... THÊMCỦASINHVIÊN KHOÁ 46 TRƯỜNG ĐH KTQDI. Vấn đề chung của việc làmthêm đối với sinh viên 1. Đặc điểm việc làmthêm cho sinh viên 31 PHẦN I : KHÁI NIỆM CHUNG VỀ ĐIỀU TRA THỐNG KÊI. Khái ... điểù tra thống kê để thu thập thông tin về tình hình làmthêmcủasinh viên Tk46 như thế nào?a. Mục đíchb. Đối tượngc. phương pháp điều trad. Thực hiện II. Lập phiếu điều tra1. Nội dung phiếu ... tin về tình hình làmthêmcủasinhviên khoá 46 trường ĐH Kinh Tế Quốc Dân MỞ ĐẦU- Điều tra thống kê là phương pháp thu thập thông tin cần thiết về hiện tượng nghiên cứu nhằm làm cơ sở cho...
... sau:4.2. Tìnhtrạng đã từng làm thêm Bảng điều traĐối tượng Tổng SV: 50Từng làmthêm 24Chưa từng làm thêm 266 4.4. Mục đích làmthêmcủasinh viên Có 2 mục đích chính để sinhviênlàm thêm, ... hoạt động làmthêmcủasinhviên để hạn chế những tác động tiêu cực củacủa việc làmthêm đến việc học tập cũng như đời sống của sinh viên. 10 Theo kết quả điều tra, có đến 46% sinh viên cho ... trình làmthêmsinhviên còn bị những tác động xấu từ xã hội.Cuối năm 2004, một nhóm sinhviên Đại Học Bách Khoa Tp. Hồ Chí Minh đã thưc hiện một cuộc điều tra về tình hình làmthêmcủasinh viên...
... tha'y cac gia dinh chu cap tidn hang thing cho sinhvien an hpc la tuang ddi dly dii. Sd tidn nay dii cho sinhvien ehi tieu vao nhiing sinh boat hang ngay cUng nhu phuc vu cho viec ... cuasinhvien trong ky thi Nhin vao bidu dd 2, ta thay: cd 44,1% sinhvien khdng di lamthem khi vao cae ky thi, 52,2% vin di lamthem nhung ft ban khi ky thi den. Tuy nhien, vin cd 3,7% sinh ... trong cac ky thi. Didu nay cho ta thay cd ty le kha ldn sinhvien phai di lamthem vao thdi didm hpc tap cang thing nha't - dd la vao thdi ky dn thi. Viec lamthemcuasinhvien trong nhiing...
... lý luận của quan điểm toàn diện. Chương 2: Vấn đề thất nghiệp hiệnnaycủasinhviên sau khi ra trường dưới góc độ quan điểm toàn diện. 2. Phần nội dung 2.1. Chương 1. Cơ sở lý luận của quan ... Nẵng năm 2010 206 VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TOÀN DIỆN ĐỂ XEM XÉT TÌNHTRẠNG THẤT NGHIỆP CỦASINHVIÊN SAU KHI RA TRƯỜNG Ở NƯỚC TA HIỆNNAY APPLYING A COMPREHENSIVE PERSPECTIVE TO EXPLAIN THE CAUSES ... TẮT Việc làm cho sinhviên sau khi ra trường hiện đang là vấn đề nan giải chưa có những biện pháp giải quyết hữu hiệu. Nếu để tìnhtrạngnày kéo dài sẽ dẫn tới sự phát triển chậm lại của nền...
... cuộc sống thời @ của những người trẻ tuổi hiện nay. Tình yêu là thứ tình cảm tốt đẹp, thiêng liêng của lứa đôi nhưng ngày nay, cùng với sự phát triển của nền kinh tế, sự hiện đại của phong cách ... thực trạng sống thử củasinhviênhiệnnay . Từ đó đưa ra những mặt tiêu cực và tích cực của nó để có những cái nhìn đúng đắn về vấn đề này.II. NỘI DUNG2.1 Thực trạng việc ‘‘sống thử” củasinh ... tài: ‘‘Tìm hiểu thực trạng việc sống thử củasinhviênhiệnnay I. MỞ ĐẦUCuộc sống càng ngày càng hiện đại kéo theo đó là cả một hệ lụy, con người cũng phải hiện đại theo. Hiện đại về phong cách...
... việc làm thêmcủasinh viên II. Một số công việc sinhviên hay làm GiaBán Làmthêm gần như đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống Sinh viên. Có rất nhiều công việc phù hợp mà Sinh ... vì sao Sinhviên phải đi làm thêm. Phần 4: Sinhviên đi làmthêm – thuận lợi và khó khănPhần 5: Những ảnh hưởng tới kết quả học tập và 1 số giải phápPhần 2: Một số công việc mà sinhviên hay ... .● Làmthêm để mưu sinh để học hỏi kinh nghiệmĐ● Đi làmthêm cũng giúp bạn năng động, tự tin và lanh lẹ hơn so với những sinhviên khác● Khả năng làm việc nhóm và giao tiếp được cải thiện,...
... “Thực trạng thất nghiệp sau khi ra trường củasinhviênhiệnnay 4 CHƯƠNG I: THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG NGUYÊN NHÂN CƠ BẢN CỦA HIỆNTƯỢNGTHẤTNGHIỆPCỦASINHVIÊNSAUKHIRATRƯỜNG I. THỰC TRẠNG ... ta vẫn còn thực hiện chếđộ chính sách bao cấp thì thực trạng thất nghiệp củasinhviên sau khi ra trường hầu như là không có. Ngày đó sinhviên đi học đại học còn rất ít, sinhviên ra trường ... có thông tin đầy đủ cho sinhviên về việc chọn ngành nghề cho phù hợp với bản thân, với sự phát triển của đất nước để tránh hiện tượng hiện nay rất nhiều học sinh, sinhviên chọn ngành nghề theo...
... đã trở thành nhu cầu đối với sinhviên Việt Nam nói chung và sinhviên Duy Tân nói riêng. Và hiện có nhiều ý kiến về việc làm thêmcủasinhviênhiện nay: việc làm thêm: có thực cần thiết hay ... hưởng càng nhiều thì số buổi làmthêmcủa sinh viên càng giảm8β Dương : Khi ảnh hưởng của kinh nghiệm từ việc làmthêm càng tăng thì số buổi làm thêmcủasinhviên càng tăng4/ MÔ HÌNH HỒI ... buổi làmthêm của sinh viên. Prob (7β) = 0.3289 >α= 0.05 ⇒Kinh nghiệm không ảnh hưởng đến số buổi làm thêm củasinh viên. . 4/ Kiểm định sự phù hợp của mô hình SRF so với số liệu của...
... Có những sinhviên đi làmthêm quá nhiều nên không giành được nhiều thời gian cho việc học ( nghỉ học để đi làm hay vì làm việc mệt mỏi nên học không tập trung), bạn đã rơi vào tìnhtrạng đó ... Câu 7: Công việc bạn làmthêm có liên quan đến ngành học của bạn không?A. Có. B. Không. Câu 25: Trong quá trình học đại học, bạn nghĩ sinh viên có nên đi làmthêm hay không? Vì sao?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... Câu 21: Bạn có suy nghĩ gì về vấn đề đi làm thêm củasinhviênhiện nay? …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ãHong Hng HnhãTng...
... lựa chọn việc làmthêmcủasinhviên năm ba Trường Đại họcKinh tế TP. HCM.” Những vấn đề như là công việc làmthêm mà sinhviên đang làm, công việc làmthêm nào là phù hợp với sinhviên năm ba ... muốn tiếp tục làm công việc này saukhi tốt nghiệp. Sinh viên dễ bị lừa khi đi tìm việc làm thêm Sinhviên năm 3 nên đi làm thêm 14. Mức độ hài lòng của bạn về công việc làmthêmcủa bạn theo ... trong quyết định làmthêmcủasinhviên năm ba so vớicác sinhviên năm nhất, năm hai và năm cuốiKhi được hỏi về: “ Có hay không sự khác biệt trong lựa chọn việc làm thêm củasinhviên năm ba so...
... giới 36 Bảng 3.5. Tìnhtrạng dinh dưỡng củasinhviên theo giới 37 Bảng 3.6. Tìnhtrạng dinh dưỡng củasinhviên theo nhóm tuổi 38 Bảng 3.7. Tìnhtrạng dinh dưỡng củasinhviên theo nhóm tuổi ... Bảng 3.8. TTDD củasinhviên theo nơi ở hiện tại của gia đình. 41 Bảng 3.9. Mức chi tiêu hàng tháng củasinhviên theo nơi ở hiện tại của gia đình 42 Bảng 3.10. TTDD củasinhviên theo kinh ... củasinhviên 58 4.1.1. TTDD củasinhviên 58 4.1.2. Một số yếu tố liên quan tới tinhtrạng dinh dưỡng củasinhviên 65 4.2. Mức tiêu thụ LTTP và giá trị dinh dưỡng khẩu phần ăn củasinh viên...
... bệnh lý của thế kỷ 21 hiệnnay [35], [43], [56], [58].c/ Tìnhtrạng dinh dưỡng củasinhviên Việt Nam Tìnhtrạng dinh dưỡng ở đối tượng sinhviên là vấn đề cần được quan tâm, bởi sinhviên là ... n = 71 sinhviên cho một trường cộng 10% số sinhviên bỏ cuộc. Số sinhviên điều tra khẩu phẩn của 1 trường là 80 sinh viên. Như vậy số sinhviên cần điều tra khẩu phần là: 80 sinh viên/ trường ... của các bộ, ngành cấp Trung ương và tỉnh. Với một lượng sinhviên đông đảo khoảng trên 10.000 sinh viên, song điều tra về tìnhtrạng dinh dưỡng, khẩu phần củasinhviên nói chung và sinh viên...