... 23:Giải phương trình sau trên tập hợp số phức: ( )22 1 2 8 0z i z i− + + =CÁC BÀI TOÁNVỀSỐPHỨC CÓ HƯỚNG DẪN VÀ ĐÁP SỐPhần 1: Dạng đại số của sốphức Bài 1: Tính z + z và z . z với ... nay, chương sốphức được đưa vào,trong đó gồm các phần : khái niệm vềsố phức, cộng trừ nhân chia hai số phức, phương trình bậc hai với hệ số thực, phương trình bậc hai với hệ sốphức (nâng cao) ... :Tìm mô đun ,căn bậc hai của số phức, giải phương trình ,hệ phương trình trên tập sốphức Phương Pháp : Cho sốphức : z = a + bi với a,b là các số thực+ Mô đun của sốphức z là : 2 2z a b= ++Gọi...
... gặp các bài toánvềsố phức. Bài viết này giới thiệu một số dạng toánvềsốphức nhằm giúp các bạn ôn thi ĐH-CĐ tốt hơn. Do khuôn khổ của bài viết nên tác giả chỉ nêu ra một số dạng toán liên ... Một số dạng toánvềsốphức Lê xuân đại (GV THPT Chuyên Vĩnh Phúc) Số phức là một vấn đề còn mới ở ch-ơng trình toán giải tích lớp 12. Do vậy mà các ... a b b z z Bài toán t-ơng tự: Cho hai sốphức 1 2z z, thoả mÃn 1 2 1 23 4 37; ; z z z z . Tìm số phức 12zzz. Dạng 2: Bài toán liên quan đến ph-ơng trình nghiệm phức Thí dụ 3:...
... ấy, ở bài toán 2 đã cố định số người (đều có 6 người) nên số giờ làm việc trong mỗi ngày và số ngày là hai đại lượng tỉ lệ nghịch. Giải bài toán này ta tìm được đáp số là 4 ngày. Đáp số này cũng ... nhiên trong mỗi bài toán đơn cũng có nhiều cách để tìm ra đáp số. Việc đưa về giải các bài toán đơnnhằm “gỡ rối” khi gặp những bài toán có tới 3 đại lượng. Tuy nhiên có bài toán đơn không phù ... được nhận số tiền là: 450000 : 2 = 225000 (đồng) Đáp số của bài toán 2 chính là đáp số của ví dụ 2. Chú ý : Có con đường khác để giải ví dụ 2 là đưa về việc giải liên tiếp hai bài toán sau...
... với các nguyên liệu là dung dịch NaCl bão hoà, dung dịch amoniac 20% và khí cacbonic. Số lượngphản ứng hoá học xảy ra trong quá trình điều chế là A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.Câu 31: Số lượng phản ... 3. D. 4.Câu 32: Số lượng công đoạn chính để có thể sản xuất nhôm (trong công nghiệp) từ quặng boxit làA. 1. B. 2. C. 3. D. 4.âu 33: Trong tự nhiên, sắt có thể tồn tại ở một số loại quặng quan ... (2), (1). D. (3), (1), (2).Câu 39: Số lượng phản ứng tối thiểu cần tiến hành để có thể điều chế được etyl axetat từ axetilen làA. 3. B. 4. C. 5. D. 6.Câu 40: Số lượng phản ứng tối thiểu cần tiến...
... Tháp100 Tài liệu Giảng dạy Toán 12 nâng cao Giáo viên: Phan Công Trứ §1. SỐPHỨC Số tiết : 3LT + 1BTA. KIẾN THỨC CẦN NHỚ :1. Khái niệm sốphức :• Tập hợp sốphức : £• Sốphức (dạng đại số) ... LƯỢNG GIÁC CỦA SỐPHỨC VÀ ỨNG DỤNG Số tiết : 1 A. KIẾN THỨC CẦN NHỚ :1. Dạng lượng giác của sốphức :a) Acgumen của sốphức z ≠ 0:Cho sốphức z ≠ 0. Gọi M là điểm biểu diễn số z. Số đo (radian) ... MỘT SỐ VÍ DỤ :Ví dụ 1 : a) Sốphức z = 2 + 3i có phần thực bằng 2, phần ảo bằng 3.b) Sốphức z = −I có phần thực bằng 0, phần ảo bằng −1, đó là số ảo.Ví dụ 2: Cho sốphức z = 1+ 3i và số phức...
... sang chế độ tính với các số phức. - Ở trên màn hình hiển thị nó thường hiển thị mặc định là sốphức ở dạng đại số. 1. Cách chuyển đổi sốphức từ dạng số mũ sang dạng đại số ( Z = r.ej => ... thị sốphức ở dạng đại số. - Ấn Màn hình hiện kết quả: a. - Ấn Màn hình hiện kết quả: bi. - Ấn Ta có kết quả: a, bi. Ví dụ 4: Chuyển sốphức ở dạng số mũ Z = 2.ej60 Sang dạng đại số. ... +j5,2675 b. Phép trừ 2 số phức. Ứng dụng sốphức trong Kỹ thuật điện Giáo viên soạn: Lê Đình Tâm Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Hồng Lam 4 - Phép trừ hai sốphức cũng được thực hiện...
... Các khái niệm sốphức liên hợp và môđun của sốphức giúp trình bày dễ dàng phép chia số phức. - Có thể trình bày trực tiếp phép chia hai số phức không thông qua khái niệm sốphức nghịch đảo, ... đưa kí hiệu Re(z), Im(z) để chỉ phần thực, phần ảo của số phức. - Một số SGK gọi số ảo là sốphức không thực, gọi số thuần ảo là sốphức dạng bi với 1i= −{ }\ 0b R∈ QUAN ĐIỂM BIÊN ... hợp sốphức một cách không chặt chẻ về mặt toán học.•Mục tiêu chính là làm cho học sinh thấy được nhu cầu mỡ rộng tập hợp số thực thành tập hợp sốphức và tính toán thành thạo với số phức. •Cần...
... nhau TOÁN MỘT SỐ NHÂN VỚI MỘT HIỆU I/ MỤC TIÊU : Giúp HS Biết cách thực hiện nhân một số với một hiệu , một hiệu với một số Áp dụng nhân một số với một hiệu , một hiệu với một số để ... đọc đề + Bài toán yêu cầu gì? Hướng dẫn HS giải 3 / Củng cố , dặn dò: Gọi HS nhắc lại tính chất nhân một số với một hiệu Nhận xét + Áp dụng tính chất nhân một số với một hiệu ... tập về nhà của 1 số HS 3HS lên bảng làm bài ,HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn biểu thức nào ? GV yêu cầu HS tự làm bài GV chữa bài GV hỏi để củng cố lại quy tắc một số...
... một số hiểu biết ban đầu về : -Đặc điểm của hệ thập phân -Sử dụng 10kí hiẹu (chử số )để viết số trong hệ thập phân - Giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số cụ ... chín mươi ba GV : Như vậy với mười chữ số ta có thể viết được mọi số tự nhiên + Hãy nêu giá trị của các chữ số trong số 999 GV chốt : cùng là chữ số 9nhưng ỏ những vi trí khác nhau nên ... + Hệ thập phân có 10 chữ số đó là các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, +1 HS lên bbảng viết cả lớp viết bảng con . + 999, + 2005, Toán (15) VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN...
... sách khá cao (khoảng 40.000 đồng/cuốn), và thực chất ORCAD không có gì là phức tạp, vì vậy, tôi muốn thực hiện tàiliệu hướng dẫn này một cách đơn giản, để cung cấp miễn phí cho sinh viên. ... thực hành nhiều, mày mò nhiều, và hỏi han nhiều, các bạn sẽ tìm hiểu và nắm bắt về ORCAD rất dễ dàng. Trong tàiliệu hướng dẫn này, chúng tôi sẽ đi từng bước đơn giản, để các bạn có thể thực ... cùng là việc làm một mạch in điện tử tại nhà như thế nào. Tài liệu này được chia làm 4 phần: Phần thứ nhất hướng dẫn các bạn một số thao tác để vẽ một mạch nguyên lý với ORCAD dùng CAPTURE...
... Cho sốphức z = a + bi. Sốphức a + (-b)i = a – bi gọi là sốphức liên hợp của z, ký hiệu z. Khi đó: sốphức liên hợp của z là z. 1.1.2 Các dạng biểu diễn của sốphức 1. Dạng đại số Cách ... Argz + k2π 1.2.3 Phép chia 2 số phức. Bổ đề: Cho sốphức z = a + bi. Khi đó tồn tạisốphức z1 sao cho z.z1 =1. Khi đó z1 được gọi là nghịch đảo của sốphức z, ký hiệu z-1. Vậy z-1 ... Lý ĐHSP Tp.HCM Số phức 1.1 Khái niệm vềsốphức Ta biết rằng lũy thừa chẵn của mỗi số thực đều không âm, do đó trong tập hợp R không thể khai căn bậc chẵn của một số âm. Ví dụ: phương...