tương đương sinh học đợt 6

hợp tác nghiên cứu xây dựng quy trình đánh giá tương dương sinh học của thuốc tác dụng kéo dài và hệ điều trị qua da

hợp tác nghiên cứu xây dựng quy trình đánh giá tương dương sinh học của thuốc tác dụng kéo dài và hệ điều trị qua da

Ngày tải lên : 17/04/2014, 12:48
... phẩm thử Chế phẩm chứng J1 2,113 5,931 J2 2, 169 6, 262 J3 2,240 6, 089 J4 2,233 6, 268 J5 2,184 6, 369 J6 2,109 6, 208 TB 2,175 6, 188 SD 0,057 0,1 56 So sánh kết quả cho thấy chế phẩm chứng ... 8,934 19 1,511 2,5 16 3,111 4,247 20 2,358 1,387 2,427 4,411 21 1,330 1,994 1 ,60 4 6, 6 46 22 1,715 3,938 1, 964 4,9 96 TB 1,708 2,4 46 2,910 4,444 SD 0,519 0 ,69 4 1,2 26 1,903 56 So sánh các hướng ... 8,934 19 1,511 2,5 16 3,111 4,247 20 2,358 1,387 2,427 4,411 21 1,330 1,994 1 ,60 4 6, 6 46 22 1,715 3,938 1, 964 4,9 96 TB 1,708 2,4 46 2,910 4,444 SD 0,519 0 ,69 4 1,2 26 1,903 DANH MỤC...
  • 201
  • 1K
  • 2
Nghiên cứu đánh giá tương đương sinh học viên nang helinzole ( omeprazol 20mg ) theo mô hình đơn liều kết hợp đa liều

Nghiên cứu đánh giá tương đương sinh học viên nang helinzole ( omeprazol 20mg ) theo mô hình đơn liều kết hợp đa liều

Ngày tải lên : 02/05/2014, 05:55
... 110 /60 18 Đủ sức khoẻ 3 22 61 169 21,4 100 /60 17 Đủ sức khoẻ 4 22 68 174 22,5 100 /60 14 Đủ sức khoẻ 5 22 60 169 21,0 105/70 17 Đủ sức khoẻ 6 20 52 167 18 ,6 100 /60 16 Đủ sức khoẻ 7 20 55 162 21,0 ... 31 59 1 06 203 198 157 72 2 9 13 0 1 068 771 564 484 373 288 147 94 6 6 14 0 58 1 26 1 56 185 265 144 77 53 0 15 0 25 46 88 120 65 8 892 790 65 6 51 0 16 0 0 29 157 123 101 83 70 63 4 8 17 ... 315 19 2 7 0 0 113 2 16 405 65 5 457 343 268 16 5 8 0 287 62 0 953 753 64 6 474 268 151 7 5 9 0 107 297 227 149 83 64 45 30 0 10 0 30 112 443 62 2 511 4 56 319 205 16 6 11 0 28 111 311 519...
  • 82
  • 1.7K
  • 6
Nghiên cứu đánh giá sinh khả dụng và tương đương sinh học trên chế phẩm thuốc sản xuất trong nước góp phần hoàn thiện hướng dẫn thử BA-BE

Nghiên cứu đánh giá sinh khả dụng và tương đương sinh học trên chế phẩm thuốc sản xuất trong nước góp phần hoàn thiện hướng dẫn thử BA-BE

Ngày tải lên : 02/05/2014, 06:01
... trình đánh giá tương đương sinh học cho 2 chế phẩm 25 4 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 26 4.1 Kết quả nghiên cứu thực nghiệm 26 4.1.1 Đánh giá tương đương sinh học chế phẩm phóng thích chậm 26 4.1.1.1 ... về sinh khả dụng và tương đương sinh học 2.1.1 Ngoài nước Tương đương sinh học được sử dụng để chỉ các sản phẩm cùng dạng bào chế, chứa một lượng dược chất như nhau mà có sinh khả dụng tương ... thuật ngữ chung được giải thích trong hầu hết các hướng dẫn như Sinh khả dụng, tương đương sinh học, tương đương bào chế, tương đương điều trị Các khái niệm hầu như đều giống nhau, không thấy...
  • 163
  • 2.3K
  • 6
Ứng dụng kỹ thuật NAT để phát hiện sớm HIV, HBV, HCV ở người cho máu

Ứng dụng kỹ thuật NAT để phát hiện sớm HIV, HBV, HCV ở người cho máu

Ngày tải lên : 02/05/2014, 06:02
... Cơ quan chủ trì đề tài: Viện Huyết học Truyền máu TW 69 09 26/ 6/2008 Hà Nội 2008 2 ngày cho HCV; 22-30 ngày còn 11 ngày cho HIV; 50 -60 ngày xuống còn 34 ngày cho HBV ... cứu hiệu quả sử dụng kỹ thuật NAT trong việc nâng cao tính an toàn sinh học của các chế phẩm máu. 2. Xây dựng labo sinh học phân tử (SHPT) thực hiện đợc các kỹ thuật SHPT trong đó có NAT ... dơng tính 43 3.1 .6. Tỉ lệ nhiễm các virus đợc sàng lọc bằng kỹ thuật NAT trong nghiên cứu 43 3.1.7. Kết quả RT-PCR của mẫu bị nhiễm virus HCV 43 3.2. Xây dựng labo sinh học phân tử (SHPT)...
  • 85
  • 921
  • 6
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁSINH KHẢ DỤNG VÀ TƯƠNG ĐƯƠNG SINH HỌC INVIVO pps

HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁSINH KHẢ DỤNG VÀ TƯƠNG ĐƯƠNG SINH HỌC INVIVO pps

Ngày tải lên : 25/07/2014, 04:20
... 9. Đánh giá tương đương sinh học (phân tích thống kê các số liệu dược động học) : Phân tích thống kê và đánh giá tương đương sinh học nên tập trung vào các thông số dược động học chính (ví ... trạng thái cân bằng. d. Phân tích thống kê và đánh giá tương đương sinh học: Phương pháp phân tích thống kê và đánh giá tương đương sinh học tương tự như đã trình bày trong nghiên cứu đơn liều ... chứng, sinh khả dụng tương đối có thể được tính toán theo biểu thức: F = (AUC ss t / AUC ss R ) x 100% HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ SINH KHẢ DỤNG VÀ TƯƠNG ĐƯƠNG SINH HỌC INVIVO CÁC CHẾ PHẨM THUỐC Sinh...
  • 16
  • 681
  • 5
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ SINH KHẢ DỤNG VÀ TƯƠNG ĐƯƠNG SINH HỌC INVIVO CÁC CHẾ PHẨM THUỐC pdf

HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ SINH KHẢ DỤNG VÀ TƯƠNG ĐƯƠNG SINH HỌC INVIVO CÁC CHẾ PHẨM THUỐC pdf

Ngày tải lên : 25/07/2014, 04:20
... 9. Đánh giá tương đương sinh học (phân tích thống kê các số liệu dược động học) : Phân tích thống kê và đánh giá tương đương sinh học nên tập trung vào các thông số dược động học chính (ví ... trạng thái cân bằng. d. Phân tích thống kê và đánh giá tương đương sinh học: Phương pháp phân tích thống kê và đánh giá tương đương sinh học tương tự như đã trình bày trong nghiên cứu đơn liều ... 133% của chế phẩm đối chứng, hai chế phẩm được coi là tương đương sinh học. Thuốc tác dụng kéo dài: Nghiên cứu sinh khả dụng và tương đương sinh in vivo của các dạng thuốc tác dụng kéo dài và...
  • 17
  • 1.3K
  • 5
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ SINH KHẢ DỤNG VÀ TƯƠNG ĐƯƠNG SINH HỌC INVIVO CÁC CHẾ PHẨM THUỐC pps

HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ SINH KHẢ DỤNG VÀ TƯƠNG ĐƯƠNG SINH HỌC INVIVO CÁC CHẾ PHẨM THUỐC pps

Ngày tải lên : 25/07/2014, 04:20
... 9. Đánh giá tương đương sinh học (phân tích thống kê các số liệu dược động học) : Phân tích thống kê và đánh giá tương đương sinh học nên tập trung vào các thông số dược động học chính (ví ... trạng thái cân bằng. d. Phân tích thống kê và đánh giá tương đương sinh học: Phương pháp phân tích thống kê và đánh giá tương đương sinh học tương tự như đã trình bày trong nghiên cứu đơn liều ... qui ước, mức độ hấp thu của 2 thuốc là tương đương sinh học nếu giá trị AUC đáp ứng được những yêu cầu phải đánh giá sinh khả dụng và tương đương sinh học hay không tuỳ thuộc vào quy định của...
  • 16
  • 1.6K
  • 17
HỘI GIẢNG TỈNH HẢI DƯƠNG SINH HỌC 6

HỘI GIẢNG TỈNH HẢI DƯƠNG SINH HỌC 6

Ngày tải lên : 26/09/2013, 07:10
... gọi là sinh sản sinh dưỡng tự nhiên. sinh dưỡng rễ củ thân bò thân rễ lá độ ẩm sinh dưỡng Em hãy chọn các từ thích hợp trong các từ : Em hãy chọn các từ thích hợp trong các từ : sinh dưỡng, ... khác có khả năng sinh sản bằng lá? Lá cây hoa đá,lá cây sống đời , Cơ quan sinh dưỡng Cơ quan sinh sản Nuôi dưỡng Duy trì và phát triển nòi giống 2. Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên ... Quan sát trong thiên nhiên tìm thêm các cây có hoa có hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên. - Nghiên cứu bài mới " ;SINH SẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜI", chuẩn bị: + Đọc và trả lời các câu...
  • 18
  • 317
  • 1
Giáo án Sinh học lớp 6 tam khảo Bài 26 tiết 30 Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên

Giáo án Sinh học lớp 6 tam khảo Bài 26 tiết 30 Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên

Ngày tải lên : 24/04/2014, 09:35
... 30-Bài 26 Chương V: Sinh sản sinh dưỡng Tiết 30-Bài 26: Sinh sản sinh dưỡng 1. Sự tạo thành cây mới từ rễ, thân, lá ở một số cây có hoa Sự tạo thành cây mới từ một phần của cơ quan sinh dưỡng( ... V: Sinh sản sinh dưỡng Tiết 30-Bài 26: Sinh sản sinh dưỡng 1. Sự tạo thành cây mới từ rễ, thân, lá ở một số cây có hoa Một số cây trong điều kiện đất ẩm có khả năng tạo cây mới từ cơ quan sinh ... phận: – Từ thân: Cây rau má … – Từ lá: Cây lá bỏng … – Từ rễ: Khoai lang … Bài 26: Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên Bài 26: Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên • Khi gặp điều kiện thuận lợi cây mới có thể được...
  • 22
  • 4K
  • 1
Giáo án bồi dưỡng sinh học 6 Tiết 51 Thực vật hạt kín và vai trò của thực vật hạt kín

Giáo án bồi dưỡng sinh học 6 Tiết 51 Thực vật hạt kín và vai trò của thực vật hạt kín

Ngày tải lên : 24/04/2014, 09:36
... giê m«n: Sinh häc 6 Chóc c¸c em häc sinh cã tiÕt häc thËt bæ Ých vµ lý thó Chóc c¸c em häc sinh cã tiÕt häc thËt bæ Ých vµ lý thó Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Đáp án: * Cơ quan sinh sản ... I . Quan sát cây có hoa 1. Cơ quan sinh d ỡng. ? ? Lá kép Lá kép Lá đơn Lá đơn Nhận xét I . Quan sát cây có hoa 1. Cơ quan sinh d ỡng. 2. Cơ quan sinh sản Tiết 51: hạt kín- đặc điểm ... thực vật hạt kín I . Quan sát cây có hoa 1. Cơ quan sinh d ỡng. Dựa vào kiến thức đà học, Kết hợp với quan sát Dựa vào kiến thức đà học, Kết hợp với quan sát mẫu vật. Em hÃy cho biết có...
  • 21
  • 1.2K
  • 2
Giáo án bồi dưỡng sinh học lớp 9 Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể

Giáo án bồi dưỡng sinh học lớp 9 Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể

Ngày tải lên : 24/04/2014, 09:46
... đổi a b c Phiếu học tập Tiết 24: ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ Tiết 24: ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ HẬU QUẢ CỦA NHIỄM CHẤT ĐỘC MÀU DA CAM ( DIOXIN ) TRÂN TRỌNG CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC ... ADN hoặc NST ) - Đều phát sinh từ các tác động của môi trường bên ngoài và môi trường bên trong cơ thể. - Đều di truyền cho thế hệ sau. - Phần lớn gây hại cho sinh vật. Làm biến đổi cấu ... TẬP A • D • E • F • G • H • A • B • C • B • C • D • E • F • G • H • A • D • C • B • E • F • G • H • A • D • C • B • G • F • E • H • Đáp án: Đáp án: a. c. b. d. TRÂN TRỌNG CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH THAM DỰ Tiết 24: ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ 1.Cho 1 nhiễm sắc thể, có trình tự phân...
  • 43
  • 1.3K
  • 2
Giáo án bồi dưỡng Sinh học 9 Tiết 21 Đột biến gen tham khảo

Giáo án bồi dưỡng Sinh học 9 Tiết 21 Đột biến gen tham khảo

Ngày tải lên : 10/05/2014, 15:34
... nhiên. cấu trúc môi tr ờng tự nhiên con ng ời mất thêm thay thế (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Ghi nhớ Hướng dẫn về nhà: + Học phần ghi nhớ. + Trả lời các câu hỏi cuối bài vào vở bài tập. + Đọc trước bài ... bản thân sinh vật hoặc đối với con người Tay bÞ dÞ d¹ng Cà rốt trắng chứa nhiều chất dinh dưỡng hơn đỏ Có lợi Có hại Có hại Bò có nhiều chân Qua ví dụ thì thấy tỉ lệ có hại, có lợi tương ứng ... Gen mARN Pr«tªin TÝnh tr¹ng Đột biến gen khi đã thể hiện ra kiểu hình thường gây hại cho bản thân sinh vật tại sao? Vì chúng phá vỡ sự hài hòa trong kiểu gen đã qua chọn lọc tự nhiên và duy trì...
  • 21
  • 1.1K
  • 1
ĐỀ THI BỒI DƯỠNG ĐẠI HỌC ĐỢT I MÔN:SINH HOC MÃ ĐỀ 485 SỞ GD& ĐT THANH HOÁ TRƯỜNG THPT BỈM SƠN ppt

ĐỀ THI BỒI DƯỠNG ĐẠI HỌC ĐỢT I MÔN:SINH HOC MÃ ĐỀ 485 SỞ GD& ĐT THANH HOÁ TRƯỜNG THPT BỈM SƠN ppt

Ngày tải lên : 24/07/2014, 10:22
... ở sinh vật nhân thực, gen gây bất hoạt có vai trò Trang 1/ 26 - Mã đề thi 485 SỞ GD& ĐT THANH HOÁ TRƯỜNG THPT BỈM SƠN ĐỀ THI BỒI DƯỠNG ĐẠI HỌC ĐỢT I NĂM HỌC 2010-2011 MÔN :SINH ... tỉ lệ A. 64 9 . B. 128 27 . C. 2 56 9 . D. 128 9 . Câu 23: Chuyển đoạn tương hỗ giữa hai NST không tương đồng xảy ra ở một tế bào sinh tinh khi giảm phân sẽ cho ra Trang 4/ 26 - Mã đề ... A. thể tự đa bội có 36 NST (18R+18B). B. thể tự đa bội có 72 NST (36R+ 36B). C. thể song nhị bội hữu thụ có 36 NST (18R+18B). D. thể song nhị bội hữu thụ có 72 NST (36R+ 36B). Câu 4: Mỗi gen...
  • 26
  • 412
  • 1
ĐỀ THI BỒI DƯỠNG ĐẠI HỌC ĐỢT I MÔN:SINH HỌC Mã đề thi 285 SỞ GD& ĐT THANH HOÁ TRƯỜNG THPT THẠCH THÀNH 1 pdf

ĐỀ THI BỒI DƯỠNG ĐẠI HỌC ĐỢT I MÔN:SINH HỌC Mã đề thi 285 SỞ GD& ĐT THANH HOÁ TRƯỜNG THPT THẠCH THÀNH 1 pdf

Ngày tải lên : 24/07/2014, 10:22
... sắc thể, crômatit. Câu 46: Từ 1 hợp tử ở ruồi giấm nguyên phân 4 đợt liên tiếp thì số tâm động có ở kì sau của đợt nguyên phân tiếp theo là: A. 128 B. 160 C. 2 56 D. 64 Câu 47: Dạng đột biến ... SỞ GD& ĐT THANH HOÁ TRƯỜNG THPT THẠCH THÀNH 1 ĐỀ THI BỒI DƯỠNG ĐẠI HỌC ĐỢT I NĂM HỌC 2010-2011 MÔN :SINH HỌC Mã đề thi 285 Câu 1: Một gen có chiều dài 4080 A 0 và số nucleotit ... D. mang tín hiệu mở đầu quá trình dịch mã. Câu 23: Chuyển đoạn tương hỗ giữa hai NST không tương đồng xảy ra ở một tế bào sinh tinh khi giảm phân sẽ cho ra cả giao tử bình thường và giao tử...
  • 7
  • 448
  • 0