tăng cường năng lực cho đội ngũ làm công tác bảo tồn

Nhìn về vốn văn hóa dân tộc

Nhìn về vốn văn hóa dân tộc

Ngày tải lên : 06/10/2016, 14:54
... hiến cho nhân loại, đặc sắc bật) văn hóa dân tộc tương quan với dân tộc giới  Câu hỏi: Tại tác giả khẳng định ta tự hào văn hóa ta đồ sộ Phải tác giả niềm tự hào dân tộc?  Gợi ý trả lời: tác ... PGS-TS, phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân, tặng giải thưởng Nhà nước khoa học & công nghệ năm 2000  Tác phẩm tiêu biểu: SGK Trần Đình Hượu Vài nét đoạn trích:  Xuất xứ: Nhìn vốn văn hóa ... TÌM HIỂU CHUNG Về tác giả Về đoạn trích II TÌM HIỂU VĂN BẢN Sơ đồ hóa nội dung đoạn Tìm hiểu hệ thống lập luận đoạn III TỔNG KẾT NỘI DUNG BÀI GIẢNG I TÌM HIỂU CHUNG Vài nét tác giả:  Trần Đình...
  • 14
  • 653
  • 0
skkn Sơ đồ hóa nội dung bài học trong dạy học Địa lí

skkn Sơ đồ hóa nội dung bài học trong dạy học Địa lí

Ngày tải lên : 14/03/2015, 21:17
... *Nhận xét : + Tốc độ tăng trưởng than tăng khơng liên tục (Dẫn chứng) + Tốc độ tăng trưởng dầu mỏ tăng liên tục (Dẫn chứng) 1,5 0,5 0,5 0,5 1,5 0,5 30 PHỤ LỤC BẢNG ĐIỂM TRƯỚC TÁC ĐỘNG St 10 11 12 ... tương đương Sử dụng thiết kế 2: Kiểm tra trước sau tác động nhóm tương đương Bảng thiết kế nghiên cứu Nhóm Kiểm tra Tác động Kiểm tra sau trước tác tác động động Thực nghiệm 01 Sử dụng sơ đồ thơng ... Tiến khoa học kĩ thuật: Làm cho việc khai thác, sử dụng tài ngun phân bố hợp lí ngành cơng nghiệp; làm thay đổi quy luất phân bố xí nghiệp cơng nghiệp + Thị trường; có tác động tới việc lựa chọn...
  • 42
  • 391
  • 0
Sử dụng biện pháp sơ đồ hóa để dạy học phần di truyền học   sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Sử dụng biện pháp sơ đồ hóa để dạy học phần di truyền học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:39
... Thúy Nga LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nghiên cứu nêu luận văn khách quan, trung thực chưa công bố công trình khác Tác giả Trần Thị Thúy Nga CÁC CHỮ ... giúp HS có phương pháp tái tạo kiến thức cho thân, biết cách tự tìm kiếm tri thức, phát triển lực tự học để học suốt đời - Giúp HS tăng tốc độ định hướng tăng tính mềm dẻo trí tuệ qua biện pháp ... graph nội dung vấn đề điểm tựa cho lĩnh hội, tái nội dung đó” Song song với giá trị trí dục, phương pháp có giá trị lớn mặt đức dục, vì: “graph nội dung lên lớp công cụ cho giáo viên học sinh nhằm...
  • 86
  • 1.7K
  • 9
TÓM TẮT NỘI DUNG LUẬN ÁN TIẾN SỸ NGHIÊN CỨU TỐI ƯU HOÁ CHẾ ĐỘ LÀM VIỆC NGẮN HẠN CỦA HỆ THỐNG ĐIỆN

TÓM TẮT NỘI DUNG LUẬN ÁN TIẾN SỸ NGHIÊN CỨU TỐI ƯU HOÁ CHẾ ĐỘ LÀM VIỆC NGẮN HẠN CỦA HỆ THỐNG ĐIỆN

Ngày tải lên : 12/08/2014, 10:11
... nhng c im riờng xut phỏt t nhng iu kin c th, cho phộp ca HT ang hnh Nhng cỏch n gin hoỏ ny cú th ỏp dng hiu qu cho HT ny nhng li cú th khụng ỏp dng c cho HT khỏc Chng hn, b qua gii hn truyn ti ... l s thut toỏn xp x hm phi tuyn, ú: Bc 1: Cho trc sai s e0 v khong chia ln nht DXmax cho phộp Bc 2: Nhn dng hm v tớnh giỏ tr hm Bc 3: Vi khong DX ó cho ta tớnh giỏ tr hm ti mt s im khong (Xmin, ... iu ny cho phộp ch vit cỏc rng buc CSTD cho mi nỳt v khụng cn xột n yờu cu m bo gii hn in ỏp cỏc nỳt - Tớnh gn ỳng tn tht CSTD trờn mi nhỏnh theo in ỏp nh mc ca li Mụ hỡnh bi toỏn c thit lp cho...
  • 27
  • 579
  • 0
SKKN Van dung so do hoa Dia 11

SKKN Van dung so do hoa Dia 11

Ngày tải lên : 09/10/2013, 20:11
... - Đối với giáo viên cho vận dụng phơng pháp sơ đồ hoá vào giảng, có tác dụng lớn việc truyền đạt kiến thức cho học sinh, làm phong phú phơng pháp dạy học, học sinh tích cực làm việc - Hiện cần ... triển công nghiệp - thay đổi chế quản lí - thực sáchmở Thành tựu đầu t nớc cửa, thu hút - cấuhiện đạicông trang thiết dạng xuất công nghiệp ngành hoá nghiệp đa bị sản - sản lợng nhiều ngành công ... thức, bổ sung kiến thức cho học sinh - Tỉ lệ tăng trởng GDP Trung Quốc gấp 2lần giới (thế giới 3- 4%).Hiện Trung Quốc thực bớc chiến lợc thứ ba Hoàn thành công đại hoá công nghiệp nông nghiệp,...
  • 11
  • 356
  • 0
Vận dụng phương pháp sơ đồ hoá vào bài giảng địa lí 11

Vận dụng phương pháp sơ đồ hoá vào bài giảng địa lí 11

Ngày tải lên : 17/10/2013, 23:11
... Đối với giáo viên cho vận dụng phương pháp sơ đồ hố vào giảng, có tác dụng lớn việc truyền đạt kiến thức cho học sinh, làm phong phú phương pháp dạy học, học sinh tích cực làm việc - Hiện cần ... chậm tốc độ tăng trưởng Đời sống nhân dân bị đe doạ Mơi trường bị ảnh hưởng Sự can thiệp vụ lợi lực bên ngồi Nạn khủng bố ảnh hưởng tới hồ bình , ổn định khu vực, biến động giá dầu làm ảnh hưởng ... nghiệm Phương pháp sơ đồ hoá Đối với học sinh cần tập cho em làm quen với sơ đồ , xây dựng sơ đồ hướng dẫn giáo viên Giáo viên phải hướng dẫn cho học sinh khái qt kiến thức bản, tổng qt nội dung...
  • 9
  • 1.2K
  • 3
Module hóa nội dung di truyền học quần thể để bồi dưỡng học sinh giỏi bậc trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

Module hóa nội dung di truyền học quần thể để bồi dưỡng học sinh giỏi bậc trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:08
... biết, tìm tòi phát vấn đề + Năng lực giải vấn đề + Năng lực định từ q trình phát giải vấn đề + Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn, nhận thức kiến thức + Năng lực đánh giá tự đánh giá [33] ... lực giải vấn đề phức tạp làm cho việc học trở nên có ý nghĩa so với việc thực mặt, mục tiêu giáo dục riêng lẻ + Sự tích hợp liên hợp kiến thức mơn có tác dụng tích cực làm tăng hiệu học tập học ... - Năng lực tự học người học quan trọng nhân tố ảnh hưởng đến q trình tự học Vì người học chủ thể chiếm lĩnh tri thức, chân lí hành động họ Theo Trần Trung (2010) lực tự học gồm có: + Năng lực...
  • 149
  • 1K
  • 3
Luận văn: Nghiên cứu thiết kế hệ điều khiển động cơ thay đổi tầm với cần trục chân đế Kirov 5 tấn của cảng Hải Phòng bằng biến tần thay thế cho sơ đồ cũ sử dụng công tắc tơ, rơle của nhà chế tạo pptx

Luận văn: Nghiên cứu thiết kế hệ điều khiển động cơ thay đổi tầm với cần trục chân đế Kirov 5 tấn của cảng Hải Phòng bằng biến tần thay thế cho sơ đồ cũ sử dụng công tắc tơ, rơle của nhà chế tạo pptx

Ngày tải lên : 17/03/2014, 23:20
... vy thay i tn s phi gi cho t thụng khụng thay i Mun gi cho t thụng khụng i thỡ thay i tn s ta phi thay i in ỏp m bo s cõn bng ca mi quan h gia tn s v in ỏp Tc l luụn gi cho U f const (2.3) iu ... nghip th ng dn Em hy vng ỏn s tr thnh ti liu hu ớch cho mi ngi, c bit l cỏc bn sinh viờn s dng vi mc ớch tham kho h tr quỏ v nghiờn cu v iu khin cho cn trc hc Tuy nhiờn quỏ trỡnh thc hin kin thc ... cng c hon thin hn Cụng lao hng u phi k n ngnh c khớ trờn th gii núi chung, ú l vic cho i nhng loi mỏy múc phc v cho nn kinh t quỏ trỡnh cụng nghip húa, hin i húa Cng Hi Phũng c xõy dng v m rng...
  • 75
  • 1K
  • 0
ĐỀ THI HKI MÔN HÓA Nội dung đề số : 001 doc

ĐỀ THI HKI MÔN HÓA Nội dung đề số : 001 doc

Ngày tải lên : 09/08/2014, 13:20
... xúc tác thích hợp Hỗn hợp sau phản ứng tác dụng vừa đủ với dung dịch chứa 16g brom Khối lượng polime thu (Cho Br=80) A 31,2 gam B 15,6 gam C 20,8 gam D 36,4 gam Cu Cho 0,025 mol a-aminoaxit X tác ... công thức phân tử C2H4 O2 (A) cho phản ứng với dung dịch NaOH không phản ứng với Na, (B) vừa cho phản ứng với dung dịch NaOH vừa phản ứng với Na Công thức cấu tạo (A) (B) A H-COOCH3 v CH3-O -CHO ... ứng xảy hồn tồn Chỉ số x phịng chất bo l (Cho Na=23, K=39) A 72,56 B 76 C 70,35 D 80,50 Cu 15 Khi cho loại cao su buna-S tc dụng với brom (tan CCl4) người ta nhận thấy 1,31g cao su tác dụng hết...
  • 15
  • 285
  • 0
Đề tài sử dụng sơ đồ hoá trong dạy học phần sinh vật và môi trường  SKKN sinh học 9

Đề tài sử dụng sơ đồ hoá trong dạy học phần sinh vật và môi trường SKKN sinh học 9

Ngày tải lên : 21/09/2014, 14:47
... trường lớp Muốn làm giáo viên cần hướng cho học sinh biết cách giải vấn đề bước một, măt khác phải hình thành cho em kĩ nghiên cứu sách giáo khoa Trong giáo viên cần định hướng cho em xem mục ... tự quản, có lực tư duy,phân tích, tổng hợp, có tiềm năng động sáng tạo học tập Do sở giảng nghiên cứu giáo viên nâng cao vai trò học sinh với dự kiến có định hướng tạo điều kiện cho học sinh ... dung sơ đồ, lập sơ đồ dạng cho hợp lí, có hiệu Giáo viên cần hình thành dần cho em khả xây dựng sơ đồ cách nhớ học theo ngôn ngữ sơ đồ ; đọc nội dung từ sơ đồ Đây công việc khó khăn yêu cầu phải...
  • 13
  • 2.6K
  • 4
skkn trsử dụng sơ đồ hoá  vtrong dạy học phần sinh vật và môi trường

skkn trsử dụng sơ đồ hoá vtrong dạy học phần sinh vật và môi trường

Ngày tải lên : 22/09/2014, 20:04
... hng cho hc sinh bit cỏch gii quyt tng bc mt, mt khỏc phi hỡnh thnh cho cỏc em k nng nghiờn cu sỏch giỏo khoa Trong mi bi giỏo viờn cn nh hng cho cỏc em xem mc no cú th dung s , lp s dng no cho ... phần Sinh vật môi trờng Sinh học mi S dng phng phỏp s hoỏ giỳp cho vic phỏt trin trớ tu ca hc sinh, rốn luyn trớ nh to iu kin cho hc sinh hc sỏng to tớch cc II Thc trng ca cn nghiờn cu Thc ... sinh s dng phng phỏp dy hc cho cú hiu qu ni dung ny ta cú th s dng s theo nhiu cỏch 1.1 cỏch 1: n gin nht l giỏo viờn lp s lờn bng ri dựng phng phỏp ging gii cho hc sinh hiu v nm bt kin thc...
  • 15
  • 476
  • 0
sử dụng sơ đồ hóa (GRAPH ) trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cực

sử dụng sơ đồ hóa (GRAPH ) trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cực

Ngày tải lên : 28/09/2014, 20:15
... kim loại Công nghiệp khí Công nghiệp điện tử tin học Công nghiệp hóa chất Công nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng Công nghiệp thực phẩm Một số hình thức tổ chức lãnh thổ Điểm công nghiệp Khu công nghiệp ... phát triển, phân bố công nghiệp ngành công nghiệp chủ yếu, số hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp Cung cấp thêm số khái niệm công nghiệp nhƣ trung tâm công nghiệp, vùng công nghiệp, + Chƣơng ... ngành công nghiê ̣p Sau đó giải thich sơ đồ ́ ́ ̀ CƠ CÂU NGANH CÔNG NGHIỆP Công nghiệp vật liệu Công nghiệp lƣợng Dầu khí Than Điện Vật liệu xây dựng Hóa chất Công nghiệp sản xuất công cụ...
  • 85
  • 2.5K
  • 5
khóa luận tốt nghiệp xây dựng và sử dụng sơ đồ hóa (graph) trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cực

khóa luận tốt nghiệp xây dựng và sử dụng sơ đồ hóa (graph) trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cực

Ngày tải lên : 03/10/2014, 12:08
... kim loại Công nghiệp khí Công nghiệp điện tử tin học Công nghiệp hóa chất Công nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng Công nghiệp thực phẩm Một số hình thức tổ chức lãnh thổ Điểm công nghiệp Khu công nghiệp ... phát triển, phân bố công nghiệp ngành công nghiệp chủ yếu, số hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp Cung cấp thêm số khái niệm công nghiệp nhƣ trung tâm công nghiệp, vùng công nghiệp, + Chƣơng ... ngành công nghiê ̣p Sau đó giải thich sơ đồ ́ ́ ̀ CƠ CÂU NGANH CÔNG NGHIỆP Công nghiệp vật liệu Công nghiệp lƣợng Dầu khí Than Điện Vật liệu xây dựng Hóa chất Công nghiệp sản xuất công cụ...
  • 86
  • 693
  • 0
luận văn đồ họa ứng dụng

luận văn đồ họa ứng dụng

Ngày tải lên : 16/10/2014, 13:32
... liệu Ocean Ripple :  Công dụng : làm cho hình ảnh nhìn từ nước  Ripple Size : thay đổi kích thước sóng  Ripple Magnitude : thay đổi biên độ sóng Pinch :  Công dụng : làm cho phần trung tâm co ... Plaming Pear :  Melancholytron  Công dụng : làm cho hình ảnh bị mờ , tối bị nhạt màu  Shape : chọn hình dạng làm mờ  Clear Area : thay đổi kích thước vùng không bị làm mờ  Click lên preview ... hãng Auto FX )  Công dụng : Auto FX AutoEye 2.0 dùng để tăng cường chất lượng hình ảnh : tái tạo tăng cường chi tiết độ sắc nét hình ảnh Ngoài ra, Auto FX AutoEye 2.0 có chức làm mờ hình ảnh...
  • 25
  • 296
  • 0
SKKN: SỬ DỤNG SƠ ĐỒ HÓA TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG  Ở MÔN SINH HỌC 9

SKKN: SỬ DỤNG SƠ ĐỒ HÓA TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG Ở MÔN SINH HỌC 9

Ngày tải lên : 03/11/2014, 20:30
... học sinh Muốn làm giáo viên cần hướng cho học sinh biết cách giải vấn đề bước một, mặt khác phải hình thành cho em kĩ nghiên cứu sách giáo khoa Trong bài, giáo viên cần định hướng cho em xem mục ... nhanh chóng thực thao tác trình phân tích tổng hợp để lĩnh hội tri thức Sử dụng phương pháp sơ đồ hoá giúp cho việc phát triển trí tuệ học sinh, rèn luyện trí nhớ tạo điều kiện cho học sinh học tập ... tự quản, có lực tư duy, phân tích, tổng hợp, có tiềm năng, động sáng tạo học tập Do sở giảng nghiên cứu giáo viên nâng cao vai trò học sinh với dự kiến có định hướng tạo điều kiện cho học sinh...
  • 19
  • 6.4K
  • 27
nâng cao chất lượng dạy học qua việc vận dụng phương pháp sơ đồ hoá để giảng dạy bài 41, 42, 44, 45 - sgk sinh học 11 nâng cao

nâng cao chất lượng dạy học qua việc vận dụng phương pháp sơ đồ hoá để giảng dạy bài 41, 42, 44, 45 - sgk sinh học 11 nâng cao

Ngày tải lên : 14/11/2014, 16:37
... đổi nêu vấn đề Chắc chắn làm cho hiệu quả phương pháp sơ đồ nâng lên Như vậy, dùng sơ đồ hóa để tổ chức dạy học giúp HS tự chiếm lĩnh tri thức mới, rèn luyện thao tác tư tích cực, sáng tạo, ... sống - Trứng thường có vỏ bọc bên chống lại tác nhân bất lợi - Môi trường bất lợi làm phôi phát triển tỷ lệ nở thấp - Trứng phát triển thể nên dễ bị tác động môi trường Đẻ Thú - Phôi thai nuôi ... cảm thấy tâm đắc thấy có tính khả thi cao, ứng dụng không cho chương trình mà ứng dụng cho nhiều khác khối lớp khác vận dụng cho số môn học khác trường THPT Tuy nhiên thời gian có nhiều...
  • 20
  • 713
  • 0
SKKN: Sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học Sinh học THCS

SKKN: Sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học Sinh học THCS

Ngày tải lên : 18/11/2014, 09:36
... phương pháp dạy học trực quan: giúp cho người học huy động tham gia nhiều giác quan vào trình nhận thức; Tạo điều kiện dễ hiểu, dễ nhớ nhớ lâu; Làm phát triển lực ý, lực quan sát, óc tò mò khoa học ... tạo học sinh Muốn làm giáo viên cần hướng cho học sinh biết cách giải vấn đề bước một, măt khác phải hình thành cho em kĩ nghiên cứu sách giáo khoa Trong giáo viên cần định hướng cho em xem mục ... hoạt động cho học sinh tìm tòi, chiếm lĩnh tri thức phương pháp giảng dạy cho phù hợp Có nhiều phương pháp dạy học, tùy vào nội dung truyền đạt mà giáo viên linh hoạt sử dụng phương pháp cho phù...
  • 25
  • 3.7K
  • 12
sử dụng phương pháp sơ đồ hoá giúp cho việc phát triển trí tuệ của học sinh rèn luyện trí nhớ tạo điều kiện cho học sinh học tập sáng tạo tích cực

sử dụng phương pháp sơ đồ hoá giúp cho việc phát triển trí tuệ của học sinh rèn luyện trí nhớ tạo điều kiện cho học sinh học tập sáng tạo tích cực

Ngày tải lên : 21/11/2014, 18:47
... tạo học sinh Muốn làm giáo viên cần hướng cho học sinh biết cách giải vấn đề bước một, măt khác phải hình thành cho em kĩ nghiên cứu sách giáo khoa Trong giáo viên cần định hướng cho em xem mục ... tự quản, có lực tư duy,phân tích, tổng hợp, có tiềm năng động sáng tạo học tập Do sở giảng nghiên cứu giáo viên nâng cao vai trò học sinh với dự kiến có định hướng tạo điều kiện cho học sinh ... dung sơ đồ, lập sơ đồ dạng cho hợp lí, có hiệu Giáo viên cần hình thành dần cho em khả xây dựng sơ đồ cách nhớ học theo ngôn ngữ sơ đồ ; đọc nội dung từ sơ đồ Đây công việc khó khăn yêu cầu phải...
  • 13
  • 761
  • 1
skkn nghiên cứu lựa chọn và ứng dụng một số bài tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ ở nội dung chạy 60m với nam học sinh lớp 8 trường thcs minh thành – huyện chơn thành – tỉnh bình phước

skkn nghiên cứu lựa chọn và ứng dụng một số bài tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ ở nội dung chạy 60m với nam học sinh lớp 8 trường thcs minh thành – huyện chơn thành – tỉnh bình phước

Ngày tải lên : 02/12/2014, 19:35
... Thành huyện Bình Long có phần ba giáo viên thâm niên công tác 20 năm giảng dạy làm công tác huấn luyện, để mang tính khách quan độ tin cậy làm sở cho trình thực nghiệm * Cách trả lời phiếu vấn theo ... có tác dụng tốt lực lao động trí óc Nhiều công trình nghiên cứu khoa học tác giả nước ngồi chứng minh nguyên nhân chủ yếu gây học tập 100 học sinh 85 em sức khỏe thể lực không đủ Ở Việt Nam công ... nội dung chạy 60m cho nam học sinh lớp trường THCS Minh Thành – huyện Chơn Thành – tỉnh Bình Phước Đồng thời qua kết nghiên cứu làm sở tham khảo cho công tác giảng dạy huấn luyện đội tuyển trường...
  • 38
  • 805
  • 0