tính hữu ích thiết thực của môn học
CHUYÊN ĐỀ TÂM LÍ HỌC SỨC MẠNH CỦA THÁI ĐỘ LẠC QUAN VÀ NHỮNG LỢI ÍCH THIẾT THỰC CỦA LẠC QUAN TRONG CUỘC SỐNG.
Ngày tải lên :
18/05/2015, 20:50
... quan lợi ích thiết thực lạc quan sống Trân trọng giới thiệu quý vị bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ TÂM LÍ HỌC SỨC MẠNH CỦA THÁI ĐỘ LẠC QUAN VÀ NHỮNG LỢI ÍCH THIẾT THỰC CỦA LẠC ... Tân học ngày tiến, tất Cựu học phải lùi có sợ mai Nhưng, Tân học mà hay, tất Tân học có tảng vững Nền tảng tức tinh hoa Cựu học Cựu học nước nhà thứ học trải qua đời, làm cho ông cha ta phù thực ... TÂM LÍ HỌC SỨC MẠNH CỦA THÁI ĐỘ LẠC QUAN VÀ NHỮNG LỢI ÍCH THIẾT THỰC CỦA LẠC QUAN TRONG CUỘC SỐNG Thái độ lạc quan có ảnh hưởng sống thân ta sống người khác? Càng thấu hiểu ảnh hưởng lợi ích thái...
- 21
- 698
- 0
Tài liệu Lợi ích thiết thực của thói quen rửa tay sạch sẽ cho trẻ docx
Ngày tải lên :
23/02/2014, 08:20
... gây hại cho trẻ Lợi ích thiết thực thói quen rửa tay Trong thời gian qua, nhiều bệnh nguy hiểm chưa có vắc-xin phòng bệnh, việc tạo thói quen rửa tay cách xem việc làm cần thiết tất người Trong ... non yếu nên dễ bị vi khuẩn tác nhân gây bệnh khác công Nhận thức đắn việc giữ đôi tay trẻ điều thiết thực sống tốt đẹp cho trẻ tương lai Theo nhiều báo cáo kiểm soát nhiễm khuẩn nước bệnh truyền ... Bộ Y tế ban hành công văn số 7517/BYT-ĐTr hướng dẫn Quy trình rửa tay thường quy Thời điểm cần thiết rửa đôi bàn tay cho trẻ Trẻ cần phụ huynh nhắc nhở rửa tay vào thời điểm quan trọng sau...
- 4
- 1.3K
- 6
Sáng kiến kinh nghiệm " Phát huy tính tích cực nhận thức của người học " pdf
Ngày tải lên :
27/07/2014, 16:20
... Một vài đặc điểm tính tích cực HS Tính tích cực HS có mặt tự phát mặt tự giác: o Mặt tự phát: yếu tố tiềm ẩn, bẩm sinh thể tính tò mò, hiếu kì, hiếu động, linh hoạt sôi ... qua trực giác em Dạy học tích cực xem đặc điểm quan trọng nhà trường đại lấy phân biệt với nhà trường truyền thống Tiêu chí Dạy học truyền thống Cung cấp kiện, nhớ tốt, học thuộc lòng GV nguồn ... nhớ Ghi chép tóm tắt Dạy học tích cực Cung cấp kiến thức có chọn lọc Ngoài kiến thức học lớp, có nhiều nguồn kiến thức khác: bạn bè, phng tiện thông tin đại chúng Tự học, kết hợp với nhóm, tổ...
- 4
- 746
- 5
Ứng dụng phim giáo khoa trong dạy học môđun kỹ thuật lắp đặt điện nghề điện công nghiệp tại các trường trung cấp nghề tỉnh tây ninh, nhằm nâng cao tính tích cực nhận thức của người học
Ngày tải lên :
22/08/2015, 20:22
... dụng CNắắ tr ờng phổ thông nhằm đổi ph ng pháp d y ốà học theo h ớng giáo ốiên t tích hợp CNắắ ốào môn học thay ốì học môn tin học Giáo ốiên môn ch động t so n ốà t chọn tài ệi Ố ốà ph n mềm (mã ... aătíchăc căhoáăho tăđ ngăc aăHSă - Tính tíchăc cănh năth călƠăc ăs ăcho tính đ căl păvƠ tính sángăt oă - ĐóălƠăm cătiêuăcu iăcùngăc aăquáătrìnhăd yăh c.ă - TrongăđƠoăt oăngh ăn iădungăc aăcác môn h ... ătơmălỦăt oănên tính tíchăc c. Tính tíchăc căs năsinhăn păt ăduyă đ căl p.ăSuyănghĩăđ căl pălƠăm măm ngăc aăsángăt o.ăNg đ căl păsángăt oăs ăphátătri năt ăgiác,ăh ngăthú,ăb iăd căl i,ăh căt pătíchăc c,ă...
- 190
- 459
- 0
THẢO LUẬN NHÓM- TÍNH HỮU ÍCH GIÚP HỌC SINH HỌC TẬP TÍCH CỰC TRONG PHÂN MƠN THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
Ngày tải lên :
16/03/2016, 13:08
... Đề tài : THẢO LUẬN NHĨM- TÍNH HỮU ÍCH GIÚP HỌC SINH HỌC TẬP TÍCH CỰC TRONG PHÂN MƠN THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT Đề tài thuộc lónh vực chuyên môn: Môn Mó Thuật Họ tên người thực hiện: LÊ VĂN XÍ Chức ... dạy học tích cực vấn đề cần trọng để mang lại hiệu cao dạy học Với phương pháp phần mang lại hiệu giúp học sinh có tinh thần học tập tích cực hơn, có trách nhiệm tập thể.Tự phát huy tính tích ... cứu với phân môn Thường Thức Mó Thuật khối 6, , 8, học sinh khối 6, 7, 8, IV Mục ích nghiên cứu : Tạo phấn đấu thi đua học tập nhóm lớp học, nắm trình độ, khả học sinh học Giúp học sinh tự tìm...
- 14
- 293
- 0
Biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của sinh viên trong dạy học môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lê nin ở trường đại học, cao đẳng
Ngày tải lên :
26/05/2015, 15:06
... dụng nội dung môn học thiết thực vào thực tiễn sống nghề nghiệp Luận án phân tích đưa ví dụ để tạo tình nhằm phát huy TTCNT SV dạy học môn học f, Kiểm tra, đánh giá kết học tập môn học SV theo ... giá kết học tập SV Để phát huy TTCNT SV học tập môn học GV cần: * Bám sát mục tiêu môn học học * Xây dựng tiêu chí kiểm tra, thi kết học tập SV phu hợp với lĩnh vực mục tiêu dạy học môn học Kiểm ... gắn chặt với thực tế ngành nghề đào tạo SV Thực tế cho thấy nội dung kiểm tra, đánh giá tích hợp với ngành nghề đào tạo SV nâng cao tính thiết thực môn học, từ tạo hứng thú tính tích cực cho SV,...
- 24
- 1.1K
- 1
Phân tích thiết kế trang web quản lý các đề tài báo cáo thực tập môn học của sinh viên
Ngày tải lên :
03/07/2015, 16:46
... chọn chức quản lý môn học Luồng kiện chính: Hệ thống hiển thị giao diện quản lý thông tin môn học 23 Xây dựng trang web quản lý đề tài môn học Tác nhân lựa chọn môn học theo mã môn Tác nhân thao ... sử quản lý môn học Chỉ huy tương tác user với giao diện hệ thống Đối tượng đại diện cho thực thể môn học Bảng 3.29 Lớp Môn Học thành phần 41 Xây dựng trang web quản lý đề tài môn học 42 Xây ... Xây dựng trang web quản lý đề tài môn học KẾT LUẬN Qua phân tích thiết kế hệ thống quản lý đề tài thực tập, chúng em hiểu nắm rõ kiến thức môn học, bước phân tích thiết kế theo hướng đối tượng,...
- 55
- 892
- 1
Luận văn thạc sĩ Thực trạng và giải pháp nâng cao tính hữu ích của báo cáo tài chính doanh nghiệp đối với quyết định cho vay của các ngân hàng thương mại Việt Nam
Ngày tải lên :
08/08/2015, 19:15
... c tính tính h u ích n a Nói cách c s th hi n trung th c, c n ph i cân nh c li u c tính thích h p hay không N u không m t cách trình bày trung th c tính có th Thông tin h u ích c M t hi mb c tính: ... thi t k thành lý lu n v tính h u ích c i v i quy nh cho vay c a ch n quy c tr ng v tính h u ích c nh cho vay c doanh nghi iv i i Vi t Nam gi i pháp nh m nâng cao tính h u ích c a thông tin BCTC ... tính thích h thích h p th hi n thông qua kh o s khác bi t quy y Tính nh c a -20- i s d ng thông tin, thông qua vi c d kh , hi n t t qu c a s ki n n s ki n x y kh thông tin thích h p ph i có tính...
- 143
- 394
- 0
Thực tế môn học tại Công ty cổ phần Nhật Anh(khoa QTKD) (Km 13 - Quốc lộ 3 – Phường Tân Thành TP Thái Nguyên – Tỉnh Thái Nguyên.).doc
Ngày tải lên :
23/09/2012, 11:46
... Tổ chức triển khai thực hợp đồng 33 Báo cáo thực tế môn học GVHD: Nguyễn Trọng Tuân * Chính sách nguồn nhân lực Công ty đảm bảo đủ nguồn nhân lực người tài chính, trang thiết bị phục vụ cho ... Lập kế hoạch công tác năm thực công việc khác giám đốc nhà máy giao ủy quyền 36 Báo cáo thực tế môn học GVHD: Nguyễn Trọng Tuân Chịu trách nhiệm trước giám đốc việc thực + Ban huy công trường ... lựa chọn dự án IFA mục ích vận chuyển quặng dung để chuyên chở nguyên liệu chống lò vật tư phụ tùng khác * Thông gió mỏ * Tính lượng gió cần thiết Theo kết tính toán thiết kế sở chọn Q=62 m3/ph...
- 24
- 1.6K
- 1
Tiếp cận các luận điểm về tính hữu ích của BCTC
Ngày tải lên :
24/10/2012, 16:39
... thứ bậc tính chất kế toán, hữu ích để định tình quan trọng." Để trở nên hữu ích, thông tin tài phải thểhiện tính chất chừng mực tối thiểu Mặc dù hệ thống có phân định tính chất sơ cấp tính chất ... (verifiability), tính trung thực (neutrality) thông tin có quan hệ tương tác với hai đặc trưng để tác động lên tính hữu ích thông tin (CON2, đoạn 62) Thông tin tài doanh nghiệp mang lại hữu ích to lớn ... phân định tính chất sơ cấp tính chất khác không tính chất định ưu tiên hơn; nữa, loại tính chất bị hy sinh để có tính chất khác mà không làm giảm hữu ích thông tin (CON2, đoạn 31) Thông tin kế toán...
- 9
- 606
- 2
Các luận điểm về tính hữu ích của Báo cáo tài chính!
Ngày tải lên :
25/10/2012, 11:11
... Có thể nói, tính hữu ích BCTC, đo lường, ghi nhận trình bày yếu tố BCTC tính hữu ích bị suy giảm nhiều nguyên nhân khác Do vậy, nâng cao tính hữu ích BCTC ngăn chặn suy giảm tính hữu ích hoàn thiện ... viện dẫn cho suy giảm tính hữu ích thông tin tài [2, trang 13] Lev Zarowin đặt vấn đề để ngăn chạn suy giảm tính hữu ích thông tin tài từ đưa hai đề xuất để nâng cao tính hữu ích thông tin tài chính, ... thứ bậc tính chất kế toán, hữu ích để định tình quan trọng." Để trở nên hữu ích, thông tin tài phải thểhiện tính chất chừng mực tối thiểu Mặc dù hệ thống có phân định tính chất sơ cấp tính chất...
- 18
- 1.1K
- 4
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về sóng ánh sáng (vật lý 12 nâng cao)
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:24
... kiểu đào tạo lấy trò lực làm trung tâm Học xuất phát điểm để thiết kế việc dạy Dạy xuất phát điểm để thiết kế việc đào tạo GV * c trng ca vic hc th k XXI Học Dạy Đào tạo GV 20 S húa bi Trung tõm ... tình ) xuất phát Vấn đề - Bài toán Giải pháp Kết luận Giải pháp kiểm tra - ứng dụng Sự kiện giải thích - tiên đoán Sự kiện thu từ thí nghiệm - quan sát Kết luận Hỡnh 1.2 D ng khỏi quỏt ca s mụ phng...
- 144
- 3.4K
- 20
kinh tế vi mô và ứng dụng của môn học này trong thực tế ở các doanh nghiệp
Ngày tải lên :
29/03/2013, 21:27
... Kinh tế học vi mô nghiên cứu tính quy luật ,xu vận động tất yếu hoạt động kinh tế vi mô,những khuyết tật kinh tế thị trường vai trò điều tiết Chính phủ.Do đó, khác với môn khoa học kinh tế học vĩ ... quan hệ chặt chẽ với Các môn khoa học quản lý kinh tế quản lý doanh nghiệp xây dựng cụ thể dựa sở lý luận phương pháp luận có tính khách quan kinh tế học vi mô Kinh tế học vi mô nghiên cứu hành ... dần qua trải nghiệm từ thực tiễn Có thế, việc nhận thức lý luận hiểu vận dụng hoàn cảnh cụ thể Qua tập lớn giúp bổ sung thêm nhiều kiến thức môn kinh tế vi mô ứng dụng môn học thị trường doanh...
- 22
- 2.9K
- 8
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tại các trường tiểu học quận Thủ Đức thành phố Hồ chí MInh
Ngày tải lên :
31/03/2013, 19:05
... nghiệm dạy học phát huy tính tích cực học sinh Triển khai lập kế hoạch dạy theo đònh hướng phát huy tính tích cực nhận thức học sinh Tổ chức hội thảo, chuyên đề dạy học học phát huy tính tích cực ... khoa Dạy học theo đònh hướng phát huy tính tích cực nhận thức học sinh phát huy tính tích cực, sức sáng tạo, khám phá thân người học 1.2.2.3 Hoạt động dạy học theo đònh hướng phát huy tính tích cực ... dạy học tích cực để lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp vào kế hoạch dạy qua năm đặc trưng sau: - Dạy học phải kích thích nhu cầu hứng thú học tập học sinh: Nhu cầu nhận thức học sinh cao tính...
- 112
- 3.2K
- 11
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh các trường tiểu học quận Thủ Đức
Ngày tải lên :
03/04/2013, 08:43
... nghiệm dạy học phát huy tính tích cực học sinh Triển khai lập kế hoạch dạy theo đònh hướng phát huy tính tích cực nhận thức học sinh Tổ chức hội thảo, chuyên đề dạy học học phát huy tính tích cực ... khoa Dạy học theo đònh hướng phát huy tính tích cực nhận thức học sinh phát huy tính tích cực, sức sáng tạo, khám phá thân người học 1.2.2.3 Hoạt động dạy học theo đònh hướng phát huy tính tích cực ... dạy học tích cực để lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp vào kế hoạch dạy qua năm đặc trưng sau: - Dạy học phải kích thích nhu cầu hứng thú học tập học sinh: Nhu cầu nhận thức học sinh cao tính...
- 112
- 2.5K
- 5
Các luận điểm về tính hữu ích của báo cáo tài chính
Ngày tải lên :
09/04/2013, 21:33
... Có thể nói, tính hữu ích BCTC, đo lường, ghi nhận trình bày yếu tố BCTC tính hữu ích bị suy giảm nhiều nguyên nhân khác Do vậy, nâng cao tính hữu ích BCTC ngăn chặn suy giảm tính hữu ích hoàn thiện ... viện dẫn cho suy giảm tính hữu ích thông tin tài [2, trang 13] Lev Zarowin đặt vấn đề để ngăn chạn suy giảm tính hữu ích thông tin tài từ đưa hai đề xuất để nâng cao tính hữu ích thông tin tài chính, ... thứ bậc tính chất kế toán, hữu ích để định tình quan trọng." Để trở nên hữu ích, thông tin tài phải thểhiện tính chất chừng mực tối thiểu Mặc dù hệ thống có phân định tính chất sơ cấp tính chất...
- 18
- 384
- 0
Vấn đề tính chân thực trong phản ánh hiện thực của văn học
Ngày tải lên :
10/04/2013, 14:24
... văn học ta nói hết thật? Như rõ ràng mối quan hệ văn học thực phức tạp Một mặt tiếng nói, nhìn nhà văn thực, mặt khác thân thực phản ánh, ghi lại tác phẩm Tính chân thực văn học, đó, tính chân thực ... hiểu “hiện thực văn học thực tế hiểu theo định hướng hẹp (hiện thực đấu tranh thống nước nhà, thực đấu tranh hai đường, thực phong trào thi đua mà thực chất thực trị hoá) Hiện thực văn học không ... Chương Tìm hiểu vấn đề tính chân thực văn học thực Chương 3: Mối quan hệ văn học thực PHẦN NỘI DUNG Chương1.Tìm hiểu văn học chức năng, nhiệm vụ văn học 1.1 Khái niệm văn học Một loại sáng tác...
- 15
- 5.5K
- 15
đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh
Ngày tải lên :
11/04/2013, 16:57
... dạy học cho kích thích tính chủ động, tự quyết, khả tự thể hiện, đánh giá,trong học tập, phát triển hội học tập, động học tập, xây dựng mối quan hệ tơng tác giáo viên học sinh, học sinh học sinh ... pháp dạy học Trên tinh thần đó, việc dạy học thực nhiệm vụ trang bị cho học sinh, kiến thức cần thiết môn dạy, mà điều có ý nghĩa to lớn chổ hình thành rèn luyện cho học sinh tính tích cực, độc ... Chơng 1: Cơ sở lý luận thực tiễn 1.1 Phát huy tính tích cực nhận thức học sinh dạy học 1.1.1 Quan niệm tính tích cực nhận thức (TTCNT) học sinh 1.1.2 Vì phải phát huy TTCNT học sinh? 1.1.3 Các cấp...
- 102
- 1.4K
- 1