... 1 43 71 ,5 3 Thờng xuyên uốn nắn hành vi ứng xử của trẻ 1 83 91 ,5 4 Giáo dục bằng tấm gơng trong chuyện cổ tích 137 68 ,5 5 Hành vi tốt của ngời xung quanh 152 766 Nhắc nhở khi trẻ mắc lỗi 1 65 ... phải hiểu tâmlýtrẻ thì mới giáo dục đạo đức cho trẻ đợc tốt. Họ lý giải điều này nh sau : Muốn có phơng pháp giáo dục phù hợp thì phải dựa theo tâmlý của trẻ; Hiểu tâmlýtrẻ là tâm điểm ... điểm tâmlý về lứa tuổitừ3đến 6 tuổi chúng tôi thu đợc kết quả thể hiện nh sau : 55 Khoá luận tốt nghiệp SV. Chu Mai Hơng TL 44 3 PTTh 50 25 4 DPTTH 20 10Biểu đồ 3 : Trình độ học vấn và...
... cha mẹ 1 15 57 ,5 2 Khen thởng kỷ luật 77 38 ,5 3 Uốn nắn hành vi 109 54 ,5 4 Tấm gơng trong chuyện cổ tích 46 23 5 Hành vi tốt của ngời xung quanh 33 26 ,5 6 Nhắc nhở khi trẻ mắc lỗi 91 45, 571 Khoá ... hiện trớc 119 59 ,5 2 Thầy cô giáo của trẻ 128 64 3 Sách báo về tâmlý và phơng pháp dạy trẻ 140 704 Các chơng trình trên truyền hình và đài phát thanh 136 68 5 Bạn bè 131 65, 5Nh vậy, Bảng ... quan giữa trình độ học vấn và nhận thức. 0 5 10 15 20 25 30 35 40Rất cầnthiếtCần thiếtĐại họcCao đẳngPTTHDPTTHQua Biểu đồ chúng ta thu đợc là 34 ,5% khách thể là đại học cho rằng : Rất cần...
... Tìm hiểu tâmlýtretừ 1 tuổi đến 3tuổi Tâm lý học là một khoa học tìm hiểu về ý thức con người để biết mình biết người, biết ứng xử cho hợp tình hợp lý, biết sống một cách ... em. Thế nhưng, nếu con bạn đã qua tuổi này mà đến bây giờ bạn mới quan tâm thì vẫn cần nghiên cứu thấu đáo giai đoạn này để có thể hiểu được các diễn biến tâmlý nơi cháu bé. Nơi mỗi một con ... và sung mãn, để trưởng thành tốt đẹp, tương ứng với từng lứa tuổi, và tránh được những thất bại trên đường đời. Trong thực tế, ở độ tuổi này, các em vẫn còn hoàn toàn thuộc vào vòng tay...
... trực quan - hình tượng). 3. 2. Khách thể nghiên cứu 90 trẻ em từ3đến 6 tuổi trong đó: 30 em 3 - 4 tuổi; 30 em 4 - 5 tuổi; 30 em 5 - 6 tuổi; 90 cha mẹ của những trẻ tham gia nghiên cứu; 6 ... của trẻ em từ3đến 6 tuổi. 2.2. Thực tiễn - Tìm hiểu thực trạng đặc điểm tư duy của trẻ em từ3đến 6 tuổi và các yếu tố ảnh hưởng. - Đề xuất những kiến nghị giúp cha mẹ và các cô dạy trẻ ... điểm tư duy của trẻ em từ3đến 6 tuổi. Tìm hiểu thực trạng đặc điểm tư duy của trẻ em từ3đến 6 tuổi và các yếu tố ảnh hưởng. Đề xuất những kiến nghị giúp cha mẹ và các cô dạy trẻ có phương...
... trẻ về cách làm người và làm việc. Ba cấp độ trí tuệ phổ biến này không tách rời nhau và việc dạy trẻ chứa cả ba cấp độ ấy từ thấp đến cao. Theo đúc kết của các nhà tâm lý, tương ứng với 3 ... não, nên tâmlý của người lớn có thể tác động đến bé. Theo đó, người có tâm xấu sẽ tạo ra sóng dữ; trái lại, người có tâm tốt sẽ tạo ra sóng lành. Trí của mỗi đứa trẻ khác nhau. Cho đến nay, ... trẻ. Trước hết, cần dạy cách làm người 3 kỹ năng giáo dục trí tuệ trẻtừ 0 đến 6 tuổi Giáo dục qua thị giác là dùng các hình ảnh trực quan sinh động để trẻ quan sát. Giáo dục qua thính giác...
... riêng. Trong chương trình Tiếng Việt lớp 2, ngay từ đầu năm học, các em đựơc làm quen với đoạn văn và được rèn kỹ năng viết đoạn văn từ3đến5 câu. Trong quá trình làm bài, tôi nhận thấy các ... chất lượng học tập cho HS của lớp mình. Đây là lý do tôi chọn và áp dụng một số giải pháp để “ Giúp học sinh lớp 2 viết được đoạn văn ngắn từ3đến5 câu”. Sau đây, tôi xin trình bày một số giải ... câu. Phương pháp sử dụng từ ngữ trong câu : Với lứa tuổi của các em học sinh lớp 2, việc sử dụng từ ngữ trong bài tập làm văn còn nhiều hạn chế. Hầu hết học sử dụng từ ngữ chưa phù hợp, chưa...
... riêng. Trong chương trình Tiếng Việt lớp 2, ngay từ đầu năm học, các em đựơc làm quen với đoạn văn và được rèn kỹ năng viết đoạn văn từ3đến5 câu. Trong quá trình làm bài, tôi nhận thấy các ... chất lượng học tập cho HS của lớp mình. Đây là lý do tôi chọn và áp dụng một số giải pháp để “ Giúp học sinh lớp 2 viết được đoạn văn ngắn từ3đến5 câu”. Sau đây, tôi xin trình bày một số giải ... gia đình không có điều kiện để quan tâmđến các em, việc diễn đạt ngôn ngữ kém, việc tiếp thu kiến thức khá chậm, HS nghèo vốn từ ngữ…Điều này ảnh hưởng nhiều đến việc học tập nói chung, học phân...
... nhịp nhàng theo nhạc. Tiêu chuẩn rèn luyện phát triễn toàn diện cho trẻ từ 1 đến 6 tuổi A)Lớp nhà trẻ 1 ,5 tuổiđến3 tuổi: 1. Phát triển vận động: Đi thẳng người nhấc cao chân Chạy theo ... Bật xa 25 -30 cm. Ném xa 1 tay 2m. Bò theo đường dích dắc không bị chạm vào vạch, hoặc vật(4 đoạn dích dắc) Có thể dùng kéo cắt. Xếp tháp 9 khối gỗ. D) Lớp lá: 5đến 6 tuổi : 1. ... Phát triển vận động: Chạy 15m khoảng 10giây. Bật xa 30 -40cm Ném xa 1 tay 3m Bò theo đường dích dắc không bị chạm vào vạch hoặc vật (5- 6 đoạn dích dắc) Đứng co chân 5 giây. Cắt được theo đường...
... trách. Tâmlýtrẻ lên 3 Người ta thường nói " ;tâm hồn trẻ lên ba, tài người già trăm tuổi& quot; câu nói ấy đã phần nào thể hiện sự đa dạng về tâmlý của trẻ em 2 đến3 tuổi. <! [endif] ... Trẻ 2 -3 tuổi giảm dần giao tiếp phi xã hội Trẻ từ 1 tuổi bắt đầu "chủ động" giao tiếp với người lớn và có kinh nghiệm dần, đến 2 tuổi, kinh nghiệm giao tiếp ... vẫn chiếm phần lớn thời gian trẻ thức. Trẻ từ3tuổi trở đi thì hành vi tò mò chăm chú nhìn vào vật giảm xuống, do ở thời kỳ này năng lực nói của trẻ tăng lên, trẻ qua nhìn và nghe người khác...