...
………………………………………………………………………………………
………………….
Tuần 9 Ngày soạn : 17 /10 /2 010
Đại số 8 GV :Nguyễn Thị Vân Hà
Trường THCS Chu Văn An Năm học2 010 -2 011
Tuần 10 Ngày soạn :27 /10 /2 010
Tiết 20 Ngày dạy : 29 /10 /2 010
ÔN TẬP CHƯƠNG I (Tiếp ... Trường THCS Chu Văn An Năm học2 010 -2 011
Tuần 8 Ngày soạn : 11 /10 /2 010
Tiết 16 Ngày dạy : 14 /10 /2 010
CHIA ĐA THỨC CHO ĐƠN THỨC
I. Mục tiêu:
* Kiến thức: Học sinh ... b.(2x +1)
2
+(3x -1)
2
+2(2x
+1) (3x -1)
=(2x +1+ 3x -1)
2
=25x
2
x
2
– 2xy + y
2
+ 1 = (x
2
–
2xy + y
2
) + 1
= (x – y)
2
+ 1
Vì (x – y)
2
≥
0
b, x – x
2
– 1
= - (x
2
- x + 1) = -...
... loại I là:
10 %x =
x
10 0
10
Số tiền mua 2 loại hàng (Cha kể VAT) là
12 0 10 = 11 0 (nghìn đồng)
Số tiền mua hàng loại II là: 11 0 x
Tiền VAT của hàng loại II là
8% (11 0 x) =
)11 0(
10 0
8
x
Ta ... tập:
Bài 12 /13 : Giải phơng trình
c)
5
16
2
6
17 x
x
x
=+
1
1 011 01
596695
69660535
30
)16 (6
30
60 )17 (5
=
=
+=+
=+
=
+
x
x
xx
xxx
xxx
Vậy phơng trình có 1 nghiệm x = 1
d,
5 6
4(0,5 1, 5 )
3
5 ... hợp số:
Với a, b
R thì xảy ra một trong ba trờng
hợp :
ã a = b (số a bằng số b)
ã a < b (số a nhỏ hơn số b)
ã a > b (số a lớn hơn số b)
?1. 1, 53 < 1, 8 -2,37 > -2, 41
3
2
18
12
=
...
... cho
điểm.
Bài 1
a) Để có được bảng trên người điều tra phải gặp lớp
trưởng của từng lớp để lấy số liệu.
b) Dấu hiệu: Số HS nữ trong một lớp.
Các giá trị khác nhau của dấu hiệu là 14 ; 15 ; 16 ; 17 ;
18 ; 19 ; ... Ngày dạy: 03/ 01/ 2 011 CHƯƠNG III: THỐNG KÊ
Tiết 41: THU THẬP SỐLIỆU THỐNG KÊ. TẦN SỐ
A. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Làm quen với các bảng (đơn giản) về thu thập sốliệu thống kê khi điều ... động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Thu thập số liệu, bảng sốliệu thống kê ban đầu
- GV đưa bảng 1 SGK lên bảng phụ giới thiệu cho
HS về bảng sốliệu thống kê ban đầu.
- Dựa vào bảng trên,...
... kiểm tra sĩ số:
- Lớp 9A: Tổng số: Vắng:
- Lớp 9B: Tổng số: Vắng:
II. Kiểm tra bài cũ:
Vẽ đồ thị hàm số y = x + 1và y = x + 3 trên cùng mặt phẳng toạ độ?
III. Nội dung bài mới:
1. Đặt vấn đề: ... đã học.
- Làm bài tập 21, 22, 23 sgk.
- Chuẩn bị bài tiết sau: “Luyện tập”.
Giáo viên: Nguyễn Duy Trí. http://www.violet.vn/duytri107
Trường THCS Tà Long – Giáo án đạisố 9
Ngày soạn: …………
Tiết ... ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động 1:
GV: Nêu nội dung của ?1 sgk.
HS: Theo dõi.
GV: Hãy lên bảng vẽ đồ hị của 2 hàm
số trên?
HS: Thực hiện.
1. Đường thẳng song song.
a. Ví dụ : Vẽ đồ...
... Giáo án đạisố 9
α
1
α
2
α
3
O
2
-4 -2
-1
y = 0,5x + 2 (1) có a
1
= 0,5 > 0
y = x + 2 (2) có a
2
= 1 > 0
y = 2x + 2 (3) có a
3
= 2 > 0
0 < a
1
< a
2
< a
3
=> α
1
< ... có:
tgα=
3
3
2
2
==
OB
OA
≈≈
5 418 '33 71
0
α
71
0
34'
a. y=-3x+3
A B
x 0 1
y 3 0
A
B
1
3
O
b. Xét tam giác vuông OAB
ta có góc OBA=
3
1
3
==
OB
OA
góc OAB
'34 71
0
≈
=>α =18 0
0
- góc OBA
≈
10 8026'
IV. ...
< 90
0
β
1
β
2
β
3
2
4
2
1
O
x
y
y = -2x + 2 (1) có a
1
= -2 < 0
y = -x + 2 (2) có a
2
= -1 < 0
y = -0,5x + 2 có a
3
= -0,5 < 0
a
1
< a
2
< a
3
< 0 => β
1
< β
2
...
... nhận xét
Bài 2:
a)
2 3 1
2 3
x y
x y
− =
+ =
ĐS:
11 5
;
7 7
÷
b)
3 4 5
4 2 2
x y
x y
+ =
− =
ĐS:
9 7
;
11 11
÷
c)
2 1 2
3 2 3
1 3 1
3 4 2
x y
x y
+ =
− ... 2(sgk-trang
68)
Bài 2:
a)
2 3 1
2 3
x y
x y
− =
+ =
ĐS:
11 5
;
7 7
÷
b)
3 4 5
4 2 2
x y
x y
+ =
− =
ĐS:
9 7
;
11 11
÷
c)
2 1 2
3 2 3
1 3 1
3 4 2
x y
x y
+ =
− ... b
≠ ⇒
phương trình có nghiệm duy
nhất
b)
111
2 2 2
a b c
a b c
= ≠ ⇒
phương trình vô nghiệm
c)
111
2 2 2
a b c
a b c
= = ⇒
phương trình vô số nghiệm
3. Củng cố:
- Dạng tổng quát và...
... án đạisố 10 Vũ Minh Thu
- Với BT6, yêu cầu hs c/ minh MĐ đảo đúng.
- Gọi học sinh đứng tại chỗ trình bày kết quả BT12,
13 , 14 ,16 .
- Gọi học sinh lên bảng trình bày lời giải BT6,
7 ,11 ,15 ,19 .
- ... THPT Lê Quí Đôn 36
Giáo án đạisố 10 Vũ Minh Thu
Tiết 14 -15 -16 : Đ 1Đại cơng về hàm số
I. Mục tiêu:
+ Về kiến thức
- Chính xác khái niệm về hàm số, đồ thị hàm số
- Nắm vững khái niệm hàm ... học:
tiết14
Hoạt động 1: Từ KN hàm số ở lớp dới bổ sung dẫn đến khái niệm h/ số
Trờng THPT Lê Quí Đôn 18
Giáo án đạisố 10 Vũ Minh Thu
- Mô tả qua vd5.
? Chữ số 9 và số 4 có phải là chữ số chắc...
... 0; x = 2
Giáo án: Đạisố 8 Năm học: 2 010 - 2 011
7
Trần Văn Đồng Trờng THCS Thạch Kim Lộc Hà - Hà Tĩnh
a,
2
12
+
x
x
= 1( 1); b,
1
2
x
= 1 +
2
1
+
x
(2)
Đkxđ của pt (1) ?
Đkxđ của pt ... (loại)
Vậy S =
{ }
0
Hs: Cả lớp làm
Hs1: a,
1
x
x
=
1
4
+
+
x
x
(2)
Đkxđ: x
1
(2)
)1) (1(
)1(
+
+
xx
xx
=
)1) (1(
)1) (4(
+
+
xx
xx
x(x + 1) = (x + 4)(x 1)
- 2x = - 4
x = 2 (Tm ... x + 1 = 0
x
3
(x
- 1) - (x - 1) = 0
(x - 1) (x
3
- 1) = 0
(x - 1)
2
(x
2
+ x + 1) = 0
d) Đkxđ: x
0 và x
- 1
(5)
( ) ( ) ( )
( )
( )
( )
x x 3 x 2 x 1 2x x 1
x x 1 x x 1
+...
... 0
0 0 1 1
0 1 0 0
0 1 0 1
0 11 0
0 111
1 0 0 0
1 0 0 1
1 0 1 0
1 0 11
11 0 0
11 0 1
111 0
111 1
A
B
C
D
x
Khoa Khoa học và Kỹ thuật máy tính - Bộ môn kỹ thuật máy tính
32
Một số vần ... y’
x y x’ y’ x + y (x + y)’ x’ y’
0 0 11 0 1 1
0 11 0 1 0 0
1 0 0 11 0 0
11 0 0 1 0 0
Khoa Khoa học và Kỹ thuật máy tính - Bộ môn kỹ thuật máy tính
13
Các phép toán chuyển mạch (tt)
Các phép ... như 1 công cụ dùng để xác
minh quan hệ giữa các phép toán chuyển mạch
Vd: định lý De Morgan (x + y)’ = x’ y’
x y x’ y’ x + y (x + y)’ x’ y’
0 0 11 0 1 1
0 11 0 1 0 0
1 0 0 11 0 0
11 0 0 1...
... 1,
cuối cùng ta sẽ dẫn về việc tính định thức cấp 2, 3.
Ví dụ 1
Tính
1 0 11 2
0 11 2 1
1 2 1 0 1
1 0 1 0 2
11111
Ta chọn cột 2 để khai triển nhưng ... 1 với 2 rồi cộng vào
cột 4. Định thức đã cho sẽ bằng :
11 −2 4
11 −5 5
111 0
1 0 0 0
(Khai triển theo dòng 4)
= ( 1) .( 1)
5
1 −2 4
1 −5 5
1 ... 2 :
A =
a
11
a
12
a
21
a
22
định thức (cấp 2) của A là một số, ký hiệu det A (hoặc |A|) xác định như sau :
det A =
a
11
a
12
a
21
a
22
= a
11
a
22
− a
12
a
21
(1)
• Cho A là...