tìm hiểu sự hình thành phản xạ có điều kiện

tich vo huong 2 vecto

Ngày tải lên : 17/07/2014, 10:01

... vectơ OA, OB.Gọi B’ hình chiếu B đường thẳng OA CMR: OA OB = OA OB’ “Với vectơ OB’ gọi hình chiếu vectơ OB đường thẳng OA Ta có công thức: B OA OB = OA OB’ Đây gọi công thức hình chiếu.” O B’ ... cos(a , b) (1) Tìm tích vô hướng hai vectơ a b Biết a = ; b = Đs: 9,64 a 50 o b Với vectơ a tuỳ ý, tích vô hướng a.a kí hiệu a gọi bình phương vô hướng vectơ a Từ công thức (1) ta có: “Bình phương ... hiệu ( a , b ) B b Nếu có hai vectơ vectơ ta xem góc hai vectơ o o tuỳ ý (0 –>180 ) o Nếu (a , b) = 90 ta nói Hai vectơ a b vuông góc với Kí hiệu a b a b Ví dụ 1: Dựa vào hình bên tính góc: (BA...

20
493
0

skkn biện pháp tăng cường quản lý cơ sở vật chất tại trường thpt xuân thọ

Ngày tải lên : 27/02/2015, 16:00

... ngành có hiệu cao  - Giải pháp thay phần giải pháp có, thực toàn ngành có hiệu cao  - Giải pháp thay hoàn toàn mới, thực đơn vị có hiệu cao  - Giải pháp thay phần giải pháp có, thực đơn vị có ... hiệu tốt công tác quản lý tài sản, có điều tồn số thời gian mà nhà quản lý cần phải tiến hành biện pháp tiến hành kiểm tra Các nhà khoa học tổng kết quản lý có bốn chức năng: Lập kế hoạch, tổ ... công tuần có 02 lớp lao động đem ghế xếp cho lớp ngồi, khối buổi sáng có lớp lao động buổi chiều sớm đem ghế chờ khối buổi sáng chào cờ xong mang vào, khối buổi chiều Tôi thấy quản lý ghế có ưu điểm...

18
408
0

Đề thi thử của trường THPT Xuân Lộc, Đồng Nai lần 1 môn Vật Lý

Ngày tải lên : 31/07/2015, 14:43

... cuộn dây có điện trở r = 10 ( ) có độ tự cảm L = 0,159H mắc nối tiếp tụ điện có điện dung C = / ( mF ) mắc nối tiếp với biến trở R Đặt vào hai đầu đoạn mạch hiệu điện xoay chiều có biểu thức ... biến trở R mắc nối tiếp với tụ điện có điện dung C = 100 / ( àF ) , đặt vào hai đầu đoạn mạch điện ỏp ổn định u, tần số f = 50Hz Thay đổi giá trị R ta thấy có hai giá trị R R2 công suất mạch ... dây không cảm + Vẽ giản đồ véc tơ Gọi góc nh hình b 29/ HD: = + Xét tam giác AMB: + 30 = 60 = 30 , áp dụng định lí hàm số sin cho tam giác ta có: AB AM 240 AM = = U R = AM = MB = 80 (V...

7
367
0

Đề thi thử của trường THPT Xuân Lộc, Đồng Nai lần 2 môn Vật Lý

Ngày tải lên : 31/07/2015, 14:43

... 4,14eV Chiếu hai xạ có bước sóng λ1=0,2μm λ2=0,45μm vào bề mặt đồng Hiện tượng quang điện A xảy với hai xạ B xảy với xạ λ2 C xảy với xạ λ1 D không xảy với hai xạ 2 Câu 17 Biết phản ứng nhiệt hạch: ... hồng ngoại tử ngoại? A có chất sóng điện từ B có khả gây tượng quang điện C xạ không nhìn thấy D có tác dụng nhiệt Câu 30 Biết ánh sáng đỏ có bước sóng dài 0,75μm ánh sáng tím có bước sóng ngắn 0,4μm ... nguyên tử hiđrô trạng thái kích thích ứng với mức lượng N số xạ phát bước sóng dài xạ A xạ; 1,8789 μm B xạ; 0,09743 μm C xạ; 0,1879 μm D xạ; 0,6576 μm Câu 35 Trong hộp kín chứa phần tử: điện trở...

9
445
0

Đề thi thử của trường THPT Xuân Lộc, Đồng Nai lần 3 môn Vật Lý

Ngày tải lên : 31/07/2015, 14:43

... 28 Tìm phát biểu sai phóng xạ? A Mang tính ngẫu nhiên B Có thể xác định hạt nhân phóng xạ C Có chất trình biến đổi hạt nhân D Không phụ thuộc vào điều kiện ngoại cảnh Câu 29 Mạch dao động LC có ... 12MeV; 6MeV A Phản ứng thu lượng 13MeV B Phản ứng toả lượng 14MeV C Phản ứng thu lượng 14MeV D Phản ứng toả lượng 13MeV 238 235 Câu 31 Cho hai đồng vị phóng xạ U U chất phóng xạ có chu kỳ bán ... lượng C Năng lượng trao đổi phản ứng D Phản ứng phản ứng toả lượng Câu 16 Một lắc lò xo có độ cứng k=2N/m, vật có khối lượng m=80g dao động tắt dần mặt phẳng nằm ngang có hệ số ma sát 0,1 Ban đầu...

8
533
0

Đề thi thử của trường THPT Xuân Lộc, Đồng Nai lần 4 môn Vật Lý

Ngày tải lên : 31/07/2015, 14:44

... đứng yên để gây phản ứng Biết phản ứng phản ứng tỏa lượng hai hạt α tạo thành có động Lấy khối lượng hạt nhân theo đơn vị u gần số khối chúng Góc ϕ hướng chuyển động hạt α bay A có giá trị B 600 ... áp U , U Ta có: U3 I4 = → I = 20; U − U = I R → U U I3 Câu 25: Dùng proton bắn vào hạt nhân Li đứng yên để gây phản ứng Li → 2α Biết phản ứng phản ứng tỏa lượng hai hạt α tạo thành có động Lấy ... điện xoay chiều ba pha mắc hình có điện áp pha pha 2, tụ điện có dung kháng A A Z C = 220 Ω B 220 V , tải tiêu thụ mắc hình gồm điện trở pha Dòng điện dây trung hòa có giá trị hiệu dụng 0A Giải:...

15
355
0

Đề thi thử của trường THPT Xuân Lộc, Đồng Nai lần 5 môn Vật Lý

Ngày tải lên : 31/07/2015, 14:44

... thời hai xạ đơn sắc,trong có xạ màu đỏ có bước sóng 720 nm xạ màu lục có bước sóng λ có giá trị khoảng từ 500 nm đến 575 nm) Trên quan sát, hai vân sáng gần màu với vân sáng trung tâm có vân sáng ... cản sóng bị phản xạ. Tại điểm phản xạ sóng tới sóng phản xạ A pha B không loại C ngược pha D tần số 80% số hạt nhân chất phóng xạ X phân rã Đến thời điểm Câu 42:Ban đầu mẫu chất phóng xạ X nguyên ... xoay chiều ba pha mắc hình có điện áp pha D 4A 220 V , tải tiêu thụ mắc hình gồm điện trở R = 220 Ω pha pha 2, tụ điện có dung kháng Z C = 220 Ω pha Dòng điện dây trung hòa có giá trị hiệu dụng...

9
286
0

Đề thi thử của trường THPT Xuân Lộc, Đồng Nai lần 6 môn Vật Lý

Ngày tải lên : 31/07/2015, 14:44

... ánh sáng, khe hẹp chiếu xạ bước sóng λ1 = 0,6 µ m sau thay xạ λ1 xạ có bước sóng λ2 Trên quan sát người ta thấy, vị trí vân tối thứ xạ λ1 trùng với vị trí vân sáng bậc xạ λ2 Giá trị λ2 A 0,60 ... biết thành phần cấu tạo nguồn sáng Câu 28 Điều sau nói động vật khối lượng khơng đổi dao động điều hòa A.Trong chu kì ln có thời điểm mà động B.Thế tăng li độ vật tăng C.Trong chu kỳ ln có thời ... chất phát quang hấp thụ B Sự phát sáng tinh thể bị kích thích ánh sáng thích hợp lân quang C Thời gian phát quang chất khác có giá trị khác D Sự phát quang chất xảy có ánh sáng thích hợp chiếu...

7
380
0

Đề thi thử của trường THPT Xuân Lộc, Đồng Nai lần 7 môn Vật Lý

Ngày tải lên : 31/07/2015, 14:44

... Khi dao động thứ có ly độ 3(cm) tăng dao động tổng hợp A ,có ly độ - (cm) va tăng B .có li độ -6(cm) giảm C .có ly độ không tăng D .có ly độ -6(cm) tăng Câu 47: Hai chất điểm dao động điều hòa trục ... chậm vỡ thành hai hạt nhân trung bình với nơtron B Phản ứng nhiệt hạch xảy nhiệt độ cao C Bom khinh khí thực phản ứng phân hạch Câu 46 :Một vật thực đồng thời dao động điều hoà phương có phương ... hạt có khối lượng với electron mang điện tích dương +e C Tia α gồm hạt nhân nguyên tử hêli D Tia α lệch điện trường tia β C©u 45 Nhận xét phản ứng phân hạch phản ứng nhiệt hạch không đúng? A Sự...

8
368
0

Đề thi thử của trường THPT Xuân Lộc, Đồng Nai lần 8 môn Vật Lý

Ngày tải lên : 31/07/2015, 14:45

... 13 Cho mạch điện hình vẽ bên Cuộn dây cảm có độ tự cảm L = 4.10 H , tụ điện có điện dung C = 0,1µF, nguồn điện có suất điện động E = 6mV điện trở r = Ω Ban đầu khóa k đóng, có dòng điện chạy ... Po đứng yên, phóng xạ α chuyển thành hạt nhân A X Chu kì bán rã Pôlôni T = 138 ngày Một mẫu Pôlôni 84 Z nguyên chất có khối lượng ban đầu m0 = 2g Thể tích khí He sinh điều kiện tiêu chuẩn sau ... yên phóng xạ hạt , biến đổi thành hạt nhân A Pb có kèm theo photon Biết m Po = 209,9828u 84 ; m He = 4,0015u ; m Pb = 205,9744u ; 1u = 931 A 10.10-12m B 12.10-12m MeV c2 Bước sóng xạ là: C 14.10-12m...

10
308
0

Đề thi thử của trường THPT Xuân Lộc, Đồng Nai lần 9 môn Vật Lý

Ngày tải lên : 31/07/2015, 14:45

... điện tức thời có độ lớn A 0,06A B 0,10A C 0,04A D 0,08A Câu 36 Trong thí nghiệm giao thoa Y-âng, Chiếu vào hai khe đồng thời hai xạ : Bức xạ đỏ có bước sóng λ 1= 640 nm xạ lục có bước sóng λ2= ... vật dao động điều hòa quỹ đạo dài 40cm Khi độ dời 10cm vật có vận tốc 20π cm/s Lấy π = 10 Chu kì dao động vật A 0,5s B 1s C 0,1s D 5s Câu 12 Có 1mg chất phóng xạ pôlôni Pôlôni chuyển thành chì 206 ... 15(rad / s) D 5( rad / s ) Câu 38 Mạng điện ba pha hình có điện áp pha U p = 220V có ba tải tiêu thụ mắc vào mạch theo kiểu hình Ba tải điện trở có giá trị R1 = R2 = R3 = 220Ω Cường độ hiệu dụng...

12
319
0

Phương pháp đọc hiểu văn bản “vội vàng” của xuân diệu trong nhà trường THPT gắn liền với đời sống thực tiễn

Ngày tải lên : 05/04/2016, 08:00

... Đọc- Hiểu “Cách làm chủ yếu hình thức nêu câu hỏi hướng dẫn nhấn mạnh phương châm đề cao công việc hoạt động học sinh, nhằm tìm hiểu văn theo ba hướng sau: Đọc- Hiểu; suy nghĩ - vận dụng; liên ... người đọc để lựa chọn giá trị tư tưởng thẩm mĩ ý nghĩa vốn có văn chương Đọc- Hiểu đón đầu đọc qua từ, câu, đoạn quay với đọc để kiểm chứng tìm hợp sức tác giả để tác phẩm tái tạo tính cụ thể giàu ... Nguyễn Thanh Hùng thì “Đọc- Hiểu đọc chủ quan người viết cách đồng hoá tâm hồn, tình cảm, suy nghĩ vào SVTH: NguyÔn ThÞ Thu HuyÒn 11 Líp K35C trang sách Đọc- Hiểu không tái tạo âm thanh, từ...

67
820
0

Phương pháp đọc hiểu văn bản vội vàng của xuân diệu trong nhà trường THPT gắn liền với đời sống thực tiễn

Ngày tải lên : 05/04/2016, 14:21

67
501
0

vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy bài thơ sóng của xuân quỳnh cho học sinh lớp 12 trường thpt gia phù, phù yên, sơn la

Ngày tải lên : 01/11/2014, 12:50

... việc tìm hiểu chữ nghĩa bƣớc khởi đầu, đọc đọc lại, đọc to, đọc thầm, có ngâm nga thơ, nhiều ngày, có đứt quãng, có liên tục ý lắng nghe gợi cho gì, nói với Có thể coi lời tâm sâu kín lòng bạn, có ... đậm tâm trạng tác giả Để hiểu đƣợc thơ không nên tâm xem thơ Bà Huyện Thanh Quan tả cảnh đèo Ngang có không, có đẹp không Xem cảnh chung chung ƣớc lệ Điều yếu phải tìm hiểu cảm xúc, suy nghĩ Bà ... mang nhiều kiện lịch sử đƣợc gửi gắm tranh Cũng có thơ có kể nhiều kiện có tính liên tục Nhƣ “Mùa xuân” Nguyễn Bính, “Quê hƣơng” Giang Nam, “Núi đôi” Vũ Cao Nhƣng chức chủ yếu hệ thống kiện tái...

63
1.1K
1

Trường THPT Diễn Châu 4 ĐỀ KIỂM MỘT TIẾT LẦN 2 NĂM HỌC 2012-2013 MÔN ĐỊA LÝ 12

Ngày tải lên : 31/07/2015, 06:31

3
191
0

SKKN biện pháp quản lý đổi mới hoạt động tổ chủ nhiệm, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở trường THPT số 1 bảo yên, tỉnh lào ca

Ngày tải lên : 12/12/2015, 17:30

30
220
0

Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi giải toán phương trình ở trường THPT

Ngày tải lên : 27/10/2012, 08:29

... nhiên để tiết học đạt kết tốt cần phải có kết hợp nhiều phương pháp nhiều ví dụ minh họa cho cơng thức, phương tiện giảng dạy cho có hiệu -Khơng thể có phương pháp dạy học cụ thể vạn năng, ... với: y + ( y − 1) ≥ (2 y − 2) ⇔ y − y + ≤ ⇔ 3− 3+ ≤ y≤ 2 3− 3+ ; yMax = 2 ASinx + BCosx = C , có nghiệm ⇔ A + B ≥ C → yMin = Chú ý: Bài 1   x − x = y − y (1) 6: Giải hệ phương trình ...  2 x − x ≥    x ≤ −   x ≥ ∨ x ≤ B =  2n Chú ý: A B ≥ ⇔  B >  A ≥  +Cách 2: Có thể xét dấu :  x =  Vậy nghiệm là:  x ≥  x ≤ −  *Áp dụng giải các bài tập: 1)...

15
1.9K
13

Quản lý, chỉ đạo nâng cao chất lượng học sinh yếu kém ở trường THPT Thái Hoà

Ngày tải lên : 02/04/2013, 17:09

... tập với hình thức phong phú, đa dạng, có sức hấp dẫn phù hợp với đặc trưng học, với đặc điểm trình độ học sinh, với điều kiện lớp, trường địa phương - Động viên, khuyến khích, tạo hội điều kiện ... Hoà Thật khơng có cách nào, giải pháp hồn hảo, thật có hiệu cho khơng gian thời gian, có cố gắng áp dụng giải pháp khéo léo vào hồn cảnh cụ thể cách hợp lý giúp ta thành cơng Điều quan trọng ... Pháp luật Nhà Nước, hiểu rõ giáo viên học sinh, điều kiện thực tế địa phương, nhà trường để đề biện pháp đắn mang tính khả thi cao 2.2 CƠ SỞ THỰC TIỄN 2.2.1 Đặc điểm tình hình nhà trường a Đặc...

13
1.1K
10

Gián án PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC VÀ SỬ DỤNG NLTK&HQ TRONG TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 01/12/2013, 15:11

... cho HS Hoạt động 2: Tìm hiểu số khái niệm Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyên lí làm việc động Diegen kỳ, động Xăng kỳ Mô tả hoạt động: với động kì, chu trình làm việc thể mạch lạc hình 21.2 Do vậy, hoạt ... tốn lượng gia công vật liệu sắt thép Hoạt động 2: Tìm hiểu số loại vật loại thông dụng (Tích hợp sử dụng NLTK & HQ) GV: Tại người nghiên cứu tìm loại vật liệu mới? Gợi ý: Việc tạo các loại ... nhựa nhiệt dẻo hay compozit chế tạo khí có ý nghĩa việc sử dụng NLTK & HQ? Gợi ý: Khi sử dụng chúng với các yêu cầu kĩ thuật giúp tiết kiệm lượng GV có thể lấy ví dụ Bài 21: NGUYÊN LÍ...

16
767
0

Đề kiểm tra môn tiếng Anh lớp 11 (2010) khối cơ bản - TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN Bình Định docx

Ngày tải lên : 16/03/2014, 09:20

12
1.5K
22