tính chất và tác dụng của codein
thân máy và nắp máy công nghệ 11
... tản nhiệt BÀI 22:: THÂN MÁY VÀ NẮP MÁY BÀI 22 THÂN MÁY VÀ NẮP MÁY Thân động làm mát nước Thân động làm mát không khí BÀI 22:: THÂN MÁY VÀ NẮP MÁY BÀI 22 THÂN MÁY VÀ NẮP MÁY Động II.THÂN ÁY xe ... BÀI 22:: THÂN MÁY VÀ NẮP MÁY BÀI 22 THÂN MÁY VÀ NẮP MÁY II THÂN MÁY Nhiệm vụ Thân máy dùng để lắp thân máy có nhiệm vụ ? thống cấu hệ động Cấu tạo Cấu tạo thân máy phụ thuộc vào bố trí xilanh, ... CHƯƠNG : CẤU TẠO CỦA ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG BÀI 22:: THÂN MÁY VÀ NẮP MÁY BÀI 22 THÂN MÁY VÀ NẮP MÁY I GIỚI THIỆU CHUNG I GIỚI THIỆU CHUNG Thân máy nắp...
- 23
- 2,406
- 22
SỞ GD và ĐT THỪA THIÊN HUẾ Trường THPT Phú Bài.ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 12 docx
... tính trạng tương phản - Là tượng có tính chất phổ biến - Sự hoán vi gen xảy - F1 cho loại giao tử với tỉ lệ - F1 cho loại giao tử tỉ lệ không nhau,phụ thuộc vào tần số hoán vị gen - F2 phân tính ... trắng 8,5%lông đen, ngắn, mỡ vàng 8,5%.lông nâu, dài, mỡ vàng 12%.lông đen, dài, mỡ trắng 12% lông nâu, ngắn, mỡ trắng 4% lông nâu, ngắn, mỡ vàng 4% lôngđen, dài, mỡ vàng a Xác định kiểu gen,kiểu ... - Phần lớn vật chất tái sử dụng - Phần lớn lượng thoát tạo thành chu kì khép kín dạng nhiệt khó sử dụng lại Câu 3:1 điểm Quần xã sinh vật gì? Làm quần xã...
- 6
- 1,005
- 3
Đề thi đáp án tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013 2014 sở GD đt tỉnh đồng nai
... 3,0 điểm ) ) Tính OI theo a R : A Ta có : I trung điểm BC ( gt ) F BC a Nên IB = IC OI BC ( liên hệ đường kính 2 D dây ) E Xét OIC vuông I : O 4R2 a Áp dụng định lý Pytago tính : OI =...
- 3
- 6,203
- 33
Sử dụng ngữ liệu trong dạy học tiếng việt lớp 9 ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh cửu tỉnh đồng nai luận văn thạc sĩ ngữ văn
... học, từ thao tác giới thiệu học, đến thao tác phân tích hình thành khái niệm, vận dụng thực hành, luyện lập Thao tác cần sử dụng ngữ liệu làm minh họa Việc sử dụng ngữ liệu không sử dụng thời gian ... dụng giáo viên phải mang tính thẩm mĩ, tính giáo dục cao Vì không lạ với ngữ câu 10 châm ngôn, câu chuyện ngụ ngôn, truyện cười, có tính chất khuyên nhủ, răn dạy ông cha ta từ ngàn xưa vận dụng ... nghiên cứu, vận dụng phương pháp vào giảng dạy để thực nguyên tắc dạy học nhằm phát huy tính tích hợp chương trình, tính tích cực chủ động, sáng tạo học sinh Nhưng trình thực áp dụng vào hoạt động...
- 116
- 2,357
- 13
SỞ GD & ĐT TỈNH HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I - NĂM HỌC 2012-2013Môn : Địa lí doc
... kết hợp tác để thu hút vốn đầu tƣ nƣớc mở rộng sx hàng xkhẩu - Mở rộng đa dạng hóa loại hình đào tạo cấp, ngành, nâng cao chất lƣợng đội ngũ lao động để họ tự tạo đƣợc công việc tham gia vào đơn ... CN TP HCM đa dạng đƣợc hình thành từ lâu Nhiều ngành CN mang tính chất chuyên môn hóa: khí, điện tử, may mặc, chế biến LTTP, hóa chất ... trọng PT KT nƣớc ta b Thiên tai.(0.75đ) - Bão: năm trung bình có 3-4 bão qua biển Đông trực tiếp đổ vào nƣớc ta tƣợng thiên tai bất thƣờng, khó phòng tránh, làm thiệt hại nặng nề ngƣời tài sản, với...
- 5
- 434
- 0
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn Sở GD&ĐT Đồng Tháp năm 2016 - 2017
... bốn ngàn năm Vất vả gian lao Đất nước Cứ lên phía trước Ta làm chim hót Ta làm cành hoa Ta nhập vào hòa ca VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Một nốt trầm xao xuyến Một mùa...
- 3
- 182
- 0
cac nhan to chi phoi qua trinh phat sinh loai nguoi (kèm đáp án)- Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT tỉnh Thừa Thiên Huế
... thể dạng vượn người hoá thạch kết A) Tác động lao động B) Sự tích luỹ đột biến biến dị tổ hợp tác dụng chọn lọc tự nhiên C) Tác động nhân tố xã hội D) Sử dụng lửa để nấu chín thức ăn, chuyển ... hội không phát huy tác dụng vào giai đoạn A) Vượn người hoá thạch B) Người tối cổ C) Người cổ D) Ngươi đại Đáp án A Câu 34 Trong trình phát triển loài người, nhân tố sinh học tác động giai đoạn ... yếu dần C) Ngày quy luật sinh học đặc trưng cho động vật có vú phát huy tác dụng người xã hội loài người phát triển tác dụng chủ đạo quy luật xã hội D) Con người thích nghi với môi trường chủ...
- 7
- 1,489
- 6
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap chon loc (có ĐÁ)
... dụng rộng rãi B) Đạt hiệu tính trạng có hệ số di truyền cao C) Tập trung thường biến D) Tất Đáp án A Câu 11 chọn lọc hàng loạt có nhược điểm A) kiểu hình, không kiểm tra kiểu gen B) áp dụng tính ... vô tính cần thực lần đủ do: A) Tránh tình trạng thoái hoá giống B) Cây nhân giống vô tính sinh sản sinh dưỡng nên kiêu gen không đổi qua hệ C) Cây nhân giống vô tính có kiểu gen đồng D) Các tính ... trì chất lượng, suất giống đưa vào sản xuất đại trà qua nhiều vụ B) Dễ áp dụng rộng rãi C) Đơn giản, tốn D) Đạt hiệu nhanh, xác Đáp án D Câu 26 nhược điểm phương pháp chọn lọc cá thể A) Chỉ sử dụng...
- 5
- 966
- 4
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap lai (coa ĐA)
... biểu B) Các alen trội thường có tác động có lợi nhiều alen lặn, biểu rõ tính trạng đa gen Sự tập trung nhiều gen trội có lợi kiểu gen dẫn đến ưu lai C) Do tương tác hai alen khác gen cặp alen ... biểu C) Các alen trội thường có tác động có lợi nhiều alen lặn, biểu rõ tính trạng đa gen Sự tập trung nhiều gen trội có lợi kiểu gen dẫn đến ưu lai D) Do tương tác hai alen khác gen cặp alen ... Phát tổ hợp tính trạng tạo từ tượng hoán vị gen, để tìm tổ hợp lai bố mẹ có giá trị kinh tế B) Xác định vai trò gen di truyền liên kết với giới tính C) Đánh giá vai trò gen nhân lên biểu tính trạng,...
- 10
- 727
- 2
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - di truyen hoc nguoi (có Đ/Á)
... mục đích jj A) Theo dõi di truyền tính trạng người tính trạng … trội: … B) Phân tích tính trạng hay bệnh có di truyền không có quy luật di truyền C) Xác đình tính trạng hay bềnh di truyền liên ... Qua nghiên cứu phả hệ tính trạng đươi người tính trạng trội: A) Da trắng B) Tóc thẳng C) Môi mỏng D) Lông mi dài Đáp án D Câu 11 Qua nghiên cứu phả hệ tính trạng đươi nguời tính trạng lặn A) Da ... NST giới tính X Đột biến gen trội NST giới tính X B Quan sát phả hệ mô tả di truyền bệnh qua năm hệ: A) B) C) D) Đáp án Câu 16 Đột biến gen lặn NST giới tính x Đột biến gen trội NST giới tính X...
- 10
- 1,085
- 19
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien da boi (có Đ/Á)
... sinh dục vào giai đoạn tiền phôi D) Đều không ảnh hưởng đến số lượng cặp NST giới tính Đáp án C Câu 24 Đặc điểm điểm khác thể đa bội thể dị bội thực vật: A) Thể đa bội sử dụng để khắc phục tính bất ... sinh dục D) Cơ chế xác định giới tính bị rối loạn Đáp án A Câu 10 Trong thực tiễn chọn giống trồng đột biến đa bội sử dụng để: A) Tạo giống xuất cao B) Khắc phục tính bất thụ thể lai xa C) Tạo ... phân ly toàn NST vào giai đoạn sớm hợp tử lần nguyên phân C) Do kết kết hợp giao tử bất thường 2n với giao tử 2n D) B C Đáp án -D Câu 16 Sự không phân ly toàn bộ nhiễm sắc thể vào giai đoạn sớm...
- 5
- 726
- 6
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien di boi(có Đ/Á)
... giới tính dạng XXX C) Thể ba nhiễm NST giới tính dạng YYY D) Thể đơn nhiễm NST giới tính dạng XO Đáp án C Câu 14 Hội chứng Tớcnơ người xảy do: A) Thể ba nhiễm NST 21 B) Thể ba nhiễm NST giới tính ... ly lần phân bào cặp NST giới tính tế bào sinh tinh người bố cho loại giao tử mang NST giới tính sau: A) Giao tử NST giới tính giao tử mang NST XX B) Giao tử NST giới tính giao tử mang NST XY C) ... YY D) Giao tử không mang NST giới tính giao tử mang NST giới tính XX YY Đáp án B Câu 32 Để cho tinh trùng người mang NST giới tính XX, rối loạn phân ly NST giới tính phải xảy ra: A) Ở kỳ đầu lần...
- 6
- 1,611
- 19
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien gen(có Đ/Á)
... phân ly nhiễm sắc thể D) Do tác nhân môi trường thể, gôm có tác nhân vật lý tác nhân hoá học nguyên nhân bên thể gây biến đổi sinh lý, hoá sinh tế bào Đáp án D Câu Căn vào trình tự thứ tự nuclêôtít ... vị trí cặp nuclêôtít B Đột biến gen phụ thuộc vào: Liều lượng, cường độ laọi tác nhân đột biến Tác nhân đột biến Đặc điểm cấu trúc gen A,B C -D Các tác nhân đột biến gây đột biến gen qua thể Gây ... đoạn bị đứt vào phân tử ADN vị trí Đột biến gen không phụ thuộc đặc điểm cấu trúc gen, gen khác có khả việc phát sinh đột biến Đột biến gen phụ thuộc vào tác nhân, liều lượng, cường độ tác nhân...
- 4
- 852
- 11
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - dot bien nhan tao(có Đ/Á)
... học trồng người ta sử dụng cách: A) Ngâm hạt khô hạt nảy mầm dung dịch hoá chất có nồng độ thích hợp B) Tiêm dung dịch hoá chất vào bầu nhuỵ C) Quấn có tẩm dung dịch hoá chất vào đỉnh sinh trưởng ... gây đột biến tác nhân vật lí tác nhân hoá học là: A) Tác nhân hóa học gây đột biến gen mà không gây đột biến NST B) Tác nhân hoá học có khả gây đột biến có tính chọn lọc cao C) Tác nhân hóa học ... lên đỉnh sinh trưởng thân, cành, người ta thường sử dụng tác nhân đột biến: A) Chiếu tia tử ngoại B) Sốc nhiệt C) Chiếu tia phóng xạ D) Ngâm hoá chất Đáp án C Câu Khi chiếu tia phóng xạ để gây đột...
- 4
- 590
- 2
- tính chất và ứng dụng của hiđro
- tính chất và ứng dụng của enzyme amylase
- tính chất và ứng dụng của sắt
- tính chất và ứng dụng của natri peoxit
- tính chất và ứng dụng của hidro tiết 2
- tính chất và ứng dụng của na2o2
- tính chất và ứng dụng của hidro tiết 1
- tính chất và ứng dụng của các loại quang phổ
- tính chất và ứng dụng của hidro
- tính chất và công dụng của tia x
- tính năng và tác dụng của súng tiểu liên ak
- nêu tính chất và công dụng của tia x
- giáo án tính chất và ứng dụng của hidro
- tính chất do tác dụng của fe sn cu al thì mg trong clorofil sẽ bị thay thế và sẽ cho các màu khác nhau với fe sẽ cho màu nâu với sn và al sẽ cho màu xám với cu sẽ cho màu xanh sáng
- phương tiện tính chất và tác dụng của tư duy
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25