tâm lý học đám đông và phân tích cái tôi
tâm lí đám đông và phân tích cái tôi
... phóng đại và lặp đi lặp lại mộtchuyện là đủ. “Vì đám đông không nghi ngờ vào tính đúng đắn hay sai lầm của lí lẽ của nó trong lúc hiểu rõ sức mạnh của mình Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi Sigmund ... nói đầu2. Tâm lí đám đông (Theo Gustave Le Bon)3. Những quan điểm khác về tâm lí đám đông 4. Ám thị và Libido5. Giáo hội và quân đội: Hai đám đông nhân tạo6. Những vấn đề mới và những hướng ... nguyên tắc phân loại đám đông. Có những đám đông tồn tại trong một thời gian ngắn, có đám đông tồn tại trong một thời gian dài; có những đám đông gồm những thành viên tương đồng, có đám đông gồm...
- 40
- 781
- 0
Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi docx
... nhất của linh hồn đám đông và cũng trong đám đông ồn ào, mau tan rã đó, có thể nói trong cái đám đông bao trùm lên các đám đông khác đó đã xảy ra một hiện tượng lạ lùng: cái mà chúng ta vẫn ... đông có tính cách một đám đông tâm lí”. Đám đông là gì, làm sao mà đám đông lại có ảnh to lớn như vậy đối với đời sống tinh thần của một cá nhân, đám đông làm biến đổi tâm hồn của cá nhân là ... dài khi xuất hiện đám đông hay ngay trong đám đông. Khi còn đám đông thì cá nhân hành động trong khuôn khổ của nó [3]Xem Freud. Phân tâm học nhập môn. Chương XXV[4]Vật tổ và cấm kị, Sigmund...
- 49
- 420
- 1
Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi - 10 potx
... đời như tâm lí đám đông vì ngay từ khởi thủy đã có hai loại tâm lí: tâm lí của các thành viên của đám đông và tâm lí của người cha, người chỉ huy, lãnh tụ. Các cá nhân tạo thành đám đông cũng ... libido vào một người đàn bà, khả năng được thoả mãn ngay lập tức, không trì hoãn, đã đặt dấu chấm hết cho Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi Sigmund Freud Phạm Minh Ngọc dịch 10 10. Đám đông ... kết luận rằng tâm lí đám đông là tâm lí cổ xưa nhất của loài người. Tâm lí cá nhân mà chúng tôi đưa ra, vượt qua những biểu hiện đám đông còn rơi rớt lại, chỉ sau này mới xuất hiện và phát triển...
- 7
- 419
- 2
Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi - 9 pdf
... thành trong các nhà trẻ, nơi có nhiều trẻ em và từ mối quan hệ với cha mẹ mà cụ thể là: sự ghen tị khởi thủy Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi Sigmund Freud Phạm Minh Ngọc dịch 9 9. ... những cái đó, hay nói khác hơn, không được đòi những thứ đó. Chính sự đòi hỏi công bằng ấy là cội rễ của lương tâm và tinh thần trách nhiệm. Chúng tôi vô tình đã tìm thấy và nhờ phân tâm học ... Le Bon tập trung chú ý vào các đám đông nhất thời, Mc Dougall thì quan tâm đến các cộng đồng ổn định, Trotter khảo sát những đoàn thể phổ biến nhất trong đó con người, cái được gọi là sinh vật...
- 5
- 1,190
- 2
Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi - 8 pdf
... sinh vào Tôi ; Tôi thay đổi phần nào theo nguyên mẫu của đối tượng đã mất. Trong trường hợp kia đối tượng vẫn còn, và được đánh giá cao hơn và bằng cách hạ thấp chính Tôi . Nhưng sự phân ... thành đám đông (nếu có thể nói như thế) gồm hai người. Thôi miên không phải là đối tượng phù hợp để so sánh với đám đông vì chúng y hệt nhau. Thôi miên tách riêng từ cấu trúc phức tạp của đám đông ... gọi là mê mẩn hay phục tùng nô lệ. Trong Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi Sigmund Freud Phạm Minh Ngọc dịch 8 8. Yêu đương và thôi miên Ngôn ngữ dù có đỏng đảnh vẫn trung thành với...
- 7
- 576
- 1
Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi - 7 ppsx
... Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi Sigmund Freud Phạm Minh Ngọc dịch 7 7. Đồng nhất hoá Phân tâm học cho rằng đồng nhất hoá là biểu hiện sớm ... hiện tượng đồng nhất hóa và như vậy là phải bỏ qua không nói tới một vài phần bí mật của đám đông. Ở đây đáng lẽ ra phải có một cuộc phân tích tâm lí một cách sâu sắc và đầy đủ hơn. Từ đồng nhất ... tổ chức libido của đám đông, chúng ta cần chú ý đến một số quan hệ qua lại giữa Tôi và đối tượng. Chúng tôi hiểu rõ rằng bằng những thí dụ lấy từ môn bệnh lí học chúng tôi không thể nói...
- 8
- 467
- 1
Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi - 6 potx
... nhất” [1] . Phân tâm học khẳng định rằng mọi liên hệ tình cảm gần gũi trong khoảng thời Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi Sigmund Freud Phạm Minh Ngọc dịch 6 6. Những vấn đề mới và những ... thành và tan rã của chúng. Trước hết chúng ta quan tâm đến sự khác nhau của đám đông có người cầm đầu và không có người cầm đầu. Liệu có phải là đám đông có người cầm đầu là cổ xưa hơn và hoàn ... đó chưa phải là đám đông, đồng thời phải công nhận rằng trong bất kì nhóm người tụ hội nào cũng rất dễ xuất hiện xu hướng tạo lập một đám đông tâm lí. Phải xem xét các đám đông tự tụ hội ít...
- 6
- 485
- 1
Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi - 5 pptx
... ebd. VII. 1921 Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi Sigmund Freud Phạm Minh Ngọc dịch 5 5. Giáo hội và quân đội:Hai đám đông nhân tạo Như chúng ta còn nhớ, về mặt hình thái học có thể chia ... rất nhiều loại đám đông khác nhau và có những xu hướng hoàn toàn trái ngược nhau trong nguyên tắc phân loại đám đông. Có những đám đông tồn tại trong một thời gian ngắn, có đám đông tồn tại ... có những đám đông gồm những thành viên tương đồng, có đám đông gồm những thành viên tương dị; có đám đông tự nhiên, có những đám đông nhân tạo chỉ tụ tập vì bị thúc bách; có những đám đông đơn...
- 8
- 538
- 1
Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi - 4 pptx
... mình và ngả theo ám thị của đám đông là do anh ta có nhu cầu đồng thuận với đám đông chứ không phải là mâu thuẫn với họ, anh ta làm thế là để “chiều lòng họ”. Tâm lí đám đông và Phân tích ... chúng tôi: thứ nhất, đám đông được liên kết bằng một lực nào đó. Nhưng ngoài cái Eros ấy thì còn lực nào có cái sức mạnh liên kết mọi người trên thế gian? Thứ hai có cảm tưởng rằng trong đám đông ... rồi. Thay vào đó tôi sẽ cố gắng áp dụng khái niệm libido, một khái niệm đã giúp chúng tôi rất nhiều trong quá trình nghiên cứu bệnh tâm thần (Psychoneurose), để giải thích tâm lí đám đông. ...
- 5
- 371
- 1
Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi - 2 pps
... của đám đông (trang 41). Ông bảo rằng kẻ ngu kéo người khôn hơn Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi Sigmund Freud Phạm Minh Ngọc dịch 2 Những quan điểm khác về tâm lí đám đông Chúng tôi ... mạnh thì họ càng dễ họp thành đám đông tâm lí và biểu hiện của tâm lí đám đông càng rõ rệt. Hiện tượng đặc biệt hơn cả đồng thời cũng quan trọng hơn cả của đám đông là sự phóng đại xúc cảm của ... tả và đánh giá tâm lí đám đông như ta thấy trong tác phẩm của Le Bon và của những người khác không phải là hoàn toàn vững chắc. Không nghi ngờ gì rằng tất cả những hiện tượng của tâm lí đám đông...
- 8
- 330
- 0
Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi - 2 pptx
... đối với đám đông thì không có việc gì là không thực hiện được. Đám đông suy nghĩ bằng hình ảnh, hình nọ tạo Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi Sigmund Freud Phạm Minh Ngọc dịch 2 Tôi trích ... đồng nhất tâm hồn đám đông với tâm hồn của người tiền sử. Trong đám đông có thể có những ý tưởng hoàn toàn trái ngược nhau cùng tồn tại mà không hề tạo ra xung đột vì mâu thuẫn. Phân tâm học đã ... hơn cái thực, cái không hiện hữu cũng có ảnh hưởng mạnh như cái hiện hữu. Đám đông có xu hướng không phân biệt giữa có và không (trang 203). Chúng tôi đã chứng minh rằng óc tưởng tượng và ảo...
- 8
- 356
- 1
Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi - 1 ppsx
... chí” (trang 170). Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi Sigmund Freud Phạm Minh Ngọc dịch 1 Mới nhìn thì sự đối lập giữa tâm lí cá nhân và tâm lí xã hội (hay tâm lí đám đông) có vẻ như sâu ... một vài lĩnh vực mà thôi. Quả thực ở đây chỉ xem xét một số vấn đề mà phân tâm học miền sâu quan tâm. 2. Tâm lí đám đông (Theo Gustave Le Bon) Thay vì đưa ra một định nghĩa về tâm lí đám đông, ... của cá nhân trong đám đông và mô tả một cách rất phù hợp với các luận điểm cơ bản của môn tâm lí học miền sâu của chúng tôi. “Người ta dễ dàng nhận thấy cá nhân tham dự vào đám đông khác hẳn cá...
- 8
- 499
- 1
Tài liệu Tâm lý học đám đông - Gustave Le Bon ppt
... Tâm lý học đám đông Gustave Le Bon 9 Tập 1 - Tâm hồn đám đông Chương 1: Các đặc tính chung của đám đông. Quy luật tâm lý học về sự đồng nhất tâm hồn của đám đông Đặc tính của đám đông ... một đám đông. Tâm lý học đám đông Gustave Le Bon 1 Mục lục Lời tựa: Thời đại của đám đông 4 Tập 1 - Tâm hồn đám đông 9 Chương 1: Các đặc tính chung của đám đông. Quy luật tâm lý học ... tôi tạm gọi nó là " ;đám đông có tổ chức", nếu ai muốn khác cũng có thể gọi là đám đông tâm lý. Đám đông là một cơ thể duy nhất và chịu tác động của quy luật đồng nhất tâm hồn đám đông...
- 89
- 1,661
- 33
PHẦN I. TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM docx
... I.TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠMChöông I.KHÁI QUÁT VỀ TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠMI. Đối tượng, nhiệm vụ của tâm lý lứa tuổi và tâm lý học sư phm:1. i tng ca tõm lý hc ... tuiã Giai on tui học sinh:6 Chương IVTÂM LÝ HỌC DẠY HỌCI. Khái niệm chung: Tâm lý học dạy học là một bộ phận của tâm lý học sư phạm. Tâm lý học dạy học có cơ sở từ tâm lý đại cương. Nó có ... tượng của tâm lý học xã hội là nghiên cứu các hiện tượng tâm lý xã hội của nhóm. Còn các nhà tâm lý học phương Tây, đặc biệt là các nhà tâm lý học Mỹ lại cho rằng đối tượng của khoa học này là...
- 88
- 30,622
- 356
SKKN hướng dẫn học sinh đọc và phân tích bản đồ, lược đồ địa lý 8
... SKKN:Hướng dẫn học sinh đọc và phân tích bản đồ, lược đồ địa lý 8.*Ví dụ: Hướng dẫn học sinh đọc và phân tích lược đồ địa hình, khoáng sản,sông và hồ Châu Á. Hình 1.2 SGK Địa lý 8.-Tên lược ... dẫn học sinh đọc và phân tích bản đồ, lược đồ địa lý 8.-Cho biết các loại cây trồng, vật nuôi chủ yếu ở Đông Á, Đông Nam Á và Nam Á ( Đông Á: lúa mì, lúa gạo, ngô, chè, trâu, lợn, cừu… ; Đông, Nam ... và mùa đông -> có ảnh hưởng lớn đến sản xuất và đời sống của nhân dân ở châu lục.3. Lược đồ về dân số, mật độ dân số và các đô thị lớn của Châu Á:*Ví dụ: Hướng đẫn học sinh đọc và phân tích...
- 10
- 3,629
- 19
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25