tài liệu về cháy nổ

... lực : d h E J L L Δ ==− ΔΔ Như vậy, công thức tính mất năng đường dài (trong trường hợp có số liệu độ nhám n) là: L K Q h 2 2 d = =λ =λ ⇒ = = λ ⇒λ= 22 d d 2 LV L V 8g h hVRCRJ D2g 4R2g L 8g C ΔL ... cùng độ nhám n = 0,02. Nếu bơm cung cấp công suất N = 300 W cho dòng chảy thì để lưu lượng chảy về bồn II là 15 lít/s, Tính cao trình mặt thoáng bồn II Ví dụ tự giải 10: Bơm I II 9.055062.047.983670.0340.0250.0153000.020.12015 z2HbhdKRQNndLz1 Đáp ... 7m; z C = 2m Tìm lưu lượng chảy trong 3 ống. J B C z B z C z A A Q 1 Q 2 Q 3 Giải: Với các số liệu cho trên ta tính được: K 1 = K 2 = K 3 = 1,353 lít/s. Ta không biết trong ống 2 có dòng chảy không...

... giá và Bộ phận được đánh giá cần phải chuẩn bị lịch đánh giá cũng như các tài liệu và hồ sơ có liên quan như:  Các tài liệu và các hồ sơ đã được thiết lập trước đó;  Tình trạng và tầm quan trọng ... phù hợp;  Khả năng đáp ứng các quá trình;  Các công cụ kỹ thuật thống kê;  Phân tích các dữ liệu về chi phí quản lý Hệ thống;  Mức độ chính xác và đầy đủ việc đo lường kết quả hoạt động;  ... đánh giá  BQLHT : Ban quản lý hệ thống 4. Nội Dung: 4.1 Lưu đồ: Người thực hiện Công việc Tài liệu/ Biểu mẫu ĐDLĐ Ban đánh giá - Lịch đánh giá 1 Đánh giá hành động khắc phơc Phát hành CAR...

... vật liệu sấy bao gồm : chuyển dời ẩm từ bên trong vật liệu ẩm tới bề mặt của nó, ẩm bay hơi ở bề mặt, chuyển dời ẩm ở dạng hơi từ bề mặt vật liệu đến luồng không khí sấy bao quanh vật liệu ... hoạt động nhỏ, có thể khắc phục bụi dễ dàng. - Nhu cầu về năng lượng : Bao gồm nhu cầu về nhiệt để bốc ẩm của vật liệu sấy và nhu cầu về điện dùng cho động lực (quạt, vậ n chuyển ). Nói chung ... sấy khô thì co lại. Loại vật liệu này chiếm phần lớn các vật liệu sấy. Ví dụ: ngũ cốc, các hạt họ đậu, bánh mì, rau, quả v.v 1.1.2 CÁC DẠNG LIÊN K ẾT TRONG VẬT LIỆU ẨM: Các liên kết giữa...

... rèn luyện của học sinh? “ “ NGUỒN MINH CHỨNG” NGUỒN MINH CHỨNG” Tài liệu, tư liệu, hiện vật, hành động, việc làm Tài liệu, tư liệu, hiện vật, hành động, việc làm giúp cho xác nhận mức độ đạt ... 2 . Kiến thức về tâm lý học sư phạm và . Kiến thức về tâm lý học sư phạm và giáo dục tiểu học. giáo dục tiểu học. Yêu cầu 3 Yêu cầu 3 . Kiến thức về kiểm tra, đánh giá. . Kiến thức về kiểm tra, ... kiến thức gì về tâm lý học, giáo dục Cần có những kiến thức gì về tâm lý học, giáo dục học? học? – Cần nắm được kiến thức gì về đổi mới việc kiểm tra, Cần nắm được kiến thức gì về đổi mới việc...

... robot cơ cấu song song. Đầu tiên là một số phân tích về xử lý song song, xử lý phân tán trong điều khiển robot tiếp theo sẽ trình bày về ứng dụng nguyên lý Hardware-in-the-loop trong mô phỏng ... giữa ảnh, một mơ hình dự báo vị trí và tốc độ của mục tiêu được áp dụng. Báo cáo cũng giới thiệu về phương pháp xử lí ảnh, tự động tìm kiếm và nhận dạng đối tượng di động. Các kết quả nghiên cứu ... thấy được tính thích nghi toàn bộ hoạt động của hệ. Phần mô phỏng so sánh cho thấy sự khác biệt về chỉ tiêu chất lượng khi điều khiển để khống chế phạm vi hoạt động của tay máy. Abstract This...

... suy nghĩ của hoạ sĩ sáng tạo”. Fielder nói thêm “nhóm thiết kế đưa ra một số những khái niệm về bao bì sau đó nhân viên của Bailey Group sẽ làm việc với khách hàng để chọn ra một số mẫu đẹp ... dòng sản phẩm của khách hàng, người tiêu dùng cũng như các đối thủ cạnh tranh để cảm nhận tốt hơn về thương hiệu. Bộ phận sáng tạo sẽ sử dụng các thông tin này để phát triển khái niệm. “Tiếp cận ... được lên công thức, phát triển cấu trúc, ra sản phẩm và thử nghiệm. Bằng cách này chúng tôi biết về sản phẩm một cách sâu sắc hơn. Bailey Group sau đó sử dụng bản khảo sát này để phát triển tính...

... giầy dép, sách vở, trên các dụng cụ, vật liệu chúng phát triển rất nhanh trên nhiều nguồn cơ chất hữu cơ khi gặp khí hậu nóng ẩm. Trên các vật liệu vô cơ do dính bụi bẩn như máy ảnh, thấu ... kính, kính lúp, kính hiển vi, ống nhòm chúng vẫn có thể phát triển, sinh axít và làm mờ các vật liệu này. a. Hình thái, kích thước và cấu tạo của sợi nấm: Nấm mốc có cấu tạo sợi, phân nhánh,...

... KầSOFấDWQQJQKÔSYPÔWNKĂXắQJWKLVHUYHUFậQJVẽ GQJWKQJWLQQ\ơWẻFKLKD\FKRSKâSWUX\QKÔSFFWLQJX\QFKRQJL GẩQJẳEQJYLFNLơPWUDVềWUX\QKÔSWLQJX\QẳFẳSKẩKầSYặLTX\ôQFấD QJLGẩQJẳNKQJ 3KQJWKẹFQ\ DUDYLFTXQOệWÔSWUXQJKQEQJFFKLôXNKLơQ TX\ôQWUX\QKÔSFậQJQKWRUDVềFKWFKăKQYôDQQLQKWUQKWKQJ LXNKLQWUX\QKôSWLQJX\Q 1KWUQWDWKÊ\GặLEÊWNểPWSKQJWKẹFQRWDFậQJFẳWKơLôXNKLơQ ầFVềWUX\QKÔSWặLPWWLQJX\Q[FÃQKQRẳ0LPWKLôXKQKFKR SKâSPWORWFFORLLôXNKLơQWUX\QKÔS6DX\OPWVFFPẹFLôXNKLơQ WUX\QKÔS - ... (WKHUQHW 7RNHQULQJ$UFQHW LôXNKLơQWUX\QKÔSSKQJWLQ0$&OFFKLôXNKLơQVềWFQJOQ QJWUX\ôQFSPQJ.KLPWNKXQJGéOLXầFKQKWKQKWKQẳVăầFJẽL WẻQJELWPWWặLEQQKÔQ9ảGNKLELWXWLQFấDNKXQJGéOLXOELWWKQẳVă NảFKWKảFKPW[XQJOQFSWURQJNKRQJWKLJLDQPWELWYEQWKXQKÔQầF ELWẳJKLOL4XWUQKFẹWLđSWFQKYÔ\FKRđQNKLWÊWFFFELWFấDNKXQJ GéOLXầFJẽLKđW &F[XQJWảQKLXFẳWKơO[XQJLQSLYặLFS[RQYFSắQJWUF KD\[XQJQKVQJYặLFSTXDQJ%LWSKLầFSKQWFKPWFFKUằUQJYặL ELWQđXFẳVềFKắQJFKâRFFELWWảQKLXVăGÂQđQGéOLXEÃVDLGRẳFQSKL FẳPWSKQJWKẹFFKLDVĐVềWUX\FÔSFSơWUQKQKéQJ[XQJWWUQ&ẳKDL SKQJSKSWKQJGẩQJO&60$&' &DUULHU r 6HQVH0XOWLSOH$FFHVVZLWK &ROOLVLRQ'HWHFWLRQ YFKX\ơQWKĐELWRNHQSDVVLQJ LXNKLQWUX\QKôSấQJWUX\Q 3KQJWKỉF&60$&' 9ặLSKQJWKẹFQ\FFWUPOPYLFVă[HP[âWoOQJQJKHpWUQJWKL FấDFSơWKềFKLQYLFWUX\ôQGéOLX1đXQẳ[FÃQKDQJFẳWUPWUX\ôQGé OLXWUQFSWKQẳVăầL.KLNKQJFẳWUPQRWUX\ôQQéDWKQẳVăWKềFKLQ YLFJẽLGéOLX .KLQLPYôPQJ - ... 1',6DUDPWSKQJWKẹFFKRSKâSQKLôXWUQKLôXNKLơQJLDRWKẹF YQKLôXWUQKLôXNKLơQ0$&FẳWKơFẩQJKRWQJYặLQKDX1ẳVẽGQJ PWWUQKLôXNKLơQSKQPôPJẵLOTXQOệJLDRWKẹF3URWRFRO0DQDJHU ơNđWKầSFFWUQKLôXNKLơQ0$&YWUQKLôXNKLơQJLDRWKẹF1KYLF VẽGQJQKLôXWUQKLôXNKLơQJLDRWKẹFWUQFẩQJPWFDUGPQJQQPW WUPOPYLFFẳWKơWUX\QKÔSắQJWKLWặLQKLôXVHUYHUFấDFFPQJNKF QKDXPLVHUYHUVẽGQJPWWUQKLôXNKLơQJLDRWKẹFULQJ +QK9,*LDRGLQPQJ1',6 .KLQLPYôPQJ FWÔQKYWOFảDPQJODQ &KQJQ\WUQKE\PWVFWảQKYÔWOệFKXQJFấDPQJ/$1QKO FSFQJQJKWUX\ôQGÂQNLđQWUèFYÔWOệFấDPQJ &SPQJ &ẳEDORLSKQJWLQWUX\ôQKD\ầFGẩQJWURQJPQJOFS[RQFS ắQJWUFYFSTXDQJ ƯFWẵQKFẹDFS FWảQKFấDFSEDRJắPVềQK\FPYặLQKLưXFấDLQPôPGĐRNK QQJXQQQơOSWFềO\WUX\ôQGéOLXWFWUX\ôQ0ELWV+LQQD\WF WUX\ôQGéOLXWUQFFORLFSELđQQJWẻ0EVđQ0EVYKQQéD 0WNđWQLQLYRFSWKQJầFJẵLOPWUăPFK.đWQLYR PQJWKQJầFJẵLONđWQLUăPFK.LơXFấDFSVăOPFKRYLFNđWQLYR PQJNKẳKD\Gư .KLQLPYôPQJ 0\FKảYệP\WUP 7URQJEÊWNểPWFÊXKQKPQJQRôXFẳảWQKÊWPWP\WảQKầFWKLđW OÔSQKPWWLQJX\QGẩQJFKXQJơWKềFKLQYLFQ\WDGẩQJPWWUQKJẵLO WUQKFKLDVĐWLQJX\Q7URQJSKQOặQFFPQJP\FKấVHUYHUPERDQ QLQKWUQPQJEQJFFKFKFKRQJLVẽGQJVẽGQJWLQJX\QNKLKẵầF FÊSTX\ôQ 4XQOíWLQJX\QPQJ 7DFẳWKơWKLđWOÔSPQJWKHRKDLGQJGQJFOLHQWVHUYHUYGQJSHHUWR SHHULYặLGQJFOLHQWVHUYHUWKPWYLP\WảQKFELWầFWKLđWOÔSOP\ FKấYDUDFFWLQJX\QGẩQJFKXQJWURQJPQJGQJSHHUWRSHHUWKWÊW FFFP\WảQKWURQJPQJôXQKQKDXôXFẳWKơOP\FKấKD\P\WUP 0KÃQK&OLHQW6HUYHU XLơPFKấ\đXFấDPKQKQ\OQẳDUDPWSKQJSKSQJLQ WURQJYLFWÔSWUXQJKRLôXNKLơQFKRFFWLQJX\QGẩQJFKXQJWURQJPQJ'R ẳWRUDPWVềDQWRQWURQJPQJWWKQYYLFGX\WUFFFKQJWUQKYGé OLXGưKQ +QK9,,0KQK&OLHQW6HUYHU .KLQLPYôPQJ 0KÃQK3HHUWRSHHU 0KQKQ\FKRSKâSQJLVẽGQJFẳWKơWềLôXNKLơQYLFFKLDVĐY TXQOệGéOLXGRẳQẳFẳWảQKOLQKKRWLYặLQJLVẽGQJKQ1JLVẽ GQJNKQJEÃSKWKXFYRFFWLQJX\QVQFẳWUQVHUYHU $QQLQKWUQPQJ &ẳKDLSKQJWKẹFơFÊSSKâSFKRFFWUPOPYLFFẳWKơVẽGQJFF WLQJX\QWUQPQJODQQLQKWKHRPẹFWLQJX\Q VKDUHOHYHOVHFXULW\ YDQ QLQKPẹFQJLVẽGQJ XVHUOHYHOVHFXULW\ 6KDUHOHYHO6HUFXULW\ 3KQJWKẹFQ\OLQTXDQđQYLFFÊSPÔWNKĂXSDVVZRUGFKRPLPW WLQJX\QWUQPQJ%ÊWNểQJLVẽGQJQRơFẳWKơWUX\QKÔSYRWLQJX\Q ẳôXSKLDYRèQJPÔWNKĂX3KQJWKẹFDQQLQKQ\NKQJLQFK FQQJLVẽGQJELđWPÔWNKĂXOFẳWKơWUX\QKÔSYRWLQJX\Qẳ +LQK9,,0KQK3HHUWR3HHU .KLQLPYôPQJ &STXDQJ .KLFFWảQKLXVầFLôXFKđWKQKFFWảQKLX[XQJQKVQJWKầF WUX\ôQWLTXDFSTXDQJ&STXDQJEDRJắPPWVầLWKXễWLQKUÊWPQKJẵLOOằL FRUHEẵFEQQJRLOPWOặSYWKXễWLQKắQJWPJẵLOOặSSKấFODGGLQJ 7URQJPWVầLFSWKQJFẳKDLVầLTXDQJPWFKRKặQJSKWPWFKRKặQJ WKX &S...

... thiết lập máy chủ in Wi-Fi và máy in thì mất khoảng 30 phút. Tất cả đều có tài liệu hướng dẫn cài đặt rõ ràng. Một điểm nổi bật khác là cả hai đều hỗ trợ giao thức in qua Internet, IPP - Internet ... phân các mức độ ưu tiên lưu thông để các dữ liệu cần thời gian thực (như các luồng tín hiệu hình hay cuộc gọi VoIP) sẽ được truyền trước các dữ liệu kém quan trọng hơn (như e-mail hoặc trang ... ngoài dễ dàng truy cập thông tin trong mạng của bạn. Để biết thêm về cách bảo vệ mạng Wi-Fi, bạn nên xem '5 sai lầm ph ổ biến về bảo mật' trang 88. CÁC CHUẨN KHÔNG DÂY MẠNG KHÔNG...