... trên cũng là nhằm đẩy mạnh
chất lượng dạy và học, theo tôi chúng ta cần tập trung các giải pháp sau:
Một là đổi mới phươngphápdạyhọc theo hướng dạyhọc dựa trên vấn
đề (DHDTVĐ):
Xem vấn đề ... tự học.
Phương pháp này đã phát huy được óc tư duy phê phán, óc tư duy sáng
tạo của người học, lớp học luôn sôi động bởi những cuộc tranh luận để tìm ra
26
MỘT VÀI SUY NGHĨ VỀ
PHƯƠNG PHÁPDẠY ... trạng dạy và học của chúng ta
hiện nay:
Tuy chúng ta có đổi mới phươngphápdạy và học; nhưng chưa đi vào
thực chất, có chiều sâu, thiếu triệt để, chỉ mới dừng lại ở việc cải tiến phương
pháp dạy...
... Tiểu Luận Môn Học Phơng PhápdạyHọc Kỹ Thuật Công Nghiệp
SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn
24
chủ ... v
165a, 165b
Sau ú gi mt vi HS lờn bng
vit ri tng kt a ra CT tớnh
Tiểu Luận Môn Học Phơng PhápdạyHọc Kỹ Thuật Công Nghiệp
SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn
18
ú dung c ... nay.
Trong phn hc u tiờn cỏc bn ó c nghiờn cu cỏc vn v
nguyờn lý k
Tiểu Luận Môn Học Phơng PhápdạyHọc Kỹ Thuật Công Nghiệp
SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn
12
tin
...
... thân học thêm dạy thêm không
xấu, vấn đề là động cơ người dạy.
M.M
(Tổng hợp)
Trao đổi về lựa chọn phươngphápdạy học
11/11/2003 03:51:20 PM
PPDH truyền thống là những cách thức dạyhọc quen ... "chống bệnh thành tích trong học tập và thi cử", "xây dựng một phươngpháphọc
sáng tạo, thực chất, học là phải dùng được", "đổi mới phươngpháphọc tập theo xu hướng
tiên ... luyện và tự học. Đặc
điểm của dạyhọc theo phươngpháp này là giảm bớt thuyết trình, diễn giải; tăng cường
dẫn dắt, điều khiển, tổ chức, xử lý tình huống song nếu không tập trung cao, học sinh...
... việc lựa chọn phươngphápdạyhọc cho phù hợp
là điều quan trọng và cần được quan tâm hơn nữa . Trong đó là
phương phápdạyhọc trực quan kết hợp với phươngpháp vấn đáp
trong dạyhọc Địa lí ở ... phươngphápdạyhọc nhằm phát huy tính tích cực
chủ động sáng tạo của học sinh thì việc sử dụng phươngpháp dạy
học trưc quan kết hợp với phươngpháp vấn đáp có thể áp dụng ở
tất cả các mơn học ... sinh đạt học lực yếu , kém . Điều đó chứng tỏ việc lựa chọn
phương phápdạyhọc của giáo viên là rất quan trọng đối với qua
trình nhận thức của học sinh . Phươngpháp vấn đáp trong dạy học
địa...
... dung và phươngphápdạyhọc cơ bản về tác gia văn học
- Những điều khác nhau về nội dung và phươngphápdạyhọc tác gia văn học giữa các bộ
sách giáo khoa
- Những căn cứ mới vềdạyhọc tác ... Vềphương pháp, bài dạyvề tác gia
văn học là loại bài có thể vận dụng tổng hợp các phươngpháp nghiên cứu văn học và giảng
dạy văn học một cách rộng rãi, phươngpháp đồng đại và lịch đại ,phương ... của khoa học văn học, lý luận văn học, tâm
lý học hay phươngphápdạyhọc bộ môn. Từ những kết quả thu được, chúng tôi đã khảo sát
sự thay đổi về nội dung và phươngpháp khi dạyhọc bài học tác...
... gì…Để có thể học từ vựng một cách hiệu quả
nhất, bạn có thể áp dụng nhiều phươngpháp khác nhau. Sau đây là một vài cách
học từ vựng mà có thể giúp bạn tham khảo:
Trong việc học tiếng anh, ... càng học được nhiều từ và có thể nhớ được chúng một cách thật lâu nhỉ!
Để có thể học từ vựng một cách hiệu quả nhất, bạn có thể áp dụng nhiều phương
pháp khác nhau. Sau đây là một vài cách học ... tìm ra cho mình những phươngpháp hay
hơn nữa đấy!!!.
Trong việc học tiếng anh, để muốn nghe, nói, đọc, viết được, thì điều đầu tiên mà
bạn cần phải làm đó chính là học từ vựng. Nếu không...
... dụng các phương
phápdạyhọc môn lịch sử theo định hướng đổi mới như phươngpháp trực
quan, phươngpháp nêu và giải quyết vấn đề, phươngpháp tình huống,
phương pháp vấn đáp, phươngpháp thảo luận ... hướng đổi mới phươngphápdạyhọc môn lịch
sử là không phải loại bỏ các phươngphápdạyhọc lịch sử truyền thống mà là
kế thừa những tinh hoa, giá trị của phươngphápdạyhọc lịch sử truyền thống
4
Trần ... xuyên tiếp cận với phươngpháp mới trong dạy học, vận
dụng linh hoạt, sáng tạo các phươngphápdạyhọc đối với từng lớp học, từng
đối tượng học sinh, phải thay đổi cách thiết kế bài học và cách kiểm...
... lực
(sáng tạo, hợp tác, ), dạyphương
pháp và kĩ thuật lao động khoa
học, dạy học. Học để đáp ứng
những yêu cầu của cuộc sống hiện
tại và tương lai. Những điều đã
học cần thiết, bổ ích cho ... Thực trạng dạy và học bộ môn Công nghệ 11 ở trường THPT
2.2.1. Thực trạng dạy và học ở trường THPT
2.2.2. Thực trạng dạy và học Công nghệ 11
2.3. Những khó khăn khi áp dụng DHDA vào dạyhọc môn ... mẫu, kết
hợp màu sắc)
Điểm trung bình
z
ĐỀ TÀI
" vận dụng phươngphápdạy
học theo dự án trong dạyhọc
công nghệ 11 "
học được. Các tiêu chuẩn cho phép đánh giá các kết quả...
... phươngphápdạyhọc với nhau,
lấy phươngpháp này bổ trợ cho phươngpháp kia.
III. MỘT SỐ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG
PHÁP DẠYHỌC ĐẠO ĐỨC LỚP 2:
1. Biện pháp 1: Lựa chọn các phươngphápdạy ... mới.
3. Vận dụng linh hoạt các phươngphápdạy học:
Các phươngphápdạyhọc Đạo đức rất đa dạng. Nó bao gồm cả phương
pháp truyền thống và phươngpháp mới. Mỗi phươngpháp có một mặt mạnh và
hạn ... cứ vào đối tượng học sinh mà sử dụng các phươngphápdạy học
một cách hợp lý, linh hoạt và đúng mức.
4. Sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học:
- Đồ dùng dạyhọc là phương tiện dạyhọc không thể thiếu...
...
Ðể đáp ứng phươngpháp đào tạo lấy người học làm trung tâm phải đảm
bảo các nhu cầu vềhọc liệu. Trước tiên các tàiliệuhọc tập và tham khảo phải
được chuẩn bị đầy đủ sao cho người học có thể ... dụng các phương thức giảng dạy hiện đại
như tăng cường sử dụng đa phương tiện, chuẩn bị các bài giảng điện tử và trình
chiếu để diễn đạt nội dung mới sinh động hơn, giúp các em có phươngpháp phù ... tin học hoá và tự động hoá ngày càng sâu
rộng, các chuyên ngành học cần phải sử dụng ngày càng tăng các thiết bị thực
hành hiện đại, nhiều môn học mới ra đời trên cơ sở các thành tựu khoa học...