... Giảm tỉ lệ với áp suất p.
C. Không đổi.
D. Biến đổi theo quy luệt khác với các trường hợp trên.
Câu 10: chọn câu sai:
Đặc trưng của chất rắn vô định hình là;
A. Không có cấu trúc mạng tinh thể.
B. ... của chất rắn vô định hình là;
A. Không có cấu trúc mạng tinh thể.
B. Có tính trật tự gần.
C. Không có nhiệt độ nóng chảy xác định.
D. Có tính dị hướng.
Câu 11: Nếu áp suất tónh bằng atm thể tích ... 0,082lít.atm/kmol.K
C. R = 0,82lít.atm/mol.K
D. R = 8,31lít.atm/mol.K
Câu Đáp án
01 C
02 A
03 C
04 B
05 B
06 C
07 C
08 B
09 B
10 D
11 C
HẾT
...
... Giảm tỉ lệ với áp suất p.
C. Không đổi.
D. Biến đổi theo quy luệt khác với các trường hợp trên.
Câu 10: chọn câu sai:
Đặc trưng của chất rắn vô định hình là;
A. Không có cấu trúc mạng tinh thể.
B. ... của chất rắn vô định hình là;
A. Không có cấu trúc mạng tinh thể.
B. Có tính trật tự gần.
C. Không có nhiệt độ nóng chảy xác định.
D. Có tính dị hướng.
Câu 11: Nếu áp suất tónh bằng atm thể tích ... 0,082lít.atm/kmol.K
C. R = 0,82lít.atm/mol.K
D. R = 8,31lít.atm/mol.K
Câu Đáp án
01 C
02 A
03 C
04 B
05 B
06 C
07 C
08 B
09 B
10 D
11 C
HẾT
...
... và Gram âm.
– Bên dưới lớp thành tế bào là một lớp màng sinh chất được cấu tạo từ lớp kép
phôtpholipit và prôtêin. Một số loại vi khuẩn, bên ngoài thành tế bào còn có một lớp vỏ
nhầy giúp vi ... trường nuôi cấy không liên tục: môi trường nuôi cấy không được bổ sung chất dinh
dưỡng mới và không được lấy đi các sản phẩm chuyển hoá vật chất được gọi là môi trường
nuôi cấy không liên tục.
– ... màng của tế bào.
+ Một số chất có bản chất là Stêrôit như colesterôn tham gia cấu tạo màng tế bào,
testostêrôn và ơstrôgen là hoocmôn giới tính.
+ Sắc tố và vitamin: tham gia vào mọi hoạt động sống...
... giao thông hiện đại, cùng với mạng thông tin toàn cầu.
Một vài ngôn ngữ đang ngày trở thành ngôn ngữ phổ biến, dùng chung
Tài liệuôntậpmôn Lịch sử
văn minh thế giới
Câu 17:Cách mạng công ... đáng kinh ngạc, thậm
chí đáng sợ. Công nghệ sinh học tập trung vào bốn lĩnh vực : công nghệ
gien, công nghệ tế bào, công nghệ vi sinh, công nghệ enzim. Nhờ công
nghệ sinh học, người ta đã tạo ... nghiệp.
- Về nguyên liệu, Anh có thuận lợi là nguồn lông cừu trong nước và
bông nhập từ Mĩ, đó là những nguyên liệu cần thiết cho ngành dệt.
- Các dòng sông ở Anh tuy không dài nhưng sức chảy...
... + 6 + 8 + … + 998 + 1000
2) B = 1 + 3 + 5 + 9 + … + 997 + 999
3) C = 1 + 4 + 7 + 10 + … + 271 + 274
4) D = 2 + 5 + 8 + 11 + … + 1802 + 1805
5) E = 1 + 5 + 9 + 13 + … + 360 1 + 360 5
6) F = 1 + 6 ... 75
d)
7x36y5
1375 e)
56x3y
36 g)
71x1y
45
Bài 24 Cho N =
dcba
. Chứng minh rằng:
a) N 4 khi và chỉ khi a + 2b 4
b) N 8 khi và chỉ khi a + 2b + 4c 8
c) N 16 khi và chỉ ...
·
·
zOm; zOn
có là hai góc phụ nhau không? Vì sao?
Bài 16 Vẽ tam giác ABC biết:
a) AB = 3cm; BC = 5cm; AC = 4cm. Đo và cho biết số đo của góc A
b) AB = 6cm; BC = 7cm; AC = 8cm
Bài 17 Chứng minh...
... mãn đề bài là:
34yx
Câu II
6. 4 5 .6 6.9 0
xxx
. Chia 2 vế pt cho
9
x
ta được
2
4 6 2 2
6. 5. 6 0 6. 5. 6 0
33
99
xx
xx
xx
(*)
Tài liệu tổng hợp MônToán
Biên soạn: Ngọc Thạnh
84 ...
/
/
u và u cùng phương
u và MM không cùng phương
Tài liệu tổng hợp MônToán
Biên soạn: Ngọc Thạnh
6
II. LƯỢNG GIÁC
Tài liệu tổng hợp MônToán
Biên soạn: Ngọc Thạnh
50
x
y
2
2
1
I
O
1
Câu ... 5x-y+4z+3=0
Đáp số : d
Tài liệu tổng hợp MônToán
Biên soạn: Ngọc Thạnh
13
Tài liệu tổng hợp MônToán
Biên soạn: Ngọc Thạnh
12
Tài liệu tổng hợp Mơn Tốn
Biên soạn:...
... đẵng
Không gian mênh mông
Đất Nước là nơi dân mình đoàn tụ
Đất là nơi Chim về
Nước là nơi Rồng ở
35 Tổ Văn Trường THPT Tháp Mười
TỔ VĂN THPT THÁP MƯỜI
Tàiliệu học tập Văn 12 2013-2014 36
Lạc ... đến không ai chối cãi được): Nêu nguyên lí chung của Tuyên
ngôn Độc lập.
15 Tổ Văn Trường THPT Tháp Mười
TỔ VĂN THPT THÁP MƯỜI
Tàiliệu học tập Văn 12 2013-2014 6
Viết một bài văn ngắn (không ... lại cần phải biết chôn nghệ thuật của ông để đi tới.
Nhưng vì quá ngưỡng mộ ông, người ta đã không biết vượt qua ông.
Chẳng phải do ngẫu hứng khi Thanh Thảo viết “không ai chôn cất tiếng đàn –...
... điểm cố định mà (d) đi qua khi m thay đổi
Bài 66 : Cho (P)
2
xy −=
a) Tìm tập hợp các điểm M sao cho từ đó có thể kẻ được hai đường thẳng vuông góc
với nhau và tiếp xúc với (P)
b) Tìm trên ... )
=+−−−+−
=−+−
01
121
2
yxyxmyx
yx
Bài 60 :Giải hệ phương trình:
−=−−
=+−
62 4
1332
22
22
yxyx
yxyx
Bài 61 *: Cho a và b thoả mãn hệ phương trình:
33
C¸c d¹ng to¸n luyÖn thi vµo líp 10
Bài 67 : Cho đường thẳng ... a= 16 và b=4
Bài 25: Cho biểu thức:
P=
12
.
1
2
1
12
1
−
−
−
+−
−
−
−+
+
a
aa
aa
aaaa
a
aa
a) Rút gọn P
b) Cho P=
61
6
+
tìm giá trị của a
c) Chứng minh rằng P>
3
2
Bài 26: ...
... 245 27 × 3 - 68
65 6 : 4 – 54 34 + 67 – 21
5) Dặn dò: (1’)
- Làm hoàn chỉnh bài.
- Học qui tắc.
- Chuẩn bị bài: Luyện tập.
- HS nêu cách thực hiện.
- 6 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vở.
... một số đơn vị.
- Kó năng: Rèn kó năng tính và giải bài toán có 2 phép tính, so sánh góc vuông, góc không
vuông.
- Thái độ: Ham thích học toán, có óc sáng tạo.
II – Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: ... trước, cộng sau.
60 + 35 : 5 = 60 + 7
= 67
- Cách tính biểu thức thực hiện phép nhân
trước, phép trừ sau.
- HS thi đua đọc nhanh, đúng qui tắc.
SGK
Kế hoạch bài dạy tuần 16
TOÁN
TÍNH GIÁ TRỊ...
... hoạch bài dạy tuần 17
TOÁN
HÌNH VUÔNG
I – Mục tiêu:
1 ) Kiến thức: Giúp HS:
- Biết được hình vuông có 4 góc vuông và 4 cạnh bằng nhau.
- Biết vẽ hình vuông trên giấy có ô vuông (giấy ô li)
2) ... yêu thích môn toán.
II – Chuẩn bị:
1) Giáo viên: Bảng phụ, SGK
2) Học sinh: Bảng con, xem trước bài, vở BT toán.
III – Các hoạt động:
1) Ổn định: (1’) Hát
2) Bài cũ: (4’) Luyện tập
- Gọi ... Mỗi nhóm cử 4 bạn theo 4
nhóm.
- Nhận xét.
- HS cả lớp làm vở. 4 HS lên bảng sửa.
Nhận xét.
a) 65 5 – 30 + 25 = 62 5 + 25
= 65 0
b) 8 76 + 23 – 300 = 899 -300
= 599
c) 112 × 4 : 2 = 448 : 2
...
...
tính giá trị của biểu thức đúng và
nhanh.
15 + 5 × 3
60 + 60 : 6
(60 + 60 ) : 6
- Nhận xét.
5) Dặn dò: (1’)
- Làm hoàn chỉnh bài. Ôn tập.
- Chuẩn bị bài: “Kiểm tra định kì
(cuối học kì I)”. ... dẫn xây dựng
công thức tính chu vi hình vuông
Mục tiêu: HS biết cách xây dựng công
thức tính chu vi hình vuông.
Phương pháp: giảng giải, hỏi đáp
- GV đưa bài toán:
Hình vuông ABCD có cạnh ... vuông có
cạnh là 15cm.
- 1 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vở
bài tập.
Giải
Đoạn dây đó dài là:
15 × 4 = 60 (cm)
Đáp số: 60 cm
- HS đọc đề.
- HS quan sát hình.
+ Biết độ dài 1 cạnh hình vuông.
...