tạp chí khoa học xã hội nhân văn

DANH MỤC ĐỀ TÀI NCKH CẤP TRƯỜNG ĐĂNG KÝ THỰC HIỆN NĂM 2009 KHỐI KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN

DANH MỤC ĐỀ TÀI NCKH CẤP TRƯỜNG ĐĂNG KÝ THỰC HIỆN NĂM 2009 KHỐI KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN

Ngày tải lên : 16/01/2013, 16:05
... 2009. − Nguyên nhân và điều kiện của việc thực hiện chính sách hội ở doanh nghiệp. − Phân tích tác động của chính sách hội đó đến đời sống kinh tế - hội của công nhân thông qua trường ... nhân/ Tổ chức đề xuất Đơn vị Mục tiêu Nội dung chính Kết quả dự kiến Nhu cầu kinh phí KHOA HỘI HỌC VÀ CÔNG TÁC HỘI 1 . Biến đổi mối quan hệ hội của cộng đồng người Cơ Ho dưới tác động ... ngành. 9 . Thực hiện chính sách hội ở doanh nghiệp đối với công nhân (Trường hợp Công ty Cổ phần May Đà Lạt) Ngô Văn Huấn (đã nộp thuyết minh) − Xem xét việc thực hiện chính sách hội ở doanh...
  • 17
  • 649
  • 2
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃ HỘI CƠ BẢN  NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP

THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃ HỘI CƠ BẢN NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP

Ngày tải lên : 06/10/2013, 06:20
... động Xêmina của học viên đào tạo giáo viên khoa học hội nhân văn quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - Học viện Chính trị quân sự Tập thể lớp học là một dạng tập thể cơ sở quân nhân, được tổ ... biện pháp tâm lý hội cơ bản nâng cao tính tích cực hoạt động Xêmina của học viên đào tạo giáo viên khoa học hội nhân văn quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - Học viện Chính trị quân sự ... SỐ BIỆN PHÁP TLH HỘI CƠ BẢN NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP PHÂN ĐỘI Ở HỆ SƯ PHẠM HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUÂN SỰ...
  • 21
  • 696
  • 0
TÍNH KHOA HỌC VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC XÃ HỘI - NHÂN VĂN pdf

TÍNH KHOA HỌC VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC XÃ HỘI - NHÂN VĂN pdf

Ngày tải lên : 25/03/2014, 06:21
... T Phn C: Khoa hc: 26 (2013): 30-45 30 TÍNH KHOA HỌC VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC HỘI - NHÂN VĂN Tr 1 1 i ... PhNgh khoa hc, nghip khoa hc: Khoa hc lun hay lun v khoa hc, http://songmoi.vn/xa-hoi-thoi-su/nghe -khoa- hoc-nghiep -khoa- hoc-va-nguoi-lam -khoa- hoc- khoa- hoc-luan-hay-luan-ve -khoa- ho?page=8 ...      khin thut ng  khoa hc c hi khoa hc t    2 HIỆN TRẠNG KHOA HỌC HỘI – NHÂN VĂN Ở VIỆT NAM 3  http://www.ngonnguhoc.org/index.php?option=co m_content&view=article&id=677:55-xay-dng-va- phat-trin&catid=11:tin-tuc -khoa& amp;Itemid=13...
  • 16
  • 793
  • 2
Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên khoa tâm lý học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn

Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên khoa tâm lý học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn

Ngày tải lên : 16/01/2014, 14:04
... số nhân tố ảnh hưởng, NXB Khoa học hội, Hà Nội. Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên Khoa Tâm lý học, Trường Đại học Khoa họchộiNhân văn Vũ Bích Hạnh Trường Đại học ... viên khoa Tâm lý học (TLH), trường Đại học Khoa học hộiNhân văn (ĐHKHXH&NV). Chính vì vậy, chúng tôi chọn đề tài “Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên khoa Tâm lý học, ... môn Tâm lý học, NXB Giáo dục. 16. Vũ Bích Hạnh (2007), Tìm hiểu thực trạng hình thành và phát triển động cơ học tập của sinh viên khoa Báo chí, Trường Đại học Khoa học hộiNhân văn, Khoá...
  • 6
  • 1.4K
  • 13
quản lý đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm ở trường đại học khoa học xã hội và nhân văn thành phố hồ chí minh thực trạng và giải pháp

quản lý đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm ở trường đại học khoa học xã hội và nhân văn thành phố hồ chí minh thực trạng và giải pháp

Ngày tải lên : 19/02/2014, 08:07
... và học viên hệ đại học vừa học vừa làm của Trường Đại học Khoa học hộiNhân văn Tp. Hồ Chí Minh, Ban giám hiệu các trường, các cơ sở có liên kết đào với nhà trường; học viên hệ đại học ... Đào tạo Tại chức, m ột số giảng viên và học viên (kể cả học viên đã tốt nghiệp) hệ đại VHVL của Trường Đại học Khoa học hộiNhân văn Thành phố Hồ Chí Minh, Ban giám hiệu các trường, các ... Tài chính cho đào tạo và quản lý đào tạo 84 Chương 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HỆ VỪA HỌC VỪA LÀM CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘINHÂN VĂN...
  • 119
  • 1.7K
  • 1
Báo cáo thực tập tốt nghiệp công tác văn thư lưu trữ - Đại học khoa học xã hội và nhân văn

Báo cáo thực tập tốt nghiệp công tác văn thư lưu trữ - Đại học khoa học xã hội và nhân văn

Ngày tải lên : 21/03/2014, 16:40
... nghiệp. VI. VĂN HÓA – HỘI 1. Vấn đề chung 2. Văn hóa thông tin a. Công tác văn hóa - Xây dựng phong trào văn hóa - Lễ hội - Quản lý công trình văn hóa. Nguyễn Thị Lan Lưu trữ học và QTVP K53 ... cách hành chính nhà nước thuộc phạm vi của Văn phòng UBND huyện. - Phối hợp với Phòng Nội vụ, hướng dẫn UBND xã, thị trấn nghiệp vụ hành chính, văn thư, lưu trữ, tin học hoá quản lý hành chính ... nghiệp, UBND xã, thị trấn. - Quản lý thống nhất việc ban hành văn bản của UBND, Chủ tịch UBND huyện; công tác công văn giấy tờ, văn thư, hành chính, lưu trữ, tin học hoá hành chính nhà nước...
  • 45
  • 54.5K
  • 247
LUÂN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC                                                      SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐÓNG VAI TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NÓI CHO SINH VIỆT NAM CUỐI KHOA DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN , ĐAIỤ HỌC QUÔC GIA HÀ NỘI L

LUÂN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐÓNG VAI TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NÓI CHO SINH VIỆT NAM CUỐI KHOA DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN , ĐAIỤ HỌC QUÔC GIA HÀ NỘI L

Ngày tải lên : 25/04/2014, 02:23
... for real 2 21. Le Van Canh. (2004). Understand Foreign Language Methodology. Nhà xuất bản Đại Học Quốc Gia Hà Nội. TABLE OF CONTENTS STATEMENT OF AUTHORSHIP i ACKNOWLEDGEMENTS i ABSTRACT iii LIST...
  • 44
  • 771
  • 2
Danh sách các đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên cấp trường năm học 2012-2013 khoa khoa học xã hội và nhân văn

Danh sách các đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên cấp trường năm học 2012-2013 khoa khoa học xã hội và nhân văn

Ngày tải lên : 30/01/2013, 14:25
... trưởng trường Đại học Hùng Vương) UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG DANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 - 2013 KHOA KHOA HỌC HỘINHÂN VĂN (Kèm theo Quyết ... tài. Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa Ấn định danh sách này gồm 14 đề tài. Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa Ấn định danh sách này gồm 51 đề tài. Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa Stt Tên Chủ nhiệm ... Đại học Hùng Vương) Ấn định danh sách này gồm 29 đề tài. Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa Ấn định danh sách này gồm 40 đề tài. Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC...
  • 19
  • 7.6K
  • 22
Chuẩn đầu ra đại học_ Trường đại học khoa học xã hội vfa nhân văn

Chuẩn đầu ra đại học_ Trường đại học khoa học xã hội vfa nhân văn

Ngày tải lên : 14/03/2013, 09:07
... khoa học hội và hành vi, khoa học nhân văn, khách sạn, du lịch, thể thao và dịch vụ cá nhân. - Kiến thức cơ bản: các kiến thức thuộc khối ngành Khoa học hội và hành vi, khoa học nhân ... khoa học hội và hành vi, khoa học nhân văn, khách sạn, du lịch, thể thao và dịch vụ cá nhân. - Kiến thức cơ bản: các kiến thức thuộc khối ngành Khoa học hội và hành vi, khoa học nhân ... ngành khoa học hội và hành vi và khoa học nhân văn; - Kiến thức cơ bản, nền tảng: kiến thức cơ sở ngành của khoa học giáo dục và khoa học tâm lý; - Kiến thức chuyên ngành của khoa học...
  • 69
  • 821
  • 1
Nâng cao hiệu quả chất lượng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn cho sinh viên trong trường Đại học hiện nay

Nâng cao hiệu quả chất lượng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn cho sinh viên trong trường Đại học hiện nay

Ngày tải lên : 04/04/2013, 10:34
... lượng tự học các môn khoa học hộinhân văn của sinh viên trong trường Đại học Để nâng cao chất lượng tự học nói chung và chất lượng tự học các môn khoa học hộinhân văn trong các ... động tự học các môn khoa học hộinhân văn của sinh viên trong trường Đại học. • Chương 2. Thực trạng tự học các môn khoa học hộinhân văn của sinh viên trong trường Đại học. • Chương ... trạng việc tự học các môn khoa học hội và nhân văn của sinh viên trong các trường Đại học. - Đề xuất một số giải pháp để nâng cao chất lượng tư học các môn khoa học hộinhân văn của sinh...
  • 46
  • 2.2K
  • 9
Mại dâm với cái nhìn của sinh viên trường khoa học xã hội và nhân văn

Mại dâm với cái nhìn của sinh viên trường khoa học xã hội và nhân văn

Ngày tải lên : 11/04/2013, 13:07
... nghặt đểkhông ảnh hưởng tới cộng đồng hội.  IV. PHỤ LỤC    ~ 1 ~ ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘINHÂN VĂN Khoa : Địa Lí. Bộ môn: Du lịch, lớp: Du ... 1156180064.  Hồ Văn Hoài , 1156180094. TÊN ĐỀ TÀI: MẠI DÂM VỚI CÁI NHÌN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘINHÂN VĂN Giảng viên hướng dẫn khoa học : Ts.Châu Văn Ninh Thành Phố Hồ Chí Minh ... động thương binh và hội.  ĐHKHXH&NV : Đại học khoa học hộinhân văn.  ĐHQGHN : Đại học quốc gia Hà Nội.  HIV/AIDS : HIV (Human Insuffisance Virus) là virus gây hội chứng suy giảm...
  • 45
  • 3.5K
  • 115