tính tổng phần bù đại số
Tính chât của phân thức đại số
... biểu thức nào ? 4. Hướng dẫn về nhà : - Học tính chất cơ bản của phân thức đại số , ôn cách rút gọn phân số ở lớp 6 - Làm các bài tập :Trong SGK : 6/trang 38 , trong SBT...
- 2
- 545
- 2
tinh chat co ban cua phan thuc dai so
... x2 - 1 x(x+1) =d,x -1-x=1 -x xSSĐĐ 1. Tính chất cơ bản của PTĐS=A A.B.BMM 23Phân số 23Phân thức đại số ? ... 126x2 + 9* Mäi phân thức đều viết được dưới dạng tử và mẫu là các đa thức với hệ số nguyên. 1. Tính chất cơ bản của PTĐS 4. Luyện tập :3x2y4yz Bài 1 : chứng minh đẳng thức15x2y ... cả tử và mẫu với (x+1) 1. Tính chất cơ bản của PTĐSA=A.B.Nhân cả tử và mẫuNhân cả tử và mẫuNhân cả tử và mÉuBMM A : B : =chia cả tử và mẫu 1. Tính chất cơ bản của PTĐS=A...
- 24
- 796
- 3
Đặc trưng của môđun cohen–macaulay dãy qua tính chất phân tích tham số
... QUỲNH ĐẶC TRƯNG CỦA MÔĐUN COHEN–MACAULAY DÃY QUA TÍNH CHẤT PHÂN TÍCH THAM SỐ Chuyên ngành: Đại số và lý thuyết số Mã số: 60.46.05 LUẬN VĂN THẠC SỸ TOÁN HỌC NGƯỜI ... Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÊ THỊ MAI ... ♠ét ♣❤➬♥ ❝đ❛ ❤Ư t❤❛♠ sè❝đ❛ M✳✶✳✶✳✸ ▼Ư♥❤ ➤Ò✳ ❬✽✱ ❈❤ó ý ✶✺✳✷✵❪ ◆Õ✉ x1, . . . , xd ệ t số ủ M tìớ ọ số ♥❣✉②➟♥ ❞➢➡♥❣ α1, . . . , αdt❛ ❝ã xα11, . . . , xαdd❝ị♥❣ ❧➭ ❤Ư t❤❛♠ sè❝đ❛...
- 40
- 614
- 0
Đặc trưng của modun cohen-macaulay dãy qua tính chất phân tích tham số
... ♠ét ♣❤➬♥ ❝đ❛ ❤Ư t❤❛♠ sè❝đ❛ M✳✶✳✶✳✸ ▼Ư♥❤ ➤Ò✳ ❬✽✱ ❈❤ó ý ✶✺✳✷✵❪ ◆Õ✉ x1, . . . , xd ệ t số ủ M tìớ ọ số ♥❣✉②➟♥ ❞➢➡♥❣ α1, . . . , αdt❛ ❝ã xα11, . . . , xαdd❝ị♥❣ ❧➭ ❤Ư t❤❛♠ sè❝đ❛ ... d✳ ❈❤♦ x = x1, . . . , xd❧➭ ❤Ư t❤❛♠ sè❝đ❛ M ✈➭ q = (x1, . . . , xd) ❧➭ ✐➤➟❛♥ t số ủ M s ở x ớ ỗ số ❞➢➡♥❣ n✱ ❦ý ❤✐Ö✉Λd,n= {(α1, . . . , αd) ∈ Zd| αi≥ 1, ∀1 ≤ i ≤ d,di=1αi= ... = l(M/qn+1M) ❧➭ ♠ét ❜✐Ó✉ t❤ø❝ ➤➷❝ ❜✐Öt✈í✐ ệ số ó ó tể tí t ợ ❜➺♥❣ ❧ä❝ ❝❤✐Ò✉ ✈➭ ❤➭♠ ♥➭②trï♥❣ ✈í✐ ➤❛ t❤ø❝ ❍✐❧❜❡rt✲❙❛♠✉❡❧ Pq,M(n) ớ t ì t số tốt q ủ M ớ ọ n 1 ữ Mó tể ợ tr ở ể...
- 40
- 443
- 0
Phép chia các phân thức đại số
... và thùc hiÖn phÐp tÝnh: 2/ . H/S 2: Viết dạng tồng quát a, 2 phân số nghịch đảo của nhau b, Quy tắc phép chia phân số 335 77 5x xx x+ ì + §§S .Khi thực hiện phép chia một bạn ... 2 47 .2 2 2 7xx xxx x xx x x = ì = =+ + + +? ? áp dụngáp dụng Thực hiện phép tính: ( ) ( )( ) ( )( )( )2 22 21 2 1 2 3 3 1 21 4 2 4 1 4 3:4 3 4 2 4 4 2 1 2 2 4x x ... x x− −+? 4? 42 22 24 6 2 4 5 3: : 15 5 3 5 6 2x x x x y yy y y y x x= ì ì =? ? Tổng quát, nếu là một phân thức khác 0 thì Do đó: là phân thức nghịch đảo của phõn thc ; 1A...
- 12
- 1,104
- 6
PHÉP CỘNG PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
... )1x21x1x1x21x1x1x2x41x2x1x1x2x41x1x1xx21x21x1xx22x21x2222+−=+−−=+−−++=+−−+=+−−+−+=−−+−+ 3/Bài mới: Bốn phép tính trên Phân thức đại số cũng giống như trên phân số Phép cộng phân thức cũng giống như phép cộng phân số. Họat ñoäng 1:?1yx73x5yx72x21x3yx72x2yx71x32222+=+++=+++ ... THỨC ĐẠI SỐ Chú ý :Chú ý : ÏÏKhi cộng các phân thức có thể đổi dấu ở số hạng khi cần Hoạt động 3: Hứơng dẫn học ở nhà-Về nhà học và xem trước bài :(Phép trừ các phân thức đại số) - ... cố44.Kết thúc bài học.Kết thúc bài học làm ?4làm ?4Nhắc lại các tính chất của phép cộng phân số, Từ đó suy ra các tính chất của pép cộng phân thức( ) ( )( )=++++=+++++=++++−++=++−++++++2x1x2x12x1x2x2x2x1x2xx22xx24x4xx22x1x4x4xx222222...
- 11
- 580
- 3
Phân thức đại số
... 4.Củng cố:1. Thế nào là phân thức đại số, cho ví dụ2.Thế nào là hai phân thức đại số bằng nhau ,cho ví dụ3. Bài tập : Dùng định nghĩa hai phân thức đại số bằng nhau chứng minh các đẳng thức ... nhanh:3232.)153).(27()27).(153(3.15327.2715315327.3.27153352424353524243535242435+=+++++++=+++++++=+++++++xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 4.Củng cố:Quy tắc nhân phân thức đại số Các tính chất của phép nhân phân thức đại số Bài 38 trang 52Thực hiện phép tính sau:a) xyxyxyxyyx7307302.715232223==b) ... phân thức đại số( nói gọn là phân thức 0- HS nhắc lại kn phân thức đại số - Nhóm thi đua mỗi thành viên lấy một ví dụ về phân thức,nhóm nào nhanh và đúng sẽ thắng cuộc- Một số thức a bất...
- 42
- 686
- 0
Bài 1: Phân thức đại số
... Chương II - PHÂN THỨC ĐẠI SỐ1. Phân thức đại số 2. Tính chất cơ bản của phân thức đại số 3. Rút gọn phân thức đại số 4. Các qui tắc làm tính trên các phân thức đại số NỘI DUNG KIẾN THỨC CHỦ ... dưới dạng :AB- Một số thực a bất kì có là một phân thức Tiết 22 : Bài 1 . PHÂN THỨC ĐẠI SỐChương II - PHÂN THỨC ĐẠI SỐPhân số được tạo thành từ số nguyênPhân thức đại số được tạo thành ... một phân thức đại số không ? vì sao?thức đại số không ? vì sao??1 : Em hÃy viết một phân thức đại số ?2 : Một số thực a bất kì có phải là một phân thức không? v ì sao ?Một số thực a bất...
- 9
- 1,610
- 5
Chương II - Bài 1: Phân thức đại số
... phân thức đại số. 2. Số 0, 1 không phải là phân thức đại số. 3. Một số thực a bất kì là một phân thức đại số ĐĐS Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2007Chương II phân thức đại số Tiết 22 - ... 2007Chương II phân thức đại số Tiết 22 - Đ 1: phân thức đại số (SGK/35)1. Định nghĩa: Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2007Chương II phân thức đại số Tiết 22 - Đ 1: phân thức đại số 1. Định nghĩa: ... đại số Tiết 22 - Đ 1: phân thức đại số (SGK/35)1. Định nghĩa: ?1 Em hÃy viết một phân thức đại số. Bài tập 2: Các khẳng định sau đúng hay sai?1. Mỗi đa thức cũng được coi như 1 phân thức đại...
- 20
- 1,826
- 0
Phép nhân các phân thức đại số
... quy tắc nhân hai phân số? Viết công thức tổng quát... ( , , , ; , 0).a c a cdk a b c d Z b db d b d= ∈ ≠ Bài tập về nhà:1. Bài 41 SGK.2. Bài 30 34 SBT 2. Tính chất:a) Giao hoán ... x++ +( )2 223.(3 6) : 22 8 8 2( 2)x xx dk xx x x+ = ≠ −+ + + 2. Bài tập:A. Làm tính nhân phân thức sau:( )( )2253233 2221331. .2 1316 92. .1 2( 3)8 43. .5 ... xx−= ≠ ≠ ( )2 233 25 5. 0; 55 6 2x x xdk x xx x x− −= ≠ ≠ −+Tương tự như nhân phân số, hãy thực hiện phép nhân hai phân thức sau:2 233 25. ;5 6x xx x−22.(3 6)2 8 8xxx...
- 9
- 658
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008