tác dụng ý nghĩa của bài tập hoá học 36 tr 7 9

Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học trong giảng dạy hóa học và xu hướng xây dựngbài tập hoá học trong giai đoạn hiên nay ”

Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học trong giảng dạy hóa học và xu hướng xây dựngbài tập hoá học trong giai đoạn hiên nay ”

Ngày tải lên : 08/01/2015, 06:40
... cho học sinh… -Rèn luyện khả vận dụng kiến thức vào thực tiễn đời sống, lao động sản xuất bảo vệ môi tr ờng -Rèn luyện kĩ sử dụng ngôn ngữ hóa học thao tác tư b .Ý nghĩa phát triển: Phát triển học ... thái độ học tập đắn, phương pháp học tập chủ động, tích cực, sáng tạo; lòng ham học, ham hiểu biết, lực tự học, lực vận dụng kiến thức vào sống Muốn vậy, tr nh dạy học mơn học nói chung hóa học nói ... lập, thông minh sáng tạo c .Ý nghĩa giáo dục: Rèn luyện cho học sinh đức tính xác, kiên nhẫn, trung thực lòng say mê khoa học Hóa học Bài tập thực tiễn, thực nghiệm có tác dụng rèn luyện văn hóa lao...
  • 13
  • 7.3K
  • 43
Tìm hiểu ý nghĩa của bài tập điện phân trong giảng dạy ở trường THPT

Tìm hiểu ý nghĩa của bài tập điện phân trong giảng dạy ở trường THPT

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:05
... hiểu ý nghĩa tập điện phân giảng ,dạy tr ờng THPT A .Bài tập tự luận - 20 - Bài tập hóa học phương tiện để truyền đạt kiến thức học sinh vận dụng kiến thức học nhằm nâng cao hiệu tr nh dạy học ... cho học sinh đồng thời phương tiện kiểm chứng kết công việc dạy học Do cân ý đến việc sử dụng tập hóa học cho hợp lý mức nhằm nâng cao khả học tập học sinh.Đặc biệt việc sử dụng tập điện phân tr ờng ... tượng Bài tập điện phân 4.2 Phạm vi nghiên cứu Tìm hiểu ý nghĩa tập điện phân giảng giạy tr ờng THPH 5.Giả thuyết khoa học Nếu giáo viên biết cách khai thác việc sử dụng tập điện phân cho học sinh...
  • 82
  • 2.4K
  • 7
:”Tìm hiểu ý nghĩa của bài tập điện phân trong giảng dạy ở trường THPT

:”Tìm hiểu ý nghĩa của bài tập điện phân trong giảng dạy ở trường THPT

Ngày tải lên : 08/04/2013, 20:25
... học tập môn SH, biết tr n tr ng giá tr khoa học. [10], [21] 1.2.2 Thực tr ng dạy học TN thực hành Lớp K56A Khoa Sinh học – ĐH Sư Phạm Hà Nội Khoá luận tốt nghiệp 13 Nguyễn Thị Hiền Qua điều tra ... thiếu tính thuyết phục - Tác giả ghi lại đĩa CD qui tr nh TN dụng cụ hố chất mà tác giả sử dụng thiếu tính khoa học độ an toàn chưa cao.[6], [ 17] , [ 19] , [20] Dựa vào phân tích tr n, chúng tơi khắc ... dạy học, kiểm tra cũ, hình thành kiến thức kiểm tra đánh giá,… Lớp K56A Khoa Sinh học – ĐH Sư Phạm Hà Nội Khoá luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Hiền Trong dạy học SH nay, TN thực hành loại PTTQ có tác...
  • 64
  • 1.1K
  • 0
Nội dung - ý nghĩa các bài tập đọc 4

Nội dung - ý nghĩa các bài tập đọc 4

Ngày tải lên : 25/08/2013, 13:10
... xấu làm lòng tin, tín nhiệm, lòng tôn tr ng ngời Tuần 7: TRUNG THU ĐộC LậP * ý nghĩa bài: Tình thơng yêu em nhỏ anh chiến sĩ mơ ớc anh tơng lai em nhỏ đêm trung thu độc lập đất nớc vơng quốc tơng ... phúc, tr em nhà phát minh giàu tr sáng tạo, góp sức phục vụ sống Tuần 8: Nếu có phép lạ * ý nghĩa bài: Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu nói ớc mơ bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho giới tr nên ... * ý nghÜa câu chuyện : Những ớc muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho ngời Tuần 10: ôn tập học kì Tuần 11: ôNG TR NG THả DIềU * ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý...
  • 4
  • 6.6K
  • 71
Nội dung - ý nghĩa các bài tập đọc 4 - kì 2

Nội dung - ý nghĩa các bài tập đọc 4 - kì 2

Ngày tải lên : 25/08/2013, 13:10
... xấu làm lòng tin, tín nhiệm, lòng tôn tr ng ngời Tuần 7: TRUNG THU ĐộC LậP * ý nghĩa bài: Tình thơng yêu em nhỏ anh chiến sĩ mơ ớc anh tơng lai em nhỏ đêm trung thu độc lập đất nớc vơng quốc tơng ... phúc, tr em nhà phát minh giàu tr sáng tạo, góp sức phục vụ sống Tuần 8: Nếu có phép lạ * ý nghĩa bài: Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu nói ớc mơ bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho giới tr nên ... * ý nghÜa câu chuyện : Những ớc muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho ngời Tuần 10: ôn tập học kì Tuần 11: ôNG TR NG THả DIềU * ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý...
  • 4
  • 2.6K
  • 18
NOI DUNG - Y NGHIA CAC BAI TAP DOC 4

NOI DUNG - Y NGHIA CAC BAI TAP DOC 4

Ngày tải lên : 25/08/2013, 13:10
... xấu làm lòng tin, tín nhiệm, lòng tôn tr ng ngời Tuần 7: TRUNG THU ĐộC LậP * ý nghĩa bài: Tình thơng yêu em nhỏ anh chiến sĩ mơ ớc anh tơng lai em nhỏ đêm trung thu độc lập đất nớc vơng quốc tơng ... phúc, tr em nhà phát minh giàu tr sáng tạo, góp sức phục vụ sống Tuần 8: Nếu có phép lạ * ý nghĩa bài: Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu nói ớc mơ bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho giới tr nên ... * ý nghÜa câu chuyện : Những ớc muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho ngời Tuần 10: ôn tập học kì Tuần 11: ôNG TR NG THả DIềU * ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý...
  • 4
  • 1.6K
  • 7
NOI DUNG - Y NGHIA CAC BAI TAP DOC 4 - KI 2

NOI DUNG - Y NGHIA CAC BAI TAP DOC 4 - KI 2

Ngày tải lên : 25/08/2013, 13:10
... 23: HOA HọC TR Cảm nhận đợc vẻ đẹp độc đáo hoa phợng qua ngòi bút miêu tả tài tình tác giả, ý nghĩa hoa phợng, hoa học tr H ngồi ghế nhà tr ng KHúC HáT RU NHữNG EM Bé LớN TR N LNG Mẹ * ý nghĩa: ... Ga-vrốt chiễn luỹ * ý nghĩa: Ca ngợi lòng dũng cảm bé Ga-v rốt Tuần 27: dù tr i đất quay! * ý nghĩa: Ca ngợi nhà khoa học chân dũng cảm , kiên tr bảo vệ chân lí khoa học sẻ * ý nghĩa: Ca ngợi hành ... sẻ mẹ Tuần 28: Ôn tập học kỳ Tuần 29: đờng sa pa * ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tìnhg cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nớc tr ng từ đâu đến? * ý nghĩa: Bài thơ thể tình...
  • 4
  • 7K
  • 42
Giải chi tiết đề thi đại học A,B 2009 (Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học)

Giải chi tiết đề thi đại học A,B 2009 (Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học)

Ngày tải lên : 03/09/2013, 01:10
... Cho X tác dụng với dd NaOH (dư) thu dd Y, chất rắn Z 3 ,36 lít khí H (ở đktc) Sục khí CO2 (dư) vào dd Y, thu 39 gam kết tủa Giá tr m A 45,6 B 48,3 C 36, 7 D 57, 0 nAl (trong X) = 2.0,15 39 (0,5 ... = 0,06 a = 0,015 ⇒ 64.a + 27. b = 1,23 b = 0,01 C 21 ,95 % 0 ,78 D 78 ,05% 0 ,78 %mCu = 0,015.64 : 1,23 = 78 ,05 (%) m = 0,01 78 = 0 ,78 (gam) * GV : Quảng Thanh Lý * -7- ... toàn thu m gam kết tủa Phần tr m khối lượng Cu hỗn hợp X giá tr m * GV : Quảng Thanh Lý * -6- Ứng dụng phương pháp giải tập hóa học A 21 ,95 % 2,25 nCu = a ; nAl = b { B 78 ,05% 2,25 2.a + 3.b = 0,06...
  • 7
  • 1.6K
  • 14
Xây dựng một số dạng bài tập hóa học có thể giải nhanh dựa vào các dấu hiệu đặc biệt

Xây dựng một số dạng bài tập hóa học có thể giải nhanh dựa vào các dấu hiệu đặc biệt

Ngày tải lên : 27/12/2013, 20:41
... tập hoá họcý nghĩa tác dụng to lớn nhiều mặt Thông qua hệ thống tập hoá học để làm xác hoá khái niệm hoá học, thực chất tr nh dạy học hoá học tr ng phổ thông hình thành khái niệm hoá học ... học truyền thống đại việc dạy học thiếu hệ thống tập hoá học Sử dụng tập hoá học để giảng dạy luyện tập biện pháp quan tr ng để nâng cao chất lợng dạy học Trong dạy học hoá học tr ng phổ thông tập ... 44A Hoá Cơ sở lý luận đề tài 1.1 Vai tr ý nghĩa tập hoá học tr ng phổ thông Hoá học khoa học thực nghiệm lý thuyết nên có nhiều khả việc phát triển lực nhận thức cho học sinh Vì dạy học hoá học...
  • 97
  • 1.7K
  • 2
Công thức và ứng dụng giải nhanh các bài tập hóa học

Công thức và ứng dụng giải nhanh các bài tập hóa học

Ngày tải lên : 10/04/2014, 15:14
... hợp Ba(OH)2 0,12M NaOH 0,06M Sau phản ứng xảy hoàn toàn thu m gam kết tủa Giá tr m : A 7, 88 B 13 , 79 C 23,64 D 19 ,70 Giải : Tính số mol : nCO2 = 0,2 (mol ) ; nOH − = 0,3 (mol ) ; nBa 2+ = 0,12( ... 0,1 m ↓ ( BaCO3) = 0,1 x 1 97 = 19 ,7 gam ( chọn D ) Làm thử xem ! Người chia sẻ: Facebook.com/Nguyenvanthevn Page GNHH ÔN THI ĐH ĐH khối A – 2010 : Hấp thụ 0, 672 lít khí CO (đkct ) vào ... thu được x gam kết tủa Giá trị của x là : A 2,00 B 0 ,75 C 1,25 D 1,00 Bài tập ( Trích đề thi HK 2, phần NC khối 10 – ĐH khối B – 20 07 ) : Cho 6 ,72 gam Fe vào dung dịch chứa...
  • 10
  • 2.8K
  • 10
3 cong thuc va ung dung giai nhanh cac bai tap hoa hoc 10 trang

3 cong thuc va ung dung giai nhanh cac bai tap hoa hoc 10 trang

Ngày tải lên : 23/08/2017, 20:44
... Aluminat ( AlO −2 ) NaOH ,… d) Kim loại Fe tác dụng với dung dịch HNO ; H2SO4 ( đặc, nóng ) ; hay Fe tác dụng với dung dịch AgNO3 , …… e) Khí CO2 ( SO2 ) tác dụng với dung dịch NaOH ( KOH, Ca(OH)2 ... Ba(OH)2 0,12M NaOH 0,06M Sau phản ứng xảy hoàn toàn thu m gam kết tủa Giá tr của m : A 7, 88 B 13 , 79 C 23,64 D 19 ,70 Giải : Tính số mol : nCO2 = 0,2 (mol ) ; nOH − = 0,3 (mol ) ; nBa 2+ = ... Ca(OH)2 0,0125M, thu x gam kết tủa Giá tr của x : A 2,00 B 0 ,75 C 1,25 D 1,00 Bài tập ( Trích đề thi HK 2, phần NC khối 10 – ĐH khối B – 20 07 ) : Cho 6 ,72 gam Fe vào dung dịch chứa 0,3 mol...
  • 10
  • 308
  • 0
Sử dụng một số dạng bài tập hóa học để phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh tại trường THPT tĩnh gia 4

Sử dụng một số dạng bài tập hóa học để phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh tại trường THPT tĩnh gia 4

Ngày tải lên : 17/10/2017, 08:54
... giải tập Bài tập hoá học phương tiện để dạy học sinh tập vận dụng kiến thức hoá học vào thực tế đời sống, sản xuất tập nghiên cứu khoa học Kiến thức học sinh tiếp thu có ích sử dụng Bài tập hố học ... cố bài, hướng dẫn học sinh học nhà Đặc biệt ôn tập, củng cố, luyện tập kiểm tra - đánh giá việc sử dụng tập phương pháp quan tr ng để nâng cao chất lượng dạy học môn Đối với học sinh giải tập ... tích cực học sinh việc xây dựng sử dụng tập cần thiết cho học sinh THPT Tĩnh Gia Vì với lý để giúp em tiếp cận học tốt mơn hố học tơi chọn đề tài sau “ Sử dụng số dạng tập hoá học để phát triển...
  • 20
  • 364
  • 0
Bài tập hóa học lớp 10 (7)

Bài tập hóa học lớp 10 (7)

Ngày tải lên : 05/10/2016, 19:18
... electron khơng đổi D Điện tích hạt nhân số lớp electron khơng đổi Câu 48 Nhóm ngun tố tập hợp nguyên tố mà nguyên tử có cùng: A Số electron B Số electron hóa tr C Số lớp eletron D Số electron ... g kim loại (M) tác dụng với oxi khơng khí ta thu 10,2 g oxit cao có cơng thức M2O3 Kim loại (M) là: A B B Fe C Al D Ga Câu 35 Cho 0,48g kim loại hóa tr tác dụng với Cl thu 1,9g muối clorua Tên ... Ngun tố hóa học vị tr bảng tuần hồn có cấu hình electron hóa tr 3d10 4s1 ? A Chu kỳ , nhóm IB B Chu kỳ 4, nhóm IA C Chu kỳ , nhóm VIB D Chu kỳ 4, nhóm VIA Câu 11 Ngun tố hóa học vị tr bảng tuần...
  • 7
  • 492
  • 0
Bài tập hóa học ứng dụng, tác dụng sinh học của các hợp chất Hóa học

Bài tập hóa học ứng dụng, tác dụng sinh học của các hợp chất Hóa học

Ngày tải lên : 19/04/2017, 10:36
... Hóa học Hữu cơ, tập tác giả Đỗ Đình Rãng Hóa học Hữu cơ, tập tác giả Thái Dỗn Tĩnh Hóa học Hữu cơ, tập tác giả Thái Doãn Tĩnh Hóa học Hữu cơ, tập tác giả Thái Dỗn Tĩnh Cơ chế Hóa học Hữu cơ, tập ... LUYEN THI HOA HOC 274 TỔNG HỢP BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 12 PHAN DANG LUYEN DE DH 20 072 013 145 BO DE THI THU HOA HOC CO GIAI CHI TIET.doc B HOÁ SAU ĐẠI HỌC 20 ỨNG DỤNG CỦA XÚC TÁC TRONG HÓA HỮU CƠ 21 ... Cơ chế Hóa học Hữu cơ, tập tác giả Thái Dỗn Tĩnh Cơ chế Hóa học Hữu cơ, tập tác giả Thái Doãn Tĩnh Cơ chế Hóa học Hữu cơ, tập tác giả Thái Dỗn Tĩnh 24 VAI TR SINH HỌC CỦA CÁC HỢP CHẤT VÔ CƠ 44...
  • 76
  • 756
  • 2
Nội dung, ý nghĩa của nguyên tắc bảo đảm pháp chế xã hội chủ nghĩa trong tố tụng hình sự và điều kiện đảm bảo thực hiện nguyên tắc này

Nội dung, ý nghĩa của nguyên tắc bảo đảm pháp chế xã hội chủ nghĩa trong tố tụng hình sự và điều kiện đảm bảo thực hiện nguyên tắc này

Ngày tải lên : 10/04/2013, 17:23
... không tập trung chỗ 2) Về thẩm quyền quan điều tra, Viện kiểm sát, Tòa án: quyền nghĩa vụ, hành vi tố tụng cụ thể Điều tra viên, Thủ tr ởng quan điều tra, Kiểm sát viên phân công kiểm sát điều tra ... vậy, cần phải quán triệt cho TA, VKS nhận thức rõ quyền, nghĩa vụ tố tụng cụ thể người tham gia tố tụng TTHS Đồng thời phải quán triệt cho họ nhận thức rõ ý nghĩa tr , xã hội ý nghĩa pháp lí việc ... thị tr ờng nay, cần tr ng nâng cao tr nh độ lý luận tr , phẩm chất đạo đức nghề nghiệp thẩm phán đảm bảo áp dụng quy định pháp luật, thái độ công tôn tr ng thật khách quan xét xử Mặt khác tr nh...
  • 16
  • 7.6K
  • 20
Tài liệu SKKN- Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả của việc sử dụng bài tập Hoá học

Tài liệu SKKN- Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả của việc sử dụng bài tập Hoá học

Ngày tải lên : 03/12/2013, 20:11
... học cho học sinh Thơng qua phương pháp dạy để trang bị cho học sinh phương pháp học lực tự học Đối với học sinh: phải có ý chí tâm cao độ; ln tìm phương pháp học tập tốt cho mình; phải học sức ... Cho giải tập nâng cao dần nội dung Hoá học toán Ra tập nhỏ áp dụng vào tình Gây cho học sinh có hứng thú suy nghĩ độc lập Hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa tự học Khuyến khích học sinh ... học sinh tự sưu tầm loại tập Hoá học Động viên, khuyến khích giáo viên sử dụng tập Hố học tr nh giảng dạy với mức độ thường xuyên Việc sử dụng tập Hoá học nên tr thành tiêu chí để đánh giá chất...
  • 3
  • 698
  • 2
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 01:03
... 7, 53 6, 69 6, 89 6 ,74 6 ,93 6, 09 7, 20 6 ,98 7, 47 2,13 2,48 2,11 2 ,94 1,45 1,58 1,45 1 ,71 21, 09 21,88 20,83 22 ,95 6, 39 6,41 6,61 2,46 2,51 2, 87 2, 87 1, 57 1,58 1, 69 1, 69 23, 29 24 , 79 26,42 25,62 6 ,93 ... 6 ,93 7, 09 7, 09 2,20 2,56 2 ,76 2 ,76 1,48 1,60 1,66 1,66 21, 39 23, 09 23,46 23,46 6,20 6,38 6,24 2,58 2 ,75 3,24 2 ,92 1,61 1,66 1,80 1 ,71 26,44 26 ,77 28,21 27, 40 Bài KT1  X 7, 29 6 ,93 7, 49 6,82 7, 24 ... 97 . 79 100 TN 135 0 0 .74 4.44 16. 29 32. 59 61.48 79 .26 91 .11 100 136 0 4.41 11.03 27. 94 49. 26 75 .53 87. 50 95 . 59 100 TN 135 0 0.00 4.44 18.51 33.32 57. 02 75 .54 92 .58 100 ĐC ĐC ĐC HS 136 0 3.68 9. 56...
  • 21
  • 2.6K
  • 4
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:54
... 7, 53 6, 69 6, 89 6 ,74 6 ,93 6, 09 7, 20 6 ,98 7, 47 2,13 2,48 2,11 2 ,94 1,45 1,58 1,45 1 ,71 21, 09 21,88 20,83 22 ,95 6, 39 6,41 6,61 2,46 2,51 2, 87 2, 87 1, 57 1,58 1, 69 1, 69 23, 29 24 , 79 26,42 25,62 6 ,93 ... 6 ,93 7, 09 7, 09 2,20 2,56 2 ,76 2 ,76 1,48 1,60 1,66 1,66 21, 39 23, 09 23,46 23,46 6,20 6,38 6,24 2,58 2 ,75 3,24 2 ,92 1,61 1,66 1,80 1 ,71 26,44 26 ,77 28,21 27, 40 Bài KT1  X 7, 29 6 ,93 7, 49 6,82 7, 24 ... 97 . 79 100 TN 135 0 0 .74 4.44 16. 29 32. 59 61.48 79 .26 91 .11 100 136 0 4.41 11.03 27. 94 49. 26 75 .53 87. 50 95 . 59 100 TN 135 0 0.00 4.44 18.51 33.32 57. 02 75 .54 92 .58 100 ĐC ĐC ĐC HS 136 0 3.68 9. 56...
  • 21
  • 1.5K
  • 0