tình hình nghiên cứu sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn ở việt nam
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 – chương trình câng cao
... Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn của đề tài Chương 2: Tuyển chọn, xây dựng sử dụng ̣ thố ng câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu lớp 11- chương trinh nâng cao nhằm phát huy tinh ... Đinh” ̣ Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu các phương pháp da ̣y ho ̣c tich cự c áp du ̣ng môn hóa ́ - Thiế t kế , xây dựng và sử du ̣ng câu hỏi trắ c nghiê ̣m khách quan hóa ho ̣c ... và sử dụng ̣ thố ng câu hỏi trắ c nghiê ̣m khách quan hóa hữu lớp 11 – chương trình nâng cao nhằ m phát huy tính tích cực học tập của học sinh trung học phổ thông tỉnh Nam...
- 23
- 677
- 0
bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan sinh học lớp 9 kiểm tra năng lực học sinh
... bào quan C Trong nhân tế bào D Trên màng tế bào Câu 2: Trong tế bào lồi sinh vật, NST có dạng: A Hình que B Hình hạt C Hình chữ V D Nhiều hình dạng Câu 3: Trong trình nguyên phân, quan sát rõ hình ... dụng chọn lọc giống là: A Chọn lọc tự nhiên chọn lọc nhân tạo B Chọn lọc cá thể chọn lọc hàng loạt C Chọn lọc chủ định chọn lọc khơng có chủ định D Chọn lọc qui mô lớn chọn lọc qui mô nhỏ Câu ... xoăn Câu 8: Kiểu hình số sơ đồ là: A Nam tóc thẳng B Nam tóc xoăn C Nữ tóc thẳng D Nữ tóc xoăn Câu 9: kiểu hình số sơ đồ là: A Nam tóc thẳng B Nam tóc xoăn C Nữ tóc thẳng D Nữ tóc xoăn Câu 10:Kiểu...
- 78
- 608
- 0
Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm THPT
... Trong công nghiệp, anđehit fomic điều chế trực tiếp (Hãy chọn câu đúng) A từ metan B từ axit fomic C từ rượu metylic D từ metan từ rượu metylic Câu 22 Cho 0,92 gam hỗn hợp gồm axetilen anđehit axetic ... 35,25%; 19,04% Câu 36 Để trung hòa 150g dd 7,2% axit mạch hở đơn chức X cần dùng 100 ml dd NaOH 1,5M Công thức cấu tạo X đáp án sau đây? A H-COOH B CH3-COOH C CH3CH2-COOH D CH2=CH-COOH Câu 37 Hỗn ... B C2H5OH C C3H7OH D C4H9OH Câu 18 Để hoà tan Cu(OH)2 người ta dùng glixerin Vậy để hòa tan 9,8g Cu(OH)2 cần bao nhiều gam glixerin? A 4,6 g B 18,4 g C 46 g D 23g Câu 38 Khối lượng glixerin thu...
- 13
- 1,023
- 5
Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Sinh thi đại học
... giống hình dạng chung khác trình phát sinh quan B giống hình dạng chung trình phát sinh quan C khác hình dạng chung giống trình phát sinh quan D khác hình dạng chung trình phát sinh quan 7a Cơ quan ... chéo Câu 25: (a) Người ta phát bệnh như: ung thư máu, hội chứng Tơcnơ, hội chứng Đao nhờ dựa vào phương pháp nghiên cứu sau người? A Nghiên cứu trẻ đồng sinh B Nghiên cứu di truyền phân tử C Nghiên ... Nam, thừa nhiễm sắc thể giới tính Câu 27: (a) Trong ngiên cứu di truyền người, phương pháp sau giúp phát nhiều bệnh tật phát sinh đột biến số lượng nhiễm sắc thể nhất? A Nghiên cứu phả hệ B Nghiên...
- 70
- 1,013
- 1
tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm lịch sử lớp 12 ôn thi
... BÀI 1: Câu 1: b Câu 2:b Câu 3: d Câu 4: a Câu 5:a Bài 2: Câu 1: a Câu 2:b Câu 3: c Câu 4: d Câu 5:a Câu 6: a Câu 7:b Câu 8: b Câu 9: b Câu 10: c Câu 11: c Bài 3: Câu 1: a Câu 2:b Câu 3: d Câu ... Câu 4: a Câu 5:c Bài 4: Câu 1: d Câu 2: d Câu 3: b Câu 4: b Bài 5: Câu 1: c Câu 2: d Câu 4: a CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM LỚP 12 LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (TỪ SAU CTTG II ĐẾN NAY ) Câu 1: ... Việt Nam D- Chưa thấy được vị trí và vai trò của cách mạng Việt Nam ĐÁP ÁN B Câu 19: Đảng Cộng sản Việt Nam đời là bước ngoặt vĩ đại của lịch sử cách mạng Việt Nam...
- 181
- 706
- 0
Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm Kế Toán Quản Trị
... độ hoạt động b.Thay đổi theo mức độ hoạt động c Cả câu a b d Cả câu a b sai 51 Chi phí chung có đặc điểm: a.Phục vụ cho nhiều đối tượng b.Gồm nhiều khoản chi phí riêng biệt c.Có chất chi phí hỗn ... đinh ngắn hạn: a Chi phí khác biệt phương án xem xét và lựa chọn b Doanh thu riêng biệt c Chi phí lặn d Thu nhập khác phương án xem xét và lựa chọn 161 Cty X SXKD SP A, hàng kỳ SX tiêu thụ 1.000sp, ... ước lượng theo mơ hình quản lý c.So sánh d Tất dạng 39 Mục tiêu kế tốn quản trị là: a Cung cấp thơng tin theo yêu cầu đối tương sử dụng bên doanh nghiệp b Cung cấp thơng tin tình hình tài chính,...
- 16
- 1,166
- 0
Thiết kế bộ câu hỏi trắc nghiệm dạng tìm dữ kiện đúng –sai môn sinh học dành cho học sinh khối 12 trường THPT nguyễn du
... biểu là: A B C D Câu 105 Khi nói những nghiên cứu sau: (1) Các nhóm máu (2) ADN ty thể (3) Nhiễm sắc thể Y (4) Nhiều chứng hoá thạch (5) Nghiên cứu xương sọ Có nghiên cứu sở cho giả thuyết ... có xu hướng quan tâm đến những câu hỏi mà họ nghiên cứu lẫn những câu trả lời mà họ nhận được.[4, tr.32] Dạng câu hỏi “Tìm số dữ kiện – sai” hệ thống kiến thức học hay chương với nhiều dữ kiện ... Thiết kế bộ câu hỏi trắc nghiệm phát huy tư tích cực học sinh Bộ câu hỏi gờm 120 câu, bao gồm: Phần V: Di truyền học (85 câu) Phần VI: Tiến hóa (20 câu) Phần VII: Sinh thái học (15 câu) Cải tiến:...
- 114
- 957
- 2
Một số câu hỏi trắc nghiệm lịch sử 11
... 1918 – 1922 Lào có phong trào đấu tranh tiêu biểu : A Khởi nghóa Châu – pa – chay B Khởi nghóa Pha – ca – đuốc C Khởi nghóa Com – ma – đam D Khởi nghóa Xu – li – văn 22 Tháng 4/1930, Mã Lai có kiện ... Đông Nam Á có chuyển biến : A Bò lôi vào hệ thống kinh tế tư chủ nghóa B Là thò trường tiêu thụ cung cấp nguyên liêu cho đế quốc C Trở thành “sự hội nhập cưỡng D Cả 16 Sau chiến tranh TG thứ I, tình ... TG thứ I, tình hình xã hội bật quốc gia ĐNÁ là: A Chỉ có giai cấp đòa chủ phong kiến nông dân B Sự phân hóa giai cấp diễn ngày sâu sắc Giai cấp tư sản giai cấp vô sản xuất ngày trưởng thành C Cả...
- 3
- 2,062
- 46
câu hỏi trắc nghiệm nghiệp vụ ngân hàng
... NH Câu 108: Khi nghiên cứu thị trường, NH cần tập trung nghiên cứu nội dung nào? A Nhu cầu khách hàng, nhân tố ảnh hưởng đến dịch vụ tài khách hàng 24 B Nhu cầu khách hàng, nhân tố ảnh hưởng ... đến dịch vụ tài khách hàng, nhân tố tác động định đến lựa chọn NH khách hàng Câu 109: Khi nghiên cứu môi trường kinh doanh, NH cần nghiên cứu vấn đề gì? A Yếu tố cạnh tranh, yếu tố kinh tế, pháp ... dụng tài sản hình thành từ vốn vay áp dụng nước ngồi B Bảo đảm tín dụng tài sản hình thành từ vốn vay áp dụng Việt Nam C Bảo đảm tín dụng tài sản hình thành từ vốn vay chưa áp dụng Việt Nam D Bảo...
- 84
- 979
- 0
câu hỏi trắc nghiệm luyện thi vào ngân hàng bằng tiếng anh
... economy moves back along its aggregate demand curve C the relative quantities of manufactures and food remain unchanged D the relative quantities of products change by 25% E None of the above Answer: ... If the price of manufactures rises, then A the price of food also rises B the quantity of food produced falls C the quantity of both manufactures and food falls D the purchasing power of labor ... that the new solution does indeed represent a welfare improvement from the world's perspective 25 Quantitative/Graphing Problems Given the following information: Home Foreign Unit Labor Requirements...
- 399
- 1,222
- 2
câu hỏi trắc nghiệm java tổng hợp
... 50 Cấu trúc đề thi: 40 câu 45 phút • • • • 10 câu: khái niệm lập trình hướng đối tượng 10 câu: kiến trúc ADO.NET 10 câu: lý thuyết mơ hình (3-layers, Entity Framework) 10 câu: cú pháp LINQ ... biểu khơng nói mơ hình lập trình đa lớp (multi-layers) a Trong mơ hình đa lớp, người lập trình phải viết nhiều code b Trong mơ hình đa lớp, việc lập trình rõ ràng c Trong mơ hình đa lớp, ứng dụng ... thi câu lệnh sql select ta sử dụng phương thức đối tượng 16 17 18 19 20 21 22 SqlCommand a ExecuteNonQuery() b ExecuteSelect() c ExecuteReader() d ExecuteQuery() Để gán giá trị cho danh sách lựa...
- 5
- 1,119
- 10
tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm vật lý lớp 10
... TẬP: Câu 1: Chọn câu khẳng định ĐÚNG.Đứng Trái Đất ta thấy: A.Mặt Trời đứng yên, Trái Đất quay quanh Mặt Trời, Mặt Trăng quay quanh Trái Đất B.Mặt Trời Trái Đất đứng yên, Mặt Trăng quay quanh ... quay quanh Mặt Trời " câu nói vật chọn làm vật mốc: A Cả Mặt Trời Trái Đất B Trái Đất C Mặt Trăng D Mặt Trời Câu 5: Trường hợp coi vật chuyển động chất điểm? A Trái Đất chuyển động tự quay quanh ... Trăng quay quanh Mặt Trời D.Trái Đất đứng yện, Mặt Trời Mặt Trăng quay quanh Trái Đất Câu 2: Trường hợp sau vật coi chất điểm? A Ôâtô di chuyển sân trường B.Trái Đất chuyển động tự quay quanh trục...
- 180
- 1,568
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25