tâm lí nhóm lớn và nhóm nhỏ
tâm lí đám đông và phân tích cái tôi
Ngày tải lên :
15/03/2014, 01:19
... on ca Nestroy nhi v kch ca Hebbel (Judith v Holopherne) Trong on ny mt ngi lớnh hụ: Ch tng b cht u ri, th l ton b quõn lớnh Assyrie b chy Vic mt ngi cm u bt c ý ngha no ca t ny, hay s tht vng i ... nghiờn cu u cun sỏch: quõn i v nh th Cụng giỏo Hn l ngi lớnh coi v tng ch huy ca mỡnh l nhõn vt lớ tng ng thi ng nht mỡnh vi nhng ngi lớnh khỏc v t cỏi Tụi chung ú xut hin trỏch nhim ca nhng ... cú tớnh cỏch nc ụi t u [4] , nú va l biu hin tỡnh cm õu ym va l c mun loi tr cha Nú th hin nh l nhỏnh ca giai on u, giai on ming vic hỡnh thnh libido, giai on ú a tr hp thu i tng yờu quớ bng cỏch...
- 40
- 782
- 0
Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi docx
Ngày tải lên :
20/06/2014, 06:20
... on ca Nestroy nhi v kch ca Hebbel (Judith v Holopherne) Trong on ny mt ngi lớnh hụ: Ch tng b cht u ri, th l ton b quõn lớnh Assyrie b chy Vic mt ngi cm u bt c ý ngha no ca t ny, hay s tht vng i ... nghiờn cu u cun sỏch: quõn i v nh th Cụng giỏo Hn l ngi lớnh coi v tng ch huy ca mỡnh l nhõn vt lớ tng ng thi ng nht mỡnh vi nhng ngi lớnh khỏc v t cỏi Tụi chung ú xut hin trỏch nhim ca nhng ... cú tớnh cỏch nc ụi t u [4] , nú va l biu hin tỡnh cm õu ym va l c mun loi tr cha Nú th hin nh l nhỏnh ca giai on u, giai on ming vic hỡnh thnh libido, giai on ú a tr hp thu i tng yờu quớ bng cỏch...
- 49
- 420
- 1
Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi - 10 potx
Ngày tải lên :
30/07/2014, 04:20
... Trước hết thấy điều khẳng định phải đính Tâm lí cá nhân phải lâu đời tâm lí đám đông từ khởi thủy có hai loại tâm lí: tâm lí thành viên đám đông tâm lí người cha, người huy, lãnh tụ Các cá nhân ... thuỷ Bởi phải kết luận tâm lí đám đông tâm lí cổ xưa loài người Tâm lí cá nhân mà đưa ra, vượt qua biểu đám đông rơi rớt lại, sau xuất phát triển dần dần, nói tách phần từ tâm lí cổ xưa đám đông ... khao khát dục tính bị ngăn chặn Có thể nói ép vào tình trạng phát triển tâm lí đám đông Chính lòng ghen tuông dục tính thiếu khoan dung nguyên nhân tâm lí đám đông Có thể giả định đứa bị xua đuổi,...
- 7
- 419
- 2
Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi - 9 pdf
Ngày tải lên :
30/07/2014, 04:20
... ghen tị khởi thủy mà đứa lớn dành cho đứa nhỏ Dĩ nhiên đứa lớn muốn gạt bỏ đứa nhỏ, đẩy đứa nhỏ khỏi cha mẹ, tước quyền lợi đứa nhỏ, cha mẹ thương yêu đồng con, đứa lớn giữ thái độ thù địch với ... Bon tập trung ý vào đám đông thời, Mc Dougall quan tâm đến cộng đồng ổn định, Trotter khảo sát đoàn thể phổ biến người, gọi sinh vật trị (zwou politikou), sống xác lập sở tâm lí chúng Trotter ... người cầm đầu đưa vào bầy cách ngẫu nhiên cần ý đến kiện là: bầy đàn không dẫn đến nhu cầu có thượng đế, bầy cừu lại cần người chăn chiên Ngoài bác bỏ quan điểm Trotter mặt tâm lí nữa, nghĩa giả...
- 5
- 1.2K
- 2
Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi - 8 pdf
Ngày tải lên :
30/07/2014, 04:20
... trường hợp phán đoán sai lạc gọi lí tưởng hoá Nhờ mà dễ định hướng Chúng ta thấy rõ đối tượng coi “Tôi” tình yêu phần lớn ngã libido rót sang đối tượng Trong vài hình thức chọn lựa người yêu ... thỏa mãn mức độ lí tưởng hoá đối tượng lại giảm sút phần Đồng thời với việc hi sinh “Tôi” cho đối tượng (sự hi sinh không khác hi sinh thăng hóa cho lí tưởng trừu tượng), chức “Tôi”- lí tưởng không ... “Tôi”- lí tưởng không Chức phê phán xuất phát từ “Tôi”- lí tưởng không lên tiếng dù đối tượng có làm gì, có đòi hỏi đúng, không chê vào đâu Lương tâm không chỗ việc người ta làm đối tượng Mù quáng...
- 7
- 576
- 1
Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi - 7 ppsx
Ngày tải lên :
30/07/2014, 04:20
... tượng Chúng hiểu rõ thí dụ lấy từ môn bệnh lí học nói hết tượng đồng hóa phải bỏ qua không nói tới vài phần bí mật đám đông Ở phải có phân tích tâm lí cách sâu sắc đầy đủ Từ đồng hóa qua bắt ... đối tượng dục tính Rất khó mô tả khác biệt tâm lí siêu hình Ở cần ghi nhận đồng hoá dẫn đến việc tạo lập “Tôi” theo hình mẫu người khác, người coi lí tưởng” Chúng phân biệt đồng hoá khỏi mối ... nghiên cứu vào ba nguồn gốc: thứ nhất, đồng hóa hình thức liên kết tình cảm với đối tượng; thứ hai, thoái hoá mà trở thành thay cho liên kết tình cảm với đối tượng giống phóng chiếu đối tượng vào “Tôi”;...
- 8
- 467
- 1
Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi - 6 potx
Ngày tải lên :
30/07/2014, 04:20
... để tạo đám đông hay không v.v Nhưng tất câu hỏi đó, phần thảo luận sách báo tâm lí đám đông, lãng khỏi vấn đề tâm lí mà cho cấu đám đông Trước hết xem xét luận cho ta đường ngắn dẫn đến việc ... sát vào cho ấm Nhưng lúc chúng cảm thấy đau lông chọc vào kia, chúng phải lùi xa Thấy rét chúng lại xích vào chúng luẩn quẩn hai nghịch cảnh tìm khoảng cách vừa phải thoải mái nhất” [1] Phân tâm ... người mà ta yêu mến ta gọi thái độ nước đôi (ambivalent) ta tự giải thích cách lí lí dẫn đến xung đột quyền lợi, lí luôn hữu quan hệ thân tình kiểu Trong trường hợp ác cảm, thù địch biểu lộ công...
- 6
- 485
- 1
Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi - 5 pptx
Ngày tải lên :
30/07/2014, 04:20
... hãi suy nhược thần kinh Nếu mô tả hoảng loạn (như Mc Dougal làm) biểu rõ rệt tâm lí đám đông có nghịch lí sau đây: tâm lí đám đông tự hủy diệt biểu rõ rệt Không nghi ngờ hoảng loạn tan rã đám đông, ... đồng chất giá trị hay không, mặt tâm lí chúng phải mô tả sao, tất điều nghiên cứu sau Nhưng từ ta trách tác giả trước họ không đánh giá mức vai trò lãnh tụ tâm lí quần chúng chọn làm đối tượng ... khiếp Lí giải Mc Dougall hoàn toàn cho trường hợp mối nguy hiểm thật to lớn đám đông mối liên kết tình cảm sâu sắc Đấy rạp hát hay rạp xiếc xảy hỏa hoạn chẳng hạn Nhưng trường hợp đáng quan tâm...
- 8
- 538
- 1
Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi - 4 pptx
Ngày tải lên :
30/07/2014, 04:20
... khái niệm libido, khái niệm giúp nhiều trình nghiên cứu bệnh tâm thần (Psychoneurose), để giải thích tâm lí đám đông Libido danh từ mượn lí thuyết tình cảm Chúng dùng danh từ (libido) để lượng tất ... không cần lí lẽ hữu lí cần thiết chưa có Tôi sẵn sàng khẳng định điều việc phân tích tài liệu vòng 30 năm qua, không làm biết có công trình nghiên cứu kĩ lưỡng vấn đề tiến hành Thay vào cố gắng ... bị ám thị) tượng khởi thủy, kiện tảng, không phân tích nhỏ nữa, đời sống tinh thần Đấy ý kiến Bernheim, chứng kiến tài nghệ đặc biệt ông vào năm 1889 Nhưng âm thầm chống đối ám thị cưỡng ép Khi...
- 5
- 371
- 1
Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi - 2 pps
Ngày tải lên :
30/07/2014, 04:20
... biệt dễ dàng nhận số kiện chủ yếu tâm lí đám đông Nhóm người tụ họp cách tình cờ trở thành khối quần chúng mặt tâm lí với điều kiện họ có điểm chung đó: quan tâm đến đối tượng, cảm xúc hoàn cảnh ... định (nếu tôi nói là: mà) có khả ảnh hưởng lẫn thành viên nhóm (trang 23) Điểm chung mà mạnh họ dễ họp thành đám đông tâm lí biểu tâm lí đám đông rõ rệt Hiện tượng đặc biệt đồng thời quan trọng ... thứ năm: đám đông có phân công, thể việc phân thành nhóm chia công việc cho người Khi hội đủ điều kiện theo Mc Dougall tránh khiếm khuyết tâm lí đám đông Những hạn chế hoạt động trí tuệ đám đông...
- 8
- 330
- 0
Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi - 2 pptx
Ngày tải lên :
30/07/2014, 04:20
... thực tâm lí họ tạo Triệu chứng loạn thần kinh phát sinh tưởng tượng không tái tạo cảm xúc có thật; cảm tưởng tội lỗi ám ảnh người thực sở dự định độc ác mà chưa thực Cũng giấc mơ miên, tâm lí đám ... tín phụ thuộc vào thành công biến thất bại (trang 268) Chúng có cảm tưởng Le Bon chưa đưa vai trò lãnh tụ ảnh hưởng uy tín vào mối liên hệ đắn với điều ông mô tả tuyệt vời tâm lí đám đông ... Bon mô tả cho thấy đắn việc đồng tâm hồn đám đông với tâm hồn người tiền sử Trong đám đông có ý tưởng hoàn toàn trái ngược tồn mà không tạo xung đột mâu thuẫn Phân tâm học chứng minh có trường hợp...
- 8
- 356
- 1
Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi - 1 ppsx
Ngày tải lên :
30/07/2014, 04:20
... phẩm khiêm tốn đề cập đến vài lĩnh vực mà Quả thực xem xét số vấn đề mà phân tâm học miền sâu quan tâm Tâm lí đám đông (Theo Gustave Le Bon) Thay đưa định nghĩa tâm lí đám đông, theo tốt hết ... thày thuốc, cá nhân chịu ảnh hưởng người hay nhóm người hạn chế, người số họ có tầm quan trọng đặc biệt cá nhân Khi nói đến tâm lí xã hội hay tâm lí đám đông người ta thường không để ý đến mối ... cách tốt đẹp cách dựa vào sách tiếng cách xứng đáng Gustave Le Bon: Tâm lí đám đông (Psychologie des foules) [1] Chúng ta trở lại thực chất vấn đề lần nữa: giả dụ môn tâm lí học, mà đối tượng...
- 8
- 499
- 1
tiểu luận Phân tích tâm lí khách hàng và đưa ra những chiêu thức bán hàng cho Công ty Toyota Việt Nam
Ngày tải lên :
21/04/2015, 20:47
... Toyota rơi vào khoảng “ngót nghét” gần tỷ đồng, với mức giá nói cao so với hãng xe khác thị trường Việt Nam Nhưng nhìn vào lượng xe lưu thông thấy Toyota nhãn hiệu chiếm thị phần lớn Việt Nam vào thời ... crôm, thêm vào nhiều nâng cấp khác như: kính chắn gió giảm nhiệt, nẹp bảo vệ bên hông mạ crôm, cảm biến mưa cửa kính điều khiển điện…làm tăng thoải mái cho người sử dụng Vành hợp kim 17inch Vành hợp ... ghi xám Bảng thông tin chi tiết: Camry 3.5Q Camry 2.4G 3.5 lít (2GR - FE)2.4 lít (2AZ Hộp số số tự động - FE) số tự động KÍCH THƯỚC VÀ TRỌNG LƯỢNG Kích thước tổng thể (Dài x mm Rộng x Cao) 4.825...
- 17
- 917
- 1
tâm lí du khách và NTGT
Ngày tải lên :
06/06/2015, 01:00
... hỏng kỉ vật bảo tàng? b, Khi khách phàn nàn trình phục vụ bạn chưa tốt? Câu (2.0đ): Việc nắm bắt tâm lý du khách, điều kiêng kị sở thích họ có ý nghĩa công tác phục vụ du lịch người làm kinh doanh...
- 3
- 645
- 2
tâm lí lứa tuổi và tlh sư phạm
Ngày tải lên :
10/06/2015, 01:00
... những câu nâng cao Tài liệu tham khảo: Gt Tâm lý học lứa tuổi & Tâm lý học sư phạm Nguyễn Kế Hào (chủ biên) NXB ĐHSP 2004 Gt Tâm lý học lứa tuổi & Tâm lý học sư phạm Lê Văn Hồng.NXB Giáo dục ... GVBM Nguyễn Thị Mỹ Trường CĐSP Bình Định Tổ Tâm lý giáo dục Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự – Hạnh phúc Học phần: Tâm lý học lứa tuổi & Tâm lý học sư phạm Số tiết: 60 tiết ( 4đvht ... phải làm gì? Chương 5: Tâm lý học giáo dục Câu 23 (1,0đ): Anh (chị)hiếu hành vi đạo đức? Câu 24 (1,5đ): Để đánh giá hành vi đạo đức, theo anh (chị) cần phải dựa vào tiêu chuẩn nào? Câu 25...
- 4
- 444
- 1
Thanh thiếu niên chơi game bạo lực Những phân tích về tâm lí - xã hội và một số giải pháp quản lí - giáo dục định hướng
Ngày tải lên :
26/06/2015, 10:18
... game đến tâm lí, sinh lí, xã hội người chơi, gồm 25 câu (của Chang, 2008), bổ sung thêm câu cho phù hợp với mục đích nghiên cứu đề tài; Phương pháp vấn sâu chủ đại lí internet, cán quản lí game, ... phần lớn việc lạm dụng game trẻ em phụ thuộc vào môi trường gia đình, quan tâm cha mẹ với việc chơi game trẻ quan Các giải pháp mang tính định hướng, phòng ngừa nhiều nhà Giáo dục học, nhà Tâm lí ... lại muốn vào game” So sánh tương quan áp lực tâm lí người chơi với kết học tập/làm việc giảm sút thu kết sau: Các ảnh hưởng game bạo lực đến yếu tố tâm lí ảnh hưởng game đến kết học tập/công việc,...
- 13
- 478
- 2
Đặc điểm các quy luật tâm lí cá nhân và ứng dụng trong quản trị kinh doanh tại công ty cổ phần FPT
Ngày tải lên :
07/11/2015, 00:00
... thần đời sống nội tâm người - Tâm lý tượng tinh thần gần gũi, thân thuộc với người - Tâm lý người phong phú, đa dạng đầy tính tiềm tàng Tâm lý phong phú đa dạng tâm lý người khác, tâm lý bất biến ... biến mà biến đổi theo thời gian - Tâm lý người có tính chất chủ thể nên tâm lý không giống - Tâm lý người kết trình xã hội hoá - Tâm lý có sức mạnh to lớn *) Tâm lý học môn khoa học nghiên cứu ... tư nhân lớn Việt Nam (theo báo cáo Vietnam Report 500) Theo VNReport doanh nghiệp tư nhân lớn thứ Việt Nam năm 2012 Để làm điều FPT nắm bắt ứng dụng thành công quy luật tâm lý người vào quản...
- 24
- 1.5K
- 11
Tâm lí đám đông và phân tích cái tôi phần 2 sigmund freud
Ngày tải lên :
12/07/2016, 16:26
... nghiờn cu u cun sỏch: quõn i v nh th Cụng giỏo Hn l ngi lớnh coi v tng ch huy ca mỡnh l nhõn vt lớ tng ng thi ng nht mỡnh vi nhng ngi lớnh khỏc v t cỏi Tụi chung ú xut hin trỏch nhim ca nhng ... hnh ng ging ca cỏc cỏ nhõn riờng l Ngi ta cú nhu cu chung c vic i i tin nh ta cũn thy tr v tri lớnh Mt ngoi l nht l hnh vi tớnh dc vỡ s cú mt ca ngi th ba l tha nu khụng núi l rt khú chu phi ... vi i tng ó b ph nhn 12 Ph chỳ Quỏ trỡnh nghiờn cu m chỳng ta cú th tng kt ó dn chỳng ta n mt vi nhỏnh ph trc õy chỳng ta ó b qua mt bờn nhng cng cú liờn h mt thit vi chỳng ta õy chỳng tụi mun...
- 20
- 430
- 0
BÀI GIẢNG TÂM LÍ HỌC ĐẠI CƯƠNG TRI NHO
Ngày tải lên :
27/09/2016, 20:40
... I KHÁI NIỆM TRÍ NHỚ Khái niệm: Trí nhớ trình tâm lí phản ánh kinh nghiệm cá nhân hình thức biểu tượng, bao gồm ghi nhớ, giữ gìn tái tạo lại sau ... lần Tái phần, đặc biệt phần khó Tái lại toàn tài liệu Phân chia tài liệu thành nhóm yếu tố Xác định mối liên hệ nhóm Xây dựng cấu trúc lôgic tài liệu • • • • Phải ôn tập ngay, không để lâu Phải ... ức chế tới hạn) • Do không gắn vào hoạt động hàng ngày, không phù hợp với nhu cầu, hứng thú, sở thích cá nhân có ý nghĩa thực tiễn cá nhân Sự ghi nhớ tốt phụ thuộc vào chất lượng tế bào não Làm...
- 37
- 6.4K
- 252
ĐỀ CƯƠNG tâm lí đại CƯƠNG và xã hội
Ngày tải lên :
15/11/2016, 07:52
... nghĩ người hướng vào việc giải nhiệm vụ cấp thiết xã hội - Tư giải vấn đề nhân, cùa tập thể xã hội So sánh tư NTCT: GIỐNG: trình tâm lí người, nằm trình nhận thức, phản ánh HTKQ vào não người Khác: ... thể Quá trình gọi trình nhập tâm Như vậy, hoạt động xem vận động tạo thành tâm lý nhân cách - vận động gắn chủ thể hoạt động với giới đối tượng xung quanh PHẦN TÂM LÍ XH: PSYCHOLOGY ... chuyện buồn người khác không vui Khác nhau: - Xúc càm trình tâm lý, mang tính thời không ổn định xác định Tình cảm thuộc tính tâm lý, nét tâm lý tương đối ổn định, xây dụng ưong thời gian lâu dài...
- 10
- 8K
- 74
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2