... bảng mạch in dùng cho việc ráp board mạch. - Sinh viên sẽ được trang bị các kỹ năng vẽ và cách sửdụng phần mềm Orcad 9 để vẽ mạch in (layout plus). II. Nội dung 1. Các lệnh vẽ sơ đồ nguyên ... kỹ thuật cao. - ORCAD 9.2 là phần mềm dùng để vẽ sơ đồ nguyên lý và mạch in điện tử khá thông dụng hiện nay với tổ chức như sau: Bắt đầu với phần mềm Capture CIS để vẽ sơ đồ mạch nguyên lý, ... điện tử được tạo ra với sự trợ giúp của máy vi tính sẽ mang những nét đặc trưng mà cách vẽ bằng tay không có được. Khả năng lưu trữ cập nhật dễ dàng, có thể giả lập chạy thử nghiệm mô phỏng,...
... tạo của dụng cụ đó.- Cho cháu quan sát tiếp tranh ống chích , tay nghe, bay….hỏi cháu đặc điểm của dụngcụ đó.- Cháu nêu đặc điểm của từng dụng cụ. - Cơ nói lại đặc điểm của dụng cụ. - Hỏi ... điểm của dụng cụ. - Hỏi cháu cách vẽ những dụngcụ đó.- Cơ nói lại cách vẽ từng dụng cụ. - Cho cháu nhắc lại cách cầm bút , tư thế ngồi.- Cho cháu về bàn ngồi vẽ .- Cho cháu vẽ xong trưng bày...
... chung: Tạo Hình: Bé Và Những Dụng Cụ Xinh Xắn TH: Tô chữ U,ƯLónh vực phát triển: Phát triển thẩm mỹI. Mục đích yêu cầu: - Cháu biết đặc điểm tên gọi của 1 số dụngcụ lao đơng quen thuộc : cuốc, ... Hoạt động trọng tâm: Vẽdụngcụ lao động ( 26- 27 phút)♦ Hoạt động 1: Tơ chữ u ư (4-5 phút)- Cho cháu kể tên các nghề phổ biến ở địa phương.- Cơ nói 1 nghề thì có dụngcụ để làm nghề.- Cho ... Tập tơ chữ .- Bút chì , bút màu.- Bàn ghế đúng quy cách.- Tranh vẽ 1 số dụngcụ làm nghề: cuốc , bay, lưỡi hái, tay nghe…- Giấy vẽ.III. Tiến trình hoạt động:1. Mở đầu hoạt động: Gây hứng...
... ,THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệu Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng. Cuốn tàiliệu này được biên soạn với sự hợp tác tích cực của chuyên gia quốc ... đề chung 84B. Hướng dẫn cụ thể 86B1. Xác định đề tài nghiên cứu 86B2. Lựa chọn thiết kế 88B3. Đo lường – thu thập dữ liệu 90B4. Phân tích dữ liệu 92B5. Đánh giá đề tài NCKHSPƯD 93Phần thứ ... cứuB3. Đo lường - Thu thập dữ liệu 1826B4. Phân tích dữ liệu 45B5. Báo cáo đề tài NCKHSPƯD 67C. Lập kế hoạch nghiên cứu 75D. Phản hồi 77Phần thứ hai: Hướng dẫn áp dụng NCKHSPƯD trong điều kiện...
... về kĩ năng, căn cứ vào vấn đề nghiên cứu có thể đo các kĩ năng của học sinh như:• Sửdụng kính hiển vi (hoặc các dụngcụ khác)• Sửdụng công cụ trong xưởng thực hành kỹ thuật• Chơi nhạc cụ • ... hiện nhiệm vụTính cập nhật Hỏi về thời điểm thực hiện nhiệm vụ gần nhấtTính thiết thực Hỏi về cách sửdụng nguồn lực (ví dụ: sửdụng thời gian rảnh rỗi, sửdụng tiền thưởng…)Ví dụ: Thang ... thường sửdụng các bài kiểm tra viết để thu thập dữ liệu liên quan đến kiến thức, bảng kiểm quan sát để thu thập dữ liệuvề hành vi/kỹ năng, và thang đo thái độ để thu thập dữ liệuvề thái...
... ,THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệu Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng. Cuốn tàiliệu này được biên soạn với sự hợp tác tích cực của chuyên gia quốc ... đề chung 84B. Hướng dẫn cụ thể 86B1. Xác định đề tài nghiên cứu 86B2. Lựa chọn thiết kế 88B3. Đo lường – thu thập dữ liệu 90B4. Phân tích dữ liệu 92B5. Đánh giá đề tài NCKHSPƯD 93Phần thứ ... cứuB3. Đo lường - Thu thập dữ liệu 1826B4. Phân tích dữ liệu 45B5. Báo cáo đề tài NCKHSPƯD 67C. Lập kế hoạch nghiên cứu 75D. Phản hồi 77Phần thứ hai: Hướng dẫn áp dụng NCKHSPƯD trong điều kiện...
... đề chung 84B. Hướng dẫn cụ thể 86B1. Xác định đề tài nghiên cứu 86B2. Lựa chọn thiết kế 88B3. Đo lường – thu thập dữ liệu 90B4. Phân tích dữ liệu 92B5. Đánh giá đề tài NCKHSPƯD 93Phần thứ ... ,THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệu Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng. Cuốn tàiliệu này được biên soạn với sự hợp tác tích cực của chuyên gia quốc ... dẫn cách sửdụng công thức tính toán trong phần mềm ExcelPhụ lục 2. Mẫu báo cáoPhụ lục 3. Mẫu lập kế hoạch NCPhụ lục 4. Mẫu phiếu đánh giá đề tài NCKHSPƯD Phụ lục 5. Tên một số đề tài NCKHSPƯD...
... Cr(OH)3, Pb(OH)2, Mg(OH)2. Câu 18: Dãy các chất nào sau đây vừa tác dụng được với dung dịch H2SO4, vừa tác dụng được với dung dịch NaOH ? A. Pb(OH)2, ZnO, Fe2O3. B. Al(OH)3, ... bị mất nhãn là: Al(NO3)3, (NH4)2SO4, NaNO3, NH4NO3, MgCl2, FeCl2. Chỉ được sửdụng một dung dịch chứa một chất tan nào sau đây để nhận biết các dung dịch muối ? A. NaOH. ... Cho dãy các chất:NH4Cl, (NH4)2SO4, NaCl, MgCl2, FeCl2, AlCl3.Sốchất trong dãy tác dụng với lượng dư dung dịch Ba(OH)2tạo thành kết tủa là A. 5. B. 4. C. 1. D. 3. Câu 15: Dãy...
... Cr(OH)3, Pb(OH)2, Mg(OH)2. Câu 18: Dãy các chất nào sau đây vừa tác dụng được với dung dịch H2SO4, vừa tác dụng được với dung dịch NaOH ? A. Pb(OH)2, ZnO, Fe2O3. B. Al(OH)3, ... bị mất nhãn là: Al(NO3)3, (NH4)2SO4, NaNO3, NH4NO3, MgCl2, FeCl2. Chỉ được sửdụng một dung dịch chứa một chất tan nào sau đây để nhận biết các dung dịch muối ? A. NaOH. ... dãy các chất: NH4Cl, (NH4)2SO4, NaCl, MgCl2, FeCl2, AlCl3. Số chất trong dãy tác dụng với lượng dư dung dịch Ba(OH)2 tạo thành kết tủa là A. 5. B. 4. C. 1. D. 3. Câu 15: Dãy...
... nghiệm tàiliệu - Thảo luận chỉnh sửa cho tài liệu Thống nhất chỉnh sửa tàiliệu 3 tuần sau khi hoàn thành việc thử tàiliệutại thực địa 2 ngày 7 Hoàn thành tàiliệu Bộ tàiliệu (nội ... tàiliệu trên cơ sở nghiên cứu, phân tích các tàiliệu hiện có liên quan do Hội và tổ chức Plan đã thu thập (có bản tổng hợp tóm tắt nội dung các tàiliệu kèm theo) 3.2. Hội thảo tham vấn về ... tốt về chăm sóc và giáo dục trẻ em từ 0 – 8 tuổi. Có kinh nghiệm biên soạn các tàiliệuvề chăm sóc và giáo dục trẻ em theo các mốc phát triển của trẻ. Có kinh nghiệm về việc xây dựng tài...
... hợp để sửdụngtàiliệu LSĐP. Dạy học lịch sử dân tộc ở trường phổ thông, GV có thể sửdụng nhiều phương pháp, nhiều nguồn tàiliệu khác nhau như đồ dùng trực quan, tàiliệu văn học, tàiliệu ... trong dạy học lịch sử bao gồm tàiliệu thành văn, tàiliệu hiện vật, tàiliệu địa danh học, ngôn ngữ học, dân tộc học, tàiliệu truyền miệng Tài liệu thành văn là nguồn tàiliệu hết sức phong ... 3CHƯƠNG IVấN Đề SửDụNGTàILIệU LịCH Sử ĐịA PHƯƠNG TRONg DạY HọC LịCH Sử dân tộc ở TRƯờNG TRUNG HọC PHổTHÔNG: Lý LUậN Và THựC TIễN1.1. CƠ Sở Lý LUậN CủA VIệC SửDụNGTàILIệU LịCH Sử ĐịA PHƯƠNG...
... 1, 2: Mỗi nhóm chọn 2 chủ đề trong đó có thể sửdụng phương pháp Nghiên cứu trường hợp điển hình.•+ Nhóm 3, 4: Mỗi nhóm chọn 2 chủ đề có thể sửdụng phương pháp động não.•+ Yêu cầu: Nêu ... bài 5 Yêu thương con người ở lớp 7, GV có thể sửdụng phương pháp động não, nêu câu hỏi : Bác Hồ của chúng ta đã có những biểu hiện như thế nào về tình yêu thương con người? “ Tư tưởng Hồ ... Bác Hồ.•- GV có thể yêu cầu HS tự liên hệ bản thân mình. •Anh/ chị hãy cho biết, có thể sửdụng những phương pháp nào để dạy học tích hợp nội dung Học tập và làm theo tấm gương đạo đức...