tính toán khối lượng bê tông dự trù vật liệu và xác định cấp phối của bê tông theo định mức

chuyen de khao sat ham so

chuyen de khao sat ham so

Ngày tải lên : 15/05/2016, 22:29
... trình đường thẳng qua điểm cực đại cực tiểu ( Dựa vào phương trình để tính giá trị y1; y2 ) + Giả sử điểm điểm cực đại cực tiểu A, B Tính độ dài AB theo tham số Dùng phương pháp đạo hàm để tìm ... (x  x0 ).G(x)  G(x) tam thức bậc theo x Từ ta biện luận theo pt G(x)=0 Tuy nhiên số toán ta nhẩm nghiệm Khi ta cần sử dụng điều kiệ tương giao sau để giải toán + Hàm số : y=ax +bx +cx+d cắt ... y’=0 có nghiêm phân biệt + Viết phương trình đường thẳng qua điểm cực đại cực tiểu ( Dựa vào phương trình để tính giá trị y1; y2 ) + Giả sử điểm điểm cực đại cực tiểu A, B điều kiện MA=MB 7) Điều...
  • 95
  • 384
  • 0
skkn  dạy học sinh lớp 9 vận dụng định lí vi ét giải bài toán tìm giá trị của tham số để sự tương giao giữa PARABOL y = ax2 (a khác o) và đường thẳng y = mx + n thảo mãn điều kiện cho trước

skkn dạy học sinh lớp 9 vận dụng định lí vi ét giải bài toán tìm giá trị của tham số để sự tương giao giữa PARABOL y = ax2 (a khác o) và đường thẳng y = mx + n thảo mãn điều kiện cho trước

Ngày tải lên : 26/07/2016, 14:53
... đề Dạy giải tập toán nhiệm vụ quan trọng dạy học môn toán Giải tập toán giúp học sinh củng cố kiến thức lý thuyết học, rèn luyện kĩ vận dụng lý thuyết, rèn luyện tính xác tính toán, lập luận (lời ... giáo viên dạy toán là: - Hướng dẫn em hình thành thói quen trước làm cần phân tích đề xác định rõ yêu cầu toán định hướng phương pháp giải, phán đoán bước giải để em đến lời giải xác, ngắn gọn ... điểm phân biệt b) Gọi x1; x2 hoành độ hai giao điểm Xác định m để x1 − x2 = 20 * Tìm hiểu nội dung toán: -8- GV: Bài toán cho gì? Yêu cầu toán gì? HS: Cho parabol (P): y = -x2 đường thẳng (d):...
  • 22
  • 1.2K
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Chuyên đề về phương trình đường thẳng

Sáng kiến kinh nghiệm: Chuyên đề về phương trình đường thẳng

Ngày tải lên : 09/06/2013, 01:26
... tập cón nhìn nhận theo hớng khác, để giảI cách đa dạng toán * ABCD hình bình hành AC BD cắt trung điểm chung I (**) + Với A,C cho trớc I xác định; lại có B xác định nên xác định đợcD; lại có ... = BC; AB = CD (***) + Liệu từ (***) xác định đợc toạ độ điểm D; Nếu đợc lại có A cho trớc => phơng trình đờng thẳng AD xác định ta có cách : - Gọi D(x;y) Tính toán đợc BCvà AB, lập hệ thức biểu ... A cho trớc nên suy phơng trình đờng thẳng AD xác định ta có cách : - xác định toạ độ trung điểm I AC - lập luận nh (**) có I trung điểm BD từ xác định toạ độ D - tiến hành viết phơng trình đờng...
  • 14
  • 3.2K
  • 35
Chủ đề: Đại cương về đường thẳng và mặt phẳng  (Hình học 11 - Chương II)

Chủ đề: Đại cương về đường thẳng và mặt phẳng (Hình học 11 - Chương II)

Ngày tải lên : 04/09/2013, 17:42
... để thực đợc yêu cầu xác định thiết diện ví dụ định hớng nh sau: Cần xác định giao tuyến mặt phẳng (ABC) với mặt phẳng (SAD), (SCD) công việc đợc chuyển thành việc xác định giao điểm đờng ... vậy, kèm với yêu cầu xác định thiết diện hình chóp thờng gặp thêm đòi hỏi "Tính diện tích thiết diện" để tính đợc diện tích thiết diện, thờng thực theo bớc sau: Bớc 1: Xác định đợc hình dạng ... phẳng Định lí: Nếu đờng thẳng qua hai điểm phân biệt mặt phẳng điểm đờng thẳng thuộc mặt phẳng điều kiện xác định mặt phẳng Có bốn cách xác định mặt phẳng: Cách 1: Một mặt phẳng đợc xác định biết...
  • 25
  • 1.2K
  • 1
Tiết 8-Tiên đề Ơ Clit về đường thẳng song song

Tiết 8-Tiên đề Ơ Clit về đường thẳng song song

Ngày tải lên : 14/10/2013, 19:11
... hình 21/sgk vào -GV chiếu hình ảnh Ơ_Clit giới thiệu sơ lợc ông -HS quan sát theo dõi ? Thế hai đờng thẳng song song (HSY) GV: Với hai đờng thẳng song song có tính chất gì-> mục *HĐ2: Tính chất ... mục *HĐ2: Tính chất hai đờng thẳng song Tính chất hai đờng thẳng song song: (12 phút) song -GV y/c em thực câu ?a,b/Sgk vào *Tính chất: (SGK) c - Y/c HS làm theo dãy: a A Dãy 1: Đo cặp góc so le ... chung hai đờng thẳng song song từ ba nhận xét -GV chiếu tính chất lên hình gọi H đọc -GV vẽ hình minh họa a//b, c cắt a A, c cắt b B ?Tính chất cho biết gì, suy điều ả ả ả => A1 = B1 , A3 = B1...
  • 2
  • 817
  • 2
Tài liệu Chủ đề 5: GÓC GIỮA ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG ppt

Tài liệu Chủ đề 5: GÓC GIỮA ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG ppt

Ngày tải lên : 12/12/2013, 19:16
... a,SA vuông góc với đáy ,SA=a .Tính góc giữa: a)Các cạnh bên mặt đáy b)Cạnh SC mặt bên (SAD) c)Cạnh bên SB B mặt phẳng (SAC) A D O C Bài 2.5.2 Cho tứ diện SABC có cạnh bên SA=SB=SC=a tạo với đáy ... hình thang vuông A,SA vuông góc với đáy,AD=2BC=2AB=2a,SA= a Tính góc giữa: a)các cạnh bên hình chóp với mặt đáy (ABCD) b)SB,SC với mặt bên (SAD) S A H B C D CABRI Ví dụ A' C' B' H A Cho lăng trụ ... cân,AB=BC=a;B/A =B/B=B/C=a .Tính góc B/B với mặt phẳng (ABC) mặt phẳng (B/AC) C CABRI B Ví dụ D Cho tứ diện ABCD có AD vuông góc với AB BC,tam giác ABC vuông cân đỉnh B,cạnh AB=a, AD= a Tính góc giữa: a)DB...
  • 9
  • 25.7K
  • 225
Chuyên đề Viết phương trình đường thẳng mặt phẳng mặt cầu

Chuyên đề Viết phương trình đường thẳng mặt phẳng mặt cầu

Ngày tải lên : 05/04/2014, 22:19
... Loinguyen1310@gmail.com www.MATHVN.com M nghi ì toán vô nghi ) toán có vô s t d +N ì tính vecto M M M x0 ; y0 ; z0 th K th Cách 3: - M có vtcp M M vtpt M c i ãn ên ch M d M0M - Tính vecto M M -T ình b ìm t M0M ... D ;0; 2 2 2;1; A.2 B.1 C D A 15, B 7, C 7, D 16 P : 15 x – y z – 16 pháp chùm (tham kh ài toán toán toán vi rình m òn l ) b Cách 1: giao G ( ) ình 3x y z x 4y Ch M 5; 0; 13 N(1;1;0) M P) ( m ... 1(x – 5) + 22(y – ) – 2(z + 13) = hay (P) : x – 22y + 2z + 21 = nP u ,n có th Nh Th : ch ài toán toán toán vi vuông góc v òn l Cách 2: G giao ình www.MATHVN.com ình m ) 21 Giáo viên: Nguy : 01694...
  • 88
  • 1.4K
  • 1
Vấn đề 2: Phương trình đường thẳng, đường tròn và ứng dụng toạ độ phẳng pptx

Vấn đề 2: Phương trình đường thẳng, đường tròn và ứng dụng toạ độ phẳng pptx

Ngày tải lên : 18/06/2014, 11:20
... (VTCP) đường thẳng véc tơ u  có giá song song trùng với đường thẳng  Để viết phương trình tham số (PTTS) đường rhẳng ta tiến hành bứơc sau:   B1: Xác định toạ độ điểm M ( x0 ; y0 )  d VTCP u...
  • 3
  • 906
  • 4
Chuyên đề: Vị trí tương đối giữa parabol y = ax2 VÀ ĐƯỜNG THẲNG y = mx + n ppt

Chuyên đề: Vị trí tương đối giữa parabol y = ax2 VÀ ĐƯỜNG THẲNG y = mx + n ppt

Ngày tải lên : 13/07/2014, 09:20
... TÀI LIỆU DẠY ÔN TẬP HK2 TOÁN NGUYỄN HIẾU CHÂU-THCS AN HỮU >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> ... >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Xác định a, m, n biết parabol qua điểm A(– ; 2), đường thẳng qua điểm B(1 ; 0) tiếp xúc với parabol ... x2 đường thẳng y = x + Minh họa đồ thị trường hợp Bài : Cho parabol y = ax2 điểm A(– ; – 1) a) Xác định hệ số a biết parabol qua điểm A b) Viết phương trình đường thẳng d tiếp xúc với parabol điểm...
  • 2
  • 11.3K
  • 78
Tiết 8 Bài 5. tiên đề Ơ-Clít về đường thẳng song song

Tiết 8 Bài 5. tiên đề Ơ-Clít về đường thẳng song song

Ngày tải lên : 15/07/2014, 17:00
... Hai góc đồng vị ……… c) Hai góc phía…… Bài tập 34: Hình 22 cho biết a//b A=37 a) Tính B1 b) So sánh A 1và B4 c) Tính B2 A a 37 b B ... Ơ-clit đường thẳng song song Tính chất: Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì: a) Hai góc so le b) Hai góc đồng vị c) Hai góc phía bù Bài tập 33: Điên vào chỗ trống (…) phát biểu ... dung tiên đề Ơ-clit a) Nếu qua điểm M nằm đường thẳng a có hai đường thẳng song song với a chúng trùng b) Cho điểm M đường thẳng a Đường thẳng qua M song song với đường thẳng a c) Có đường thẳng...
  • 8
  • 2.9K
  • 3
Hình học 7 - §5 TIÊN ĐỀ Ơ-CLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG ppsx

Hình học 7 - §5 TIÊN ĐỀ Ơ-CLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG ppsx

Ngày tải lên : 08/08/2014, 07:21
... lời Cho điểm nhóm xuất sắc -GV cho HS nhận xét thêm hai góc phía -> Nội dung tính chất GV tập cho HS làm quen cách ghi định lí giả thuyết, kết luận Củng cố: Bài 32 SGK/94: Bài 32 SGK/94: -> Củng ... góc đồng vị Bài 33 SGK/94: c) Hai góc phía bù Bài 34 SGK/94: Cho a//b a) Tính ) B1 ) B2 = 370 Bài 34 SGK/94: b) So sánh c) Tính ) A4 ) A1 ) B4 GV gọi HS nhắc lại lí thuyết nêu cách làm, HS khác ... II Chuẩn bị: - GV: Bài soạn, SGK, SGV -HS: SGK, SBT, đồ dùng học tập III: Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: Các hoạt động lớp: Hoạt động 1: Tiên đề...
  • 6
  • 2.4K
  • 1
tiết 8: tiên đề ơclit của 2 đường thẳng song song

tiết 8: tiên đề ơclit của 2 đường thẳng song song

Ngày tải lên : 24/10/2014, 06:00
... tra cũ Cho ®iÓm M kh«ng thuéc ®êng th¼ng a VÏ ®êng th¼ng b ®i qua M vµ b // a Euclid - Ai Cập (vào khoảng 365-275 TCN)  TIẾT 8: Tiên đề Ơclit đường thẳng song song Tiên đề Ơclit Qua điểm đường ... thẳng song song với đường thẳng M b a Điểm M nằm đường thẳng a Đường thẳng b qua M song song với a Tính chất hai đường thẳng song song Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì: a) Hai góc ... ­a;­c­∩ ­b­suy­®­ c: î c A3 a b B4 Hình 22 TIẾT 8: Tiên đề Ơclit đường thẳng song song Bài 33: Điền vào chỗ trống phát biểu sau: Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì: a) Hai góc so le...
  • 9
  • 456
  • 0
SKKN Sử dụng định lí TaLet đảo để chứng minh hai đường thẳng song song

SKKN Sử dụng định lí TaLet đảo để chứng minh hai đường thẳng song song

Ngày tải lên : 23/03/2015, 19:15
... dụng lý thuyết vào giải toán Tức toán ta nên vận dụng định nghĩa hay tính chất hay định lý cụ thể vào tập Muốn cho em định hướng toán chứng minh hai đường thẳng song song dựa vào định lý Talét ... giải toán Bên cạnh củng cố kiến thức việc áp dụng tính chất tỷ lệ thức không phần quan trọng Ngoài cho em thấy định lý Ta lét đảo áp dụng nhiều vào loại toán khác thú vị hơn, chẳng hạn vận dụng tính ... // AD theo định lý Talét đảo MK = MA ML = MD (Tính chất trọng tâm tam giác) Giải : Trần Văn Thắng – THCS Tiên Lữ Sử dụng định lí TaLet đảo để chứng minh hai đường thẳng song song MA ( Tính...
  • 20
  • 3.7K
  • 10
ỨNG DỤNG GEOGEBRA ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN ĐƯỜNG THẲNG SIMSON, ĐƯỜNG THẲNG Ơ-LE

ỨNG DỤNG GEOGEBRA ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN ĐƯỜNG THẲNG SIMSON, ĐƯỜNG THẲNG Ơ-LE

Ngày tải lên : 17/03/2016, 03:50
... Điểm thứ máy khởi động tự tạo - Chế độ thực tính toán liên quan đến khoảng cách - Chế độ thực tính toán liên quan đến diện tích - Chế độ thực tính toán liên quan đến hệ số góc - Chế độ tạo danh ... phần mềm khác Cabri hay Sketchpad mà Geogebra toán học động Theo tác giả phần mềm Geogebra phần mềm Hình học động, Đại số động Tính toán động Với định hướng này, phần mềm Geogebra phần mềm giới ... hiệu hoạt động dạy học Trong chương trình toán hình THCS, toán đường thẳng Simson toán đường thẳng Ơ-le toán điển hình hình học động Phần lớn giáo viên dạy theo lối truyền thụ chiều, thiếu hình ảnh...
  • 20
  • 772
  • 1
Chương I. §5. Tiên đề ơ-clit về đường thẳng song song

Chương I. §5. Tiên đề ơ-clit về đường thẳng song song

Ngày tải lên : 26/04/2016, 06:11
... nhiêuởđường b qua M vàchỉ b//a? đường thẳng a Euclid sinh thành Athena, sống khoảng 330 – 275 trước công nguyên Có thể nói hầu hết kiến thức hình học cấp trung học sở đề cập cách có hệ thống, xác sách Cơ ... hoàng đế Ptolemy I Soter hỏi Euclid: "Liệu đến với hình học đường khác ngắn không?" Ông trả lời ngay: "Tâu bệ hạ, hình học đường dành riêng cho vua chúa" Nhà toán học Ơ – clit (Euclid) ? a) Vẽ hai ... ……………… Hai góc phía ……………… Bù BÀI TẬP Quan sát hình 22, cho biết a//b góc A = 37 a) Tính góc B b) So sánh góc A B c) Tính góc B 4 A a B b ...
  • 8
  • 629
  • 0
Nghiên cứu ứng dụng cọc cát để gia cố nền đường trên đất yếu tại hải phòng

Nghiên cứu ứng dụng cọc cát để gia cố nền đường trên đất yếu tại hải phòng

Ngày tải lên : 09/06/2016, 09:02
... án cọc khác nhƣ: cọc gỗ, cọc b tông, cọc b tông cốt thép Vật liệu làm cọc cát rẻ nhiều so với gỗ, thép, b tông cốt thép dùng cọc cứng không bị ăn mòn nƣớc ngầm có tính xâm thực Biện pháp thi công ... chặt xác định theo cách hoàn toàntính chất quy ƣớc Đúng nên xác định theo điều kiện đất thực tế không biến dạng dƣới tác dụng áp lực công trình truyền xuống Chiều sâu vùng chịu nén xác định ... Km0+000 đến Km0+750 53 a Tính toán diện tích cần xử lý 54 b Tính toán chiều sâu xử lý 54 c Tính toán đƣờng kính khoảng cách cọc 54 d Tính toán số lƣợng cọc ...
  • 76
  • 561
  • 1