tích lũy chuyên môn tiểu học lớp 1
TÍCH LŨY CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC (P1)
Ngày tải lên :
28/08/2013, 03:10
... TH Lê Thế Tiết
6
Tích luỹ chuyên môn
Gv: Trần Thị Nam Anh Trường TH Lê Thế Tiết
11
Tích luỹ chuyên môn
Học xong Tiểu học HS phải đạt được những yêu cầu chủ yếu sau đây:
1/ Có lòng nhân ái,mang ... Trường TH Lê Thế Tiết
27
Tích luỹ chuyên môn
TÍCH LŨY CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC
********************************
I. CÁC YÊU CẦU CƠ BẢN CỦA CHUẨN GV-TH:
1. Lĩnh vực 1: Phẩm chất đạo đức, tư ... CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC:
Gv: Trần Thị Nam Anh Trường TH Lê Thế Tiết
1
Tích luỹ chuyên môn
Gv: Trần Thị Nam Anh Trường TH Lê Thế Tiết
10
Tích luỹ chuyên môn
MPEG-2, nhưng nếu vậy...
- 27
- 10.2K
- 51
TICH LUY CHUYÊN MÔN TIÊU HOC(P2)
Ngày tải lên :
06/09/2013, 19:10
... Do đó khi
2+9 =11 biết 9+2 =11 thì có thể nêu ngay được kết quả của phép trừ 11 -9 và 11 -2 ;
11 -9=2 (11 -9=2 ; 11 -2=9). GV có thể tìm thấy trong SGK Toán 2 rất nhiều bài tập
11 -2=9 giúp ích cho ... nêu nhận xét từ hai phép cộng 9+2 =11 ; 2+9 =11 để thấy 2+9 cũng bằng
9+2( vì đều bằng 11 ) như thế khi biết 9+2 =11 thì tìm ngay được kết quả của 2+9 cũng
bằng 11 . Lặp đi lặp lại nhiều lần với ... quan hệ: 1m =10 dm. Không theo con
đường xác định quan hệ “1m =10 dm” trước, rồi sau đó giới thiệu “1m là 10 dm”.
Trường TH Lê Thế Tiết Phòng GD&ĐT Cam Lộ
8
Tích luỹ chuyên môn GV: Trần...
- 15
- 2.9K
- 15
TICH LUY CHUYEN MON TIEU HOC
Ngày tải lên :
07/09/2013, 21:10
... được kết quả của phép trừ 11 -9 và 11 -2 ;
11 -9=2 (11 -9=2 ; 11 -2=9). GV có thể tìm thấy trong SGK Toán 2 rất nhiều bài tập
11 -2=9 giúp ích cho sự phát triển năng lực học tập của HS ( đặc biệt ... 9+2 =11 ; 2+9 =11 để thấy 2+9 cũng bằng
9+2( vì đều bằng 11 ) như thế khi biết 9+2 =11 thì tìm ngay được kết quả của 2+9 cũng
bằng 11 . Lặp đi lặp lại nhiều lần với các dạng bài tập tương tự ở tiết học ... Phòng GD&ĐT Cam Lộ
10
Tích luỹ chuyên môn GV: Trần Thị Nam Anh
9+2 =11 Để thấy “ lấy tổng trừ đi một số hạng thì tìm được số hạng kia” . Do đó khi
2+9 =11 biết 9+2 =11 thì có thể nêu ngay...
- 15
- 2.6K
- 13
TÍC LŨY CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC (P2)
Ngày tải lên :
10/09/2013, 08:10
... được kết quả của phép trừ 11 -9 và 11 -2 ;
11 -9=2 (11 -9=2 ; 11 -2=9). GV có thể tìm thấy trong SGK Toán 2 rất nhiều bài tập
11 -2=9 giúp ích cho sự phát triển năng lực học tập của HS ( đặc biệt ... Phòng GD&ĐT Cam Lộ
11
Tích luỹ chuyên môn GV: Trần Thị Nam Anh
9+2 =11 Để thấy “ lấy tổng trừ đi một số hạng thì tìm được số hạng kia” . Do đó khi
2+9 =11 biết 9+2 =11 thì có thể nêu ngay ... 9+2 =11 ; 2+9 =11 để thấy 2+9 cũng bằng
9+2( vì đều bằng 11 ) như thế khi biết 9+2 =11 thì tìm ngay được kết quả của 2+9 cũng
bằng 11 . Lặp đi lặp lại nhiều lần với các dạng bài tập tương tự ở tiết học...
- 15
- 1K
- 1
Tích lũy chuyên môn môn-môn Âm nhac tiểu học
Ngày tải lên :
02/09/2013, 11:10
... CT cũ 3 phân môn : Học hát, Tập đọc nhạc, khả năng âm nhạc
+ CT mới chia làm 2 khối lớp :
Khối lớp 1, 2,3 chỉ có 2 phân môn: Học hát và khả năng âm nhạc
Khối lớp 4,5 có 3 phân môn: Học hát , Tập ... 2: CT lớp 3 cũ so với Ct mới ( SGK âm nhạc) (SGV)
SGK SGV
- 1 tuần = 1 tiết = 30 phút - 1 tuần = 1 tiết = 35phút
- Cả năm 32 tiết - Cả năm 35 tiết
- 8 bài - 10 bài + bài “Quốc ca”
- Học hát ... DẠY HỌC ÂM NHẠC THEO CHƯƠNG TRÌNH TIỂU HỌC MỚI (Bài 9)
Câu 1: Những điểm mới trong chương trình âm nhạc:
- Về thời lượng: + CT cũ 32 tiết / 1 năm
+ CT mớiõ 35 tiết / 1 năm
- Về pgân môn: ...
- 19
- 7.4K
- 54
TICH LUY CHUYEN MON
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:26
... )
b 1 c 1 a 1
c a b
c a b
1 1 1
a b c
+ +
+ + +
≥
1 1 1
c a b
1 1 1
a b c
+ +
+ + +
Đặt x =
a
b
; y =
b
c
; z =
c
a
; xyz = 1 thì:
<=>
y z x
z 1 x 1 y 1
+ +
+ + +
≥
1 1 1
z 1 ... hoạ:
Ví dụ 1: Cho a, b, c là các số thực có tích bằng 1. Chứng minh rằng:
1/
1
1 a ab+ +
+
1
1 b bc+ +
+
1
1 c ca+ +
= 1 (1)
2/
1
a 1
b
− +
÷
1
b 1
c
− +
÷
1
c 1
a
− ... 1
+ +
+ + +
≥
1 1 1
z 1 x 1 y 1
+ +
+ + +
<=> y(x + 1) (y + 1) + z(y + 1) (z + 1) + x(z + 1) (x + 1)
≥
(x + 1) (y + 1) + (y + 1) (z + 1) + (z + 1) (x + 1)
<=> (xy
2
+ yz
2
+zx
2
)...
- 3
- 1.3K
- 6
tích lũy chuyên môn
Ngày tải lên :
02/07/2013, 01:26
... trên 1 nhiễm sắc thể
27. Phép lai P: AaBb x aaBb cho F1 có tỷ lệ kiểu gen:
A. (1: 2 :1)
2
B. 1: 2 :1: 1:2 :1
C. 3:3 :1: 1
D. 9:3:3 :1
E. 1: 1 :1: 1
28. Tỷ lệ phân ly kiểu hình trong phép lai trên:
A. 1: 2 :1: 1:2 :1
B. ... x Aa (10 0% dị hợp)
F1: 1/ 4AA: 1/ 2Aa: 1/ 4aa; 50% dị hợp và 50% đồng hợp
0.5
F1 tự thụ phấn:
1/ 4(AA x AA) : 1/ 2(Aa x Aa) : 1/ 4(aa x aa) 0.5
F2 : 1/ 4AA : 1/ 2 (1/ 4AA : 1/ 2Aa : 1/ 4aa) : 1/ 4aa
... nhận biết trường hợp trội không hoàn toàn:
A. 3 :1
B. 1: 1
C. 2 :1
D. 1: 1 :1: 1
E. 1: 2 :1
24. Điểm giống và kiểu hình khác cơ bản ở đời F1, F2 trong lai 1 tính trạng trường
hợp trội không hoàn toàn...
- 43
- 1.3K
- 0
TÍCH LŨY CHUYÊN MÔN (CÓ BỔ SUNG)-CÁT GN
Ngày tải lên :
03/07/2013, 21:51
... lần của vị trí liền ngay bên phải
nó.
Chẳng hạn số 11 01
2
ghi theo hệ nhị phân, có nghóa:
11 01
2
= 1. 2
3
+ 1. 2
2
+ 1. 2
1
+ 1. 2
0
là số 13 trong hệ thập phân.
Do việc sử dụng hai chữ số, ... thì người Ai Cập biểu thị bằng tổng các phân số có
tử là đơn vị. Chẳng hạn:
2 1 1 2 1 1 2 1 1
; ;
5 3 15 7 4 28 99 66 19 8
= + = + = + ×
Người Ai Cập còn lập các bảng đặc biệt dùng để thực hiện các ... 8
chữ số. Chẳng hạn chữ A được mã hoá thành 010 000 01, chữ M được mã hoá thành
010 011 01 … Các số , các hình cũng được mã hoá thành những dãy các chữ số 0 và 1.
III KÍ HIỆU CÁC PHÉP TÍNH CỘNG, TRỪ,...
- 6
- 841
- 2
TICH LUY CHUYEN MON
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:27
...
C
CH
3
CH
3
CH
3
CH
2
Br
H
2
O
S
N
1, E1
b.
C
CH
2
CH
3
H
2
O
S
N
1, E1
CH
2
CH
3
CH
3
Br
c.
C CH
CH
3
H
2
O
S
N
1, E1
CH
3
CH
3
Cl
CH
3
Phan Thanh Nam THPT Trần Phú
13
tài liệu tích luỹ chuyên môn
CH
3
-CH=CH
2
... Phú
29
tài liệu tích luỹ chuyên môn
CH
2
Br-CH=C = CHBr
CH
2
=CH-CBr = CHBr
CH
2
Br-CHBr-C = CH
CH
2
= CH - C = CH
1
3
2
4
+
Br
2
1, 4
3,4
1, 2
Có 3 sản phẩm cộng : cộng 1, 4 ; cộng1,2 ; cộng 3,4 ... của sản phẩm tạo thành.
Giải :
Phan Thanh Nam THPT Trần Phú
16
tài liệu tích luỹ chuyên môn
1. Cơ sở lí thuyết về cơ chế phản ứng:
1. 1. Phân loại phản ứng hoá hữu cơ: Phản ứng hữu cơ đợc phân...
- 33
- 1.4K
- 10
TAI LIEU TICH LUY CHUYEN MON (tiep)
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:27
... dỡng học sinh giỏi THPT
COOH
NO
2
14
COONa
NO
2
14
NH
2
14
NO
2
14
Na
2
CO
3
NaOHđ
CaO/t
0
Fe/HCl
b. Iodbenzen :
NH
2
14
I
0-5 C
0
N
+
N
14
Cl
-
14
KI
NaNO
2
+HCl
+
N
2
+ KCl
c. axitbenzoic :
14
N
+
N
14
Cl
-
C=N
COOH
14
CuCN
H ... THPT Trần Phú
18
Tài liệu bồi dỡng học sinh giỏi THPT
Al
4
C
3
CD
4
D
2
O
a.
CD
4
Cl
2
CD
3
Cl
Mg
ete
CD
3
MgCl
H
2
O/H
as
CD
3
H
+
13
b.
CaCO
3
CO
2
13
H
+
Mg
ete
CO
2
13
13
13
CH
3
Br
CH
3
MgBr ... chúng có nhiệt độ sôi xấp xỉ nhau :
2R
1
X + 2Na R
1
-R
1
+ 2NaX
2R
2
X + 2Na R
2
-R
2
+ 2NaX
R
1
X + 2Na + R
2
X R
1
-R
2
+ 2NaX
2. Tổng hợp Kolbe ( Đức, 18 49 )
2RCOONa + 2H
2
O
đpdd
R
-...
- 33
- 1.4K
- 6
Tích lũy chuyên môn
Ngày tải lên :
26/07/2013, 01:25
...
)
10 04 .10 03
1
1005 .10 02
1
2005.2
1
2006 .1
1
(2007
10 04 .10 03
2007
10 05 .10 02
2007
2005.2
2007
2006 .1
2007
)
10 04
1
1003
1
()
10 05
1
1002
1
( )
2005
1
2
1
()
2006
1
1(
2006
1
2005
1
3
1
2
1
1
++++=
++++=
++++++++=
+++++
...
814 7
44
23
23
−+−
+−−
aaa
aaa
với a =10 2
3. Số nào lớn hơn:
22
22
19 8 019 81
198 019 81
198 019 81
198 019 81
+
−
+
−
hay
4. Số nào lớn hơn:
11 0
11 0
11 0
11 0
19 81
1980
19 80
19 79
+
+
+
+
hay
?
5. Tìm số trị của:
ba
ba
−
+
với ... minh rằng 1- cd không
thể là số âm
23. Tìm x biết:
3
19 87
19 8 619 85
19 86
19 8 719 85
19 85
19 8 719 86
=
−−
+
−−
+
−−
xxx
24. Tìm x biết:
49
19
)19 86( )19 86) (19 85( )19 85(
)19 86( )19 86) (19 85( )19 85(
22
22
=
−+−−−−
−+−−+−
xxxx
xxxx
25....
- 82
- 1.9K
- 3