... trong
trường hợp mặt đất không có tải trọng tác dụng và trường hợp trên mặt đất có tải trọng
phân bố đều liên tục ?
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP
HỌC PHẦN: Cơ học đất
(Dành cho khóa 48K – KSXD – ĐH Vinh)
1. ... toán
này). Viết công thức tính sức chịu tải của nền R
TC
theo quy phạm Việt Nam?
23.Tính toán tải trọng giới hạn theo phương pháp Xocolopxki? (Điều kiện áp dụng, sơ
đồ tính, công thức tính và ... giới hạn theo phương pháp Berenzanxep? (Nguyên nhân hình
thành nêm đất, sơ đồ tính và kết quả trong các trường hợp bài toán phẳng và bài toán
không gian).
25.Tính toán tải trọng giới hạn theo phương...
... Tiến Hóa Cổ Điển
I.Thuyết tiến hóa của Lamac (1744 – 1829) :
15
Giáo trình phụ đạo sinh học 12 Giáo viên : Nguyễn Mạnh Cường
Vấn đề Thuyết tiến hóa Lamac Thuyết tiến hóa ĐacUyn Thuyết tiến hóa ... bào.
- Sự xuất hiện những cơ thể sinh vật đầu tiên đã kết thúc sự tiến hóahóahọc và tiền sinh học mở đầu thời kì
tiến hóa sinh học với những quy luật riêng của sinh vật. Trong giai đoạn này sinh ... biến.
II. Gây Đột Biến Bằng Các Tác Nhân HóaHọc :
- Các tác nhân hóahọc như : 5 – BU, NMU, NEU, DMS, DES, EI, Conxixin,…
- Cơ chế gây đột biến : + Một số hóa chất khi thấm vào tế bào gây biến...
... đẳng.
5
Giáo viên : Nguyễn Thị Phi BÀI TẬP ĐẠI CƯƠNG VÀ HIĐROCACBON NO
Câu 30. Clo hóa 1 ankan theo tỷ lệ mol 1:1 được 1 monoclo trong đó clo chiếm 55% theo khối lượng. Vậy
ankan đó là:
A. CH
4
B. ... 40. Theo chiều tăng dần về khối lượng của các nguyên tố ankan trong dãy đồng đẳng, phần trăm
khối lượng của nguyên tố C trong phân tử ankan biến đổi:
A. tăng dần B. giảm dần C. không đổi D. không ... O
2
tạo thành 6
lít CO
2
(các thể tích khí đều ở điều kiện t
o
, P giống nhau). Xác định dãy đồng đẳng.
A. ankan B. xicloankan C. ankin D. không xác định được
Câu 34. Đốt cháy hoàn toàn 0,3g...
... dd lại trong suốt
B. Sủi bọt khí, dd vẫn trong suốt và ko màu
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔNTẬP MÔN HÓA LỚP 12 CƠ BẢN
HỌC KÌ II
Chương 6: KIM LOẠI KIỀM, KIM LOẠI KIỀM THỔ, NHÔM
A. Lí thuyết:
1. Nguyên ... dới đây không đúng:
A. Fe(OH)
2
và Cr(OH)
2
đều là bazo và là chất khử
B. Al(OH)
3
và Cr(OH)
3
đều là chất lỡng tính và vừa có tính oxi hóa vừa có tính khử
C. H
2
SO
4
và H
2
CrO
4
đều là ... đây không đúng?
A. Fe(OH)
2
và Cr(OH)
2
đều là bazơ và là chất khử.
B. Al(OH)
3
và Cr(OH)
3
đều là chất lưỡng tính và vừa có tính oxh vừa có tính khử.
C. H
2
SO
4
và H
2
CrO
4
đều là...
... vật liệu có độ bền cao
Tài liệu tham khảo
Callister W. D. Materials Science and Engineering, John Wiley & Sons Inc., New
York…, 1991
Lê Công Dưỡng (chủ biên), Vật liệu học, Nxb Khoa học ... cho học viên họctập và làm tốt công tác nghiên cứu khoa
học sau này;
• Trang bị và rèn luyện một số kỹ năng tính toán, khả năng áp dụng toán
học vào cuộc sống và nghiên cứu khoa học;
• Thông ... Thông qua việc ôntập môn toán cáo cấp xây dựng tác phong nghiên
cứu, khả năng tư duy lôgic, tác phong làm việc nghiêm túc, chuẩn xác
của người cán bộ khoa học.
Chương trình môn học:
I. PHÉP...
... hóa- khử nội phân tử: Là phản ứng oxihóa - khử trong đó chất khử và chất oxihóa đều
thuộc cùng phân tử.
KClO
3
2
nung
MnO
→
KCl +
3
2
O
2
Phản ứng tự oxihóa- tự khử là phản ứng oxihóa ... là phản ứng oxihóa – khử trong đó chất khử và chất oxi hóa đều thuộc cùng
một nguyên tố hóa học, và đều cùng bị biến đổi từ một số oxi hóa ban đầu.
Cl
2
+ 2 NaOH
→
NaCl + NaClO + H
2
O
... Viết công thức cấu tạo
của clorua vôi và 2–cloetan, cho biết hóa trị và số oxi hóa của mỗi nguyên tử trong các phân
tử này.
10) Nêu qui tắc xác định số oxi hóa.
11) Định nghóa phản ứng oxi-hóa...
... tượng vật lý.
g) Hiện tượng hóa học
Trả lời: Hiện tượng chất biến đổi có tạo ra chất khác, được gọi là hiện tượng
hóa học.
h) Phản ứng hóa học
Trả lời: Phản ứng hóahọc là quá trình biến đổi chất ... Nguyên tố hóa học
Trả lời: Nguyên tố hóahọc là tập hợp những nguyên tử cùng loại, có cùng số
proton trong hạt nhân.
c) Đơn chất
Trả lời: Đơn chất là những chất tạo nên từ một nguyên tố hóa học.
d) ... Năm học 2010-2011
TÀI LIỆUÔN THI
HÓA HỌC 8
Học kì I
I. Lý thuyết:
Câu 1: Chất có ở đâu?
Trả lời: Thường chất có khắp nơi,...
... Tải eBook, Tàiliệuhọc miễn phí
GV: Trương Thanh Nhân - THPT Phan Ngọc Hiển – Năm Căn – Cà Mau Trang 2
CHƯƠNG 1: ESTE – LIPIT
***
Câu 1
: Chất béo lỏng có thành phần axit béo
A
. chủ yếu là ...
http://ebook.here.vn - Tải eBook, Tàiliệuhọc miễn phí
GV: Trương Thanh Nhân - THPT Phan Ngọc Hiển – Năm Căn – Cà Mau Trang 3
Câu 18
: ... phịng hóa vinyl axetat có chứa:
A. CH
2
=CHCl B. C
2
H
2
C. CH
2
=CHOH D. CH
3
CHO
Câu 12
: Chỉ số xà phịng hóa là
A. chỉ số axit của chất béo.
B. số mol NaOH cần dùng để xà phịng hóa hồn...
... nhau theo một trật tự xác định) và không điều
hoà (nếu các mắt xích nối với nhau không theo một trật tự nào cả).
3. Tính chất
a) Tính chất vật lí
Hầu hết polime là chất rắn, không bay hơi, không ... phản ứng cháy hoặc thiết lập
công thức theo phần trăm khối lượng của nguyên tố cụ thể.
3. Tính chất hoáhọc của este
a/ Phản ứng thuỷ phân este
Tính chất hoáhọc quan trọng nhất của este là ... phẩm thu được luôn có muối của axit cacboxylic.
(este) (kiềm) (muối) (ancol, phenol, anđehit …)
b/ Phản ứng của gốc hiđrocacbon
Este không no (este của axit không no hoặc ancol không no) có khả...
...
Toán
Toán
Ôn tập về hình học
Ôntập về hình học
Bài 4
Bài 4
Bài 4
Bài 4
Một hình vuông có cạnh dài 3cm.
a) Chu vi của hình vuông đó là:
A. 6cm B. 9cm C. 12cm
b) Diện tích của hình vuông đó là:
A. ... chiều dài 8m và
phần mạch vữa không đáng kể?
Thứ ba, ngày 5 tháng 5 năm 2009
Thứ ba, ngày 5 tháng 5 năm 2009
Toán
Toán
Ôn tập về hình học
Ôntập về hình học
Bài 4
Bài 4
Bài 4
Bài 4
5m
8m
20cm
... S:
Thứ ba, ngày 5 tháng 5 năm 2009
Thứ ba, ngày 5 tháng 5 năm 2009
Toán
Toán
Ôn tập về hình học
Ôntập về hình học
Bài 3
Bài 3
Bài 3
Bài 3
3cm
3cm
3cm
3cm
4cm
4cm
Hình 1
Hình 1
Hình 2
Hình 2
a)...
... luôn ở hình thức trái ngược nhau, phần đầu ở hình thức phủ định thì
phần đuôi ở hình thức khẳng định và ngược lại.
- phần đuôi ở hình thức phủ định luôn được viết tắt.
- chủ ngữ phần đuôi luôn ... / my/ me/ We/our/ us : đổi theo người nói (S câu trực tiếp)
You / your : đổi theo người nghe ( O câu trực tiếp)
1./ Động từ giới thiệu “ say ” ở thì hiện tại : Không thay đổi về thì
Ex: Trực ... Khi phần đầu bắt đầu là : This / That/ These / Those thì đại từ ở phần đuôi ta dựa theo
danh từ phía sau mà nó đề cập đến:
Ex: This is your bag, isn’t it ? These are your books, aren’t they?
...