... ngũ cán bộ công
chức.
Kết cấu nội dung báo cáo đánhgiá gồm 5 phần chính:
1. Quản lý nguồn nhân lực
2. Tiền lương cán bộ công chức
3. Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức
4. Đạo đức cán bộ công ... Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh và Học viện Hành chính quốc gia, còn
có 62 trường chính trị, hành chính cấp tỉnh, gần 30 trường đàotạo thuộc các
bộ, ngành và 600 trung tâm đàotạođàotạo cấp huyện. ... trình, nội dung đào tạo, bồi dưỡng khác
nhau cho cùng một loại đối tượng cán bộ công chức, chưa thống nhất được,
nên gây lúng túng trong đàotạo và ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo.
-
Nội dung...
... nghiên
cứu gồm có các chuyêngia của BộTài chính, Kiểm toán Nhà nước, có sự phối
hợp của một số chuyêngia trong và ngoài ngành tổ chức đánhgiá cải cách hành
chính trong lĩnh vực tài chính công của ... Phối hợp với BộTài chính và các Bộ, ngành hữu quan kiểm tra đánh giá
hiệu quả của vốn đầu t các công trình xây dựng cơ bản.
- Đối với Ngân hàng Nhà nước Việt Nam:
+ Phối hợp với BộTài chính trong ... (ODA) để bù đắp bội chi. Thực chất bội chi từ giai
đoạn này trở đi chính là bội chi cho đầu tư phát triển.
Những cải cách tài chính - ngân sách chủ yếu đ được thực hiện trong
giai đoạn này là...
... cáo đánhgiá ngoài;
3.
Văn bản của đoàn chuyêngiađánhgiá ngoài gửi trường về việc tiếp thu hoặc
bảo lưu ý kiến;
4.
Báo cáo đánhgiá lại (nếu có) hoặc báo cáo phản biện của chuyêngia ... trường đại
học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp.
Thông tin
Lĩnh vực thống kê:
Giáo dục và Đào tạo
Cơ quan có thẩm quyền quyết định :Bộ Giáo dục và Đàotạo
Cơ quan hoặc người có thẩm quyền ... hoặc báo cáo phản biện của chuyêngia kiểm
định chất lượng giáo dục;
5. Báo cáo tóm tắt kết quả tự đánh giá, đánhgiá ngoài, đánhgiá lại (nếu có);
6. Văn bản tóm tắt những vấn đề cần tập trung...
... mục mới về
đào tạo nghề.
Năm 1987 Tổng cục dạy nghề sát nhập với Bộ đại học, trung học
chuyên nghiệp.
Năm 1990 Bộ ĐH THCN và DN sát nhập với Bộ GD thành
Bộ GD &
ĐT
, từ đó đàotạo nghề ... học phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên
theo chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
2. Bồi dưỡng giáo viên dạy kỹ thuật các trường trung học phổ thông về
giáo dục kỹ thuật tổng hợp, ... các công ty dịch vụ lao động đã
chú trọng việc đàotạo lại nghề cho những người tìm việc, hàng năm các
trung tâm đàotạo của Trung Quốc đã đàotạo được khoảng 2,06 triệu người.
Hầu hết các...
... Nhóm chuyên trách.
Phụ lục 3: Kế hoạch Tự đánh giá.
Phụ lục 4: Danh mục các minh chứng dùng trong báo cáo tự đánh giá.
Nơi nhận:
1- Phòng Giáo dục và Đào tạo
2- UBND Huyện/TX/TP
3- Ban Giám ...
III. Tự đánh giá
Phần này mô tả chi tiết kết quả tự đánhgiá của nhà trường, lần lượt xem xét tất cả
các tiêu chí. Cần dựa vào các chỉ số để mô tả và đánhgiá các tiêu chí.
Việc đánhgiá các ... TỰ ĐÁNHGIÁ 8
Phần I. CƠ SỞ DỮ LIỆU CỦA NHÀ TRƯỜNG
I. Thông tin chung của nhà trường
II. Cơ sở vật chất, thư viện, tài chính
Phần II. TỰ ĐÁNH GIÁ
I. Đặt vấn đề
II. Tổng quan chung
III. Tự đánh...
... cầu về nội dung và phương pháp đặc
trưng của môn học.
- KTĐG mới chỉ tập trung vào việc GV đánhgiá HS, ít tạo
điều kiện cho HS tự đánhgiá mình và đánhgiá lẫn nhau.
- Một bộ phận giáo viên ... chủ quan của
người dạy
- Đánhgiá kịp thời,có tác dụng giáo dục và
động viên sự tiến bộ của HS, giúp HS sửa
chữa thiếu sót
- ĐG hoạt động dạy học không chỉ đánhgiá
thành tích học tập của ... kiểm tra, đáng giá
trong môn địa lí.
II. Nguyên nhân
III. Yêu cầu đổi mới công tác kiểm tra, đánh
giá thúc đẩy phương pháp dạy học.
IV. Các bước thực hiện đổi mới kiểm tra,
đánh giá thúc đẩy...
... sau khi hoàn thành tự đánh giá, gửi báo cáo tự
đánh giá tập thể về Phòng GD&ĐT để đánh giá, xếp loại.
+ Các trường học đánhgiá tổ chuyên môn công tác và đánhgiá cá nhân
trong đơn vị.
... hiện nội dung về đạo đức của nhà giáo;
+ Kết quả thực hiện nội dung về tự học của nhà giáo;
+ Kết quả thực hiện về nội dung sự sáng tạo của nhà giáo.
Đối với cá nhân (Có gợi ý phụ lục tự đánhgiá ... cán bộ, giáo viên, nhân viên sau khi hoàn thành tự đánh giá, thông
qua tổ chuyên môn, công tác góp ý và gửi về Trường để đánh giá, xếp loại.
- Đối với các trường học, sau khi hoàn thành tự đánh...
... khoá cần quan sát.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HƯỚNG DẪN NGHIÊN CỨU HỒ SƠ
HƯỚNG DẪN NGHIÊN CỨU HỒ SƠ
ĐÁNH GIÁ CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
ĐÁNH GIÁ CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
Biên ... HỒ SƠ ĐÁNH GIÁ
NGHIÊN CỨU HỒ SƠ ĐÁNH GIÁ
Trong h
Trong h
ồ sơ đánh giá, Báo cáo TĐG của
ồ sơ đánh giá, Báo cáo TĐG của
nhà trường là tàiliệu quan trọng nhất cần
nhà trường là tàiliệu quan ... ?
Những tàiliệu nào cần được kiểm tra, những
Những tàiliệu nào cần được kiểm tra, những
tài liệu nào cần được bổ sung ?
tài liệu nào cần được bổ sung ?
Những điểm nào chưa rõ, chưa thể đánh giá...
... ngành để
thực hiện đánhgiá đất đai cho vùng này. Dựa vào các tàiliệu nghiên cứu thì để đánh
giá đất đai cho vùng này đòi hỏi phải chú ý đến các vấn đề sau:
- Khả năng gia tăng sản lượng lương ... ỨNG DỤNG
I. PHƯƠNG PHÁP ĐÁNHGIÁ ĐẤT ĐAI CỦA FAO
(1976)
Dựa trên cơ sở của các tài liệu: Cẩm nang phân hạng đất đai đa mục tiêu của
Mahler, Iran, 1970; Đánhgiá đất đai cho qui hoạch sử ... là nền tảng để đánhgiá các hệ thống đánhgiá
đất đai hiện có thông qua sự so sánh và kết quả.
- Với hệ thống này sẽ là cơ sở cho việc nghiên cứu thành những hệ thống đánh
giá đất đai mới...
... Nghiệp, về sản phẩm , chi phí sản xuất , yếu
tố giá thành , khả năng tiêu thụ sản phẩm….
- Hai là tạo lợi thế cạnhtranh thông qua giá trị gia tăng của sản phẩm và
dịch vụ thiết kế sản phẩm ... càng tăng lên: Các hình
thức liên kết khác như đầu tư nộibộ ASEAN (AIA), hợp tác công nghiệp
ASEAN (AICO), tài chính , năng lượng, GWT… đang tạo điều kiện cho các
DNCNVN một ’’sân chơi” rộng ... vốn tài sản cố định chỉ chiếm 16% tổng số vốn tài sản cố định
của doanh nghiệp nhà nước. Hơn nữa trang thiết bị máy móc của doanh nghiệp
CNVN phần lớn lạc hậu, tiêu hao năng lượng, nguyên liệu...