tìm hiểu mức độ am hiểu kiến thức của sinh viên 2 ngành đi biển có được khi tham gia các loại hình đào tạo
Mức độ đáp ứng kiến thức của sinh viên tốt nghiệp Khoa Kỹ thuật biển giữa các khóa khác
Ngày tải lên :
30/08/2014, 21:57
... đáp ứng kiến thức sinh viên hai nhóm sở làm việc (cán quản lý đánh giá) Mức độ đáp ứng kiến thức sinh viên hai nhóm sở làm việc ( sinh viên tự đánh giá ) Mức độ đáp ứng kiến thức sinh viên tốt nghiệp ... thuật biển khóa khác Mức độ đáp ứng kiến thức sinh viên qua tiêu chí cụ thể ( cán quản lý đánh giá ) Mức độ đáp ứng kiến thức sinh viên qua tiêu chí cụ thể (sinh viên tự đánh giá ) Mức độ đáp ... phần trăm số sinh viên tự đánh giá cán quản lý đánh giá mức độ đáp ứng kiến thức sinh viên tốt nghiệp khóa K45, K46, K47 mức độ 38 Bảng 3.1: Mức độ đáp ứng kiến thức chuyên môn sinh viên yêu cầu...
- 76
- 290
- 1
Nghiên cứu và đánh giá mức độ đáp ứng về thái độ nghề nghiệp của sinh viên 2 ngành đi biển đối với công việc trên biển
Ngày tải lên :
30/08/2014, 21:58
... cứu: + Các mức độ kiến thức sinh viên quy ngành Đi u khi n tàu biển Máy tàu biển đào tạo nhà Trường trang bị đáp ứng mức trước yêu cầu công việc biển? + Các mức độ kỹ sinh viên quy ngành Đi u khi n ... cựu sinh viên ngành biển; cán tham gia trực tiếp quản lý đội ngũ thuyền viên này, cán giảng viên tham gia giảng dạy đào tạo huấn luyện sinh viên ngành biển 2. 2 Tiến trình nghiên cứu : 2. 2.1.Giai ... câu hỏi cho sinh viên ngành + Mức độ thành thạo kỹ nghề nghiệp tham gia đào tạo số loại hình (việc thành thạo kỹ sinh viên có % từ loại hình đào tạo) : gồm loại hình cho 100% mức độ thành thạo...
- 93
- 660
- 2
Kết quả tìm hiểu kiến thức của người dân về bệnh tay chân miệng tại tỉnh kon tum năm 2012
Ngày tải lên :
20/07/2014, 05:52
... 381 Y 32 8,4 11 2, 9 43 N 21 0 55,1 128 33,6 338 Total 24 2 63,5 139 36,5 381 Y 39 10 ,2 10 2, 6 49 N 20 3 53,3 129 33,9 3 32 Total 24 2 63,5 139 36,5 381 Y 109 28 ,6 90 23 ,6 199 N 133 34,9 49 12, 9 2 = ... 15 ,2 12, 6 0,3 27 5 72, 2 57 15,0 58 15 ,2 41 28 323 12, 87, 48 323 52, 84, 10, 74,0 84, 84, 40, 156 43 11,3 47,8 167 43,8 15 3,9 2 = 13,16 ; p = 0,0003 84, 323 58 15 ,2 5,5 10 2, 6 11 2, 9 94, 313 82, 2 ... Total 24 2 63,5 139 36,5 381 Y 33 8,7 34 8,9 67 17,6 N 20 9 54,9 105 27 ,6 314 82, 4 25 7 67,5 Total 24 2 63,5 139 36,5 381 323 Y 115 30 ,2 44 11,5 159 N 127 33,3 95 24 ,9 22 2 58,3 165 43,3 Total 24 2 63,5...
- 17
- 1.8K
- 2
Khảo sát huyết áp của học sinh và tìm hiểu kiến thức của bố mẹ học sinh về bệnh tăng huyết áp
Ngày tải lên :
24/07/2014, 04:49
... 23 ,22 22 ,7 119,78 119,57 26 ,18 25 , 82 24, 12 23,11 126 ,03 123 ,05 31,1 29 ,25 134,31 135 ,23 138,58 31,7 140,33 30 25 129 ,16 20 130 ,25 15 10 Nam Nữ Nam Nữ 10 Tuổi Biểu đồ 3.6 Cân nặng chiều cao nam ... Chiều cao (cm) 74 23 ,22 ± 4,30 119,78 ± 5,01 56 22 ,70 ± 3,76 119,57 ± 4,59 89 24 , 12 ± 6,08 126 ,03 ± 6,96 66 23 ,11 ± 4,48 123 ,05 ± 5, 02 62 26,18 ± 4,46 130,05 ± 6,31 37 25 , 82 ± 3,81 129 ,16 ± 5,86 118 ... nam tỷ lệ thuận với cân nặng 120 HA Cân nặng 35 108,69 107,76 100 97,17 95,95 100,4 26 ,18 23 ,22 31,1 30,67 24 , 12 25 80 67,69 59,46 60 59,83 30 69 ,28 20 61,69 15 40 10 20 0 HA đa tối HA tối thiểu...
- 49
- 1.5K
- 2
Tìm hiểu kiến thức của bệnh nhân về bệnh tăng huyết áp và một số yếu tố liên quan tại khoa nội bệnh viện 199
Ngày tải lên :
09/03/2015, 11:39
... 15/7 /20 13 đến 20 /7 /20 13: vấn - 20 /7 /20 13 đến 1/8 /20 13: xử lí số liệu - 1/8 /20 13 đến 10/8 /20 13: viết báo cáo 2. 2.4 hƣơng pháp đi u tra số liệu - Dùng phiếu đi u tra gồm câu hỏi ngắn gọn, dễ hiểu ... giường bệnh 25 khoa phòng 2. 2 ƢƠ Ứ 2. 2.1 hiết kê nghiên cứu Nghiên cứu mô tả cắt ngang 2. 2 .2 ỡ mẫu: Chọn ngẫu nhiên 38 bệnh nhân tăng huyết áp đi u trị Khoa nội Bệnh viện 199 2. 2.3 iến độ nghiên ... ảng 3 .2 Phân bố theo giới iới n ỷ lệ % Nam 22 57,9 Nữ 16 42, 1 Tổng 38 100,0 42, 1% 57,9% Nam Nữ iểu đồ 3 .2 Phân bố theo giới mẫu nghiên cứu Nhận xét: Nhóm bệnh THA có tỷ lệ nam 57,9% lớn nữ 42, 1%...
- 49
- 2.4K
- 12
Xây dựng và phối hợp hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và điều chỉnh hoạt động dạy của giáo viên
Ngày tải lên :
23/07/2015, 12:12
... nghiệm khách quan nhiều lựa chọn đáp ứng yêu cầu kiểm tra đánh giá mức độ nắm 11 vững kiến thức của học sinh và đi u chỉnh hoạt động dạy của giáo viên chương Các định luật bảo toàn” của học sinh lớp 10 THPT. Nhiệm ... - Đánh giá sự phát triển nhân cách nói chung của học sinh theo mục tiêu giáo dục (kiểm tra đánh giá đầu ra). [20 ], [27 ]. b Đối với giáo viên - Cung cấp thơng tin về các đặc đi m tâm, sinh lí của học sinh và trình độ học tập của học sinh. ... Đòi hỏi ở các mức độ: ghi nhớ được kiến thức, hiểu kiến thức (bao gồm cả nhớ những đòi hỏi biết được cả ý nghĩa của tri thức) , liên hệ chúng với những gì đã học, đã biết và có thể truyền đạt lại thơng tin thu nhận được bằng các hình thức khác ...
- 146
- 463
- 2
Xây dựng và phối hợp hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và điều chỉnh hoạt động dạy của giáo viên chương cá
Ngày tải lên :
27/08/2015, 13:41
... đi m cao gồm người đạt đi m cao toàn trắc nghiệm chiếm 25 % 27 % tổng số người tham gia làm trắc nghiệm Nhóm đi m thấp gồm người đạt đi m thấp trắc nghiệm chiếm 25 % đến 27 % tổng số người tham gia ... năng, thái độ a Kiến thức Đòi hỏi mức độ: ghi nhớ kiến thức, hiểu kiến thức (bao gồm nhớ đòi hỏi biết ý nghĩa tri thức) , liên hệ chúng với học, biết truyền đạt lại thơng tin thu nhận hình thức khác ... đàn hồi 2. 2 Nội dung kiến thức, kỹ học sinh cần có sau học xong chương Các định luật bảo toàn” vật lý 10 THPT 2. 2.1 Nội dung kiến thức Sau học xong chương Các định luật bảo toàn” học sinh cần...
- 132
- 820
- 7
Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương các định luật bào toàn vật lý 10 trung học phổ thông ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghi
Ngày tải lên :
16/10/2015, 16:23
... cao .38 2. 2.1 Động lượng Định luật bảo tồn động lượng 39 2. 2 .2 Cơng Công suất .39 2. 2.3 Động 40 2. 2.4 Thế 41 2. 2.5 Cơ 42 2.3 Các kĩ học sinh cần ... lường 1 .2. 1.3 Các mục tiêu học tập Các mục tiêu học tập thường bao gồm ba lĩnh vực: kiến thức, kĩ năng, thái độ a Kiến thức Đòi hỏi mức độ: ghi nhớ hiểu biết kiến thức bao gồm nhớ kiến thức biết ... mức độ nhận biết học sinh 61 2. 7 .2 Phân tích mức độ thơng hiểu học sinh 62 2.7.3 Chọn câu hỏi số 48 làm ví dụ để phân tích mức độ vận dụng kiến thức học sinh 63 Kết luận Chương...
- 100
- 684
- 0
Tìm hiểu nhận thức của giáo viên mầm non về nội dung giáo dục trẻ mẫu giáo trong gia đình khu vực vĩnh yên vĩnh phúc
Ngày tải lên :
09/11/2015, 14:33
... thời tiết 37 92, 5 Có 21 52, 5 Khơng 12, 5 Thỉnh thoảng 14 35 mặc quần áo nào? Anh (chị) có thường xuyên cho trẻ tham gia vào hoạt động trang trí lớp học khuyến khích trẻ tham gia hoạt động trang trí ... vào hoạt động trang trí lớp học khuyến khích trẻ tham gia hoạt động trang trí nhà cửa bố mẹ khơng? Kết thu là: Có 21 giáo viên tức 52, 5% nói họ có thường xuyên cho trẻ tham gia vào hoạt động trang ... dung đi u tra Phương án lựa chọn Số ý kiến Tỉ lệ (%) Theo anh (chị) giáo Có 18 45 dục hành vi giới tính Khơng cần 0 22 55 14 35 15 37,5 11 27 ,5 7,5 12, 5 2, 5 31 52, 5 11 27 ,5 10 25 62, 5 cho trẻ có...
- 89
- 491
- 0
Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương các định luật bảo toàn vật lý 10 THPT ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy của giáo viên
Ngày tải lên :
29/08/2016, 21:57
... 39 2. 2 .2 Công và Công suất 39 2. 2.3 Động .40 2. 2.4 Thế 41 2. 2.5 Cơ 42 2.3 Các kĩ học sinh cần đa ̣t đươ ̣c sau ho ̣c xong chương “Các đinh ̣ luâ ... 2. 2 Phân tić h nội dung kiến thức, kỹ học sinh cần có sau học xong chương Các định luật bảo toàn” vật lý 10 THPT ban nâng cao .38 2. 2.1 Động lượng Định luật bảo toàn động lượng 39 2. 2 .2 ... KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ NẮM VỮNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH VÀ RÚT KINH NGHIỆM CHO HOẠT ĐỘNG DẠY 36 CỦA GIÁO VIÊN 2. 1 Khái quát vị trívà cấu trúc nội dung chương Các định luật bảo...
- 11
- 562
- 0
hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và điều chỉnh hoạt động dạy của giáo viên
Ngày tải lên :
05/11/2016, 22:49
... nghiệm khách quan nhiều lựa chọn đáp ứng yêu cầu kiểm tra đánh giá mức độ nắm 11 vững kiến thức của học sinh và đi u chỉnh hoạt động dạy của giáo viên chương Các định luật bảo toàn” của học sinh lớp 10 THPT. Nhiệm ... - Đánh giá sự phát triển nhân cách nói chung của học sinh theo mục tiêu giáo dục (kiểm tra đánh giá đầu ra). [20 ], [27 ]. b Đối với giáo viên - Cung cấp thơng tin về các đặc đi m tâm, sinh lí của học sinh và trình độ học tập của học sinh. ... Đòi hỏi ở các mức độ: ghi nhớ được kiến thức, hiểu kiến thức (bao gồm cả nhớ những đòi hỏi biết được cả ý nghĩa của tri thức) , liên hệ chúng với những gì đã học, đã biết và có thể truyền đạt lại thơng tin thu nhận được bằng các hình thức khác ...
- 146
- 413
- 0
MỨC ĐỘ SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC ĐỌC NHẬN THỨC VÀ SIÊU NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH ANH VĂN ppt
Ngày tải lên :
03/04/2014, 06:20
... nghiên cứu Tran (20 06) Quach (20 10), sinh viên chuyên ngành Anh văn có mức độ sử dụng chiến lược siêu nhận thức cao sinh viên không chuyên; nhiên, mức độ sử dụng chiến lược siêu nhận thức chưa cao ... nhận thức sử dụng thường sinh viên; chiến lược siêu nhận thức lên kế hoạch sử dụng mức độ (thông thường), chứng tỏ có mối liên hệ việc sử dụng chiến lược đọc siêu nhận thức với sinh viên chuyên ngành ... biểu nằm nhóm hiểu đọc nhận thức 3.1 .2 Ba chiến lược đọc siêu nhận thức sinh viên chuyên ngành Anh văn Bảng 2: Ba chiến lược đọc siêu nhận thức sử dụng thường xuyên Q 32 Valid 1.00 2. 00 3.00 4.00...
- 6
- 501
- 3