... thiết bị.
-
- Lập kế hoạch.
- Lập kế hoạch.
VI. CÁC BÀI VIẾT
PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
“ BÀNTAYNẶN BỘT”
“ BÀNTAYNẶN BỘT”
1. Đặt vấn đề:
1. Đặt vấn đề:
Xuất phát một tình huống ... 2000, từ những kinh
nghiệm của “Chương trình bàntay
nghiệm của “Chương trình bàntay
nặn bột , Bộ trưởng Bộ GD Pháp đã
nặn bột , Bộ trưởng Bộ GD Pháp đã
quyết định cho tất cả các trường TH ... trình bàntaynặnbột
Chương trình bàntaynặnbột
* Đây là một chương trình dạy học
* Đây là một chương trình dạy học
thực hành của nền giáo dục Pháp.
thực hành của nền giáo dục Pháp.
*...
... bày
1. Bàntaynặnbột là gì?
2. Mười nguyên tắc của phươngphápBàntaynặnbột
3. Tại sao giảng dạy các môn khoa học?
4. Lịch sử của phươngphápBàntay
nặn bột
5. Hành động quốc tế của phương ... tế của phươngpháp
này
6. Bàntaynặnbột tại Việt Nam
Tập huấn về giảng dạy các môn khoa học ở
trường Tiểu học và THCS theo phươngphápBàntaynặnbột
1. Bàntaynặnbột là gì?
.
Các ... raisonnement.
– Expression linguistique.
– Interactions des élèves.
4 - Lịch sử của phươngphápBàntaynặnbột
24
2001-2003: Participation de
La main à la pâte à
l’écriture des
programmes...
... theo nhóm,quan sát hiện tượng , thảo luận
nhóm để hoàn thành nội dung phiếu học tập
Bột
Lưu huỳnh
Bột Sắt
Thí nghiệm nung hỗn hợp sắt và lưu huỳnh
K T LU NẾ Ậ
- Hiện tượng chất biến ... thể hiện qua sơ đồ sau:
Nước chỉ biến đổi về trạng thái
Nước
(rắn)
Nước
(lỏng)
Nước
(hơi)
Qua quá trình này em cho biết nước có sự biến đổi về gì ?
CỦNG CỐ
Thiết kế và thực hiện ... tách Sắt
và Lưu huỳnh
ra khỏi hỗn hợp
đun nóng và hh
không đun
nóng.
- Trộn 1 phần bột sắt với hơn 2 phần bột lưu huỳnh , chia
hỗn hợp thành 2 phần cho vào cốc sứ
+Phần 1: Đưa nam châm vào...
... Tổng quan vềphươngpháp " ;Bàn taynặn bột& quot;.
Bàntaynặnbột là một phươngpháp dạy học tích cực,
chú trọng đến việc hình thành kiến thức cho học sinh bằng
việc quan sát, tìm tòi nghiên ... viên tự
học và tìmhiểuvềphươngphápBàntaynặnbột .
- Ban giám hiệu nhà trường tích cực nghiên cứu khoa học
ứng dụng về công tác quản lý, triển khai vận dụng phương
pháp BTNB trong nhà ... hướng dẫn triển khai
phương pháp " ;Bàn tay
nặn bột& quot; cấp Tiểu học
năm học 2012 - 2013
ngày 13 tháng 11 năm 2012
4
- Tổ chức tuyên truyền, giới thiệu phươngpháp BTNB tới
toàn thể...
... của phươngphápBàntaynặnbột .
3/ Một số nguyên tắc khi sử dụng phươngphápBàntaynặnbột vào quá trình
dạy học ở Tiểu học.
4/ Bản chất của việc dạy – học theo phươngphápBàntaynặnbột .
5/ ... số lưu ý khi sử dụng phươngphápBàntaynặnbột trong dạy học.
6/ Ứng dụng Bàntaynặnbột trong dạy học môn Khoa học ở Tiểu học.
6.1. Quy trình dạy học của Bàntaynặn bột.
6.2. Đề xuất quy ... phù hợp với phươngphápBàntaynặnbột để áp dụng,
không nhất thiết hoạt động nào cũng áp dụng phươngpháp này.
Đó là những lưu ý đối với Gv khi sử dụng phươngphápBàntaynặnbột vào
giảng...
... $4;0<=:4>:aA6<1>C
Hl$4;0<=:4>:C4^<=4F_UCdE8CFI:
8l$4;0<=:4>:`OUUw4Y<4
hl$4;0<=:4>:<=4F\<8LACOF`F_A
~C1ZJB<QK8V<84es:
- Hướng dẫn học sinh đề xuất thí nghiệm tìm
tòi - nghiên cứu hay phương án tìm câu trả lời
- Hướng dẫn học sinh sử dụng vở thực hành
kHướng dẫn học sinh ... trao đổi với các học sinh khác, biết viết cho mình
và cho người khác hiểu.
e) Dùng tài liệu khoa học để kết thúc quá trình tìm tòi -
nghiên cứu
f) Khoa học là một công việc cần sự hợp tác.
... hE6
Cd\<8012CYUCjFk<=4F\<8LA
a) Học sinh cần phải hiểu rõ câu hỏi đặt ra hay vấn đề
trọng tâm của bài học
bl Tự làm thí nghiệm là cốt lõi của việc tiếp thu kiến
thức khoa học
c) Tìm tòi nghiên cứu khoa học đòi...
... Minh
Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Hòa
MÔN: SINH HỌC
NĂM HỌC: 2013-2014
Bài dạy vận dụng phươngpháp “ BÀNTAYNẶNBỘT ”
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN THANH OAI
TRƯỜNG THCS BÌNH MINH
Giáo viên thực hiện ... mầm Một lá mầm
1
1
2
2
4
Em hãy nhận biết
cây hai lá mầm và
cây một lá mầm?
5
5
3
3
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
-
Học bài, trả lời câu hỏi 1,2 SGK trang 139
-
Làm bài tập 3 SGK trang 139
-
Đọc mục em ... biết.
- Ôn lại các nhóm thực vật đã học từ Tảo đến Hạt kín.
- Chuẩn bị bài 43: “KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN
LOẠI THỰC VẬT”.
? Hãy vẽ sơ đồ có ghi chú các đặc điểm chung của thực vật
Hạt kín ?
?...
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC
TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MÔN KHOA HỌC
THEO PHƯƠNGPHÁPBÀNTAYNẶNBỘT LỚP 5
CẤP TIỂU HỌC
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: KHOA ... LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.
CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC
TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN
DẠY MÔN KHOA HỌC
THEO PHƯƠNGPHÁPBÀNTAYNẶN BỘT
LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.
HẢI DƯƠNG – NĂM 2014
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
... tham khảo, trải nghiệm tài
liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY
HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MÔN KHOA
HỌC THEO PHƯƠNGPHÁPBÀNTAYNẶNBỘT LỚP
5 CẤP TIỂU HỌC
Chân trọng cảm ơn!
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
...
... PHƯƠNGPHÁP
BÀN TAYNẶN BỘT
Lớp tập huấn
dạy học theo phươngphápBàntaynặn
bột trong môn hóa học cấp Trung học Cơ sở
7-2012
PHIẾU HỌC TẬP 1
Nhìn chùm ảnh dưới đây minh họa cho phương ... đây minh họa cho phương
pháp dạy học Bàntaynặnbộtbạn rút ra được
điều gì về Cơ sở khoa học phươngphápBàntay
nặn bột ?
PHIẾU HỌC TẬP 2
Dạy học dựa trên cơ sở tìm tòi nghiên cứu có
06 ...
dụng các phương pháp:
− Phươngpháp quan sát
− Phươngpháp thí nghiệm trực tiếp
− Phươngpháp làm mô hình
− Phươngpháp nghiên cứu tài liệu
Bạn hãy phân tích các phươngpháp này và dẫn ra
các...
... câu hỏi
và thí nghiệm
TIẾN TRÌNH PHƯƠNG PHÁP
11/02/14 14
Bước 4:
Tiến hành thí nghiệm tìm
tòi, nghiên cứu.
TIẾN TRÌNH PHƯƠNG PHÁP
11/02/14 15
TIẾN TRÌNH PHƯƠNG PHÁP
Bước 5:
Kết luận kiến thức ... tuổi
khi trả lời câu
hỏi
TIẾN TRÌNH PHƯƠNG PHÁP
11/02/14 6
11/02/14 7
11/02/14 8
Học sinh Pháp 10-11tuổi Học viên tại lớp tập huấn ở Gò Vấp
TIẾN TRÌNH PHƯƠNG PHÁP
Lỗi tương thự ở trẻ em và ở các ... KHAI
PHẦN HAI
11/02/14 3
TIẾN TRÌNH PHƯƠNG PHÁP
Bước 1:
Tình huống xuất phát
và câu hỏi nêu vấn đề
Điều gì xảy ra
trong cánh tay
khi gập lại?
Điều gì xảy ra
trong cánh tay
khi gập lại?
11/02/14...
... THIỆU VỀ LỊCH SỬ RA ĐỜI VÀ PHÁT
TRIỂN CỦA PHƯƠNGPHÁPBÀNTAYNẶN BỘT:
1. Khái quát vềphươngphápBàntaynặnbột :
2. Sự ra đời và phát triển của phươngpháp BTN
II. LÍ LUẬN CƠ BẢNVỀPHƯƠNGPHÁP ... BỘT:
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
1. Khái quát vềphươngphápBàntaynặnbột :
Phương phápBàntaynặnbột (BTNB) là phương pháp
dạy học khoa học dựa trên cơ sở của sự tìm tòi - nghiên cứu,
áp dụng cho ...
PhươngphápBàntaynặnbột (BTNB) là phương
pháp dạy học khoa học dựa trên cơ sở của sự tìm tòi - nghiên
cứu, áp dụng cho việc dạy học các môn tự nhiên. Thực hiện
phương phápBàntay nặn...
... THIỆU VỀ LỊCH SỬ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA
PHƯƠNG PHÁP "BÀN TAYNẶN BỘT"
1.1. Khái quát vềphươngphápBàntaynặnbộtPhươngpháp dạy học " ;Bàn taynặn bột& quot; (BTNB), tiếng
Pháp ... RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA
PHƯƠNG PHÁP "BÀN TAYNẶN BỘT"
1.1. Khái quát vềphươngphápBàntaynặnbột .
1.2. Sự ra đời và phát triển của phươngpháp BTNB ở Pháp.
1.3. Giáo sư Georges ... sinh phương
phápBTNB.
1.4. Phươngpháp BTNB trên thế giới
1.5. Phươngpháp BTNB tại Việt Nam.
CHƯƠNG 2:
LÍ LUẬN CƠ BẢNVỀPHƯƠNGPHÁP "BÀN TAYNẶN
BỘT".
2.1. Cơ sở khoa học của phương...
... ơn!
2
Bàn taynặn bột
CHƯƠNG 1
GIỚI THIỆU VỀ LỊCH SỬ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA
PHƯƠNG PHÁP "BÀN TAYNẶN BỘT"
1.1. Khái quát vềphươngphápBàntaynặnbột
Phương pháp dạy học " ;Bàn tay ... gia Pháp công bố. Phương
pháp BTNB là phươngpháp được khuyên dùng trong chương trình mới.
4
Bàn taynặn bột
Năm 2001, nhóm chuyên gia nghiên cứu vềphươngpháp BTNB của
Viện Hàn lâm Khoa học Pháp ... dạy học, chúng tôi biên soạn cuốn tài liệu PhươngphápBàntay nặn
bột trong dạy học môn Vật lí cấp trung học cơ sở.
Phương pháp " ;Bàn taynặnbột chú trọng đến việc hình thành kiến
thức...
... theo phươngpháp
" ;Bàn taynặn bột& quot;.
Tự học, nghiên cứu vềphươngpháp " ;Bàn taynặn bột& quot;; tham gia diễn đàn, chia sẻ kinh
nghiệm về vận dụng phươngpháp " ;Bàn taynặn bột& quot; ... vềphươngphápBàntaynặnbột .
f) Xây dựng trang web vềphươngphápBàntaynặnbột để chia sẻ kinh nghiệm dạy học
cũng như những kết quả nghiên cứu vận dụng phươngphápBàntaynặnbột ... 2011-2015 1
I. Giới thiệu vềphươngpháp " ;Bàn taynặn bột& quot; 1
Bối cảnh ra đời của phươngpháp " ;Bàn taynặn bột& quot; 1
Đặc trưng của phươngpháp " ;Bàn taynặn bột& quot; 1
Ưu điểm...