tính tương tự cho các mặt cắt còn lại
phương pháp hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý – thcs
Ngày tải lên :
08/06/2014, 15:40
... thực tế không? - Kiểm tra lại phép tính: dùng phép tính nhẩm dùng cách làm tròn số để tính cho nhanh cần xét độ lớn kết phép tính - Nếu có điều kiện nên phân tích, tìm cách giải khác, đến kết Kiểm ... dạng tập có tính chất mở rộng nâng cao, để từ học sinh vận dụng cách linh họat cách giải dạng tập là: “Hướng dẫn học sinh học tập Vật lí nhà” Việc học sinh tự học nhà có ý nghĩa lớn lao mặt giáo ... Vật lí giúp cho học sinh thấy ứng dụng muôn hình muôn vẻ thực tiễn kiến thức học Còn khái niệm, định luật Vật lí đơn giản biểu chúng tự nhiên phức tạp Do tập Vật lí giúp luyện tập cho học sinh...
- 20
- 2.5K
- 12
Rèn luyện cho học sinh khả năng tự học thông qua các bước giải bài tập vật lý THCS
Ngày tải lên :
21/03/2015, 13:02
... TỰ HỌC CHO HS THÔNG QUA CÁC BƯỚC GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ Một số phụ huynh chưa đầu tư cho cái học tập đúng cách, nghe xin tiền mua sách giải bài tập củng đồng tình cho mua ... vật lý tiết 2-vận tốc đã hướng dẫn cho học sinh các bước giải bài tập gồm có Thực hiện: Nguyễn Văn Nhã SKKN RÈN LUYỆN TÍNH TỰ HỌC CHO HS THÔNG QUA CÁC BƯỚC GIẢI BÀI TẬP ... thực hiện để có biệp pháp uốn nắn, sử sai cho học sinh Trong chương tình vật lý học tiết 6- tiết bài tập đã hướng dẫn cho học sinh vận dụng các bước giải, yêu cầu...
- 11
- 1.6K
- 5
SKKN Rèn luyện cho học sinh khả năng tự học thông qua các bước giải bài tập Vật lý THCS
Ngày tải lên :
09/04/2015, 06:16
... hơn, em tự giải tập mà không cần đến trợ giúp bạn giỏi hơn, hoặc thầy cô, từ rèn luyện cho học sinh tính tích cực tự giác việc giải tập - Phát triển lực tư duy, lực phân tích, tổng hợp cho học ... thời gian t2 lấy gần nên kết thử lại có sai lệch tương đối Bài tập Cho hai điện trở R1 = 20Ω, R2 = 30Ω, mắc nối tiếp với vào hiệu điện không đổi UAB = 220V, tính cường độ dòng điện chạy qua ... số phụ huynh chưa đầu tư cho học tập cách, nghe xin tiền mua sách giải tập củng đồng tình cho mua vấn đề làm ảnh hưởng đến chất lượng học tập học sinh Việc học sinh tự nghiên cứu suy nghĩ để...
- 13
- 622
- 4
đề tài Định hướng học sinh phương giải bài tập Vật Lý - THCS
Ngày tải lên :
14/05/2015, 16:27
... - Kiểm tra lại phép tính: dùng phép tính nhẩm dùng cách làm tròn số để tính cho nhanh cần xét độ lớn kết phép tính - Nếu có điều kiện, nên phân tích, tìm cách giải khác, đến kết Kiểm tra xem ... việc tự lực cao học sinh Trong làm tập phải tự phân tích điều kiện đầu bài, tự xây dựng lập luận, kiểm tra đánh giá kết thu để từ giúp học sinh phát triển lực làm việc tự lực nâng cao, tính kiên ... giáo viên cần hướng cho học sinh nhiều cách giải (nếu ) Để kích thích hứng thú, say mê học tập cho học sinh rèn thói quen tìm tòi lời giải hay cho toán Vật lí + Khắc sâu cho học sinh nắm kiến...
- 22
- 536
- 0
hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý thcs
Ngày tải lên :
23/05/2015, 17:20
... - Kiểm tra lại phép tính: dùng phép tính nhẩm dùng cách làm tròn số để tính cho nhanh cần xét độ lớn kết phép tính - Nếu có điều kiện, nên phân tích, tìm cách giải khác, đến kết Kiểm tra xem ... tập giáo viên cần hớng cho học sinh nhiều cách giải (nếu ) Để kích thích hứng thú, say mê học tập cho học sinh rèn thói quen tìm tòi lời giải hay cho toán Vật lí + Khắc sâu cho học sinh nắm kiến ... giải - Tôn trọng trình tự phải theo để thực chi tiết dự kiến, gặp tập phức tạp - Thực cách cẩn thận phép tính số học, đại số hình học Nên hớng dẫn học sinh làm quen dần với cách giải chữ thay giá...
- 26
- 456
- 0
skkn Định hướng học sinh phương giải bài tập Vật Lý - THCS
Ngày tải lên :
13/06/2015, 15:34
... - Kiểm tra lại phép tính: dùng phép tính nhẩm dùng cách làm tròn số để tính cho nhanh cần xét độ lớn kết phép tính - Nếu có điều kiện, nên phân tích, tìm cách giải khác, đến kết Kiểm tra xem ... việc tự lực cao học sinh Trong làm tập phải tự phân tích điều kiện đầu bài, tự xây dựng lập luận, kiểm tra đánh giá kết thu để từ giúp học sinh phát triển lực làm việc tự lực nâng cao, tính kiên ... giáo viên cần hướng cho học sinh nhiều cách giải (nếu ) Để kích thích hứng thú, say mê học tập cho học sinh rèn thói quen tìm tòi lời giải hay cho toán Vật lí + Khắc sâu cho học sinh nắm kiến...
- 19
- 423
- 0
PHÂN LOẠI &PHUƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ THCS
Ngày tải lên :
19/10/2014, 14:00
... Bước 5: Điều chỉnh lại kế hoạch Căn KH năm học ban hành, lần TTCM điều chỉnh lại KH tổ thành KH thức để gửi cho Hiệu trưởng ký duyệt Sau Hiệu trưởng ký duyệt, GV vào KH điều chỉnh lại KH cá nhân ... KẾ HOẠCH NĂM HỌC Nội dung KH năm học TCM 4.2 Cách thể KH năm học TCM Có nhiều cách thể kế hoạch Mỗi cách thể có ưu nhược điểm riêng Việc thể theo cách tùy thuộc vào nhiệm vụ TCM thói quen tổ ... trọng tâm phải thực TCM, cho biết phải làm gì, làm, làm lúc Phần thứ ba bao gồm toàn biện pháp để thực nhiệm vụ đề sở phân bổ nguồn lực nhà trường cho TCM Phần cho biết làm cách nào, mức độ Phần...
- 50
- 794
- 10
SKKN: Lựa chọn và hướng dẫn giải bài tập vật lý Phần điện học lớp 9 THCS
Ngày tải lên :
04/11/2014, 20:06
... viên phải dự tính kế hoạch cho toàn công việc tập với tiết dạy cụ thể Trong tiết dạy có tập dạng sau : - Bài tập định tính - Bài tập tính toán + Bài tập tính toán tập dợt + Bài tập tính toán tổng ... giải cách thụ động giáo viên giải hộ cho em , cha phát huy tính tích cực , sáng tạo, tự lực học sinh Chính mà số giáo viên cha thực trọng đến việc lập kế hoạch dạy chu đáo Thông thờng đơn sơ , cho ... thức tự lực học sinh góp phần làm phát triển t sáng tạo , đồng thời kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức học sinh Muốn rèn luyện cho học sinh biết cách giải tập cách khoa học, GV phải hớng dẫn cho...
- 15
- 4.5K
- 5
skkn tháo gỡ 1 số vướng mắc cho học sinh khi giải bài tập vật lý cấp thcs.
Ngày tải lên :
14/11/2014, 14:34
... nên tính UAC không rút gọn → dẫn tới phương trình phức tạp → nên tìm đáp số cuối đa số thất bại nhầm lẫn - Tương tự tính I1 nốt R1 tử mẫu - UCB → tự triệt tiêu R2 + Rb − x tử mẫu Ví dụ 1: Cho ... I1 = R - UCB = ICB RCB I2 = R U CB ( Nếu tính I1 phải tính I2 tính I3 phải tính I4 Đay chỗ học sinh hay nhầm lẫn dẫn đến không giải làm Ví dụ tìm I lại tìm I3 dẫn đến không xét quan hệ I qua ... Phân chia hợp lý phép tính xác phép tính phù trợ - Khi tính toán ý đến độ xác đại lượng - Kiểm tra việc giải theo đơn vị đo xem xét kết số * Bài tập Vật lý có hai dạng tập định tính tập định lượng...
- 32
- 486
- 0
skkn lựa chọn và hướng dẫn giải bài tập vật lý - phần điện học lớp 9 thcs
Ngày tải lên :
20/12/2014, 20:31
... viên phải dự tính kế hoạch cho toàn công việc tập với tiết dạy cụ thể Trong tiết dạy có tập dạng sau : - Bài tập định tính - Bài tập tính toán + Bài tập tính toán tập dượt + Bài tập tính toán ... thức tự lực học sinh góp phần làm phát triển tư sáng tạo , đồng thời kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức học sinh Muốn rèn luyện cho học sinh biết cách giải tập cách khoa học, GV phải hướng dẫn cho ... lượng cung cấp để đun sôi nuớc có ích Tính hiệu suất bếp .Cho biết nhiệt dung riêng nước C= 4200J/kg.k c, Mỗi ngày sử dụng bếp điện Tính tiền điện phải trả cho việc sử dụng bếp điện 30 ngày Nếu...
- 14
- 1.9K
- 5
SKKN Giải bài tập Vật Lý - Phần điện học lớp 9 THCS
Ngày tải lên :
28/03/2015, 15:07
... thức tự lực học sinh góp phần làm phát triển tư sáng tạo , đồng thời kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức học sinh Muốn rèn luyện cho học sinh biết cách giải tập cách khoa học, GV phải hướng dẫn cho ... kinh nghiệm - giải tập vật lí - phần điện học lớp - Bài tập định tính - Bài tập tính toán + Bài tập tính toán tập dượt + Bài tập tính toán tổng hợp - Bài tập thí nghiệm - Bài tập đồ thị - Bài ... nước (Q1 nhiệt lượng có ích ) Q1 = cm∆ t Cách tính hiệu suất bếp ? H = Công dòng điện bếp sản ? Q1 100% Q A = P.t * Những điểm khó học sinh : - Cách tính từ thể tích nước khối lượng ( học sinh...
- 18
- 2.3K
- 6
SKKN Phương pháp sử dụng chiến lược để giải bài tập vật lý ở THCS
Ngày tải lên :
30/03/2015, 15:01
... lầm vừa đọc đề cho thấy rõ đờng giải toán; hoắc cho có đờng để giải toán; thay đổi cho toán để làm cho trở thành đơn giản Việc giúp cho học sinh định hớng giải đợc toán vật lí cách lôgíc xác ... Ta nh toán vật lí sở nhận thức rành mạch tính tơng đối chuyển động Có hai cách giải, tuỳ thuộc vào cách chọn điểm gốc Cách 1: Chọn điểm gốc điểm điểm O mặt đất, ứng với điểm xuất phát xe máy, ... tài chúng tôI phải sử dụng thêm tập cho học sinh dới hình thức câu lạc học thêm cách tự nguyện Đây vấn đề đặt cho cần nghiên cứu thêm để áp dụng phơng pháp mt cách hợp lí đại trà Với lần đầu làm...
- 13
- 391
- 0
Phân loại và phương pháp giải các dạng bài tập vật lý THCS
Ngày tải lên :
18/04/2015, 15:37
... A, B) mặt bàn nằm ngang vng gócvới mép bàn cho phần OA nằm mặt bàncó chiều dài l1 = 30cm, phần OB mép ngồi bàn.Khi đóngười ta thấy thước cân nằm ngang (thanh tựa lên điểm O mép bàn) a Tính khối ... tốc q trình chuyển động sử dụng tính tương đối chuyển động Nếu vật tham gia chuyển động lặp có vận tốc thay đổi qng đường sử dụng phương pháp tỷ số qng đường tính tương đối chuyển động Bài 1: ... với vận tốc tương ứng 30 km/h 20 km/h Cùng lúc hai xe chuyển động có ong bắt đầu xuất phát từ xe bay tới xe 2, sau gặp xe quay lại gặp xe 1… lại bay tới xe Con ong chuyển động lặp lặp lại tới hai...
- 52
- 964
- 3
Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải bài tập vật lý Dòng điện xoay chiều
Ngày tải lên :
15/03/2013, 11:03
... ra, vận dụng công thức tính toán cẩn thận giải toán cho ♦ Ưu điểm: Trang 16 - Bảo đảm cho học sinh giải tập cho cách chắn - Giúp cho việc rèn luyện kỹ giải tập học sinh cách hiệu ♦ Nhược điểm: ... để học sinh tự lực tìm tòi cách giải Định hướng khái quát chương trình hóa: ♦ Định nghĩa: định hướng khái quát chương trình hóa hương dẫn cho học sinh tự tìm tòi cách giải tương tự hướng dẫn ... thức giải 1.1 Bài tập định tính - Bài tập định tính tập mà giải học sinh không cần thực phép tính phức tạp hay làm phép tính đơn giản, tính nhẩm Muốn giải tập định tính, học sinh phải thực phép...
- 159
- 10.8K
- 7
Lựa chọn hệ thống bài tập , hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiều lớp 12
Ngày tải lên :
16/03/2013, 10:11
... thức tính toán cẩn thận giải toán cho ♦ Ưu điểm: - Bảo đảm cho học sinh giải tập cho cách chắn - Giúp cho việc rèn luyện kỹ giải tập học sinh cách hiệu ♦ Nhược điểm: có tác dụng rèn luyện cho ... Quay lại câu chưa làm, đọc kĩ lại phần đề gạch chữ quan trọng, không nên dừng lại tìm lời giải cho câu lâu Cần lưu ý không nên bỏ trống câu ta xác suất ¼ số câu trả lời số Lựa chọn cách giải cho ... thức giải 1.1 Bài tập định tính - Bài tập định tính tập mà giải học sinh không cần thực phép tính phức tạp hay làm phép tính đơn giản, tính nhẩm Muốn giải tập định tính, học sinh phải thực phép...
- 163
- 7.2K
- 8
Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải bài tập vật lý lớp 12
Ngày tải lên :
08/04/2013, 10:17
... ra, vận dụng công thức tính toán cẩn thận giải toán cho ♦ Ưu điểm: Trang 16 - Bảo đảm cho học sinh giải tập cho cách chắn - Giúp cho việc rèn luyện kỹ giải tập học sinh cách hiệu ♦ Nhược điểm: ... để học sinh tự lực tìm tòi cách giải Định hướng khái quát chương trình hóa: ♦ Định nghĩa: định hướng khái quát chương trình hóa hương dẫn cho học sinh tự tìm tòi cách giải tương tự hướng dẫn ... thức giải 1.1 Bài tập định tính - Bài tập định tính tập mà giải học sinh không cần thực phép tính phức tạp hay làm phép tính đơn giản, tính nhẩm Muốn giải tập định tính, học sinh phải thực phép...
- 159
- 9.8K
- 1
Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật Lí THCS
Ngày tải lên :
10/04/2013, 10:22
... chất tợng vật lý Với tập định tính ta chia hai loại: Loại tập định tính đơn giản loại tập định tính phức tạp 3.1.1 Loại tập định tính đơn giản: - Giải tập định tính đơn giản học sinh cần vận ... dụng sau học Ví dụ : Cho mạch điện nh hình vẽ vôn kế 12V, R1=15, R2=10 a, Tính điện trở tơng đơng đoạn mạch MN b, Tính số Ampekế A1,A2 A Hình + Hớng dẫn học sinh ghi cho biết : Cho biết R1=15, Hoạt ... U2? -GV: Ta tính U1 đợc -HS: không? Đợc: U1=I1.R1=1,5.20=30(V) -GV: Vậy ta tính điện U2=U1=30V trở R2 cách nào? -GV: Muốn tính điện trở tơng U 30 -HS: R2= I = = 30 đơng mạch AB ta tính nh -HS:...
- 15
- 12.4K
- 9