... Dạng 3: Nhận xét nghĩa từ láy sau( giảm nhẹ mạnh thêm so với nghĩa từ gốc) chia từthành nhóm: từtượng thanh, từtượnghình * Dạng 4: Em tìmtừtượng thanh, từtượnghình để diễn tả kiểu đi, ... việc sử dụng từ ngữ gợi tả( từtượng thanh, từtượng hình) cho phù hợp, khiến cho câu văn thêm phong phú, sinh động C KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC: Trong văn miêu tả, từtượng thanh, từtượnghình giữ vai ... sinh đọc yêu cầu học sinh thống kê từtượng thanh, từtượnghình sử dụng đoạn trích Ví dụ: Em tìmtừtượng đoạn trích sau: “ Bỗng gà trống….,tiếng gọi í ới.” (trích: “ Buổi sáng mùa hè thung lũng...
... 日本語の擬声語における形態と意味の相関 - ベトナム語の擬声語との対照 – MỐI TƯƠNG QUAN GIỮA HÌNH THÁI VÀ Ý NGHĨA CỦATỪTƯỢNGTHANHTRONG TIẾNG NHẬT - ĐỐI CHIẾU VỚI TỪTƯỢNGTHANHTRONG TIẾNG VIỆT – Luận văn Thạc sỹ 専攻科目 : K19 日本語学 ... Nguyễn Thị Bích Hà (2007), "Từ điển từtượngtượnghình - Nhật Việt", đề tài nghiên cứu cấp Bộ [11] Nguyễn Thị Bích Hà (2007), "Bước đầu đối chiếu từtượngtượnghình hai ngôn ngữ Nhật - Việt", Kỷ ... (2013) "Hình thái học từ láy tiếng Việt", NXB Đại học Quốc Gia Hà nội [13] Nguyễn Thị Thảo (2010) "Nghiên cứu so sánh từtượng tiếng Việt Nhật -từ tượng mô tả âm động vật", Luận văn tốt nghiệp,...
... 1976 Đặc trưng ngữ pháp từtượng tiếng Việt đại, NXB Khoa học xã hội 10.Hoàng Phê (chủ biên) 2004 Từ điển Tiếng Việt, NXB Đà Nẵng 11.Hoàng Văn Hành (chủ biên) 1996 Từ điển từ láy Tiếng Việt,NXB ... 教育培训部 升龙大学 -o0o - 毕业论文 论文题目: 现代汉语拟声词研究 NGHIÊN CỨU TỪTƯỢNGTHANHTRONG TIẾNG HÁN HIỆN ĐẠI 学生 :阮垂玲 学生号码 :A13289 专业 导师 2013 年于河内 :汉语言理论 :杜氏明硕士 目录 前言 第一章:现代汉语拟声词概论 ... 中充当句子成分,但又不与其他词发生结构关系。 现代汉语拟声词研究—阮垂玲—NZ21a1 第二章 现代汉语拟声词研究 2.1 拟声词的定义 拟声词简单译成英语就是“onomatopoeia”,越南语就是 từtượngthanh 。拟声词是世界上各种语言都具备的一种词类。在汉语里面,这 中词类除了“拟声词”的名称外还有其他很多种名称,如:“象声词”、 “摹声词”、“状声词”„等等。关于拟声词的定义,各学家在研究中分...
... 0,8% hình kết thu Kết hình cho thấy, sản phNm nhận Hình Ảnh điện di AD - 5: ADN c a m u M: ADN λ/EcoRI+HindIII Độ nồng độ ADN giới thiệu bảng Kết bảng cho thấy tỉ lệ OD260 nm/OD280 nm dao động từ ... mồi RAPD tuyển chọn từ đề tài độc lập khác để khuếch đại ADN tổ hợp tằm Hình 2, ảnh điện di sản phNm PCR số tổ hợp với mồi khác Phân đoạn khuếch đại ghi nhận không khuếch đại Tất phân đoạn đưa ... 2004 Nghiên cứu đa hình số giống tằm dâu kỹ thuật RAPD Tạp chí Di truyền học Ứng dụng 1/2004, tr 19 - 24 gô Lê Thương, Trịnh Hữu Hằng, guyễn Thị Thanh Bình, 2005 Nghiên cứu đa hình phân tử nhận...
... o thành q trình th tinh, t ó xác nh c s lo i ki u hình i sau Vi c xác nh c s lo i giao t , s lo i t h p giao t , s lo i ki u gen, s lo i ki u hình t l liên quan có ý nghĩa quan tr ng vi c nghiên ... tinh, nên nh hư ng n t l phân ly ki u gen, ki u hình th h sau +Vi c xây d ng công th c xác nh s lo i giao t t o thành tài d a nh ng s sinh h c ch y u sau ây: -T TBSD sinh tinh Gi m phân t o tinh ... 1: Hư ng d n h c sinh gi i sau: Vì 2n=12 => n = a- S lo i giao t c hìnhthành trư ng h p có m t trao i chéo ơn c p NST s III : 2n+1 = 26+1 = 128 b-S lo i giao t c hìnhthành trư ng h p có m t...
... 1 Khởi động: Hát Bài cũ: - Gv đọc Hs làm BT1 - Đặt câu hỏi cho phận in đậm câu sau: Chúng em măng non đất nước Chích bơng bạn trẻ em - Gv nhận xét cũ Giới thiệu ... giải Câu a) : Mắt hiền sáng tựa Hs làm vào VBT Câu b) : Hoa xao xuyến nở hoa chùm Câu c) : Trời tủ ướp lạnh / Trời PP: Thảo luận, thực hành bếp lò nung Câu d) : Dòng sông đường trăng lung linh dát ... luận nhóm thảo luận câu - Gv dán băng giấy lên bảng Mời Hs Hs nhận xét đại diện nhóm thi làm nhanh - Gv nhận xét nhóm điền đầy đủ cơng b nhóm chiến thắng - Gv chốt lại lời giải Câu a) : Mắt hiền...
... chở cho con, lời ru câu hát êm đềm dòng sữa mẹ ngào ni khơn lớn Tình mẹ nhân từ, rộng mở với nhỏ bé đáng thương, đáng che chở Lời thơ nhịp vỗ thể yêu thương dạt vô bờ bến Những cảm xúc yêu thương ... hiểu, cho dù cảm nhận vô thức trái tim bé nhỏ hiểu tình mẹ Đoạn thơ khép lại hình ảnh bình sống, giấc nồng say trẻ thơ Trích: loigiaihay.com ... nên chiều sâu lời ru, mang đến cho giấc ngủ yên bình, hạnh phúc ôm ấp, chở che tiếng ru lòng mẹ: Trong lời ru mẹ thấm xuân, Con chưa biết cò, vạc Con chưa biết cành mềm mẹ hát, Sữa mẹ nhiều, ngủ...
... Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1.1 Hìnhtượnghìnhtượng nhân vật 1.1.1 Hìnhtượng nói chung Theo góc độ văn học nghệ thuật, hìnhtượng hiểu phản ánh thực cách khái quát nghệ thuật hình thức tượng ... sau Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đề tài Hìnhtượng nhân vật truyện ngắn Vợ chồng A Phủ nhà văn Tơ Hồi, người viết xác định đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu sau: Đối tượng nghiên cứu: Hình ... dựng hìnhtượng Chất liệu kịch âm thanh, ánh sáng người Chất liệu âm nhạc người âm Còn văn học ngơn từ chất liệu để tạo nên hìnhtượng văn chương, tạo nên tính độc đáo đặc biệt văn chương Hình tượng...
... tĩnh mạch, yếu tố để tạo nên nhiễm khuẩn huyết Độc tố: ngoại độc tố, dung huyết tố (hemolyzin), nhân tố diệt bạch cầu (leucocidin), độc tố gây tróc vẩy (enfoliative toxin), độc tố gây sốc (toxic ... Enzym độc tố Tiết nhiều enzyme độc tố khác như: hemolysin, lipase, esterase, elastinase, deoxyribonuclease, phospholipase, độc tố ruột, độc tố gây chết, nội độc tố Độc tố ruột: ngoại độc tố, protein ... Hình 3.1: Thiết bị lọc vi sinh vật Hình 3.2: Đèn UV Hình 3.3: Máy đếm khuẩn lạc Hình 3.4: Bình thủy tinh vơ trùng 28 Hình 3.5: Máy đo quang phổ kế Hình...
... phân ly kiểu gen, kiểu hình hệ sau +Việc xây dựng công thức để xác định số loại giao tử tạo thành đề tài dựa sở sinh học chủ yếu sau đây: -Từ TBSD sinh tinh Giảm phân hướng) -Trong giảm phân, tiếp ... giảm phân bình thường khơng xảy đột biến sau sau: +Số loại giao tử tạo thànhtừ tế bào sinh dục chín : - Ở giới đực - Ở giới +Số loại giao tử tạo thànhtừ số tế bào sinh dục chín (m tế bào): - ... kiểu gen tạo thành trình thụ tinh, từ xác định số loại kiểu hình đời sau Việc xác định số loại giao tử, số loại tổ hợp giao tử, số loại kiểu gen, số loại kiểu hình tỉ lệ liên quan có ý nghĩa quan...
... vòng ngày sau sạ, ngày thứ cho nước láng mặt ruộng ngày sau rút cạn để đảm bảo đủ ẩm bề mặt ruộng - Giai đoạn sinh trưởng sinh dưỡng (7-42 NSG): Sau sạ 7-10 ngày, bắt đầu cho nước từtừ vào ruộng ... rice in Tan Thanh district- Long An Province” Luận văn thơng qua tìm hiểu tình sử dụng máy móc nơng hộ qua 40 mẫu điều tra, thu thập thông tin thứ cấp từ phòng, ban huyện Tân Thạnh, từ thấy thuận ... 2008 .56 Bảng 4.26 .Những khó khăn mà nơng hộ gặp phải giới hoá .58 Bảng 4.27 Ý kiến nông hộ: .59 xi DANH MỤC HÌNHHình 3.1 Biểu đồ cấu đất huyện 21 Hình 3.2 Biểu đồ cấu...
... Nhờ Bác, nhớ lời Bác dạy Mọi sách, nghị Đảng Nhà nước xuất phát từ điều kiện thực tế đất nước, đặt lợi ích nhân dân lên hết Tríchtừ sách: Bác Hồ sống với chúng ta, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội...
... tác động TMQT tăng trưởng phát triển theo trình tự nhận thức từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ phiến diện đến toàn diện, từtượngđến chất Để hiểu biết thêm hoạt động TMQT, cách nhìn ... XNK quốc gia Hơn số học thuyết đưa mơ hình sách điều kiện tĩnh, chưa khai thác yếu tố động thân hoạt động kinh tế, lý luận với mơ hình phức tạp Tuy nhiên, tất học thuyết dù hay nhiều chỗ đứng ... rộng cho tất lĩnh vực liên quan đến sách kinh tế-thương mại, nhằm mục tiêu mở rộng thị trường cho hàng hoá dịch vụ, loại bỏ rào cản hữu hình vơ hình trao đổi thương mại quốc tế 2.Tính tất yếu...