh

Soạn bài “Bức tranh của em gái tôi” – Tạ Duy Anh

Công nghệ

... Buc tranh cua em gai toi buc tranh cua em gai toi van ban buc tranh cua em gai toi Soan bai buc tranh cua em gai toi lop soan van bai buc tranh cua em gai toi soạn văn tranh em gái tóm tắt văn tranh ... tranh em gái soạn bài:BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI-lớp Soạn bài mẫu Bức tranh của em gái viết tranh em gái viet mot doan van noi ve tam trang cua nguoi anh dung truoc buc tranh cua em gai ... với em gái thân với em trước Đứng trước tranh đạt giải em gái, cậu bất ngờ hình ảnh qua nhìn em Người anh nhận yếu hiểu tâm hồn lòng nhân hậu cô em gái Lời kể Trên sở chặng phát triển tình truyện, ...
  • 3
  • 4,936
  • 3
Bài 2: Bức tranh của em gái tôi

Bài 2: Bức tranh của em gái tôi

Ngữ văn

... bỏng , đầy tài  Cảm nhận em tính tình , tài nhân vậtem gái truyện ?  Tình cảm em nghiêng nhân vật truyện ? Vì ? / NGƯỜI EM :   II III Tình cảm : hồn nhiên, sáng, nhân hậu Có tài say mê hội ... có truyện tạo ý cho người đọc • _ Bức tranh em gái truyện đoạt giải nhì thi viết :” Tương lai vẫy gọi “ báo Thiếu Niên Tiền Phong tổ chức • _ Tác giả kể lại câu chuyện đời sống bình thườngcủa ... thái độ khiếu em hát cha mẹ chăm chút cho tài _ Khi em chia sẻ niềm vui có cử ? _ Cách xem tranh em trút tiếng thở dài thể suy nghó  KHI XEM TRANH Ở ĐOẠN KẾT , Tại diễn biến tâm trạng người anh...
  • 11
  • 5,999
  • 19
Buc tranh cua em gai toi

Buc tranh cua em gai toi

Ngữ văn

... 81 - 82: Văn bản: Bức tranh em gái (Tạ Duy Anh) I Đọc tìm hiểu khái quát: II Đọc - hiểu văn Người em (Kiều Phương) Người anh (Tôi) * Trước tài phát - Đặt tên Mèo - Mặt lem nhem, hay lục lọi - ... - 82: Văn bản: Bức tranh em gái (Tạ Duy Anh) I Đọc tìm hiểu khái quát: II Đọc - hiểu văn Người em (Kiều Phương) Người anh (Tôi) * Trước tài phát - Đặt tên Mèo - Mặt lem nhem, hay lục lọi - Bí ... sáng, nhân hậu Nhận sai lầm Tiết 81 - 82: Văn bản: Bức tranh em gái (Tạ Duy Anh) I Đọc tìm hiểu khái quát: II Đọc - hiểu văn III Ghi nhớ Nghệ thuật: - Miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật Qua truyện...
  • 11
  • 2,447
  • 13
buc tranh cua em gai toi

buc tranh cua em gai toi

Ngữ văn

... - Xem tranh em vẽ người anh hối hận 2 Phương thức biểu đạt Bài tập Trong truyện Bức tranh em gái tác giả chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt ? A.Miêu tả B.Tự C Biểu cảm D.Miêu tả tự Nhân vật ... Biểu cảm D.Miêu tả tự Nhân vật kể -Nhân vật : Người anh trai Kiều Phương - Nhân vật trung tâm: người anh -Truyện kể lời người anh, thứ III.Đọc-tìm hiểu văn Nhân vật người anh * Diễn biến tâm trạng ... thấy em gái tự chế màu vẽ -Khi tài hội hoạ em gái phát -Khi đứng trước tranh giải em gái phòng trưng bày a.Lúc ban đầu -Đặt biệt danh cho em Mèo Tình cảm : yêu mến , vui vẻ thân thiết với em...
  • 20
  • 1,420
  • 0
Bức tranh của em gái tôi

Bức tranh của em gái tôi

Ngữ văn

... Bức tranh em gái (Tạ Duy Anh) Tìm hiểu Tìm hiểu bà I-TÁC GIẢ - TÁC PHẨM Tạ Duy Anh sinh năm 1959, quê huyện Chương Mó, tỉnh Hà Tây Bức tranh em gái truyện ngắn đoạt giải ... TÓM TẮT TRUYỆN III - PHÂN TÍCH 1 .Nhân vật người anh -Trời a,ï chế thuốc vẽ =>Ngạc nhiên, khinh thường -Anh thấy kẻ bất tài -Lén xem tranh em, thở dài -Chỉ cần lỗi nhỏ… gắt um lên -Đẩy em =>Mặc ... um lên -Đẩy em =>Mặc cảm, tức tối, ghen tò =>Ngỡ ngàng, hãnh diện 2 .Nhân vật người em Tính tình:hồn nhiên ,trong sáng,độ lượng ,nhân hậu Tài năng: hội hoạ ...
  • 7
  • 1,416
  • 1
Buc tranh cua em gai toi.

Buc tranh cua em gai toi.

Tư liệu khác

... Bức tranh em gái (Tạ Duy Anh) Tìm hiểu Tìm hiểu bà I-TÁC GIẢ - TÁC PHẨM Tạ Duy Anh sinh năm 1959, quê huyện Chương Mó, tỉnh Hà Tây Bức tranh em gái truyện ngắn đoạt giải ... TÓM TẮT TRUYỆN III - PHÂN TÍCH 1 .Nhân vật người anh -Trời a,ï chế thuốc vẽ =>Ngạc nhiên, khinh thường -Anh thấy kẻ bất tài -Lén xem tranh em, thở dài -Chỉ cần lỗi nhỏ… gắt um lên -Đẩy em =>Mặc ... um lên -Đẩy em =>Mặc cảm, tức tối, ghen tò =>Ngỡ ngàng, hãnh diện 2 .Nhân vật người em Tính tình:hồn nhiên ,trong sáng,độ lượng ,nhân hậu Tài năng: hội hoạ ...
  • 7
  • 1,219
  • 7
T81 - Buc tranh cua em gai toi

T81 - Buc tranh cua em gai toi

Ngữ văn

... với em - Không thể thân thiện với em trước ghen tức, đố kị trước tài em gái - Lén xem trộm tranh em : tò mò quan tâm tới em thầm cảm phục tài em Bc tranh ca em gỏi tụi + Khi đứng trước tranh ... yếu Thấy không xứng đáng tranh - Hối hận muốn khóc : nhận tâm hồn sáng lòng nhân hậu em gái Bc tranh ca em gỏi tụi b Nhân vật người em - Sự hồn nhiên, sáng, độ lượng nhân hậu - Có khiếu say mê ... cảm cô em gái Bc tranh ca em gỏi tụi + NV : Kiều Phương người anh + NV trung tâm : người anh + Ngôi kể : thứ người anh Tìm hiểu văn a Diễn biến tâm trạng thái độ nhân vật người anh: + Trong...
  • 11
  • 1,640
  • 1
BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI

BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI

Ngữ văn

... lòng nhân hậu người em gái hối hận chân thành người anh trai 4.Tìm hiểu phương thức kể chuyện hệ thống nhân vật: Nhân vật truyện ai? -Nhân vật chính: Người anh Kiều Phương người anh nhân vật trung ... lòng nhân hậu người em gái hối hận chân thành người anh trai 4.Tìm hiểu phương thức kể chuyện hệ thống nhân vật: -Ngôi kể: thứ -Nhân vật chính: Người anh Kiều Phương nhân vật người anh nhân vật ... trung tâm Vì em cho nhân vật chính? -Vì truyện ca ngợi nét tốt đẹp người em gái lại muốn hướng tới người đọc thấy tự thức tỉnh nhân vật người anh Truyện kể theo thứ mấy? Theo lời nhân vật nào? -Ngôi...
  • 6
  • 1,511
  • 1
Bài 20: Bức tranh của em gái tôi

Bài 20: Bức tranh của em gái tôi

Ngữ văn

... động lút xem giả đẩy lên mức cực đoan người trộm tranh em gái anh xem trộm tranh em gái GV: Tâm trạng người anh sau xem trộm tranh em gái nào? Trả lời: Hành động xem trộm tranh em gái - Thể ... anh có thái độ nào? a Trong sống thường ngày với em gái Trả lời: - Trong sống thường ngày với em gái - Coi thường, gọi em gái người anh tỏ coi thường em Gọi em gái Mèo Kiều Phương Mèo theo dõi ... em gái, cô bé Kiều Phươngem nhân vật người em gái ( Kiều Mèo – hoạ sĩ tương lai Phương )? Trả lời: - Tài tính cách Qua nhìn tâm trạng người anh Kiều Mèo thể qua Phương lên với nét mặt lọ lem...
  • 13
  • 14,538
  • 56
Tài liệu tiet 85,86 Buc tranh cua em gai toi

Tài liệu tiet 85,86 Buc tranh cua em gai toi

Ngữ văn

... bøc tranh vÏ vỊ ng­êi anh th©n yªu cđa m×nh Tr­íc bøc tranh, ng­êi anh nhËn tÊm lßng nh©n hËu cđa em g¸i vµ hèi hËn v× ®· cã lóc m×nh ®· ®èi xư kh«ng ®óng víi em TiÕt 85,86 V¨n b¶n : Bøc tranh ... chÕ thc vÏ Gắ um với em thở •b, T©m ttr¹ng ng­êi anh ph¸t dài hiƯn tµi vÏ vđa em …đẩy em ra… • * Khi tài hội họa Hái: Khi cô TiÕn Lª ph¸t hiƯn c tµi n¨ng chó emth× mäiđượ t©m gái ng­êi cã cđa KiỊu ... : Qua nh÷ng lêi kĨ ®ã, em thÊy KiỊu Ph­¬ng lµm mét em bÐ nh­ thÕ nµo? Hái : Theo em ®iỊu g× ë KiỊu Ph­¬ng ®· c¶m ho¸ ®­ỵc ng­êi anh? TiÕt 85,86 V¨n b¶n : Bøc tranh cđa em g¸i t«i I, §äc t×m hiĨu...
  • 15
  • 1,107
  • 5
Bài giảng Hongvan- Bức tranh của em gái tôi- CKTKN

Bài giảng Hongvan- Bức tranh của em gái tôi- CKTKN

Ngữ văn

... trọng - Theo em truyện kể theo lời nhân vật nào? Cách kể có tác dụng gì? Truyện kể từ thứ lời nhân vật người anh Cách kể miêu tả tâm trạng nhân vật cách tự nhiên Mặt khác nhân vật người em thể cách ... chịu, hay gắt gỏng với em gái thân với em gái trước Với tự ti thân người anh xem tranh em gái thầm cảm phục tài em gái - Em thử giải thích tâm trạng người anh đứng trước tranh phòng triển lãm? ... với người anh - Theo em nhân vật Kiều Phương tác giả thể qua c Nhân vật người anh: - Quan sát biểu hioe6n5 niềm nét tính cách phẩm chất nào? đam mê hội họa kiều Phương - Theo em diễn biến tâm trạng...
  • 3
  • 2,600
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose