tả một người mà em mới gặp lần đầu nhưng đã để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhat
Hãy tả lại một đêm trăng đẹp để lại cho em ấn tượng sâu sắc
... đêm để lại cho nhiều ấn tượng sâu sắc Dù đâu xa, dù có nơi nữa, không quên vầng trăng tròn vầng vặc Tôi không quên Read more: http://taplamvan.edu.vn/hay-ta-lai-mot-dem-trang-dep-de-lai -cho -em- an-tuongsau-sac/#ixzz3mXi20SX4 ... Trăng đêm để lại cho nhiều ấn tượng sâu sắc Buổi tối ngày hôm đẹp Tôi ban công nhìn ánh trăng toả Trăng tròn vằng vặc từ từ bay lên theo gió Ánh trăng sáng đến nơi nào, nơi lại cất lên tiếng ... bên gốc đa mà không đâu Nghĩ đến chị Hằng năm xuống chơi với em thiếu nhi lần vào Trung Thu, lại nhớ, nhớ chị lắm! Tôi ước mong, Cuội lại trở sống với người, chị Hằng xuống chơi với em vào ngày...
- 3
- 2,099
- 1
TẢ HÌNH DÁNG TÍNH TÌNH MỘT NGƯỜI MÀ EM YÊU KÍNH
... Nhà em đông người người em gần gũi nhiều ông nội em Ông em năm gần tám mươi tuổi cử nhanh nhẹn Người ông tầm thước, gầy da dẻ hồng hào Đầu ông hói, lơ thơ sợi tóc bạc cước Vầng trán cao hằn sâu ... lông mày ngả bạc Má hóp làm hai gò má nhô cao lên Răng ông rụng nhiều nhờ lắp giả nên nụ cười tươi tắn Em thích chòm râu bạc ông Mỗi lần ngồi lòng ông, em ngước nhìn sợi râu trắng dài thích ông cho ... cổ tích cho em bạn nhỏ xóm nghe Con cháu làm sai, ông nhẹ nhàng răn dạy không quát mắng Bà hàng xóm có điều xích mích với thường gặp nhờ ông giải Mọi người yêu quý ông khen ông tuổi cao mà minh...
- 4
- 6,631
- 4
Tả hình dáng và tính tình một cụ già mà em kính yêu (cụ già đó có thể là ông, bà em hoặc một người mà em quen)
... nhân hậu Em hạnh phúc có người bà Suốt đời em ghi nhớ tháng năm sống gần bà, bà yêu mến Bà ơi! Cháu khắc ghi lời khuyên mà bà cho cháu, khắc ghi bóng hình bà tim Cháu cố gắng phấn đấu tốt để xứng...
- 2
- 1,239
- 1
Viết một bài văn tả về một thầy cô giáo đã để lại cho em những ấn tượng đẹp nhất
... Em ước có ngày trở lại Bến Tre nơi mà em đến nhà cô giáo Mai em Bài làm Cứ năm em học với thầy cô giáo Mỗi thầy cô để lại cho em ấn tượng đẹp Nhưng có lẽ năm học lớp Năm này, cô giáo Thương để ... với em, cô Thương hình ảnh tuyệt vời để lại ấn tượng đẹp đẽ sâu sắc tuổi thơ Cô người mẹ thứ hai em Bài làm Cho đến tận bây giờ, hình ảnh cô giáo Hạnh in đậm trí nhớ em Cô Hạnh — người cô đầu ... Năm này, cô giáo Thương để lại cho tuổi thơ em ấn tượng đẹp đẽ mái trường Tiểu học quê em Cô có dáng người thon thả mà số thầy giáo trường em thường nói dáng người mẫu Em xác cô cao bao nhiêu,...
- 4
- 6,298
- 6
- tả một người mà em yêu quý nhất
- ta mot nguoi ma em yeu quy
- van ta mot nguoi ma em yeu quy
- bai van ta mot nguoi ma em yeu quy
- ke lai mot ki niem vui da de lai trong nhieu an tuong sau sac nhat
- ta mot nguoi ma em thuong gap
- ta lai mot nguoi em moi gap lan dau nhung de lai cho em nhieu an tuong
- van ta nguoi moi gap lan dau de lai cho em an tuong sau sac nhat
- ta mot nguoi ban em moi gap lan dau nhung de lai an tuong sau sac
- ta co giao trong tiet hoc de lai cho em an tuong sau sac nhat lop 5
- ta mot nguoi ma em moi gap lan dau de lai cho em nhieu an tuong
- ta 1 nguoi em moi gap lan dau nhung de lai cho em an tuong sau sac
- ta nguoi moi gap lan dau nhung de lai cho em nhung an tuong sau sac
- ta mot nguoi bac si moi gap lan dau ma de lai cho em nhieu an tuong sau sac
- de ta nguoi moi gap lan dau nhung de lai cho em nhieu an tuong sau sac
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25