... hình một tiếng có nguyên âm đôi.
Đáp án:
Câu 1: 8 tiếng
Câu 2: Tiếng là
Câu 3: Tiếng quả
Câu 4: Tiếng đặc, sản, nam
Câu 5: Tiếng xoài
Câu 6: Tiếng của (nguyên âm đôi uô) tiến miền (nguyên ... hình một tiếng có nguyên âm đôi.
Đáp án:
Câu1: 8 tiếng
Câu 2: Tiếng là
Câu 3: Tiếng hoa
Câu 4: Tiếng ban, tây, bắc
Câu 5: Tiếng loài
Câu 6: Tiếng của (nguyên âm đôi uô)
O NGHIấM KIN THC ... chủ bghĩa Việt Nam
Trường TH Mường Chùm A Độc lập - Tự do - hạnh phúc
0o0
ĐỀ ĐO NGHIỆM CUỐI HỌC KỲ I
TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 18
Năm học: 2009 - 2 010
A. Bài tập 1: Đo nghiệm kiến thức ngữ âm
1. Đề chẵn:...
... ngày 13 tháng 1 năm 2 011
Tiếng Việt
häp
s¹p
häp nhãm
móa s¹p
op
ap
op - ap
Thứ năm ngày 13 tháng 1 năm 2 011
Tiếng Việt
s¹p
móa s¹p
ap
op - ap
Thứ năm ngày 13 tháng 1 năm 2 011
Tiếng Việt
* ... 13 tháng 1 năm 2 011
op - ap
häp nhãm
móa s¹p
Tiếng Việt
con cäp
®ãng gãp
giÊy nh¸p
xe ®¹p
op - ap
Thứ năm ngày 13 tháng 1 năm 2 011
Tiếng Việt
chóc mõng
th¸c níc
Thứ năm ngày 13 tháng 1 ... ap
Thứ năm ngày 13 tháng 1 năm 2 011
Tiếng Việt
con cäp
®ãng gãp
op - ap
Thứ năm ngày 13 tháng 1 năm 2 011
häp
s¹p
häp nhãm
móa s¹p
op
ap
con cäp
®ãng gãp
giÊy nh¸p
xe ®¹p
Tiếng Việt
häp
häp...
... MÔN TIẾNGVIỆTLỚP1
Năm học 2 010 - 2 011
Thời gian làm bài: 40 phút
Họ và tên: Lớp: Số báo danh:
ĐỀ CHẴN
I. Kiểm tra viết (25 phút)
II. Đọc hiểu (15 phút)
1. Nối ô chữ cho phù hợp:
1. ... Nghĩa
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNGVIỆT CUỐI KÌ I LỚP1 - ĐỀ LẺ
Năm học 2009 - 2 010
I. Viết: 10 điểm.
- xâu kim, dòng kênh, cuồn cuộn, quý hiếm, bãi cát. (4điểm)
Viết sai mỗi tiếng lỗi âm, vần trừ 0.5 ... Nghĩa
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNGVIỆT CUỐI KÌ I LỚP1 - ĐỀ CHẴN
Năm học 2009 - 2 010
I. Viết: 10 điểm.
- xâu kim, dòng kênh, cuồn cuộn, quý hiếm, bãi cát. (4điểm)
Viết sai mỗi tiếng lỗi âm, vần trừ...
... MÔN TIẾNGVIỆTLỚP1
Năm học 2 010 - 2 011
Thời gian làm bài: 40 phút
Họ và tên: Lớp: Số báo danh:
ĐỀ CHẴN
I. Kiểm tra viết (25 phút)
II. Đọc hiểu (15 phút)
1. Nối ô chữ cho phù hợp:
1. ... MÔN TIẾNGVIỆTLỚP1
Năm học 2 010 - 2 011
Thời gian làm bài: 40 phút
Điểm
Số phách:
Số phách:
Số phách:
Họ và tên: Lớp: Số báo danh:
ĐỀ LẺ
I. Kiểm tra viết (25 phút)
II. Đọc hiểu (15 ... Nghĩa
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNGVIỆT CUỐI KÌ I LỚP1 - ĐỀ LẺ
Năm học 2009 - 2 010
I. Viết: 10 điểm.
- xâu kim, dòng kênh, cuồn cuộn, quý hiếm, bãi cát. (4điểm)
Viết sai mỗi tiếng lỗi âm, vần trừ 0.5...
... nối
tiếp, cả lớp, )
GV: Che phần chữ in thường trên bảng chữ,
chỉ vào chữ hoa
HS: Nhận diện và đọc âm của chữ ( nối tiếp,
nhóm đôi)
GV: HD học sinh luyện đọc lại bài ở tiết 1
HS: Tiếp tục ... gi, tr, kh, ph, qu, g – gh, ng – ngh.
- Học phát âm đúng và đọc được các tiếng tha, nhô, khế, pho, qua.
- Nhớ các âm tiếng có âm đã học.
II.Đồ dùng dạy – học:
- GV: Bảng phụ. SGK, tranh
... (5 phút)
- Đọc bài 27 (Sgk)
- Viết: quả nho, tre già
B.Bài mới:
1, Giới thiệu bài: (2 phút)
2,Dạy chữ ghi âm:
H 1: Nhận diện vần (3 phút)
HS: Đọc bài Sgk
HS: Viết bảng con
GV: Giới...
... ôn: (12 phút)
Nghỉ giải lao
b)Đọc từ ứng dụnGV: (7 phút)
mua mía ngựa tía
màu dưa trải đỗ
c-Viết bảng con: (7 phút)
mùa dưa, ngựa tía
Tiết 2:
3,Luyện tập
a)Luyện đọc bảng – Sgk (19 ...
C.Củng cố – dặn dò: (2 phút)
GV: Quan sát, uốn nắn
GV: Kể lần 1 + kể lần 2 kết hợpc hỉ tranh vẽ
HS: Kể lần lượt theo từng tranh
Tranh 1: Rùa và Khỉ là đôi bạn thân, Khỉ bảo
cho Rùa biết là vợ ... thống lại
theo trả lời của HS
HS: Lên bảng chỉ vần đọc -> ghép tiếng, đánh
a-Nhận diện vần: oi (3 phút)
b-Đánh vần: (12 phút)
oi ai
ngói gái
nhà ngói bé gái
Nghỉ giải lao (5...
... giá.
GV: Chỉ bảng cho học sinh đọc lại toàn bài
( bảng lớp, SGK)
- Chốt nội dung bài,
HS: Đọc bài tốt hơn ở buổi 2
b)Đánh vần (12 phút)
ui ưi
núi gửi
đồi núi gửi thư
Nghỉ giải ... -> tìm tiếng mới
-> vần mới
*ưi: qui trình dạy tương tự
GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình)
HS: Viết bảng con
GV: Quan sát, sửa sai
HS: Đọc từ ứng dụng -> gạch chân tiếng chứa ... dụnGV: (7 phút)
cái túi gửi quà
vui vẻ ngửi mùi
Tiết 2:
3,Luyện tập
a)Luyện đọc bảng – Sgk (19 phút)
“Dì Na vừa gửi thư về cả nhà vui
GV: Phát âm mẫu ui
HS: Phát âm -> ghép ui ->...
... -> tìm tiếng mới
-> vần mới
ươi: qui trình dạy tương tự
GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình)
HS: Viết bảng con
GV: Quan sát, sửa sai
HS: Đọc từ ứng dụng -> gạch chân tiếng chứa ...
GV: Chỉ bảng cho học sinh đọc lại toàn bài
( bảng lớp, SGK)
- Chốt nội dung bài,
HS: Đọc bài tốt hơn ở buổi 2
(3 phút)
b)Đánh vần (12 phút)
ay ây
bay dây
máy bay nhảy dây
... thiệu vần ay - ây
*ay
GV: Vần ay gồm 2 âm a và y
HS: So sánh ay với ai
(3 phút)
b)Đánh vần (12 phút)
uôi ươi
chuối bưởi
nải chuối múi bưởi
Nghỉ giải lao: (5 phút)
c-Viết bảng con:...
...
- Viết: nhảy dây, máy bay
B.Bài mới:
1, Giới thiệu bài: (2 phút)
2,Ôn tập
a-Ôn tập các vần đã học: (12 phút)
HS: Đọc bài (2H)
- Viết bảng con ( cả lớp)
GV: Nhận xét, đánh giá
GV: Giới ... phụ)
HS: Đọc( cá nhân, đồng thanh)
B.Bài mới:
1, Giới thiệu bài (2 phút)
2,Dạy vần
a)Nhận diện vần: eo - ao
(3 phút)
b)Đánh vần (12 phút)
eo ao
mèo sao
chú mèo ngôi sao
Nghỉ ... (10 phút)
*ý nghĩa: Nên có tấm lòng tốt, không
nên tham lam
4,Củng cố – dặn dò: (2 phút)
- Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa
GV: HD học sinh kể từng đoạn theo tranh
Tranh 1: ...
... bài 42
- Viết: chú cừu, mưu trí
B.Bài mới:
1, Giới thiệu bài: (2 phút)
2,Ôn tập
a-Lập bảng ôn : (12 phút)
HS: Đọc bài (2H)
- Viết bảng con ( cả lớp)
GV: Nhận xét, đánh giá
GV: Giới thiệu ... dụng tranh giáo khoa.
HS: Bộ ghép chữ.
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.KTBC: (4 phút)
1, Đọc: bài 39 (SGK)
2,Viết: lau sậy, châu chấu
B.Bài mới:
1, Giới thiệu ... 2
3,Luyện tập
a)Luyện đọc bảng – SGK
(19 phút)
HS: So sánh iu – au giống khác nhau
HS: Đánh vần -> ghép iu -> phân tích - đọc
trơn – ghép tiếng rìu -> phân tích- đánh vần
- đọc...
... học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.KTBC: 4P
1, Đọc: Bài 41 (SGK)
2,Viết: buổi chiều, yêu quý
B.Bài mới:
1, Giới thiệu bài: 2P
2,Dạy vần:
a-H 1: Nhận diện vần ưu 3P
HS: Đọc bài trong (SGK) ... mưu trí
B.Bài mới:
1, Giới thiệu bài: (2 phút)
HS: Đọc bài (2H)
- Viết bảng con ( cả lớp)
GV: Nhận xét, đánh giá
GV: Giới thiệu trực tiếp
2,Ôn tập
a-Lập bảng ôn : (12 phút)
u o ...
mưu trí bướu cổ
Tiết 2
3,Luyện tập:
a-H 1: Luyện đọc bảng – SGK
(19 P)
HS: Phát âm ưu -> đánh vần -> phân tích –
ghép vần ưu -> ghép tiếng lựu- đánh vần -
đọc trơn – phân tích...
... trơn – phân tích –
tiếng đã học
* Vần ăn: HD tương tự
GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình)
HS: Viết bảng con
GV: Quan sát, uốn nắn
HS: Đọc từ -> tìm gạch chân tiếng chứa vần
mới ... hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.KTBC: (4 phút)
1, Đọc: bài 43 (SGK)
2,Viết: cá sấu, kì diệu
B.Bài mới:
1, Giới thiệu bài: (2P)
2,Dạy vần:
a)Nhận diện vần iêu (3P)
HS: ... (2P)
đọc cá nhân – lớp
HS: Quan sát tranh 3 (SGK) nhận xét nội
dung tranh
GV: Ghi câu ứng dụng
HS: Đọc câu ứng dụng
HS: Đọc bài trong SGK -> đọc nhóm – cá
nhân – lớp
GV: Hướng dẫn...
...
chữ.( Cả lớp )
GV: Quan sát, uốn nắn.
GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết từng
dòng.
HS: Viết từng dòng theo mẫu và HD của
giáo viên.
GV: Quan sát, uốn nắn.
GV: Chấm bài của 1 số học sinh. ...
chữ.( Cả lớp )
GV: Quan sát, uốn nắn.
GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết từng
dòng.
HS: Viết từng dòng theo mẫu và HD của
giáo viên.
GV: Quan sát, uốn nắn.
GV: Chấm bài của 1 số học sinh. ... bảng con
GV: Quan sát, uốn nắn
HS: Đọc từ -> tìm gạch chân tiếng chứa vần
mới học
GV: Giải nghĩa từ
HS: Luyện đọc( cả lớp, cá nhân, )
“Sau cơn mưa cả nhà cá bơi đi bơi
lại bận rộn”...
... bảng con
GV: Quan sát, uốn nắn
HS: Đọc từ -> tìm gạch chân tiếng chứa vần
mới học
GV: Giải nghĩa từ
HS: Luyện đọc( cả lớp, cá nhân, )
HS: Luyện đọc bài trên bảng -> đọc nhóm
- ... (2P)
đọc cá nhân – lớp
HS: Quan sát tranh 3 (SGK) nhận xét nội
dung tranh
GV: Ghi câu ứng dụng
HS: Đọc câu ứng dụng
HS: Đọc bài trong SGK -> đọc nhóm – cá
nhân – lớp
GV: Hướng dẫn ... bài 47 (SGK)
- Viết: lá sen, con nhện
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (2P)
2.Dạy vần:
a)Nhận diện vần in – un (3P)
b)Phát âm và đánh vần (12 P)
in un
pin giun
đèn pin con giun
Nghỉ...