tìm hiểu và đề xuất các giải pháp thích hợp để khắc phục ô nhiễm trong chăn nuôi
Ô nhiễm chất thải chăn nuôi ở một số xã vùng gò đồi huyện sóc sơn, thành phố hà nội thực trạng và giải pháp giảm ô nhiễm
Ngày tải lên :
28/11/2015, 18:16
... vấn đề xử lý chất thải chăn nuôi sở chăn nuôi - Mô tả thực trạng ô nhiễm môi trường từ chất thải chăn nuôi khu vực nghiên cứu - Đề xuất số biện pháp thích hợp xử lý chất thải chăn nuôi để khắc phục ... thải chăn nuôi xử lý chất thải chăn nuôi Việt Nam 2.4.2.1 Tình trạng ô nhiễm chất thải chăn nuôi [2][3][7] Hầu hết nghiên cứu ô nhiễm môi trường chăn nuôi địa phương khác nhau, mô hình chăn nuôi ... cảnh quan môi trường - Ảnh hưởng xấu tới sức khỏe người dân khu vực - Ô nhiễm môi trường nước 3.2.3 Tìm hiểu đề xuất giải pháp thích hợp để khắc phục ô nhiễm chăn nuôi 3.3 Phương pháp nghiên...
- 36
- 724
- 0
ĐỐI TƯỢNG NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
Ngày tải lên :
02/10/2013, 06:20
... Phương pháp thu thập thông tin: + Nguồn số liệu thu thập thông qua tài liệu, báo cáo, số liệu từ UBND xã có liên quan + Phỏng vấn người am hiểu 3.4.2.2 Đối với thông tin cấp cá nhân - Loại thông ... không nghèo Phỏng vấn người am hiểu: Ban quản lý tổ chức tín dụng địa bàn xã - Yêu cầu mẫu khảo sát: + Các hộ gia đình sinh sống xã Hoa Thành + Các hộ phân bố khu vực khảo sát 3.4.2 Phương pháp ... hộ + Những hiểu biết tổ chức tín dụng, yếu tố ảnh hưởng đến định vay vốn, cách tiếp cận nguồn vốn tín dụng hộ + Kết hoạt động sản xuất hộ sử dụng vốn vay - Phương pháp thu thập thông tin: + Phỏng...
- 4
- 486
- 0
ĐỐI TƯỢNG NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
Ngày tải lên :
02/10/2013, 15:20
... Phương pháp thu thập thông tin: + Nguồn số liệu thu thập thông qua tài liệu, báo cáo, số liệu từ UBND xã có liên quan + Phỏng vấn người am hiểu 3.4.2.2 Đối với thông tin cấp cá nhân - Loại thông ... không nghèo Phỏng vấn người am hiểu: Ban quản lý tổ chức tín dụng địa bàn xã - Yêu cầu mẫu khảo sát: + Các hộ gia đình sinh sống xã Hoa Thành + Các hộ phân bố khu vực khảo sát 3.4.2 Phương pháp ... hộ + Những hiểu biết tổ chức tín dụng, yếu tố ảnh hưởng đến định vay vốn, cách tiếp cận nguồn vốn tín dụng hộ + Kết hoạt động sản xuất hộ sử dụng vốn vay - Phương pháp thu thập thông tin: + Phỏng...
- 4
- 367
- 1
ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC
Ngày tải lên :
25/10/2013, 07:20
... phải khắc phục vấn đề đói nghèo, bất bình đẳng thất nghiệp, ô nhiễm môi trường Vì thế, có người than phiền rằng, dựa vào GDP tầm thường hoá sống, GDP nói đến tăng trưởng kinh tế mà không đề cập ... tính hợp lý, tính logic, thống chi tiết thông tin Khi có thông tin kinh tế học giáo dục, người nghiên cứu dùng phương pháp tổng hợp thống kê để phân tích tư liệu thu thập Tổng hợp phương pháp ... cứu: Hãy tìm hiểu thực trạng quan niệm nhân dân địa phương (nơi đồng chí công tác) mối quan hệ kinh tế với giáo dục, sở biện pháp phát huy quan điểm tích cực khắc phục quan điểm không phù hợp 37...
- 21
- 1.9K
- 17
Đối tượng- Nhiệm vụ- Phương pháp nghiên cứu Tâm lý học tội phạm
Ngày tải lên :
03/01/2014, 08:31
... người phạm tội thông qua việc hệ thống hóa các thông tin về quan hệ, về môi trường sống, hoạt ô ng của người phạm tội – yếu tố có ý nghĩa quyết định nội dung, phẩm ... phương pháp tìm hiểu rõ trường hợp nghiên cứu cách theo dõi sát toàn diện trường hợp chọn thời gian đủ dài môi trường tự nhiên Kết nghiên cứu điển hình cho phép nhà nghiên cứu đưa lời giải thích việc ... ô ng phạm tội Việc nghiên cứu, phân tích tâm lý hoạt ô ng phạm tội có ý nghĩa quan trọng, giúp làm rõ các yếu tố liên quan đến quá trình thực hiện tội phạm như: ô ng...
- 33
- 6.4K
- 279
ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC
Ngày tải lên :
06/02/2014, 21:20
... thể phân công nhóm, chia nhiều chủ đề để nhóm tự giác thực Đổi phương pháp: Đổi phương pháp cách làm mới, cách làm có khoa học hơn, mang lại hiệu Đổi phương pháp vừa yêu cầu để phù hợp với đổi ... dung không ngừng hoàn thiện Nếu đổi nội dung mà không đổi phương pháp sa vào tình trạng không đồng bộ; gặp nhiều khó khăn giải vấn đề Ngược lại, đổi phương pháp mà không đổi nội dung sa vào tình ... vào tình trạng “bình rượu cũ”, vô tình tạo sức ỳ cho phát triển nội dung Xin đề xuất số nội dung đổi phương pháp sau: 2.1 Thực chuyên trách công tác GVCN để không công việc kiêm nhiệm (vừa giảng...
- 4
- 4.2K
- 68
Nhận thức về đổi mới nội dung Phương pháp dạy học môn đạo đức lớp 2
Ngày tải lên :
28/06/2015, 09:32
... nghiệm giải pháp có, tự đánh giá giải pháp đó, so sánh để tìm giải pháp tối u Chống lại thói quen học tập thụ động Tóm lại: Mỗi phơng pháp hình thức dạy học đạo đức có mặt mạnh mặt yếu Nó phù hợp ... phơng pháp dạy học II Đổi phơng pháp dạy học: Đổi phơng pháp dạy: - Trong trình dạy học, nhận thấy trớc phơng pháp dạy học cũ chủ yếu giáo viên thuyết trình, diễn giải truyền đạt, giải thích, ... tiêu, nhiệm vụ môn đạo đức Trờng tiểu học - Khả chuyên môn nghiệp vụ giáo viên hạn chế, cha hiểu đầy đủ đặc điểm, đặc trng môn đạo đức, cha tìm phơng pháp đặc thù môn - Thiết bị phục vụ cho dạy...
- 12
- 558
- 0
Nhận dạng diện mạo đối tượng sử dụng phương pháp PCA kết hợp Mô hình Markov ẩn
Ngày tải lên :
15/12/2015, 12:16
... dạng HMM Chương 3: Mô phương pháp PCA kết hợp HMM cho toán nhận dạng khuôn mặt Đề xuất ứng dụng nhận dạng đối tượng dựa vào diện mạo cho hệ thống có tính thực tế Đề xuất mô hình cài đặt triển ... tượng, phương pháp tiếp cận Nghiên cứu phương pháp trích chọn đặc trưng vào PCA Nghiên cứu phương pháp nhận dạng dựa vào mô hình Markov ẩn Mô hình Markov ẩn kết hợp với PCA phù hợp cho toán ... 2.4.3 Các bước huấn luyện HMM để nhận dạng khuôn mặt 54 2.5 Nhận dạng khuôn mặt mô hình kết hợp PCA HMM 55 2.6 Tiểu kết chương 57 Chương MÔ PHỎNG PHƯƠNG PHÁP PCA KẾT HỢP HMM...
- 78
- 545
- 3
skkn đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy bộ môn tiếng anh phù hợp yêu cầu đổi mới của ngành và đáp ứng yêu cầu xã hội
Ngày tải lên :
28/12/2015, 21:34
... o’clock Lucky numbers b Phương pháp điều tra : Để tìm hiểu sở thích học học môn Tiếng Anh, cho em trả lời câu hỏi sau : Em có suy nghĩ học môn Tiếng Anh ? a Thích b Không thích c Học c Khó học Qua ... phương pháp phù hợp cho đối tượng học sinh để việc dạy học đạt hiệu cao IV CÁC BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ : Nội dung : Thực Đổi nội dung, phương pháp giảng dạy môn Tiếng Anh, Phương pháp kiểm ... giảng dạy môn Tiếng Anh phù hợp yêu cầu đổi ngành đáp ứng yêu cầu xã hội - Đổi phương pháp cách thay đổi cách tiếp cận với học sinh cách nêu tình có vấn đề để gợi tò mò mong muốn giải thích, từ...
- 18
- 433
- 0
ĐỔI mới nội DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG dạy học PHẦN KIM LOẠI KIỀM, KIM LOẠI KIỀM THỔ, NHÔM và sắt hóa học 12 THPT NHẰM ĐÁNH GIÁ một số NĂNG lực của học SINH
Ngày tải lên :
11/07/2016, 22:36
... sống b) Đề xuất, lựa chọn Thu thập làm rõ thông tin có liên quan đến vấn đề; đề giải pháp xuất phân tích số giải pháp giải vấn đề; lựa chọn giải pháp phù hợp c) Thực Thực đánh giá giải pháp giải ... hóa học đề phát 21 chủ đề hóa học c) Đề xuất giải c) Đề xuất giả thuyết khoa học khác pháp giải vấn đề phát - Lập kế hoạch để giải vấn đề đặt - Lập kế hoạch để sở biết kết hợp thao tác tư giải số ... tự giải đề đơn giản với vấn đề -Thực kế - Thực kế hoạch độc lập sáng tạo hoạch đề có hỗ hợp tác nhóm trợ GV d) Thực giải pháp d) Thực đánh giá giải pháp giải giải vấn đề Đưa vấn đề; suy ngẫm cách...
- 142
- 481
- 2
Đổi mới nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá một số năng lực của học sinh trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 (nâng cao) trường THPT
Ngày tải lên :
12/08/2016, 14:26
... vấn đề Không khả chọn, áp dụng luận với giáo có giải pháp đưa Khả giải vấn điều đề trình học tập phương viên để tìm giải vấn phương án giải pháp khác giải pháp đề có trợ giải hợp lý vấn đề giải ... vấn đề phát nêu tình có vấn đề học tập, b Đề xuất, lựa chọn giải pháp sống b) Thu thập làm rõ thông tin có liên quan đến vấn đề; đề xuất phân tích số giải pháp giải vấn đề; lựa chọn giải pháp ... vấn đề học tập, sống b) Tìm hiểu b) Thu thập làm rõ thông tin có liên quan thông tin liên quan đến vấn đề phát chủ đề hóa học đến vấn đề c) Đề xuất c) Đề xuất giả thuyết khoa học khác giải pháp...
- 140
- 819
- 0
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 – TRƯỜNG THPT
Ngày tải lên :
22/08/2016, 10:19
... vấn đề; đề xuất phân tích số giải pháp vấn đề; lựa chọn giải pháp phù hợp (c) Thực đánh giá giải pháp, giải vấn đề: Thực đánh giá giải pháp giải vấn đề; suy ngẫm cách thức tiến trình giải vấn đề ... nghiệm đời sống - Phát triển chiến lược giải vấn đề g Có đường giải pháp khác 33 - Nuôi dưỡng đa dạng đường, giải pháp - Đặt vấn đề mở - Độc lập hiểu đề - Không gian cho ý tưởng khác thường - Diễn ... THPT môn hóa học * Biểu lực giải vấn đề sáng tạo (a) Phát làm rõ vấn đề: Phân tích tình học tập, sống, phát nêu tình có vấn đề học tập, sống (b) Đề xuất lựa chọn giải pháp: Thu thập làm rõ thông...
- 127
- 633
- 3
Tóm tắt luận văn: Đổi mới nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá một số năng lực của học sinh trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 trường THPT
Ngày tải lên :
29/08/2016, 15:50
... 0,0032M) Giải thích? b dd nước nước vôi Giải thích? c dd dung dịch muối ăn Giải thích? d dd dấm ăn, nước cam? Giải thích? e dd dd thuốc muối, biết dd thuốc muối làm quì tím chuyển xanh? Giải thích? ... tra 2.1.2 Xây dựng công cụ đánh giá lực giải vấn đề 2.1.2.1 Tiêu chí đánh giá lực giải vấn đề Bảng 2.3: Tiêu chí đánh giá lực giải vấn đề 2.1.2.2 Công cụ đánh giá lực giải vấn đề a Đánh giá qua ... (trong luận văn) Ví dụ 15: Đề kiểm tra lực giải vấn đề luyện tập photpho hợp chất photpho Đề, đáp án hướng dẫn chấm (trong luận văn) 2.2.2.3 Đánh giá tổng hợp lực Ví dụ 16: Đề kiểm tra tổng hợp...
- 19
- 2.8K
- 7
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 – TRƯỜNG THPT
Ngày tải lên :
06/09/2016, 08:28
... nêu tình có vấn đề học tập sống Từ HS rèn khả thu thập, xử lí thông tin có liên quan đến vấn đề đưa đề xuất đề GQVĐ HS thực đề xuất đó, suy ngẫm cách thức tiến trình giải vấn đề để điều chỉnh vận ... học 11A1 Đề số Số học sinh đạt điểm xi 10 0 0 19 15 Đề số 0 15 3 Đề số 0 0 12 Đề số 0 0 16 4 Đề số 0 11 5 11A2 Đề số 0 0 13 16 1 (43) Đề số 0 1 12 13 2 Đề số 0 0 12 15 Đề số 0 13 11A7 Đề số 0 ... Đó đánh giá lực phát giải vấn đề học sinh Qua kiểm tra đánh HS tự hình thành xây dựng cho phương pháp giải vấn đề cụ thể hoàn thiện phương pháp nhằm giải tốt tình có vấn đề học tập đời sống TIÊU...
- 24
- 734
- 1
sáng kiến đổi mới nội dung phương pháp thực hiện mô hình “ dân vận khéo” về giáo dục truyền thống cách mạng, truyền thống quê hương cho thế hệ trẻ, gắn với giáo dục phòng chống bài trừ tệ nạn xã hội
Ngày tải lên :
09/11/2016, 21:12
... nhỏ xem lại cách làm qua cấp Hội, đồng thời tìm đọc sách báo nội dung có liên quan để nghiên cứu cách làm hiệu quả, tổng hợp kinh nghiệm hay nội dung phương pháp giáo dục truyền thống cách mạng ... Kiến nghị, đề xuất: Các cấp ủy sở cần quan tâm nửa việc tạo điều kiện cho Hội Cựu chiến binh phối hợp chặt chẽ với Đoàn Thanh niên ngành chức làm tốt công tác giáo dục truyền thống cách mạng, ... điều kiện cụ thể mà có tổ chức hình thức, quy mô cho thích hợp, phối hợp tổ chức điểm trường học vận động Đoàn viên Thanh niên học sinh khóm, ấp để tham dự huy động lực lượng Đoàn viên Thanh niên...
- 7
- 1K
- 8
ĐẶC ĐIỂM CỦA CÔNG TY CÔNG NGHIỆP BÊ TÔNG VÀ VẬT LIỆU XÂY DỰNG - PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
Ngày tải lên :
31/10/2013, 20:20
... tạo công nhân kỹ thuật thuộc Tổng công ty xây dựng Sông Hồng - Bộ xây dựng, nên hầu hết công nhân công ty có trình độ chuyên môn, thích ứng nhanh với công nghệ sản xuất Đây nhân tố thuận lợi công ... tiết kiệm nhằm giảm thiểu đầu vào cho sản xuất, đơn vị hạch toán độc lập, tự chủ sản xuất kinh doanh, để có cấu máy quản lý phù hợp với yêu cầu chức sản xuất công ty, lãnh đạo công ty tổ chức máy ... quy công ty - Phòng công nghệ sản xuất: chịu trách nhiệm chất lượng, mẫu mã sản phẩm, đạo xưởng sản xuất thực quy trình công nghệ thiết kế, lập định mức thực tế cho sản phẩm, đề xuất giải pháp...
- 14
- 535
- 0
Bài 1 đối tượng, nhiệm vụ, phương pháo nghiên cứu TT HCM
Ngày tải lên :
15/04/2014, 22:35
... Minh không vào tác phẩm, nói, viết mà cần coi trọng hoạt động thực tiễn Người, thực tiễn cách mạng tổ chức lãnh đạo Đảng người đứng đầu ∗ Các phương pháp cụ thể Phương pháp cách thức, biện pháp, ... Một là, chất cách mạng, khoa học tư tưởng Hồ Chí Minh : Đó hệ tư tưởng giai cấp vô sản, mang chất cách mạng, khoa học triệt để; nhằm mục đích giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng ... lược cách mạng Việt Nam….Đó tư tưởng cách mạng không ngừng, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân tiến lên chủ nghĩa xã hội, nội dung cốt lõi giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội (giai cấp), giải...
- 21
- 577
- 1
Slide trình chiếu bài 1 đối tượng, nhiệm vụ, phương pháo nghiên cứu TT HCM
Ngày tải lên :
15/04/2014, 22:57
... triển - Kết hợp nghiên cứu tác phẩm với thực tiễn đạo cách mạng Hồ Chí Minh 2.3 Phương pháp nghiên cứu www.themegallery.com Các phương pháp cụ thể - Phương pháp lịch sử - lôgic - Phương pháp liên ... Phương pháp liên ngành - Phương pháp tổng hợp III Ý nghĩa môn học www.themegallery.com 3.1 3.2 Nâng cao lực tư lý luận phương pháp công tác Bồi dưỡng phẩm chất đạo đức cách mạng, rèn luyện lĩnh trị ... kinh tế văn hóa, không ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân Tư tưởng đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư Tư tưởng chăm lo bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau...
- 25
- 695
- 0