tăng cương sư dung cac bai tâp thưc tiên

sử dụng các hiện tượng thực tiễn vào các bài giảng hóa học nhằm tăng hứng thú học tập cho học sinh

sử dụng các hiện tượng thực tiễn vào các bài giảng hóa học nhằm tăng hứng thú học tập cho học sinh

Ngày tải lên : 19/03/2016, 15:47
... vào phá hoại trứng nên Người ta bảo quản trứng dung dịch thủy tinh lỏng dung dịch đậm đặc Na2SiO3 K2SiO3 , loại dung dịch keo dán Khi nhúng trứng vào dung dịch thủy tinh lỏng, lỗ nhỏ trứng 17 Sáng ... làm cá chết ? HS nhanh chóng trả lời đất đèn có thành phần canxi cacbua CaC2 , tác dụng với nước sinh khí axetilen canxi hiđroxit: CaC2 + 2H2O → C2H2 + Ca(OH)2 Tuy nhiên hỏi chất làm cá chết học ... Ca(OH)2 + CO2 → CaCO3 ↓ + H2O ↑ Áp dụng: Liên hệ thực tế 21: Hợp chất Cacbon Câu 30: Vì mở bình nước có ga lại có nhiều bọt khí ? Giải thích: Nước khơng khác nước đường có khác có thêm khí cacbonic...
  • 31
  • 1.2K
  • 3
Tuyển chọn và sử dụng các bài tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn tại hải phòng trong chương trình hóa vô cơ ở trường trung học phổ thông

Tuyển chọn và sử dụng các bài tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn tại hải phòng trong chương trình hóa vô cơ ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:40
... các vấn đề thực tiễn - Thông qua nô ̣i dung các bài tập thưc tiễn giúp tích cực , kích thích trí tò mò, óc quan sát, hiể u biế t , làm tăng hứng thú học mơn hóa học từ giúp HS ... dần xuống kết hợp với đá vôi khí cacbonic không khí tạo thành muối canxi hidrocacbonat tan chảy xuống: CaCO3 + CO2 +H2O Ca(HCO3)2 Một phần muối canxi hidrocacbonat rơi xuống đất chuyển thành ... cách sử dụng câu hỏi có nội dung liên quan đến thực tiễn chương trình hóa vơ - Thực nghiệm phạm để thẩm định hệ thống tập tuyển chọn Xử lí số liệu thực nghiệm phạm phương pháp thống kê...
  • 25
  • 786
  • 0
hướng sử dụng các bài tập và thực nghiệm sư phạm

hướng sử dụng các bài tập và thực nghiệm sư phạm

Ngày tải lên : 17/04/2014, 17:07
... tính hiệu hệ thống tập, chƣơng trình bày nội dung: Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập mở rộng vốn từ Hệ thống tập mở rộng vốn từ Nội dung thứ nội dung luận văn nói chung chƣơng nói riêng 2.1 ... phần Nội dung luận án gồm chƣơng: Chương trình bày Cơ sở lí luận thực tiễn hệ thống tập ; Chương trình bày Hệ thống tập rèn luyện lực từ ngữ cho học sinh tiểu học; Chương chƣơng Thực nghiệm phạm ... mơn: Tập đọc, Chính tả, Luyện từ câu, Đọc hiểu Tập làm văn Hệ thống tập ứng với nội dung học theo tuần Nội dung tập trắc nghiệm phần lớn bám sát yêu cầu học sách Tiếng Việt Hình thức trắc nghiệm...
  • 107
  • 863
  • 0
tăng cường vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt

tăng cường vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt

Ngày tải lên : 17/04/2014, 17:13
... tài: Tăng cường vận dụng tốn có nội dung thực tiễn vào dạy học nội dung mơn tốn Đại số nâng cao 10 -THPT Mục đích nghiên cứu - Mục đích nghiên cứu luận văn làm sáng tỏ sở lý luận thực tiễn tăng ... mật thiết với thực tiễn đời sống Nội dung chương trình tốn lớp 10 nội dung quan trọng có vị trí chuyển tiếp hồn thiện từ THCS lên THPT có nhiều hội để đưa nội dung thực tiễn vào dạy học Tuy nhiên ... Toán học liên với thực tiễn đựơc thể nộ i dung chương trình tốn 10 THPT c/Tìm hiểu thực tiễn dạy học mơn tốn 10 vấn đề tăng cường vận dụng tốn có nội dung thực tiễn vào giảng dạy d/ Đề xuất biện...
  • 152
  • 1.1K
  • 4
tăng cường vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy học đại số và giải tích nâng cao 11 - thpt

tăng cường vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy học đại số và giải tích nâng cao 11 - thpt

Ngày tải lên : 22/10/2014, 10:28
... thống tập có nội dung thực tiễn cần phải tinh lọc cách thận trọng, vừa mức số lượng nội dung Không thể đạt mục đích đặt cho hệ thống tập có nội dung thực tiễn ta đưa số tập có nội dung thực tiễn ... dụng tốn có nội dung thực tiễn 21 dạy học Đại số giải tích nâng cao 11 2.1 Nội dung chương trình Đại số Giải tích nâng cao lớp 11 21 2.2 Định hướng xây dựng hệ thống tốn có nội dung thực tiễn ... tiễn, theo Giáo Nguyễn Cảnh Tồn kiểu dạy Toán xa rời sống đời thường - Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Việc Tăng cường vận dụng tốn có nội dung thực tiễn...
  • 125
  • 2.1K
  • 18
Tuyển chọn và sử dụng các bài tập hóa học có nội dung liên quan đến thực tiễn tại Hải Phòng trong chương trình hóa vô cơ ở trường trung học phổ thông

Tuyển chọn và sử dụng các bài tập hóa học có nội dung liên quan đến thực tiễn tại Hải Phòng trong chương trình hóa vô cơ ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:10
... lưa chon bai tâp hoa hoc co nôi dung thưc tiên ́ ̣ ̣ ̀ ̣ ́ ̣ ́ ̣ ̣ ̃ 2.1.2 Quy trì nh lưa chon bai tâp hoa hoc co nôi dung thưc tiên ̣ ̣ ̀ ̣ ́ ̣ ́ ̣ ̣ ̃ 2.2 dung bai tâp thưc tiên day ... đặt từ thực tiễn 1.3.2 Vai tro chưc cua bai tâp hoa hoc thưc tiên ̀ ́ ̉ ̀ ̣ ́ ̣ ̣ ̃ 1.3.2.1 Vê kiên thưc : Thông qua bai tâp thưc tiên HS hiêu kĩ cac kha i niêm , ̀ ́ ́ ̀ ̣ ̣ ̃ ̉ ́ ́ ̣ tính ... thưc tiên ̉ ̣ ̀ ̣ ́ ̣ ̣ ̃ 1.3.1 Khái niệm tập hóa học thực tiễn 1.3.2 Vai tro chưc cua bai tâp hoa hoc thưc tiên ̀ ́ ̉ ̀ ̣ ́ ̣ ̣ ̃ 1.3.3 Phân loai bai tâp hoa hoc thưc tiên...
  • 28
  • 569
  • 1
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG III, SINH HỌC 11

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG III, SINH HỌC 11

Ngày tải lên : 24/06/2015, 02:08
... không hạt, sinh rễ phụ nhanh, ức chế rụng rụng b/ Làm tăng phân chia tế bào mơ phân sinh, kéo dài thân, kích thích phát triển nảy mầm c/ Làm tăng phân chia tế bào mô phân sinh, kéo dài chồi bên, ... không hạt, sinh rễ phụ nhanh, ức chế rụng rụng b/ Làm tăng phân chia tế bào mơ phân sinh, kéo dài thân, kích thích phát triển nảy mầm c/ Làm tăng phân chia tế bào mô phân sinh, kéo dài chồi bên, ... trưởng phát triển đề cập đến nhiều vấn đề liên quan nhiều đến thực tế sống xung quanh, nhiều nội dung vận dụng hiệu Đặc biệt, giáo viên xây dựng nhiều tình dạy học giúp học sinh khám phá chủ động...
  • 22
  • 1.6K
  • 4
skkn TĂNG CƯỜNG vận DỤNG các bài TOÁN có nội DUNG THỰC TIỄN vào dạy học đại số 10

skkn TĂNG CƯỜNG vận DỤNG các bài TOÁN có nội DUNG THỰC TIỄN vào dạy học đại số 10

Ngày tải lên : 22/12/2015, 13:15
... chinh phục khám phá giới tự nhiên Nội dung chương trình tốn lớp 10 nội dung quan trọng có vị trí chuyển tiếp hồn thiện từ THCS lên THPT có nhiều hội để đưa nội dung thực tiễn vào dạy học Tuy nhiên ... hợp với giáo dục gia đình giáo dục xã hội” Chính tơi chọn đề tài: Tăng cường vận dụng tốn có nội dung thực tiễn vào dạy học nội dung mơn tốn Đại số 10 -THPT II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 2.1 Tính ... GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học 2014 – 2015 Tên sáng kiến kinh nghiệm: TĂNG CƯỜNG VẬN DỤNG CÁC BÀI TỐN CĨ NỘI DUNG THƯC TIỄN VÀO DẠY MƠN TỐN ĐẠI SỐ 10 Họ tên tác giả: Đinh Văn Lê Chức vụ: Giáo...
  • 31
  • 760
  • 0
TĂNG CƯỜNG VẬN DỤNG CÁC BÀI TOÁN CÓ NỘI DUNG THỰC TIỄN VÀO DẠY HỌC MÔN TOÁN ĐẠI SỐ NÂNG CAO 10  THPT

TĂNG CƯỜNG VẬN DỤNG CÁC BÀI TOÁN CÓ NỘI DUNG THỰC TIỄN VÀO DẠY HỌC MÔN TOÁN ĐẠI SỐ NÂNG CAO 10 THPT

Ngày tải lên : 06/10/2016, 06:46
... tác giả đời thời kỳ 1954 - Năm 1979, sách “Nhà văn Việt Nam (1945 - 1975)” viết giáo Phan Cư Đệ, giáo Hà Minh Đức có nhận định “Thơ ca 1964 giúp người đọc có nhìn đầy đủ diện mạo thơ Việt ... sắc nội dung đẹp đẽ nghệ thuật nhằm đưa mức tư tưởng thơ cao nữa” [52, 409] Thư ban chấp hành Trung ương gửi Đại hội Văn nghệ toàn quốc lần thứ hai (1957) nhấn mạnh: “Giá trị tác phẩm nội dung tư ... làm ướt áo khí cách mạng thổi vào trang thơ, làm chín lại cảm hứng sáng Nay họ i ấm thơ tạo Từ chỗ thi sĩ say sưa Đài thơ riêng biệt, họ lại trở thành chiến sĩ đam mê mặt trận văn hóa, mang...
  • 73
  • 577
  • 0
Soạn thảo và sử dụng các bài tập chương “dòng điện xoay chiều”   vật lí 12 có sử dụng dao động kí điện tử nhằm bồi dưỡng năng lực thực nghiệm của học sinh

Soạn thảo và sử dụng các bài tập chương “dòng điện xoay chiều” vật lí 12 có sử dụng dao động kí điện tử nhằm bồi dưỡng năng lực thực nghiệm của học sinh

Ngày tải lên : 26/06/2017, 16:34
... CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM PHẠM…………………………………….77 3.1 Mục đích thực nghiệm phạm……………………………………………….77 3.2 Nhiệm vụ thực nghiệm phạm…………………………………………… 77 3.3 Đối tượng thực nghiệm phạm………………………………………………77 ... nội dung, mục đích dạy học: - Phân loại theo nội dung - Phân loại theo phương thức điều kiện phương pháp giải - Phân loại theo luyện tập kĩ phát triển tư 1.1.3.1 Phân loại theo nội dung Nội dung ... điểm………………………………………………………… 84 3.8 Tiến hành thực nghiệm phạm ………………………………………………84 3.8.1 Phương pháp thực nghiệm phạm …………………………………….84 3.8.2 Phân tích diễn biến thực nghiệm phạm……………………………….85 3.9 Tính khả...
  • 119
  • 411
  • 0
Sử dụng các bài tập địa lý để giải quyết nội dung bài học

Sử dụng các bài tập địa lý để giải quyết nội dung bài học

Ngày tải lên : 17/09/2013, 07:10
... vào hình thức nội dung tập để phân loại Trần Văn Sơn Trờng PTTH Diễn Châu SKKN: Sử dụng tập Địa lý để giải nội dung học Sơ đồ tập Địa lý Bài tập địa lý Dạng Hoàn thiện nội dung học dựa vào tri ... SKKN: Sử dụng tập Địa lý để giải nội dung học Nghiên cứu vận dụng vào dạy số Địa lý 12 trêng PTTH DiƠn Ch©u – DiƠn Ch©u – NghƯ An B- Néi dung I- C¬ së lý luËn 1/ Quan niệm tập Địa lý: ... tiết thực hành mỏng lúc có nhiều giảm bớt tiết để tăng thực hành Ví dụ: Trần Văn Sơn Trờng PTTH Diễn Châu SKKN: Sử dụng tập Địa lý để giải nội dung học Bài Dân c ngời lao ®éng (Bµi 3); Lao ®éng...
  • 10
  • 2.9K
  • 3
Xây dựng và sử dụng các bài tập rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung cho học sinh trong dạy học sinh học vi sinh vật  sinh học 10 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng các bài tập rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung cho học sinh trong dạy học sinh học vi sinh vật sinh học 10 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53
... rèn luyện kỹ diễn đạt nội dung bảng - Tiêu chí nội dung cho phép thiết kế Bảng: - Những nội dung kiến thức xác định lớp đối tượng cặp dấu hiệu tương ứng - Những nội dung kiến thức có mối quan ... diễn đa ̣t nô ̣i dung bảng g bằ n Bài tập 1: Từ nội dung 22, mục III, lập bảng so sánh q trình hơ hấp lên men? (Mứ c 3) Nội dung Hô hấp Lên men Diễn biến Oxy hóa hồn tồn hydratcacbon Phân giải ... dựng tập rèn luyện kỹ diễn đạt nội dung đồ thị -Tiêu chí nội dung cho phép thiết kế đồ thị: - Những nội dung kiến thức có mối quan hệ biến-hàm - Những nội dung kiến thức có mối quan hệ lượng...
  • 22
  • 845
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm SỬ DỤNG CÁC BÀI TẬP BỔ TRỢ CHUYÊN MÔN CỦA KỸ THUẬT NHẢY XA KIỂU “ƯỠN THÂN” (GIAI ĐOẠN GIẬM NHẢY VÀ BAY TRÊN KHÔNG) TRONG GIẢNG DẠY CHO HỌC SINH THPT

Sáng kiến kinh nghiệm SỬ DỤNG CÁC BÀI TẬP BỔ TRỢ CHUYÊN MÔN CỦA KỸ THUẬT NHẢY XA KIỂU “ƯỠN THÂN” (GIAI ĐOẠN GIẬM NHẢY VÀ BAY TRÊN KHÔNG) TRONG GIẢNG DẠY CHO HỌC SINH THPT

Ngày tải lên : 06/04/2015, 13:52
... đòi hỏi sân bãi dụng cụ phức tạp nên trở thành môn thể thao đưa vào giảng dạy nhà trường với nội dung như: Chạy, Nhảy cao, Nhảy xa…Trong mơn Nhảy xa “ưỡn thân” giảng dạy hai năm cuối cấp (lớp 11 ... trọng, tác động có chủ đích, hiệu vào giai đoạn kỹ thuật Qua kiểm tra đánh giá kết học tập nội dung Nhảy xa Kiểu“ưỡn thân” học sinh nhận thấy tỷ lệ % học sinh nắm bắt kỹ thuật kém, dẫn đến thành ... cho học sinh + Phương pháp nghiên cứu: - Đọc, phân tích tổng hợp tài liệu tham khảo - Kiểm tra phạm - Phương pháp toán học thống kê 2/ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU: Bảng thống kê 1: Những sai lầm thường...
  • 10
  • 1.3K
  • 0
Tăng cường sử dụng các công cụ Marketing tại Ngân hàng TMCP Nhà Hà Nội

Tăng cường sử dụng các công cụ Marketing tại Ngân hàng TMCP Nhà Hà Nội

Ngày tải lên : 28/05/2015, 16:41
... tốc độ tăng trưởng tín dụng Habubank chưa có bước ngảy vọt đáng kể tổng dư nợ giai đoạn 2008 -2010 Habubank liên tục tăng, với mức tăng trưởng từ 27% đến 39% Đặc biệt năm 2010 có mức tăng trưởng ... cho vay Cho vay hoạt động Habubank xác định hoạt động ưu tiên phát triển hàng đầu Với định hướng tăng trưởng ổn định 26 an toàn, tiêu tăng trường tín dụng Habubank phản ánh qua bảng sau: Bảng ... triển mức ổn định Ngồi ra, năm 2010 nhóm khách hàng có tăng trưởng đột biến nhóm khác hàng cá nhân có mức tăng trưởng năm 2010 so với năm 2009 tăng tới 226,05% Đây nhóm khách hàng mục tiêu mà Habubank...
  • 125
  • 285
  • 0
Xây dựng và sử dụng các bài tập chuỗi phản ứng trong hóa hữu cơ theo quan điểm tiếp cận hệ thống để nâng cao hiệu quả dạy học phần hidracabon (hóa học 11 THPT)

Xây dựng và sử dụng các bài tập chuỗi phản ứng trong hóa hữu cơ theo quan điểm tiếp cận hệ thống để nâng cao hiệu quả dạy học phần hidracabon (hóa học 11 THPT)

Ngày tải lên : 20/07/2015, 15:01
... QUẢ DẠY HỌC PHẦN HIDROCACBON 2.1 Nội dung – cấu trúc hóa hữu phần hidrocacbon [18];[35];[40];[41] 2.1.1 Nội dung – cấu trúc Hidrocacbon chia thành loại sau: HIDROCACBON Hidrocacbon no Ankan CnH2n+2 ... HIDROCACBON THƠM, NGUỒN HIDROCACBON THIÊN NHIÊN, HỆ THỐNG HÓA VỀ HIDROCACBON Bài 35: Benzen đồng đẳng Một số hidrocacbon thơm khác Bài 36: Luyện tập: Hidrocacbon thơm Bài 37: Nguồn hidrocacbon ... thức hidrocacbon xếp chương trình mang tính kế thừa, phát triển có mối quan hệ di tính loại hidrocacbon: Hidrocacbon no → hidrocacbon không no → hidrocacbon thơm Sự nghiên cứu loại hidrocacbon thực...
  • 141
  • 997
  • 3