... lượng,… Phương pháp nghiêncứuchủ yếu phân thành: - Phương pháp quan sát, lý thuyết tiếp tục quan sát - Phương pháp sử dụng mơ hình II Tạiphảinghiêncứu kinh tế học vĩ mô? Nghiêncứu kinh tế vĩ ... tìm nhân tố định biến số kinh tế vĩ mô Phương pháp nghiên cứu: Các nhà kinh tế học nghiêncứu kinh tế học vĩ mô cách khách quan Khi nghiêncứu nhà kinh tế sử dụng nhiều phương pháp khác nhau: ... gian dài Các biến số kinh tế giải thích vấn đề kinh tế có liên quan đến Khi vấn đề kinh tế xảy chúng kéo theo vấn đề kinh tế khác Đứng vị trí nghiêncứu với tư cách tổng thể kinh tế Ví dụ: … Các...
... hình thức PPP tuyệt đối thường khơng thực tiễn Để loại bỏ ảnh hưởng bất hồn hảo này, hình thức PPP tương đối nghiêncứu Lý thuyết cho rằng: Khi điều kiện chi phí vận chuyển, thuế quan, hạn ngạch ... hành, lượng ngoại tệ phải mua rổ hàng hóa nước ngồi tương đương với rổ hàng hóa nước Kết luận: lý thuyết giải thích tỷ giá hối đối thay đổi có thay đổi tỷ lệ lạm phát nước nghiêncứu học thuyết ngang ... giá khẳng định giá loại hàng hóa tương tự, tính đồng tiền chung mức tỷ giá hành, hai thị trường phải ngang Ví dụ: Pi.A: mức giá mặt hàng i nước A Pi.B: mức giá mặt hàng i nước B Theo quy luật...
... bại thị trường dẫn đến can thiệp phủ, có vấn đề khơng quan trọng thất bại phủ can thiệp khơng hợp lý Nhập mơn Tài Cơng- PGS Sử Đình Thành 13 Tại phủ phải làm vậy? Thực tiễn chế cung cấp bảo hiểm ... 11/13/2009 Nhập môn Tài Cơng- PGS Sử Đình Thành 10 Tác động can thiệp? Rất nhiều cơng trình nghiêncứu thực nghiệm công đánh giá tác động trực tiếp hay gián tiếp hành động can thiệp phủ Tác ... thiệp phủ ? Cần điều tra/khảo sát thực tế 11/13/2009 Nhập mơn Tài Cơng- PGS Sử Đình Thành 12 Tại phủ phải làm vậy? Lý thuyết lựa chọn công cho rằng, phủ khơng đơn giản cư xử người nhân từ - đơn...
... trường dẫn đến can thiệp ệp p phủ,, g có vấn đề không g quan trọng thất bại phủ can thiệp khơng hợp lý Nhập mơn Tài Cơng- PGS Sử Đình Thành 15 Tại phủ phải làm vậy? Thực Th tiễn iễ vềề chế hế ... Sarkozy: “Chính phủ thiết lập tảng thay cách tiếp cận laissez – faire tại Josefph Stiglitz (Nobel Laureate, 2001), 2008, phủ cần phải hành động để khắc phục khủng hoảng: ngăn chặn tịch biên, tái ... (Measles epidemic) từ năm 1989 1991 gây nguyên nhân tỷ lệ tiêm 1989-1991, chủng thấp 4/4/2010 => Giải pháp phủ Mỹ phải trợ cấp chích vaccines cho hộ gia đình có thu nhập thấp Nhập mơn Tài Cơng-...
... Xem xét số liệu cho thấy năm nhu cầu hòa hồng cao vào q 1, có lẽ q có tác động mùa Vì nhà nghiêncứuđề nghị mơ hình: Yi = β1 + β D1i + β D2i + β D3i + β X i + ε i Một năm có q, biến mùa có phạm ... 0.014 0.371 2.747 X3 0.49119 0.10274 4.780 0.000 0.267 0.715 Nhận xét: • Trong gia đoạn xem xét này, giữ nhập lượng vốn không đổi, gia tăng % lao động dẫn đến trung bình vào khoảng 1,5 % gia tăng ... tránh đa cộng tuyến hoàn hảo) Trong việc giải thích kết mơ hình sử dụng biến giả, điều then chốt phải biết giá trị & gắn Phạm trù gắn cho giá trị thường gọi phạm trù sở, mốc, kiểm sốt, so sánh,...
... Chính sánh Đảng Nhà nước: Giao đất giao rừng thực miễn thuế nông nghiệp dựa sở lý luận địa tô tư chủ nghĩa Giao đất giao rừng đến tay người dân để họ trực tiếp sử dụng đất rừng đó, họ có trách ... nhuận Còn địa tơ chênh lệch (I) phụ thuộc vào điều kiện tự nhiên có số người định có phần nhỏ rừng chủ yếu vùng xa đường giao thơng xa thị trường tiêu thụ Vì “giao đất giao rừng” cho người dân phát...
... phương pháp nghiêncứu văn hóa II PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU LIÊN NGÀNH TRONG NGHIÊNCỨU VĂN HÓA 1.Phương pháp nghiêncứu liên ngành Nguyên nhân cần áp dụng phương pháp liên ngành nghiêncứu văn hóa ... riêng, song phương pháp nghiêncứu liên ngành phương pháp nghiêncứu sử dụng phổ biến rộng rãi II PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU LIÊN NGÀNH TRONG NGHIÊNCỨU VĂN HÓA 1.Phương pháp nghiêncứu liên ngành Phương ... phương pháp nghiêncứu liên ngành nghiêncứu văn hóa III VÍ DỤ THỰC TIỄN: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LIÊN NGÀNH KHI NGHIÊNCỨU TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN I.KHÁI QUÁT VỀ VĂN HÓA VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU VĂN...
... cực có trách nhiệm lao động sản xuất - Rút ngắn thời gian lưu thông: + Doanh nghiệp phải thường xuyên nghiêncứu thị trường, bắt kịp thị hiếu người tiêu dùng để từ định mở rộng hay thu hẹp sản ... mặt hàng đượ tiêu thụ nhanh, hạn chế hàng tồn kho + Thường xuyên cải tiến mặt hàng làm phong phú chủng loại, thỏa mãn tối đa lợi ích người tiêu dùng hàng hóa tiêu thụ mạnh + Áp dụng phương thức...
... Trước hết, phải khu biệt khách thể nghiêncứu đối tượng nghiêncứu Đối tượng nghiêncứu khoa học nằm bên khách thể nghiên cứu, nghiêncứu lẫn lộn khách thể nghiêncứu đối tượng nghiêncứu Đối với ... vi nghiêncứu khoa học củng cố tính xác đối tượng nghiêncứu Theo phương pháp luận bên trên, tiến hành xác định sơ giới định đối tượng phạm vi nghiêncứu văn hóa học Vậy đối tượng nghiêncứu ... khơng phảinghiêncứu nội dung cụ thể ba hệ thống thành phần nói trên, mà nghiêncứu mối quan hệ tương hỗ ba hệ thống thành phần Khi sâu nghiêncứu nội dung cụ thể ba hệ thống thành phần ấy, cần phải...
... quan trọng đểnghiêncứu văn hóa Việt Nam Để hiểu thêm vấn đề này, em xin chọn đề tài: “ Tạinghiêncứu văn hóa phải sử dụng phương pháp liên ngành? Lấy ví dụ minh họa?” GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I KHÁI ... có khách thể đối tượng nghiêncứu chuyên mơn nó, khoa học có phương pháp nghiêncứu chung phương pháp nghiêncứu chuyên môn Một môn khoa học văn hóa có nhiệm vụ nghiêncứu lĩnh vực văn hóa xác ... vi nghiêncứu quy định phương pháp liên hợp nghiêncứu đối tượng + Chuyên ngành: Lĩnh vực tri thức phạm vi nghiêncứu mang tính chuyên biệt phạm vi hẹp + Đa ngành: Khái niệm q trình nghiên cứu...
... luận giá trị thặng d) chủ nghĩa xã hội trở thành khoa học, vấn đề trớc hết phải tiếp tục nghiêncứu nã mäi chi tiÕt vµ mäi mèi quan hƯ tơng hỗ nó, điều có nghĩa việc nghiêncứu giá trị thặng d ... dựng thành công CNXH Việt Nam Khi nghiêncứu phạm trù giá trị thặng d, Mác sử dụng nhuần nhuyễn phơng pháp vật biện chứng đểnghiêncứu Ngời gạt bỏ không chất vấn đề rút chất nó, từ chung đến riêng, ... nghĩa thực tiễn rút đợc nghiêncứu giá trị thặng d nớc ta chuyển sang kinh tế thị trờng định hớng XHCN Nghiêncứuđể có nhận thức giá trị thặng d nhằm tránh nghi ngờ ngời lên chủ nghĩa xã hội mà...
... NHNo&PTNT Văn Giang em dự định nghiêncứuđềtài trên, đểnghiêncứu chuyên đề khóa luận tốt nghiệp Em mong giúp đỡ thầy hướng dẫn, để em hoàn thành việc nghiêncứu này, nhằm tìm giải pháp để nâng ... NHNo&PTNT Văn Giang đềtài tham khảo nghiêncứu chuyên đề khóa luận tốt nghiệp 17 Nhận xét, đánh giá hoạt động NHNo&PTNT Văn Giang 17 Đềtài tham khảo nghiêncứu chuyên đề khóa luận tốt nghiệp ... phát triển, nâng cao đời sống cho nhân dân vùng nông thôn Đềtài tham khảo nghiêncứu chuyên đề khóa luận tốt nghiệp Qua việc nghiêncứu hoạt động NHNo&PTNT Văn Giang sau tuần thực tập tổng hợp,...
... , em ®· chän đềtàinghiêncứu Qua nghiêncứuđềtài , ta hiểu rõ vấn đề sắc dân tộc kinh tế më cđa níc ta thêi kú nµy 22 Danh mục tài liệu tham khảo : Những vấn đề văn hoá Việt Nam đại Nhà ... ánh phát triển đổi dân tộc Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy : Cái cũ mà xấu , phảI bỏ Cái cũ mà không xấu , nhng phiền phức phải sửa đổi lại cho hợp lý Cái cũ mà tốt phải phát triển thêm * 12 Chơng ... tiếp thụ tốt , tơng đồng , phải tỉnh táo phòng ngừa , loại trừ xấu , dở , không phù hỵp Sù häc tËp , lùa chän tiÕp nhËn phảichủ động , tinh tờng định không để mắc phải thói ham chuộng lạ sùng...
... , em chọn đềtàinghiêncứu Qua nghiêncứuđềtài , ta hiểu rõ vấn đề sắc dân tộc kinh tế mở nớc ta thêi kú nµy 22 Danh mơc tµi liệu tham khảo : Những vấn đề văn hoá Việt Nam đại Nhà xuất ... thiện ngời Chủ nghĩa cộng sản chất nh C Mác nói , chủ nghĩa nhân đạo thực Nguyễn Quốc từ chủ nghĩa yêu nớc truyền thống dân tộc hiểu biết sâu sắc nhiều văn hoá lớn Đông Tây , đến với chủ nghĩa ... ánh phát triển đổi dân tộc Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy : Cái cũ mà xấu , phảI bỏ Cái cũ mà không xấu , nhng phiền phức phải sửa đổi lại cho hợp lý Cái cũ mà tốt phải phát triển thêm * 12 Chơng...
... tưu bật trường phái này, phải kể tới trước hết phương pháp nghiêncứu khoa học Sử dụng sức mạnh phương pháp trừu tượng hoá, người cổ điển phát sâu nghiên cứu, vạch rõ nhiều đề có tính quy luật ... trung nguyên cứu quy lụât phát triển chủ nghĩa tư bản, cổ vũ đề cao ưu phương thức Những đặc điểm chung Đặc điểm bật phương pháp luận kinh tế cổ điển việc chuyển đối tượng nghiêncứu từ lĩnh vực ... chế định Đó tính chất hai mặt phương phát luận nghiêncứu - vừa sử dụng nghiêncứu khoa học, khách quan để phân tích chất phương thức sản xuất tư chủ nghĩa lại vừa bị ràng buộc tính chất phi lịch...
... Mục lục A Đặt vấn đề: Sở hữu sở hữu nhà nớc, lý tầm quan trọng việc nghiêncứu vấn đề B Giải vấn đề: I Phạm trù sơ hữu - Một số vấn đề lý luận sở hữu nói chung - Quan niệm chủ nghĩa Mác-Lênin ... Nam lúc phải xoá bỏ quyền sở hữu t liệu sản xuất quan trọng thực dân Pháp, đế quốc khác, lực phản động thù nghịch, giai cấp địa chủ phong kiến Pháp luật giai đoạn 1945 - 1959 tạo tiền đề quan ... nớc Nh giải sở hữu nhà nớc vấn đề khó khăn, đòi hỏi nhà hoạch định phải sáng suốt, nhậy bén, không đợc phép mắc sai lầm Bên cạch giải sở hữu nhà nớc cách hợp lý cần phải có môi trờng kinh tế vĩ...
... biểu chủ nghĩa tư đại việc nghiêncứu công ty xuyên quốc gia đối - với nước ta thực có ý nghĩa quan trọng to lớn, cụ thể: Hiểu công ty xuyên quốc gia hiểu thêm sâu sắc chủ nghĩa tư đại Đó tiền đề ... hiểu: “Vai trò công ty xuyên quốc gia kinh tế giới ý nghĩa việc nghiêncứu vấn đề với Việt Nam” để hiểu rõ công ty xuyên quốc gia, chủ nghĩa tư đại, vận dụng vào phát triển đất nước ta NỘI DUNG ... tránh ăn cắp, chép cải tiến TNCs chủ thể tác nhân phát triển công nghệ chủ yếu kinh tế giới Các hoạt động phát triển công nghệ thực thông qua việc thành lập sở nghiêncứu nước, khai thác tác động...
... ứng - Mỗi điểm trục hoành biểu thị thành phần xác định hệ Theo chiều từ trái sang phải tỷ lệ cấu tử B tăng lên, từ phải sang trái tỷ lệ cấu tử A tăng lên - Đường thẳng đứng biểu thị thành phần xác ... tan nhiều (2,14%C) - Feδ (A2): hoà tan (0,1%C) - Tương tác hố học Fe C Fe3C B+AmBn AmBn B Cách nghiên cứu: tách thành hai giản đồ pha cấu tử loại Một số phản ứng giản đồ pha (tiếp theo) Chuyển biến ... đường lỏng acdb có pha lỏng bắt đầu tiết pha b rắn α với 46%Ni tan B A hết pha lỏng có pha rắn α Tại E xảy phản ứng tinh: Lỏng (L) b L+α α đường lỏng cEd đường đặc a, b nhiệt độ chảy A B b Ni %B...