... thìt
//
2.Sách giáo viên THPT hiện hành_NXB Giáo Dục.
3.Dạy và học hình học 10_Trần Văn Hạo chủ biên.
Hết
15
Chương II:NỘI DUNG
I.Khái niệm Giáoánđiệntử :
Dạy học với Giáoánđiệntử hiện ... mới chương trình giáo dục
phổ thông
5
II.Căn cứ khoa học và thực tiễn của đổi mới giáo dục 5
Chương II: Nội dung 6
I.Khái niệm Giáoánđiệntử 6
II.Bài soạn Giáoánđiệntử xu hướng kích ... chất lượng giảng dạy. Vì vậy
Giáoánđiệntử trong giảng dạy là cách làm có thể đáp ứng nhu cầu giáo dục
một cách có hiệu quả.
Dạy học trực quan bằng Giáoánđiệntử là một phương pháp có
2
-GV...
... đưa hai phân tử AND về hai tế
bào riêng biệt.
2. Nảy chồi và tạo thành bào tử.
15
5. GIÁOÁNĐIỆNTỬ VÀ CÁCH XÂY DỰNGGIÁOÁNĐIỆN
TỬ.
5.1. Giáoánđiệntử là gì?
Giáoánđiệntử là bản thiết ... học .Giáo ánđiệntử là sản phẩm của hoạt động thiế kế bài dạy,
được thể hiện bằng vật chất trước khi bài dạy học được tiến hành.
5.2. Quy trình thiết kế bài giảng điện tử.
Giáoánđiệntử có ... và phạm vi nghiên vứu……………………….
4. Nhiệm vụ nghiên cứu…………………………………….
5. Giáoánđiệntử và cách xây dựnggiáoánđiệntử ……
PHẦN 2. PHÂN TÍCH NỘI DUNG BÀI…………………
1. Cấu trúc bài trong chương...
... bằng giáoánđiện tử.
- Soạn bài phải có tổ chức, các giáo viên cùng hợp tác soạn giáoán để có một bộ
giáo án hoàn chỉnh.
- Cấp quản lý nên có các buổi tập huấn về sử dụnggiáoánđiệntử để giáo ... với giáoánđiệntử
nhưng vẫn thích học theo phương pháp kết hợp sử dụnggiáoánđiệntử và giảng
dạy theo phương pháp thông thường hơn (87.64%).
1.6.2. Phía giáo viên
Việc sử dụnggiáoánđiện ... giáoánđiệntử ở trường THPT.
• Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến thực trạng sử dụnggiáoánđiệntử ở trường
THPT chưa đạt hiệu quả cao.
• Đề xuất những biện pháp nâng cao hiệu quả sử giáoán điện...
... đúng thế nào là giáo
án điện tử? Xây dựng một giáoánđiệntử cần có những yếu tố nào? Giáo
viên phải hiểu biết ở mức độ nào về Tin học thì mới có thể tự làm một giáo
án điện tử? Đưa vào từng ... rằng, cho dù hiệu quả mà giáoánđiệntử
mang lại là rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể
dạy bằng giáoánđiện tử. Không có nghĩa dạy giáoánđiệntử là bỏ qua phấn
trắng ... giảng dạy chỉ
được áp dụng trong các tình huống này.
3/ Yêu cầu cần thiết để làm giáoánđiện tử
Mặc dù giáoánđiệntử (GAĐT) chưa được các trường học đón nhận
rộng rãi, chưa thực sự phổ biến,...
... '5OxsD(D'M493)m
9+3,#%3G'A'7-$.)
S%0M7#4#%3
L493)i,RK8
H%hD(%)i/SA87^
1. Để tiện cho việc soạn giảng giáo viên nên sử dụng các mẫ thiêt kế
có sẵn:
Khung slide
Khung daøn baøi
3. Tạo hiệu ứng hoạt hình:...
... cao .
B . Những việc làm cụ thể :
*Để soạn được giáoánđiệntử Bên cạnh việc nghiên cứu
kĩ bài , nắm được các kiến thức trọng tâm của bài
giáo viên cần có thêm :
- kĩ năng sử dụng máy tính, ... môn toán nói chung .Thay
mặt tổ toán lý,
Tôi xin chân thành cảm ơn .
Hạ long ngày 20 / 10 / 2007 .
Lê - Nguyệt
Giáo viên tổ toán lý
Trường THCS Hồng Hải .
2. Phần bài mới : a, Giáo viên ... hiệu quả giờ
học tăng lên rõ rệt . Năm học 2006 2007 Tôi đà thể hiện
chuyên đề Sử dụnggiáoánđiệntử nhằm nâng cao chất lư
ợng giờ dạythông qua các tiết luyện tập . Năm học này Tôi
tiếp...
... FrontPage
HTML Help
Bài giảng trên
máy tính
I. Mục đích:
Xác lập một quy tr
ìn
ình định hướng giúp giáo viên ( hoặc
có sự kết hợp với chuyên gia tin học ) sử dụng các phần
mềm sẵn có:
Cöa...
... ).
thuật, ).
Giáo viên cần thành thạo một số kỹ năng tin
Giáo viên cần thành thạo một số kỹ năng tin
học nhất định.
học nhất định.
NguyÔn v¨n T - 0912174318
NguyÔn v¨n T - 0912174318
TOÁN TIN, ...
, gõ
Sách
Sách
giáo khoa
giáo khoa
vào ô đó rồi chỉnh cỡ ch
vào ô đó rồi chỉnh cỡ ch
ữ
ữ
hợp lí.
hợp lí.
NguyÔn v¨n T - 0912174318
NguyÔn v¨n T - 0912174318
TOÁN TIN, ĐHSP HÀ NỘI
CNTT ... 0912174318
TOÁN TIN, ĐHSP HÀ NỘI
CNTT HỖ TRỢ HIỆU QUẢ
CNTT HỖ TRỢ HIỆU QUẢ
Minh họa sinh động bằng những hình ảnh cụ thể.
Minh họa sinh động bằng những hình ảnh cụ thể.
Dạy học bài toán quỹ tích.
Dạy...
... trong
các diễn đàn nói về giáo dục đã khuyến khích giáo viên làm giáoánđiện tử, sử dụng
giáo ánđiệntủ trong dạy học ”.
Thực tế hiện nay việc sử dụnggiáoánđiệntử trong dạy học ở các khối ... dụnggiáoánđiện tửtrong dạy học ở trường trong các
giờ học đạt được kết quả như thế nào ? ( so với những giờ không sử dụnggiáoánđiện
tửtrong dạy học).
Nghiên cứu sách dạy sử dụnggiáoánđiện ...
sáng tạo.
Là một giáo viên có thể nói là mới ra trường tuy nhiên tôi đã có may mắn được cử đi tập
huấn về sử dụnggiáoánđiệntử trong dạy học, tôi thấy được việc sử dụnggiáoánđiện
tử...
... Đề tài: xây dựnggiáoánđiện tử
Đề tài này có thể giúp cho tất cả các thầy cô giáo đang giảng dạy tại các trờng
THCS có thể xây dựng một giáoánđiệntử đơn giản trên Powerpoint ... thực hiện: NguyễnTiến Dũng Trờng THCS Hoàng Long
8
Đề tài: xây dựnggiáoánđiện tử
V- những kiến nghị và đề nghị sau khi thực hiện đề tài
- Để thực hiện tốt, có hiệu quả đề tài thì giáo viên cần ... NguyễnTiến Dũng Trờng THCS Hoàng Long
9
Đề tài: xây dựnggiáoánđiện tử
Cộng hoà x hội chủ nghĩa Việt NamÃ
Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Thuyết minh đề tài
I-sơ yếu lý lịch
- Họ và tên: Nguyễn Tiến...
... ).
thuật, ).
Giáo viên cần thành thạo một số kỹ năng tin
Giáo viên cần thành thạo một số kỹ năng tin
học nhất định.
học nhất định.
§ç Huy D¬ng 01686380569
§ç Huy D¬ng 01686380569
TOÁN TIN, ĐHSP ... gõ
, gõ
Sách
Sách
giáo khoa
giáo khoa
vào ô đó rồi chỉnh cỡ ch
vào ô đó rồi chỉnh cỡ ch
ữ
ữ
hợp lí.
hợp lí.
§ç Huy D¬ng 01686380569
§ç Huy D¬ng 01686380569
TOÁN TIN, ĐHSP HÀ NỘI
3. ...
TOÁN TIN, ĐHSP HÀ NỘI
Kết quả
Kết quả
§ç Huy D¬ng 01686380569
§ç Huy D¬ng 01686380569
TOÁN TIN, ĐHSP HÀ NỘI
Trang chiếu số 3
Trang chiếu số...
... hộ giáoán năm
trước rồi thay cái mục ngày tháng năm).
Theo cá nhân tôi, giáoánđiệntử có thể sử dụng vào hầu hết các ngành của hệ thống giáo dục. Nhưng mục đích chính của giáoánđiệntử ...
dung trình chiếu.
Thế nào là giáoánđiện tử: Hiện tại chưa có định nghĩa chính xác do đó cũng chưa có qui chế sử dụng tuy
nhiên có thể hiểu giáoánđiệntử là giáoán được soạn thảo bằng máy ... cho đúnggiáoánđiện tử
[22/06/2006 - Khoa Vật lý - ĐHSPHN]
Từ lâu đã có nhiều người gọi bản trình chiếu bằng power point là giáoán
điện tử, thực ra cách hiểu này là không đúng. Giáoán theo...
... rằng, cho dù hiệu quả mà giáoánđiệntử mang lại là
rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể dạy bằng giáoánđiện
tử. Không có nghĩa dạy giáoánđiệntử là bỏ qua phấn trắng ... kinh nghiệm và thủ thuật để xây dựnggiáoánđiệntử bộ môn Tiếng Anh – GV: Nguyễn Hữu Thành
mức độ nào về Tin học thì mới có thể tự làm một giáoánđiện tử? Đưa vào từng bài
giảng ra sao? Áp ...
giảng dạy chỉ được áp dụng trong các tình huống này.
3. Yêu cầu cần thiết để làm giáoánđiện tử.
Mặc dù giáoánđiệntử (GAĐT) chưa được các trường học đón nhận rộng rãi,
chưa thực sự phổ biến,...