... MINH VỀVAITRÒCỦA VĂN HÓA VÀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG LỐI SỐNG VĂN HÓA CHO SINH VIÊN HIỆN NAY Nguyễn Văn Đức Bộ môn Mác – Lênin và Tưtưởng Hồ Chí Minh T rong hệ thống tưtưởng Hồ Chí Minh, tư tư ng ... tư ng về văn hóa chiếm một vị trí quan trọng. Nó là sự chắt lọc, tổng hợp và kết tinh những giá trị văn hóa của Việt Nam, của Phương Đông và Phương Tây, của truyền thống và hiện đại, của dân ... hóa, theo Hồ Chí Minh có vaitrò to lớn trong đời sống của mỗi quốc gia dân tộc. Trước hết: văn hóa là mục tiêu, động lực của cách mạng. Văn hóa là kiến trúc thượng tầng của xã hội, vì vậy việc...
... 4: Tư tưởng Hồ Chí Minh vềvaitròcủa đại đoàn kết dân tộc trong sự nghiệp cách mạngNhóm thực hiện: nhóm 3 - ĐĐK là nhiệm vụ hàng đầu của Đảng, đồng thời cũng là nhiệm vụ hàng đầu của ... gốc của đại đoàn kết". - Sự đoàn kết, thống nhất đó được thể hiện rõ ở sự nhất trí cao về chính trị, tưtưởng và sự vững chắc về tổ chức, trước hết từ các cơ quan lãnh đạo của Đảng. ... định thành công của cách mạng2. Đại đoàn kết dân tộc là muc tiêu, nhiệm vụ hàng đầu của đảng của dân tộc - ĐĐK dân tộc không chỉ là mục tiêu của Đảng mà còn là nhiệm vụ hàng đầu của cả dân tộc.•Đại...
... thức vềvai trị quyết định chất lượng giáodục và đào tạo của đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục; người học là chủ thể trung tâm của q trình giáo dục; gia đình có trách nhiệm phối hợp ... diện nền giáodục và đào tạo trong hệ thống chính trị, ngành giáo dục và đào tạo, tồn xã hội, tạo sự đồng thuận cao coi giáodục và đào tạo là quốc sách hàng đầu. Nâng cao nhận thức vềvai trị ... trị cơ bản của văn hóa, truyền thống và đạo đức dân tộc, tinh hoa văn hóa nhân loại, giá trị cốt lõi và nhân văn của chủ nghĩa Mác - Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minh. Tăng cường giáodục thể chất,...
... truyền thống văn hóa, chính trị của dân tộc, đó là sự kết tinh của ba nguồn gốc: Tưtưởng “dân là gốc” của học thuyết Khổng Tử và Mạnh Tử, tưtưởngvềvaitròcủa quần chúng nhân dân trong học ... sáng tạo tưtưởng “lấy dân làm gốc” của Nho giáo đó là “dân vi bản” củaKhổngTử và “dân vi quý” của Mạnh Tử để đưa lên quan điểm “lấy dân làm gốc” của Người.2.1.3. Lý luận vềvaitrò quần ... hóa, lễ giáo, tạo ra truyền thống hiếu học của Nho giáo. Đồng thời, Người đã tiếp thu tưtưởng “Dân là gốc nước” của Nho giáo. Nho giáo luôn quan tâm đến dân và đặc biệt là vaitròcủa dân,...
... sống, sức khỏe, giáodục cho người dân.2.1 Giáo dục Đầu tư vào lĩnh vực giáodục là hoạt động đầu tư nhằm nâng cao trí lực của người lao động. Như đã biết, tốc độ tăng trưởng kinh tế của nước ta ... tư vào nền kinh tế.2.Trong lĩnh vực xã hộiCƠ SỞ LÝ LUẬN VỀVAITRÒCỦA VỐN ĐẦU TƯ VỚI PHÁTTRIỂN KINH TẾ XÃ HỘII. Tổng quan về vốn đầu tư 1. Khái niệmỞ giác độ vĩ mô, vốn sản xuất luôn được ... gian của kết quả và chi phí (tử số và mẫu số của công thức), vấn đề tái đầu tư 1.2 Chỉ số vốn đầu tư so với GDP (%)Chỉ số vốn đầu tư so với GDP (%) được tính bằng cách lấy tổng số vốn đầu tư thực...
... trung gian(đầu vào) (Y) (GO) (IE) - Vaitròcủa đầu tư thông qua các chính sách đầu tưcủa Nhà nước: Keynes đã chỉ ra vaitròcủa Chính phủ và đầu tư trong việc kích thích tổng cầu: AD = ... tế của W. Rostow 25 2. Vaitròcủa đầu tư nước ngoài trong việc thúc đẩy kinh tế phát triển 29 3. Hiệu quả vốn đầu tư được biểu hiện tổng hợp ở hệ số ICOR 31 4. Dựa vào vaitròcủa đầu tư ... quá chú trọng vaitròcủa Nhà nước trong việc phát triển kinh tế song ông lại bỏ qua vaitròcủa thị trường tự do, của bàn tay vô hình, của cân bằng tổng quát. 3. Mô hình đầu tư tạo điều kiện...
... mạng XHCN.II. Tưtưởng Hồ Chí Minh về những chuẩn mực đạo đức cách mạng của con người Việt Nam mới.1. Quan niệm vềvaitrò đạo đức Cách Mạng.Hồ Chí Minh là một trong những nhà tư tưởng, những ... tồn. Tư tưởngvề bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau thể hiện sự vĩ đại, sâu sắc trong tầm nhìn của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Với tưtưởng này, Người không chỉ thấy hiện tại mà còn thấy cả tư ng ... Chí Minh cho rằng “ tưtưởng cộng sản với tưtưởng cá nhân ví như lúa với cỏ dại, lúa phải chăm bón rất khó nhọc mới tốt được còn cỏ dại không cần chăm sóc cũng mọc lu bù. Tưtưởng cộng sản phải...
... ích của tập thể, của cộng đồng và của bản thân. Phải hết sức coi trọng giáodục đạo đức nhưng cũng không biến quá trình giáodục thành một quá trình đạo đức đơn thuần mà đi đôi với giáodục ... chí, đặc biệt là sự chỉ dạy tận tình của Thầy cô giúp chúng ta tiếp cận với hệ thống tưtưởngcủa Người, cho chúng ta hiểu được tầm quan trọng của hệ thống tưtưởng này trong công cuộc xây dựng ... hoá của nhân loại, một vị lãnh tụ tài ba và đặc biệt là người cha già kình yêu của dân tộc. Cả cuộc đời Người đã cống hiến cho nền độc lập của dân tộc cho sự tự do của đất nước. Tưtưởng của...
... so sánh của mình sẽ tiếp nhận công nghệ, vốn các loại.2 . Vaitròcủa FDI đối với sự phát triển kinh tế xã hội của nước đầu tư. Bằng đầu tư nước ngoài, họ tận dụng được những lợi thế về chi phísản ... là nhà nước của nước nhận đầu tư biết sử dụng và phát huy vaitrò quản lý của mình.4 . Những yếu tố ảnh hưởng đến khả năng thu hút vốn đầu tư trực tiếp nướcngoài. - Đặc điểm của thị trường ... súctiến, vận động đầu tư. Theo tính toán của các nhà kinh tế, từ nay đến đầuthế kỷ XXI vai ttrò của hoạt động xúc tiến đầu tư sẽ rất quan trọng. Hiệnnay hệ thống xúc tiến đầu tư còn manh mún, thiếu...